元宵節的文化活動策劃方案

元宵節的文化活動策劃方案

　　為了確保工作或事情能高效地開展，就常常需要事先準備方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎？下面是小編收集整理的元宵節的文化活動策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

元宵節的文化活動策劃方案1

　　一、活動背景

　　元宵節是我國的傳統節日，也是新年之後的，又一個重要的節日，又稱“上元節”、“燈節”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。為了使國際部幼兒對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的瞭解，我們透過讓幼兒自制燈籠、聽故事、念兒歌、猜燈謎等系列活動為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。

　　二、活動主題

　　歡樂元宵節

　　三、活動目標

　　1、嘗試透過多種途徑獲得元宵節的相關經驗，進一步瞭解元宵節的來歷和風俗習慣。

　　2、大膽地創造與想象，透過不同的形式表達自己的感受與理解。

　　3、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節的過程中，進一步感受團圓的意義。

　　四、活動時間

　　20xx年x月xx日(周x)

　　活動內容：各個班級，開展相關活動。

　　1、語言：元宵節的傳說與習俗—xx班。

　　2、音樂：賣湯圓—xx班。

　　3、美術：學做花燈—xx班。

　　4、綜合：元宵節到了—xx班。

　　5、社會：賞燈猜謎—xx班。

　　五、班級環境

　　(1)師幼共同佈置“好看的花燈”和“自制花燈展”。

　　(2)主題牆飾：圍繞“我的問題”、“我的調查”、“我的發現”三方面佈置關於元宵節的來歷、傳說、習俗等內容的調查表及圖片、文字資料，幼兒參與活動的照片或表現性資料等。

　　(3)語言區：幼兒參觀燈展拍攝的照片、錄影，有關元宵節的圖書、圖片等。

　　(4)動手區：提供製作花燈、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等，引導幼兒動手製作慶祝節日需要的道具。

　　(5)表演區：提供音樂磁帶、表演材料，引導幼兒開展打腰鼓、扭秧歌、舞龍等有關元宵節的活動。

　　知識資料：

　　元宵節是每年的農曆正月十五，又稱“燈節”、“上元節”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節”，七月十五稱為“中元節”，十月十五稱為“下元節”)。每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處遊走玩耍。元宵佳節，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。過去燈內點蠟燭，現在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節有許多傳統風俗和節目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米麵包糖餡做成的，它象徵著全家團圓和睦、生活幸福甜美。

元宵節的文化活動策劃方案2

　　元宵節是中國傳統節日之一，為豐富員工文化生活，活躍節日氣氛，展現森達員工風采，以增強員工的凝聚力，營造良好的企業文化氛圍，讓員工歡度一個溫馨、愉悅、寬鬆的元宵佳節，經公司領導研究決定，由人力資源部組織一次“慶元宵?猜燈謎”文化活動，擬訂活動方案如下：

　　一、活動主題：

　　猜燈謎、慶元宵

　　二、活動時間：

　　20xx年2月11日(農曆正月十五)晚6：00

　　三、活動地點：

　　一樓同仁廳會議室

　　四、活動準備：

　　1、2月17日前，人力資源部負責收集各種燈謎，準備獎勵員工的'小禮品。

　　2、場地佈置：2月11日上午，裝置科協助人力資源部，懸掛好元宵節燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。

　　3、2月11日晚，人力資源部負責組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等;保衛科負責維持活動期間的秩序。

　　五、活動規則：

　　1、猜謎活動，必須是現場猜謎，不得將謎面揭下帶走。

　　2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤後，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之後，方可領取獎品。

　　3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。

　　4、謎語共200條：

　　第1-60條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第61-120條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第121-200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。

