教師節慶祝活動策劃方案大全

教師節慶祝活動策劃方案大全

　　為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案屬於計劃類文書的一種。我們應該怎麼制定方案呢？下面是小編幫大家整理的教師節慶祝活動策劃方案大全，希望能夠幫助到大家。

教師節慶祝活動策劃方案大全1

　　一、活動目的：

　　1、透過本次班會抒發學生對老師的感激之情，透過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!

　　2、透過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來表達學生對老師的禮讚和祝福。

　　3、透過問答競賽形式，瞭解有關教師節的知識、古今中外尊師重教的故事，使學生備受教益，既激發學生的愛師、尊師的情感，又增加學生的知識儲備。(迎新晚會策劃書)

　　二、活動準備：

　　1、教師精心製作活動方案。

　　2、學生自己設計、製作的獻給老師的節日禮物。

　　3、確定活動的主持人(葛香、楊溢、吳璇、程芊)，編寫串詞。

　　4、學生學會音樂《每當我走過老師窗前》和《感恩的心》。

　　5、邀請參加活動的老師。

　　6、佈置好教室精選教師節主題班會教案精選教師節主題班會教案。

　　三、活動過程：

　　(一)匯入：

　　主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻

　　主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心願

　　主持合：是您，我們敬愛的老師!

　　主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的讚歎。

　　主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園裡把希望澆灌。

　　主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

　　主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

　　主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，

　　主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

　　主持合：老師您好!

　　主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現在開始。

　　(二)表演：

　　1、歌唱《每當我輕輕走過老師的窗前》

　　主持甲：今天的主題班會，從歌聲開始，讓我們用真誠感恩的心，唱一首歌送給我們最尊敬的人：

　　主持乙：全班齊唱《每當我輕輕走過老師的窗前》!

　　2、詩朗誦《窗前一株紫丁香》。

　　主持甲：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，他們心聯學子，鞠躬盡瘁，奉獻所有，也收穫希望。請聽，詩朗誦《窗前一株紫丁香》(小組分角色)

　　3、禮讚。

　　主持乙：是啊!老師對我們的愛是無私的，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多讚美老師的詩詞和文章。

　　主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛!你們說，我們可以把老師比作什麼?(舉手發言)

　　主持乙：同學們的比喻真是太恰當了!老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切;您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚!您還是我們心中隱形的翅膀，助我們成長高飛!

　　(三)競答

　　主持甲：教師節即將來臨，你對教師節瞭解多少，你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢?下面進行知識小競賽

　　(四)祝福

　　主持乙：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。

　　主持甲：在此，讓我們用自己的話表達我們對老師的敬愛之情和祝福之願吧!同學發言表達心聲!全班齊唱《感恩的心》。

　　主持乙：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請同學們說一說：我們應該有怎樣的實際行動才能不辜負老師的期望。

　　個別學生髮言。

　　(五)結束

　　甲：老師是石，敲出星星之火;

　　乙：老師是火，點燃生命之燈;

　　甲：老師是燈，照亮前進之路;

　　乙：老師是路，引你走向輝煌。

　　甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨;

　　乙：讚頌恩師，讚頌您們的美好心靈;

　　甲：祝福恩師，祝福您們教師節快樂;

　　乙：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠健康，歡樂!

教師節慶祝活動策劃方案大全2

　　一、活動主題

　　“感恩老師〃放飛理想〃揚帆起航”--20x學校慶祝第個教師節文藝晚會

　　二、活動宗旨

　　在全國第個教師節和我校十五年校慶來臨之際，為了豐富全校師生的課餘文化生活，展示我校課改以來的辦學成果，擴大我校的社會影響力，充分展示我校師生的藝術才華。

　　三、活動時間及地點

　　時間:　　地點:北操場

　　四、活動物件

　　學校全體師生及對我校發展做出突出貢獻的外界領導和老師。

　　五、晚會領導工作組

　　晚會顧問:

　　晚會策劃:

　　組長:

　　成員:(各專案組人員及分工見附表)

