幼兒園中班社會過新年活動方案範文(通用7篇)

幼兒園中班社會過新年活動方案範文(通用7篇)

  為了保障活動順利、圓滿進行,常常要根據具體情況預先制定活動方案,活動方案是整場活動的戰略,可以為活動指明方向。活動方案要怎麼制定呢?以下是小編整理的幼兒園中班社會過新年活動方案範文(通用7篇),歡迎閱讀與收藏。

  幼兒園中班社會過新年活動方案1

  伴隨著新年鐘聲的敲響,20xx年即將離我們而去,在新年到來之際,我們中班的小朋友也要用自己的方式,用所學到的本領和爸爸媽媽一起迎接新年的到來。在本次活動中,我們主要分成兩部分內容:一是向家長展示才藝;二是和家長一起進行區域活動,下面就具體活動內容進行安排如下:

  一、節目順序

  (一)競賽類(音樂廳)

  1、五子棋:(每班6人參賽)

  分組:(前者中一班後者中二班)

  第一組:尹蘊輝VS姚不棄

  第二組:段嫁騏VS李宗林

  第三組:韓兆昱VS賈子銳

  第四組:王佳樂VS谷之謙

  第五組:董文飛VS伍紹鑫

  第六組:劉家名VS夏鈺涵

  比賽規則:12進6,6進3,獲勝3人與家長比賽。

  2、拼圖比賽

  中一班:李璟、任秀睿、李一銘、雷曜南、林鴻熙

  中二班:張倩萍、陶語晨、孔子月、張敬軒、錢楚妤比賽規則:15分鐘內比賽看誰拼的塊數多取前3名

  3、美工——廢舊物製作(中一班)

  中一班:王凱、葉春月、張浩然、駱文婧、劉小冉

  中二班:藺夏菲、盛培楨、範宇喆、賈弋瞳、劉梓熙備註:製作時間為30分鐘,結束後帶領幼兒到音樂廳展示。作品帶到中二班,孩子迅速換衣服備場表演節目。

  (二)表演類

  1、中一班歌表演:《快樂的一家》

  2、中二班講故事:《龜兔賽跑》許嘉月

  3、中二班童話劇:《小熊請客》

  4、中一班講故事:《我爸爸》雷曜南

  5、中一班童話劇:《小紅帽新編》

  6、中二班歌表演:《歌曲串燒》

  二、場地安排及人員分工

  主會場:音樂廳(杜鵬、魏芳)

  分會場:中一班(甄明)

  備場:中二班(李輝、陳琳、陳常菊)

  三、注意事項

  1、材料準備:

  (1)拼圖10盒、五子棋6副、桌號1—6(紅黃各一套)

  (2)桌子5張、椅子12把、胸卡:1—6(紅黃各一套)1—5(紅黃各一套)紅色為中一、黃色為中二

  (3)桌卡:中一班、中二班各一個

  (4)班級PPT

  2、對家長要求:

  (1)觀看比賽和表演時儘量不要走動,手機靜音。拍照不要離開椅子。

  (2)拼圖比賽時安靜觀看PPT耐心等待幼兒,參賽幼兒的家長幫助數同班聯的拼圖。

  (3)在分會場製作手工的幼兒,請家長到中一班觀看。表演節目時10:50回到音樂廳看錶演。

  (4)表演結束後中二班家長協助教師將桌椅搬回中二班

  3、具體時間安排

  8:50家長來園帶接送卡每家1人

  9:00—9:50區域活動

  9:50—10:10入廁飲水

  10:15—11:15競賽及表演

  11:15—11:30餐前準備取餐播放PPT(隨時端飯)

  11:40幼兒自助餐

  活動反思:

  在班級觀摩區域時,家長們都認真的看孩子們進行遊戲,孩子們沒有之前我擔心的,不專注、黏著大人等情況出現,都能獨立自主的選擇自己喜歡的遊戲。透過觀摩區域與家長的交流,向家長們介紹了活動區對於孩子的發展有哪些好處。

  此次新年聯歡表演和比賽活動為同班聯共同組織的活動,由於活動前我們將工作細緻劃分、責任到人。老師們又較為有經驗,因此總體流程上非常順利。家長們的秩序也非常好。尤其在進行棋類、拼圖比賽時,家長們也能參與到比賽中來,將活動氣氛推向了高潮。

  幼兒園中班社會過新年活動方案2

  活動內容:

  幼兒才藝及家長才藝,親子游戲

  活動目標

  1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

  2、讓幼兒在活動中體驗團結合作,增強友誼。

  3、讓家長積極參加,為孩子做出榜樣。

  4、培養表演的興趣。

  5、發展幼兒思維和口語表達能力。

  參與人員:

  小二班與大班,託班所有家長及小朋友

  活動過程

  1、(開場詞)親愛的家長朋友,大家好!新的一年即將來臨,來為我我們播撒新的希望、新的生活!馬年再見!讓我們一起迎接新的一年。

  2、(開場曲)在新年好的歌聲中,幼兒拍手進入教室。

  3、(幼兒拜年詞)看!大班的小朋友們來向我們拜年了。大家祝爺爺奶奶身體健康、笑口常開!掌聲歡迎。祝姥姥姥爺福如東海、壽比南山。爸爸媽媽工作順利、幸福美滿。向大家拜年!