　　5、獎項設定：

　　共設定獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。

　　六、活動注意事項：

　　1、猜謎要有秩序，不要大聲喧譁。

　　2、謎底猜出後，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。

　　3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

　　七、活動費用預算：

　　1、元宵小燈籠20只，5元×20=100元

　　2、紅絲帶兩盤，15元×2=30元

　　3、禮品200份，4元×200=800元

　　合計費用：約1000元左右。

元宵節的文化活動策劃方案3

　　為了迎接元宵佳節，營造喜慶祥和的氣氛，增進業主間及業主與管理處之間的交流，舉辦“猜燈謎”活動。具體實施方案如下：

　　一、活動時間

　　20xx年x月xx日18：30～20：30

　　二、活動地點

　　一期小區中軸線

　　三、組織單位

　　xx花園管理處

　　四、參與人員

　　小區業主、住戶

　　五、活動內容

　　猜燈謎活動，猜出謎底者將獲得精美獎品。

　　六、人員具體分工

　　1、管理組

　　(1)整個活動協調由A負責，B協助。

　　(2)負責採購活動物資。

　　(3)兌獎處一期北門崗旁，18點前將兌獎處所用大班桌及獎品擺放到位。

　　(4)C、D、E、F負責現場佈置工作(掛燈謎、兌獎臺的佈置等)，G、H負責對購買水果清洗、飲水機、一次性紙杯等物品的擺放，18點前佈置完畢。

　　(5)現場煮元宵(7B架空層)：I/J/K共3人。

　　(6)全體工作人員統一穿制服、工服。

　　(7)活動結束後，協調保潔員清理現場。

　　2、維修組

　　L負責現場音響、燈光安裝，協助做好場地佈置工作(懸掛橫幅、飾品、燈籠)，並播放音樂吸引人氣。

　　3、安管隊

　　(1)M負責當天活動的安全防範、現場秩序、現場佈置工作。提前清理2棟前面、15棟後面的車停放，引導路面行車路線。

　　(2)18：10開始，2名安管員(N、O)在兌獎處旁充氣球，免費發放給參加活動的小朋友。

　　(3)協助綜合組中途燈謎的懸掛

　　4、保潔員

　　保潔員要及時清理遊戲現場的垃圾，保持場地清潔。

　　5、兌獎處

　　(1)備一空紙箱，工作人員(ABC)負責頒發獎品(兌獎後要將燈謎條撕碎)。

　　(2)猜對燈謎者可兌換獎品(1張燈謎條兌換1份獎品)，猜錯的燈謎回收備用。

　　(3)在桌子前貼上“兌獎處”字樣的紅紙。

　　七、兌獎

　　猜對謎底1張可兌換獎品1份。獎品包括圓珠筆、鉛筆刨、彩色便籤本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動鉛筆、大書皮等。

　　八、資源需求

　　1、人力需求：30人

　　2、設施裝置：音響器材一套、話筒兩個

　　3、活動物資：活動物資清單

　　九、明確活動職責

　　1、管理處主任職責：

　　(1)、負責審定活動方案、活動通知、活動費用。

　　(2)、負責對活動全過程督導、控制。

　　2、管理組職責：

　　(1)、負責擬製活動方案、活動通知，以及做好活動費用預算工作。

　　(2)、負責製作謎語、獎劵等工作。

　　(3)、負責採購活動獎品、道具等物資工作。

　　(4)、負責活動現場佈置、攝影、諮詢和解釋等工作。

　　(5)、負責活動總結，以及活動資料的整理和保管工作。

　　3、維修組職責：

　　(1)、負責活動現場佈置、音響安裝等工作。

　　(2)、負責配合管理組按活動分工要求完成活動相關工作。

　　(3)、負責協助維護活動現場秩序。

　　4、安管隊職責：

　　(1)、負責活動現場佈置。

　　(2)、負責活動現場突發事件處理和維護活動現場秩序。

　　(3)、負責配合管理組按活動分工要求完成活動相關工作。

　　5、清潔工職責：

　　負責活動現場衛生保潔工作。

　　十、注意事項

　　1、活動前保持現場地面乾淨。

　　2、燈謎分批懸掛，已預防後來參加活動人員無法獲取燈謎。

　　3、維持好現場秩序，防止以外發生;同時準備創可貼、碘酒等藥品。

元宵節的文化活動策劃方案4

　　一、活動主題

　　良辰美景共賞，佳節遊園齊樂

　　二、活動目標

　　1、知道農曆正月十五是我國的傳統節日——元宵節，瞭解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)。

　　2、知道元宵節有賞燈猜謎的習俗，初步瞭解燈謎的結構。

　　3、積極參加猜謎活動，體驗猜想和推測的快樂。

　　三、活動準備

　　(一)物品準備：

　　自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙籤、活動廣告、活動宣傳頁等等。

　　(二)人員安排：

　　1、諮詢接待：劉老師、xx老師

　　2、燈籠展示：xx、曹老師(家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、準備售帶、貼畫或便利貼)

　　3、中班教室展示元宵節動畫片(董老師、邵老師)

　　4、催場：王佳帥老師

　　5、吃元宵——碗、勺子(秦老師、李老師、曹老師)

　　6、音樂播放(xx)照相(劉老師)

　　7、元宵節故事講述：xx

　　8、米奇扮演：xx

　　9、場外佈置：全體老師

　　四、活動流程

　　1、主持人致開場詞

　　2、故事講述：元宵節的由來(老師提前準備故事生動的講述)

　　3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領小朋友跳舞慶祝)

　　4、親子游戲：看你笑不笑

　　規則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆儘量保持不要掉落，老師宣佈開始後家長鉛筆掉落或者孩子發笑，都視為失敗，堅持到最後的家庭為獲勝家庭，發放禮物。

　　5、歡樂元宵——矇眼畫燈籠

　　規則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規定時間內蒙上眼睛憑記憶內容作畫，規定時間內燈籠畫的的家庭獲勝。

　　6、歡樂元宵——提燈籠遊戲

　　規則：爸爸媽媽在規定時間內，用提燈杆在指定路線往返運送燈籠(旺仔易拉罐)，規定時間內寶寶筐裡瓶數最多者獲勝，贏得獎品。

　　7、歡樂元宵——猜燈謎

　　規則：老師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對題數最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮。

　　8、歡樂元宵——和我一起吃元宵(後勤人員提前做好糕點及元宵和大家分享)