　　六、晚會流程

　　(一)整體流程

　　1、觀眾入場

　　2、晚會開場前期準備

　　3、晚會倒計時

　　4、開場舞蹈

　　5、主持人上臺宣佈晚會開幕

　　6、節目表演

　　7、主持人上臺宣佈晚會閉幕

　　8、領導、演員合影留念，燃放禮花

　　9、安排領導退場

　　10、安排觀眾退場

　　11、工作人員打掃會場

　　(二)具體流程(詳見節目單及晚會程式)

　　七、物品籌備

　　(一)前期籌備所需物品

　　1、嘉賓(姓、胸花、請柬、會場飲用水、紀念品)

　　2、晚會背景、舞臺

　　3、節目單印製

　　4、大型裝置:攝像機、照相機、燈光、音響裝置、電腦、投影。

　　(二)晚會現場所需物品

　　1、觀眾手拍

　　2、熒光棒

　　3、電池(所有熒光棒電池需班級自行配備)

　　4、演員服裝(主持人、校隊、兩名舞蹈老師)

　　5、禮炮、煙花

　　八、節目安排

　　(一)節目分工:

　　班級以年部合力組為單位，每個合力組準備一個節目，教師以年部各管理辦公室為單位，七、八、九年部各兩個節目，六年部一個節目，綜合辦公室一個節目。學校統一審查，擇優錄取。(不得有棄權單位)

　　(二)排練、審查、走臺、彩排節目時間安排:

　　1、8月28日各班文藝委員開會，以抽籤的形式決定兩班參演的節目;內容確定後，開始自行排練;

　　2、8月29日節目正式排練;

　　3、9月5日在報告廳審查節目，確定參演節目與單位，定製節目單;

　　4、9月7日在報告廳走臺;

　　5、9月8日在操場進行晚會節目的彩排;

　　6、9月9日正式演出。

　　(三)節目內容及形式要求:

　　(1)內容要求:健康向上，以師生的學校生活和課改為主旋律，自編自演小型多樣，獨具創新的文藝節目，編排的節目要求師生的參與面廣，生動活潑，富有藝術魅力。

　　(2)形勢要求:以喜慶、歡快、溫馨的歌舞的歌舞和語言類節目為主。

　　九、應急控制

　　(一)停電應急方案:

　　在停電期間，由節目組負責演員的組織與服裝道具的看管工作;由禮儀組負責領導及來賓的服務工作;由會場、後臺排程組負責現場秩序的維持及舞臺、音箱裝置、燈光裝置等的看管。

　　(二)節目應急方案:

　　臺上一個節目演出時，其後的兩個節目在後臺準備，前一節目由於各種原因無法按時出演時，下一個節目及時跟進。

　　其它緊急情況發生時，由機動組負責處理。

　　十、注意事項

　　1、本次晚會是我校組織的大型文藝活動，今年又恰逢我校的十五年校慶，在節目組織方面要注意節目的質量，各班級要認真準備參演節目，如果節目在初審階段被刪掉，請各班主任諒解。

　　2、晚會的工作人員要敢於大膽創新為晚會獻計獻策，各部門各專案組要通力合作，確保本次教師節晚會圓滿成功。

　　3、晚會當天各專案組負責人應提前到崗、到位，組織安排本組成員工作。

　　4、晚會結束後各班級的熒光棒、手拍由班主任統一回收，並把電池摘除。各班預先安排好學生在班級離場後，立即開展清理會場工作，各年部德育主任負責檢查各班級的清理狀況，待會場清理完畢後即可離開。

　　5、晚會結束後將對此次晚會的各項工作進行全面細緻的總結。

教師節慶祝活動策劃方案大全3

　　一、活動主題：

　　我愛我師我愛我校

　　二、活動目的：

　　在第x個教師節來臨之際，在校園中營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度瞭解教師、尊重教師，並透過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。

　　三、活動內容：

　　1、徵集教師節祝福語。必須是出自自己的真心、真情、真意，杜絕網上下載。每班徵集5條，於9月日前上交FTP少先隊活動包。

　　2、請各班出一期有關教師節的黑板報，用同學們獨特的創意，豐富的想象，炫麗的色彩，生動的內容，展現各班的慶祝特色，渲染節日氣氛。(第二週週三評比)

