復活節活動策劃方案

　　為了確保我們的努力取得實效，通常會被要求事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的復活節活動策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

復活節活動策劃方案1

　　活動主題：

　　快樂復活節

　　活動目的：

　　1.使學生了解復活節的由來和時間。

　　2.認識復活節相關的人、事、物和歌曲。 3.體驗復活節的活動與遊戲。活動方案：

　　內容：Easter Party

　　日期：20xx年4月20日活動用時：2小時形式：全校性的師生互動(作為春季招生的又一次宣傳機會。班級Party可選擇其中的活動展開。)

　　物件：在校學生及家長(同時大力邀請非本校的學生及家長參加) 活動前準備工作：

　　1. 佈置教師教會學生唱一首關於小兔子的歌曲“Little Peter Rabbit”，可作為當日班級的一個活動。

　　2. 提前一週要求學生自己準備的物品內容：籃子一個(備用)、煮好的雞蛋一個、彩色筆或顏料一套、兔子造型的頭飾一個。

　　3. 準備活動物品及其他：電腦一臺、投影儀一臺、音箱一套、復活節相關單詞卡片(根據分組的數量準備)、糖果。多備物品(提供給忘記帶的或非本班的學生)：煮好的雞蛋、顏料、彩色筆、氣球。

　　4. 全程錄影、照相，同時也可邀請當地媒體參與。小貼士：為了讓孩子切身體驗復活節的傳統活動，建議學校用顏料來裝飾彩蛋;如果考慮實際操作中有困難，可將顏料等用品用彩色筆代替。

　　活動流程：

　　一、開場熱身

　　主持人頭戴兔子頭飾，拎著裝有製作好的彩蛋籃子上臺。主持人利用生動的肢體語言介紹復活節相關資訊，包括復活節的時間、特殊物品(一一展示相關的物品或者使用PPT展示圖片)及人物、活動及相關的注意事項等。(8：00——8:30 )

　　二、進入活動

　　教師向學生公佈今天的活動安排，分為以下幾個階段：

　　第一階段：(8：3 0——8:50)步行到達指定場地(皖西路學生到烈士陵園，人民路學生到沿河公園)。

　　第二階段：彩繪彩蛋 (8：50——9:20)學生在規定的區域內，使用煮熟的雞蛋、毛筆、顏料、調色盤彩繪雞蛋，並貼上自己的姓名，與同學互相交換。在規定的時間內製作好且與其它同學交換。

　　第三階段：Super Show本校學生的成果展示 (9：20——10:00)請本校已經學習的學生，做相關的成果展示。具體形式：老師將準備好單詞和句型。歌曲等卡片的盒子拿出來，讓孩子拼讀單詞，朗讀句子和短文，唱英語歌，挨個檢查孩子前幾個單元的學習情況，要求人人參與，併發糖果和小卡片作為獎勵。

　　第四階段：Eggs Hunting老師告訴大家，在我們現場已經有很多巧克力彩蛋，但都被藏起來了。給大家幾分鐘的時間找，誰找到誰可以帶回家(只可以在自己班級所在區域尋找)。

　　三、活動總結

　　主持人在宣佈全場活動結束之前，請現場的'每一個人對身邊的人說“Happy Easter!”。整個活動在歡快的氣氛中結束。提醒學生兌換獎品及獎券。(10:20左右，整隊回學校)

復活節活動策劃方案2

　　活動主題：

　　玩轉復活節(復活節象徵重生和希望。復活節是一年中最讓人沉醉的節日之一，彩蛋是復活節裝飾品的主角，它寓意著“春天新生命的開始”。世界各地每年都要舉行慶祝，西方的復活節比較正宗，節期大致在3月22日至4月25日之間。)

　　活動目的：

　　1、感受西方的文化和有趣的外國節日風俗。

　　2、認識復活節相關的人、事、物和遊戲。

　　3、提高孩子學習英語的興趣，創設說英語的氛圍。

　　活動時間：

　　日期：20xx年3月29日 2:10-3:40

　　總負責：陳智興陳麗

　　策劃：陳麗李平

　　活動前準備工作：

　　1.比賽場地佈置

　　婁擁軍：32張桌子，圍繞五洲廣場前的羽毛球場地排放，桌上擺放好班牌(班牌的設計：各班班主任)

