幼兒園最新親子活動策劃方案
幼兒園最新親子活動策劃方案
為了確保事情或工作得以順利進行,常常要根據具體情況預先制定方案,方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預期的效果和意義。方案應該怎麼制定才好呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園最新親子活動策劃方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園最新親子活動策劃方案1
活動目標:
1、透過活動,讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節日,體驗節日的快樂。
2、用演出的形式,讓每個幼兒都有表現的機會,提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性,大膽地向大家展現自我。
3、增進親子感情交流,讓家長有進一步瞭解自己孩子的機會,加深家園情、師生情,親子情。
活動準備:
各遊戲道具、獎品,班級佈置。
活動內容:
一、幼兒表演
二、互動親子游戲
活動過程:
一、幼兒表演:
1、歌曲聯唱:《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》等(全班小朋友)
2、歌舞:《我是一條小青龍》(全班幼兒)
3、歌表演《小花貓上學校》全班幼兒
4、舞蹈:《健康歌》全班幼兒
5、舞蹈:《兩隻老虎》全班幼兒
6、舞蹈:《拉拉勾》(幼兒和家長
7、互動律動:《找朋友》(幼兒和家長)
二、親子游戲:
方案:以家庭為單位,每4個家庭為一組。
1、遊戲名稱:《親子二人行》
準備:參加遊戲的幼兒把鞋子脫下來放
玩法:幼兒分4組,幼兒與家長面對面,幼兒的腳踩在家長的腳上,從起點走到終點後返還到起點讓下一個家長接著走,幼兒與家長必須始終手拉手,寶寶腳不得踩在地上,最先走完的一組為勝。
2、遊戲名稱:《毛毛蟲》(分四組:)
準備:家長與幼兒一起脫下鞋子
玩法:幼兒與家長坐地,把腳放在腰間,手握住後面人的腳,不能放在地上,並編在一起成為一條毛毛蟲,從起點到終點,看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。
3、遊戲名稱:《袋鼠跳》(分四組)
準備:已用過的米袋
玩法:家長將幼兒放入米袋裡,雙手抓住米袋的兩邊,引導幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點,再返回起點,最快者為勝。
4、遊戲名稱:《小車快跑》(分四組)
準備:大紙箱若干。
玩法:家長和幼兒鑽入紙箱,雙手扶住紙箱兩邊,共同跑向終點。
5、遊戲名稱:《傳遞遊戲》(分四組)
準備:紙板若干
玩法:家長將紙板當成小橋,不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。
6、遊戲名稱:《騎大馬》
玩法:爸爸媽媽趴在地上,雙手撐地,讓幼兒騎在背上,從起點爬到終點,最快者為勝。
7、《好運等你來》(全部家庭)
準備:氣球若干,小禮品。
玩法:教師在教室內撒滿好的氣球,氣球裡放好小紙條,紙條上寫好禮物的名稱。遊戲開始後家長帶幼兒把氣球踩破,找出小紙條到老師那裡領禮物。
三、遊戲分配(以家庭為單位分組)
幼兒園最新親子活動策劃方案2
一、活動時間:
20xx
二、活動人員:
全體幼兒、家長、老師
三、活動過程:
來園活動(各班教室)
生活活動
新年心願包活動
準備:紅信封、紙、蠟筆、記號筆
玩法:各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心願,再裝入紅信封袋內。
親子運動會
準備:場地佈置、主持人一名、音樂(新年好)
過程:
1)律動“新年好”
2)親子運動遊戲
放鞭炮
準備:每班自制炮竹一個
玩法:分小班組,託班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應,面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長,當家長接過“爆竹”後,雙手上舉,口中喊道“砰啪”,就算送到一個。然後孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中,看哪對先放完。
運綵球
準備:彩色的球、圈
玩法:適用於小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕綵球行進走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。
剝桔子:
準備:小桔子50只,椅子3個,垃圾筐每班5對家長和孩子
玩法:幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,跑回來剝掉皮給家長吃,第二個幼兒繼續,以此類推,看哪隊最快為勝。
搶氣球遊戲:
準備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
玩法:老師或主持人發出指令,複習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最後小組第一之間進行決賽,分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發令,按照規則進行。
開火車:
準備:起跑處標誌
玩法:由家長或老師(6――8人)組成一列火車,蹲著行進走,以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)
袋鼠跳
準備:大袋子四個,可以用麵粉包裝袋之類的,要大一些