　　3、“我最想對老師說的一句話”活動：說出你內心最想對老師說的話，還可以製作成“心心卡”親自送給老師，讓彼此的心靈不再遙遠。

　　4、你和老師之間肯定發生過許多難忘的事情，希望你拿出手中的筆，記錄下你們和老師的`故事，讓大家和你一起分享你們同老師之間的歡樂和小秘密。

　　5、開展主題隊會，認真思考“什麼才是送給老師的教師節禮物”、“如何回報老師的培育之恩”。透過主題團、隊活動，體會老師辛勤的汗水和殷切的期望，學會感恩和回報，並把尊師的意識根植於平時的一言一行中。

　　6、以班為單位開展“我當一日老師”主題活動，同時邀請本班老師觀摩、指導並做出點評，增進老師和學生的相互理解。

教師節慶祝活動策劃方案大全4

　　活動目標：

　　1.在談話過程中引導幼兒學習主動進行交談，瞭解教師的意義。

　　2.引導幼兒根據自己的生活印象，運用多種手段反映出簡單情節，促進幼兒創新能力的發展。

　　活動準備：

　　xxxx

　　物質準備：

　　幼兒園工作人員的照片、做記者證、紅色的紙、水彩筆。

　　經驗準備：

　　佈置“我們幼兒園的老師”照片展，認識瞭解每一位工作人員。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　透過參觀“我們幼兒園的老師”照片展，使幼兒初步瞭解幼兒園各工作人員的勞動內容和工作態度，激發幼兒尊敬、熱愛他們的情感。

　　二、中間部分

　　(一)幼兒自由結伴參觀。

　　1.引導幼兒用完整的語言，響亮的聲音相互介紹自己熟悉的老師。

　　2.教師用語參考：請小朋友仔細看看照片上是誰?向你的好朋友介紹你認識的老師，她姓什麼?她是怎樣工作的呢?她對小朋友的態度怎樣?

　　(二)師生互相介紹老師。教師提供紙筆等豐富的材料，引導幼兒根據自己的生活經驗，繪畫出簡單情節，從而瞭解教師節的意義。

　　(三)幼兒根據生活經驗，繪畫出和老師在一起的各種簡單情節，體驗老師的辛苦。

　　教師用語參考：小朋友知道老師工作很辛苦，現在請大家把老師的辛苦畫出來，並想一想我們應該怎樣來尊敬熱愛老師呢?

　　(四)展示並講述繪畫內容。

　　三、結束部分

　　按照畫上的內容，給老師一個擁抱、製作一朵小花等等。

教師節慶祝活動策劃方案大全5

　　目標：

　　1、瞭解詩歌的內容結構，初步學會朗誦詩歌的技巧。

　　2、嘗試遷移句式，在自己製作的過程中仿編一段詩歌。

　　3、激發幼兒熱愛自己的老師。

　　準備：

　　幼兒已有摺紙、涅泥、繪畫和搭積木等經驗，美工角展示老師的作品。

　　重點：

　　瞭解詩歌的內容結構

　　難點：

　　嘗試遷移句式仿編一段詩歌

　　設計思路：

　　老師在幼兒心目中是神聖的，老師的手很巧，孩子們喜歡模仿老師做事。時值教師節來臨之際，選用這首琅琅上口的詩歌來讚揚老師，並在教學中讓幼兒掌握詩歌的結構，為仿編作準備，提高幼兒的表達能力。

　　流程：

　　活動匯入——學習朗誦——仿編詩歌

　　過程：

　　(一)活動匯入

　　1、展示老師的各種作品，大家一同欣賞。

　　2、老師引導幼兒討論這些作品都是老師的手變出來的，老師的手很能幹，很靈巧。

　　(二)學習朗誦

　　1、老師朗誦詩歌，幼兒傾聽。

　　2、分段學習詩歌，瞭解每一段的句式。

　　3、幼兒學習完整地朗誦詩歌。

　　(三)仿編詩歌

　　1、出示操作材料，提出仿編要求：老師能幹的手還會叫什麼呢?

　　2、幼兒邊操作邊模仿，老師觀察指導。

　　3、把幼兒編的詩歌用錄音機錄下來。