　　呂傳紅：草地

　　朱擁軍：條幅“Happy Easter 復活節快樂”;家長邀請函

　　2.環境佈置

　　負責人：胡紅健

　　3.主持詞、主持人訓練

　　負責人：凌林

　　活動流程：

　　1、全體學生入場

　　2、領導致辭

　　3、學生代表發言

　　4、家長代表發言

　　5、陳校長宣佈活動開始

　　6、全場“瑞比健身操”展示

　　7、運蛋超人與彩蛋繪製比賽(非室外參賽學生退場)(運蛋超人比賽現從低年級開始)

　　具體活動安排與要求：

　　共有兩個活動，分兩個場地同時進行。

　　活動一：運蛋超人地點：草坪

　　1.1-6年級每班選出10名學生(1-3年級每班另選2個家長代表參與，起跑和衝刺必須是家長)站成一列縱隊，女生在前，男生在後。1-3年級參賽人員單手託舉一個塑膠盤子，4-6年級參賽人員雙手各託舉一個塑膠盤子，盤子裡面放一個彩蛋，快速並平穩的運送彩蛋。

　　遊戲規則：1.彩蛋不能落地。2.彩蛋在運送的過程中落地並滾動到遠處，撿回後必須回彩蛋落地處在繼續進行。3.選出的學生必須是5個男生，5個女生。

　　小貼士：提醒參賽選手一定要注意安全。一年級選出的家長在遊戲後要負責活動秩序維持工作哦!

　　活動獎勵：

　　以班級為單位評獎。各年級一等獎1個;二等獎2個;三等獎若干。

　　活動二：繪製彩蛋

　　活動物件：1-6年級各班學生(運蛋超人選手除外)

　　活動形式：在規定的區域、規定的時間內(1小時)，自己動手設計復活節彩蛋，分室內、室外進行。

　　各班由班主任選出秀的4位同學(建議統一著裝、精心打扮、參賽名單本週三下班前以年級為單位上報)參加校級評選，在室外現場(凳子自帶)進行復活節彩蛋繪製，用毛筆、顏料彩繪(建議用鴨蛋、鵝蛋或塑膠蛋)，並準備好展示的盤子或其他用品，貼上自己的班級，姓名。其他同學在教室內進行繪製。(蛋、彩筆、顏料、調色盤、毛筆、綵帶等自備)

　　室外活動地點：牛頓廣場前的羽毛球場地

　　活動獎勵：

　　評選班級一個。

　　個人按照參與比例的20%、30%、50%設立一等獎、二等獎、三等獎若干。

復活節活動策劃方案3

　　活動目標：

　　1、讓幼兒感受西方傳統文化節日的氣氛，瞭解復活節代表生命頑強、生機勃勃的含義。2、瞭解復活節的象徵物。3、發展幼兒的思維能力和動手貼上的能力。4、透過各種遊戲來鍛鍊幼兒的觀察力和手、眼、腳的協調性。

　　活動準備：

　　兔子頭飾、彩蛋圖片、雞蛋、兔子舞音樂

　　活動過程：

　　1、復活節的由來

　　復活節和聖誕節一樣，是外來的節日。是最古老最有意義的節日之一。按教義，關於耶穌之死。耶穌的身體復活，為了叫信徒得到永生。因此，復活節具有極度重要偉大的意義。傳說耶穌被釘死在十字架上，死後第三天覆活昇天。每年在教堂慶祝的復活節指的是春分月圓後的第一個星期日，如果月圓那天剛好是星期天，復活節則推遲一星期。因而復活節可能在3月22日至4月25日之間的任何一天。

　　復活節象徵物：彩蛋、復活兔、百合花

　　2、組織幼兒玩各種遊戲

　　1)拼貼彩蛋。

　　同伴一起拼貼心願彩蛋，激發孩子的創造能力，在動手實踐中開啟創想樂園。

　　2)快樂搗蛋鬼

　　遊戲規則：教師組織幼兒分成四組;四位小朋友拿起手中的沙包，瞄準目標(幼兒拼貼的到寶寶)，比比誰扔得準，用小貼上獎勵小朋友!

　　3)尋蛋大行動

　　遊戲規則：教師將彩蛋藏在隱蔽的地方，需要小朋友快速的找出扔進小框裡，規定時間內收集最多蛋仔的小朋友家庭獲勝哦!

　　4)接力運彩蛋

　　遊戲規則：教師將幼兒分成兩組，同時有2個小朋友參加，幼兒學小兔跳將彩蛋運到終點後，回到起點，下一名幼兒接著運蛋，哪組小朋友最先將彩蛋運完!

　　3、欣賞幼兒復活節作品

　　教師組織幼兒欣賞幼兒與家人一起製作的復活節作品。