玩法:一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,每次遊戲找四組為一單位,小朋友與家長面對面站立,中間距離約30~50米。遊戲開始後,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸媽媽,爸爸媽媽接到袋子後,要馬上套住自己的雙腿,跳回孩子的起始位置,以速度定輸贏。
揪尾巴
準備:紙尾巴若干條。
玩法:一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身後做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定範圍場地內,幾個家庭展開揪尾巴比賽。最後看哪個牛頭揪到的尾巴多,哪個家庭就獲勝。
趕雙球
準備:一大一小皮球為一對,共若干對;網球拍若干副。
玩法:適用於大班的遊戲。一家三口為一組,爸爸站在終點線,由媽媽和孩子在起點處各持一網球拍趕球(媽媽趕大球,孩子趕小球),要求兩球同時到達終點,然後再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。
溫馨寄語:為了成為帥氣漂亮幼師的好朋友,我們中國兒童教育網一直在努力,每天都在更新,下次一定還要來哦。
幼兒園最新親子活動策劃方案3
透過野炊親子游戲,增進聯絡與溝通,讓家長與學生的親子交流更加密切。
一、活動目的:
培養堅強意志、進行環保教育、讓孩子們學會生活的本領。
二、活動地點:
xxxx
三、活動時間:
xx月xx日(星期x),早上8:00學校集中出發,下午2:30駕車返回。
四、交通工具:
家長駕車前往。(不方便開車的.家庭各區進行調配)
五、工作人員安排:
總負責:xxx、xxx、xxx
策劃組織:xxx、xxx
後勤:xxx、xxx
隊伍管理:每個區長負責安排和清點人數
活動總攝影:xxx、xxx
活動報道:xxx、xxx、xxx、xxx
衛生員:羅濤媽媽(備急救箱一個:創可貼、紗布、酒精、棉花、藍藥水、午時茶、開水等)
六、活動內容:
(1)集體專案:
1、優秀大廚獎
每個孩子必須在家長的指導下親手製作一道菜餚,首先進行組內評選,然後每組推薦一道成色上等的菜,參與班級評比。設大廚三名,優秀大廚三名。分別為小組積分10分、5分。
2、意志頑強勇士獎
獎勵在活動中,紀律嚴明,能吃苦耐勞的小組。設獎三個小組。為小組積分10分。
3、環保衛士獎
獎勵在活動過程中,環保意識強,不隨地扔垃圾,場地收拾整潔的小組。設獎三個小組。為小組積分10分。
4、合作獎
獎勵在活動過稱中,團隊凝聚力強,能互幫互助,合作有成效的小組。為小組積分10分。
5、最牛野炊小組
獎勵在各項評比中,獲得積分第一名的獲得“最牛野炊小組”稱號。“最牛野炊小組”的成員週末將和張老師一起去奧特萊斯看電影,未獲綜合獎的小組頒發單項獎。
評委隊伍:張老師、胡老師、朱會長,每區派出的一名家長。(共9個評委)
(2)區內專案:各區自行安排主食、菜式等。(每個家庭提供一、兩道菜,為了不重複,區內提前商議安排)
(3)集體會餐時,報名參加“三獨”比賽的孩子表演節目。
(4)會餐結束,每個家庭體驗兩人三足的遊戲。
溫馨提示:
①帶飲用水、齊菜料、佐料,菜在家洗淨切好。
②帶好生火材料、柴火、碳、磚塊等。(場地內有柴,但自帶一部分。)
③帶好鍋、碗、瓢、盆,盛水的桶子,吃飯的筷子。不帶一次性餐具,注意環保。
④帶好飲用水、捲筒紙、桌布等。
七、安全問題:
1、活動前家、校共同進行安全教育;
2、每組安排家長安全員,保障組內成員的安全行動;
3、本次是集體活動,必須聽從老師和區長的安排集體行動;家長、孩子都不得擅自在場外走動。
4、出發和返回的時間一定嚴格遵守,統一去回,避免遺漏任何人。
5、生火材料妥善保管。
6、野炊時,要注意用火安全。
八、經費問題:
1、各區負責各組的食品、野炊工具、交通工具。
2、班費開支:
①給各區發放100元用於購買木炭、固體酒精、桌布、桶裝水等;(600元)
②獲“最牛野炊小組”的成員週末將和張老師、胡老師一起看電影;(400元)
③購買單項獎獎品200元
備註:
1.此次親子活動不收取任何費用,歡迎爸爸媽媽們都參與。
2.活動採取自願報名形式,如有特殊原因不能參加,請提前到張老師辦公室簽訂不參加集體活動安全責任書,並請家長全權負責孩子當天的安全
幼兒園最新親子活動策劃方案4
一、活動時間:
20xx年9月x日
二、活動目標:
1、透過遊戲活動,使幼兒之間、家長之間、師幼之間互相認識熟悉、互相瞭解。
2、初步認識幼兒入園後的一日生活。
三、活動準備:
每位幼兒一個姓名掛卡;大皮球一個;糖果若干;抽紙。
四、活動過程:
(一)入園接待。
熱情接待每位家長及幼兒。
(二)集體活動。
1、引導家長和幼兒一起走線(教師示範,提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走,家長幫助幼兒保持平衡。)
2、遊戲活動:
1)自我介紹
玩法:運用滾皮球的方法,由老師開始介紹自己,皮球滾到誰,誰就開始介紹自己。
2)唱歌表演:《你好》
目的:在表演中,拉近幼兒與教師之間的距離。
3)幼兒教師介紹幼兒在園一日生活作息,讓家長了解孩子在幼兒園的生活。期間帶領家長和孩子一起如廁,遊戲以及喝水等,讓孩子更快的適應幼兒園的環境。
4)親子游戲:幫媽媽串項鍊
步驟:
每個小朋友都覺得自己的媽媽最漂亮,現在,我們就來做一條愛心項鍊打扮媽媽吧。筐子裡有彩色小管珠,每條項鍊用十個珠子,媽媽要幫寶寶拉好線頭,不要讓串好的珠子掉下來,還要數好是不是十個,完成後打結。
媽媽戴上項鍊真好看!我們一起來跳舞做遊戲吧。音樂裡有指令,小朋友可以和媽媽一起做,也可以和別的小朋友一起做。(音樂遊戲)
最後,我想看看哪些小朋友認識自己媽媽帶來的包,去幫媽媽拿來。