  4、(老師祝詞)孩子的天真話語感動著我們每個人的心靈!他們的祝福是純潔的!美好的!也一定會實現的!

  節目單:

  1、故事《方方的手帕》(表演者:小二班XXX)

  2、歌曲《兩隻小小鴨》(表演者:小二班XXX,XXX等)

  3、歌舞《小蘋果》(表演者:大班XXX等)

  4、下面請欣賞由家長帶來的舞蹈《荷塘月色》

  5、手指遊戲《包餃子》(表演者小二班XXX等)

  6、故事《雪孩子》(表演者大班XXX)

  7、教師舞蹈《小蘋果》(表演者XXX等)

  8、歌曲《我愛你》(表演者XXX等)

  9、古詩朗誦《詠柳》《春曉》《清明》等(朗誦者:小二班XXX,XXX等)

  10、舞蹈(表演者:大班全體幼兒)

  11、下面請欣賞由家長朋友帶來的舞蹈《最炫民族風》

  12、舞蹈《星星的心》(表演者小二班全體小朋友)

  13、詩朗誦《樹真好》(朗誦者XXX等)

  14、歌表演《我有一個家》(表演者小二班全體幼兒)

  15、古詩朗誦《朗誦者大班全體幼兒》

  16、下面由我們大班的婁育紅老師為大家帶來歌曲《小小新娘花》

  (結束曲)小朋友,喜歡和爸爸媽媽一起做遊戲嗎?(喜歡)。好,現在,輕輕的走到爸爸媽媽身邊,拉好爸爸媽媽的手,我們一起來做個《幸福拍手歌》的遊戲,快樂音樂響起來,大家一起來吧!

  結束語:

  孩子們是聰慧活潑的,家長們也是熱情洋溢的。家長朋友們,小朋友們,深深的祝福你們開心每一天,健康每一天,再一次祝大家:今天快樂,明天快樂,天天快樂。感謝大家的光臨與參與,新年聯誼會活動到此結束,謝謝大家。

  幼兒園中班社會過新年活動方案3

  活動時間:

  xx年12月31日星期六

  參加人員:

  中(1)老師和全體幼兒

  活動地點:

  中(1)班教室

  活動準備:

  1、已認識西瓜,瞭解西瓜的外形特徵。

  2、吃過西瓜。

  設計意圖:

  在上一主題中,我們班的小朋友認識了好多圓形的水果,西瓜,蘋果,葡萄等,其中最讓我們班小朋友感興趣的就是西瓜,由於我們班的幼兒年齡偏小,許多遊戲對我們班的幼兒來說偏難,而切西瓜這個遊戲既簡單,又是能使幼兒感興趣的東西,將它作為慶祝節日的活動,小朋友一定感到開心。

  活動目標:

  1、願意參與體育遊戲,體驗在遊戲中奔跑、追逐的樂趣。

  2、能根據指令做相應的動作。

  3、培養幼兒對體育活動的興趣。

  活動過程:

  一、開始部分

  1、小朋友知道明天是什麼節日嗎?(引導幼兒說出元旦)。新年就要到了,你們開心嗎?那我們一起唱歌來慶祝元旦好嗎?

  2、和幼兒一起唱歌曲《新年到》。

  二、基本部分:

  1、討論西瓜的外形特徵

  (1)西瓜長得什麼樣?

  (2)我們想個什麼好辦法,讓大家一起變成一個大西瓜?

