幼兒園年貨大街活動策劃方案

　　為了確保活動紮實開展，往往需要預先制定好活動方案，活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。優秀的活動方案都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的幼兒園年貨大街活動策劃方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　幼兒園年貨大街活動策劃方案1

　　【遊戲目的】

　　1、進一步提高跳躍能力和身體靈敏協調能力。

　　2、形成大膽、勇於挑戰精神和自我保護的能力。

　　3、感受新年快樂氣氛。

　　【遊戲準備】

　　繩子、小方凳、套圈繩子、沙包、罐子、"尾巴"筐子各六組。

　　【遊戲過程】

　　1、匯入：

　　師：再過一個多月就要過新年了，袋鼠媽媽要請小袋鼠們去購買年貨，今天我們就做一次小袋鼠，幫助袋鼠媽媽買年貨好不好？在買東西之前呀，我們先要活動活動筋骨，鍛鍊一下身體。

　　2、出示方凳，探索小方凳的玩法。

　　師：在購買年貨之前呀，袋鼠媽媽要教你們一項新的本領，（出示小方凳）這是什麼？想想看用小方凳你可以怎麼玩？

　　今天袋鼠媽媽叫你們的本領就是用雙手撐著方凳兩腿從方凳兩邊跨過去（教師演示給幼兒看）

　　3、幼兒練習雙手支撐跨過方凳。

　　師：你們想不想也來試試看？現在把隊伍排成六組，我們不比速度，我們看哪個隊的小袋鼠動作標準。（幼兒嘗試練習）

　　4、遊戲：小袋鼠購年貨1）講解遊戲玩法：

　　師：看來你們都學會了這項本領，現在袋鼠媽媽要小袋鼠們去超市買年貨了，看，前面是一家超市，袋鼠媽媽要你們買麵條（繩子）、包子（沙包）麻花（尾巴）薯片（罐子），但是我們要跨過這塊大石頭（方凳），再到超市裡拿一樣東西回來放到每組旁邊的地上框子裡，注意每一個小袋鼠到超市裡只要拿一樣東西就行了。我們看哪個隊的小袋鼠最先幫袋鼠媽媽買好年貨。

　　（1）幼兒遊戲，教師從旁指導

　　（2）評價幼兒遊戲。

　　（3）再次進行一遍遊戲，教師評價。

　　（4）增加遊戲難度：現在我們要增加難度了咯，在去超市的路上請你先跳過一條小河（套圈），再跨過大石頭（方凳），最後繞過小土丘。你們能完成袋鼠媽媽的任務嗎？

　　（5）幼兒遊戲，教師指導。

　　（6）教師評價並再次進行遊戲。

　　【遊戲結束】

　　小袋鼠門幫助袋鼠媽媽買到了年貨，袋鼠媽媽真高興，現在我們一起來放鬆一下。

　　幼兒園年貨大街活動策劃方案2

　　內容與要求：

　　1、透過看看說說，瞭解過春節人們購年貨的習俗。

　　2、嘗試用8元錢進行購買年貨，體驗購年貨的快樂，並進一步激發幼兒對過新年的期盼。

　　活動重點：

　　體驗購年貨的快樂。

　　活動難點：

　　用8元錢購買年貨。

　　材料與環境的創設：

　　收集各種食品包裝袋、五元、二元、一元面值若干、購物籃、佈置好超市、新年音樂

　　設計思路：

　　新的一年即將來臨，孩子們感受到了環境的變化，感受到了新年喜氣洋洋的氣氛。在慶元旦活動中，孩子們為自己過新年要長大一歲而興奮，並感受了節日快樂的氣氛。

　　記得有一天一大早，我到班級，說起現在已經是十二月份了，有孩子馬上說：“老師，我還知道再過幾天就要過年了。”他的話剛說完孩子們就接著他的話題談論開了，有孩子說：“過年時我又可以穿新衣服了。”有孩子說：“過年的時候，我上街時還看到很多很多的燈呢！”有孩子說：“我還看見許多人在大街上跳過舞呢！”……其實孩子們所講的過年是春節，春節是我們中華民族最隆重、最重視、最傳統節日，舉國上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接新年做準備。包括購買年貨。

　　二期課改理念指引下的學習活動要關注活動過程，創造條件讓幼兒透過直接體驗來學習，本次活動我想幼兒透過嘗試購年貨，進一步激起幼兒對過新年的期盼，並藉助本次活動讓幼兒用八元前錢購買兩件年貨，從而也起到複習8的.加法。購物完成後，幼兒能大膽表述自己購買年貨的意圖，使孩子獲得互動交流的樂趣，提高幼兒語言表達能力。

　　活動過程：

　　一、引出話題

　　再過一個多月將要過我們中國人民最重視、最隆重、最熱鬧的傳統節日，是什麼節日？

　　二、出示PPT，引起幼兒討論

　　1、春節到了看看我們的爸爸、媽媽們在忙什麼呢？

　　2、小結：買新年裡需要的東西叫做“買年貨”，購買年貨是我們中國人過春節的習俗。

　　2、你想不想也學學爸爸媽媽買年貨？

　　3看謝老師給你們準備了多少錢？（出示錢幣，幼兒計算），對了謝老師給每位小朋友準備了8元錢，我們用8元錢到超市去購買我們想要的年貨好嗎？把老師送給你們的錢用完好不好？不過在買年貨時可要想一想，你為什麼要買這些年貨，你打算怎樣享用這些年貨？

　　三、幼兒購年貨

　　幼兒手提購物籃進超市購年貨，師適時指導

　　四、介紹自己所購的年貨

　　1、自由交流自己所購的年貨。