我們的節日“中秋節”主題班會活動方案

我們的節日“中秋節”主題班會活動方案


  我們的節日“中秋節”主題班會活動方案

  一、活動目的:

  1.激發學生主動了解中秋節的熱情,體驗與中秋節相關的民風民俗,感受中華傳統節日的獨特魅力。

  2.透過對中秋節有關資料的蒐集,繼續培養學生蒐集、處理資訊的能力和動手實踐能力。

  3.瞭解中秋節的含義,培養學生的愛心。

  二、活動時間:2016年9月XX日—9月XX日

  三、活動內容

  活動一 、佳節讀月:

  開展“我們的節日—中秋”主題班會。

  在報刊、網站上親子共同蒐集與查閱和中秋節有關的經典詩詞故事、詩歌、文章,瞭解中秋節的風俗和來歷,並將自己最感興趣的內容記錄或列印下來。各班(第四周一)舉行一次“我們的節日—中秋”主題班會,在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福,增進親子、同伴之間的友誼。

  活動二、唱中秋節兒歌、誦讀中秋節童謠:

  音樂課、每天出操學習唱中秋節兒歌、誦讀中秋節童謠《中秋節》《河塘邊的歌謠》。在歌聲中瞭解中秋節習俗,形造過節快樂氛圍。

  活動三、佳節憶月—實踐活動

  1、一、二年級:在第4週一至週五其中一節美術課,由美術老師指導畫一

  幅關於“我們的節日。中秋”的圖畫,規格:統一用A4紙。

  2、三、四年級:在第4週一至週五其中一節美術課,由美術老師指導,用自己喜歡的.製作形式和材料,自制一張精美的愛心卡,寫上一句祝福的話語,送給長輩、老師、同伴、自己最親的人,傳達感恩、祝福之情。

  3、五、六年級:在第4週一至週五其中一節美術課,由美術老師指導製作一張“我們的節日。中秋”手抄報,規格:統一用A4紙。

  活動四、佳節賞月:

  中秋節當晚與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團圓的幸福。將“品月餅賞明月”中發生的令你最難忘記的一幕拍攝並記錄下來,上傳班級部落格分享。

  活動五、 網上中秋寄語:

  各班電腦老師利用資訊課指導學生登入“中國文明網”(網址:http://zb.wenming.cn/jieri/zhongqiu)進行網上中秋寄語活動,把祝福的話語送給自己最親的人,傳達感恩祝福之情。

  附具體活動安排表:

  活動內容

  活動 時間

  活動年級

  負責人

  活動一

  親子一起在報刊、網站上搜集與查閱與中秋節有關的經典詩詞故事、詩歌、文章,瞭解中秋節的風俗和來歷,各班舉行一次“我們的節日?中秋”主題班會,德育處已統一制定好“我們的節日-中秋”的PPT, 已上存在辦公網德育處檔案欄“我們的節日-中秋”點選打開復制到班級電腦上就可以播放。(整個系列活動結束後各班主任要填寫好系列活動記錄表,級長收齊電子文件在4週五前交到德育處杜主任)

  4週一第一節

  一至六年級

  各班主任

  活動二

  唱中秋節兒歌、誦讀中秋節童謠:

  音樂課、每天出操學習唱中秋節兒歌、誦讀中秋節童謠《中秋節》、《河塘邊的歌謠》。在歌聲中瞭解中秋節習俗,營造過節快樂氛圍。

  第4周

  一至六年級

  音樂

  老師

  鄧偉嘉

  活動三

  1、美術課,由美術老師指導畫一幅關於“我們的節日。中秋”的圖畫,規格:統一用A4紙。(一、二年級的美術老師負責收集每班一張圖畫,在4週五前交到岑潔嫦老師處。)

  4週一至週五

  一、二年級

  一、二年級的美術老師

  2、美術課,由美術老師指導製作一張“我們的節日。中秋”賀卡寫上祝福的話語送給長輩、親人、同學,表達祝福,規格不限。(三、四年級的美術老師負責收集每班一張賀卡,在4週五前交到岑潔嫦老師處。)

  三、四年級

  三、四年級美術老師

  3、美術課,由美術老師指導製作一張“我們的節日。中秋”手抄報,規格統一用A4紙。(五、六年級的美術老師負責收集每班一張手抄報,在4週五前交到岑潔嫦老師處。)

  五、六年級

  五、六年級美術老師

  活動四

  與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團圓的幸福。將“品月餅賞明月”中發生的令你最難忘記的一幕拍攝並記錄下來,上傳班級部落格分享。(10月8日上午放學前每班要交2張電子文件相片給級長轉交杜主任)

  中秋節當晚

  一至六年級

  各班主任

  活動五

  各班電腦老師利用資訊課指導學生登入“中國文明網”網址:http://zb.wenming.cn/jieri/zhongqiu

  進行網上中秋寄語活動。

  4週一至週五

  一至六年級

  全體資訊科組老師

  備註:

  (1)4週一主題班會場景拍攝:陸承林

  (2)指導學生登入“中國文明網”中秋寄語活動場景拍攝:鄧偉嘉

  (3)指導學生 製作“我們的節日。中秋”賀卡、圖畫、手抄報活動場景拍攝:劉富強

  (4) 撰稿:岑潔嫦

  活動小結:

  透過本次班會活動,讓學生進一步瞭解中秋節是我國的一個傳統節日,在這個資訊化社會里,應該擁護我們自己的傳統節日,保留一點炎黃子孫傳統的東西。此外,藉助於“團圓”,讓學生感覺到親情、感情存在。

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