  2、手拉手變成大西瓜

  (1)變成一個大西瓜。(幼兒手拉手,圍成一個大圓圈)

  (2)變成一個小西瓜。(幼兒手拉手,碎步朝圓心走,變成一個小西瓜)

  3、遊戲:切西瓜

  幼兒圍成圓圈,師幼共同有節奏地念兒歌:“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜,要吃西瓜切開來。”與此同時,教師邊走邊有節奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌唸完時,教師的手停留在哪兩位小朋友中間,這兩位小朋友就把手放開,拉著其餘小朋友的手往圓心跑,表示西瓜被切開了。此時,大家做吃西瓜狀,遊戲繼續開始。

  三、結束部分:

  遊戲進行若干次後可由幼兒來切西瓜。

  幼兒園中班社會過新年活動方案4

  一年一度的元旦即將來臨,在園領導的安排下今年我班將以開展系列活動來慶祝元旦。活動的形式多樣化,每位家長和小朋友都要積極參與,為了使慶祝活動順利進行,特制定此方案。

  一、表演時間及地點:

  1、表演時間:

  2、地點:中一班

  二、活動場地的佈置

  幼兒的桌椅圍著場地繞圓圈的形式擺放,供幼兒及家長觀看,表演的幼兒集體到場地中間進行表演。

  三、元旦活動注意事項

  1、參加元旦活動時不擁擠。

  2、活動時,不高聲喧譁,不亂丟垃圾。

  3、活動時要注意安全。

  4、幼兒在遊戲中要能夠互相謙讓。

  四、表演形式

  1、吹氣球比賽:規則由4名幼兒和自己的家長一組,分組進行比賽,每次由兩組進行比賽,最後在規定的時間內哪一組的幼兒吹得氣球數越多,哪一組獲勝。

  2、園本活動:籃球表演。

  3、幼兒集體歌表演:《扮家家》《我問爺爺打月餅》《小雪花》《小鳥落落》。

  4、家長及幼兒集體演唱《新年好》結束。

  幼兒園中班社會過新年活動方案5

  一、活動目標:

  (一)透過參加運動會,培養幼兒積極進取、勇敢堅強的優良品質。

  (二)透過開展親子運動會,加強家長與子女之間的情感交流,增加孩子之間、家長之間、老師和學生、老師和家長之間的溝通機會。

  (三)發展孩子動作的協調性和靈活性,促進身體全面發展。

  (四)透過體育活動,培養幼兒與父母或同伴共同克服困難得勝利的精神,培養幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。

  二、活動形式:

  親子運動會

  三、活動時間:

  20XX年12月31日下午3:00—4:40

  四、活動專案:

  (一)親子比賽專案名稱:《小小縴夫》

  目的:鍛鍊協調配合能力

  參加人數:1孩子+1位家長/家長

  遊戲準備:4個輪胎、4根繩子

  遊戲玩法:每組四個家庭,將輪胎放在場地的中點,家長站在起點,幼兒站在中點,裁判發令後,家長手拿繩子跑至中點,將輪胎繫好,把繩子交給幼兒,幼兒手拿繩子在前面拉,家長則需要雙手推著輪胎前進,先到終點者為勝。

  遊戲規則:輪胎滾動前進,如輪胎倒地,需扶起再進行。

  (二)《合作運球》

  目的:培養親子之間的合作意識

  參加人數:1名幼兒+1名家長

  遊戲準備:乒乓球、礦泉水瓶子、盆若干

  遊戲玩法:幼兒從起點手拿一個乒乓球放到頭頂的小杯子裡去,往前行走,遇見家長把球放在家長腿部捆好的瓶子裡,家長跑到終點把球倒入盆中。在規定的時間裡盆中球數最多者為勝。

  遊戲規則:小球掉了後要重新撿起來,再進行比賽

  (三)班組家長競賽遊戲——《拔河》

  目的:積極參與,為幼兒樹立榜樣。

  參加人數:10個家長

  遊戲準備:拔河用繩子

  遊戲玩法:裁判先確認雙方隊員人數相等,聽到預備聲,選手雙手握住繩子,聽到哨聲比賽開始,繩子中心標誌拉出線外,比賽結束。

  (四)貼鼻子

  準備:眼罩一個

  玩法:遊戲者蒙上雙眼,在先後原地轉兩圈,然後向前走,家長可語言提示孩子走的方向與路線,幼兒在指定位置把“鼻子“貼在人頭上,貼中者獲勝。

  規則:不可摘下眼罩。

  五、應急措施:

  1、事先熟悉活動地點的環境,瞭解周圍是否有安全隱患,若有應及時整改。

  2、做好活動的組織工作,強化活動紀律,確定負責人,事先制定好計劃。照顧幼兒安全,注意幼兒離園的安全。

  3、對幼兒進行安全教育、紀律教育,各班教師隨時清點幼兒人數,遊戲活動強度應適中,教師應時刻關注幼兒在遊戲中的表現,發現異常,及時給予關注。

  4、活動時,要及時提醒幼兒安全第一,比賽第二。

  幼兒園中班社會過新年活動方案6

  活動目標:

  1、幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂,感受新年的歡樂氣氛。

  2、幼兒、教師或家長同臺演出,加深家園情、師生情、親子情。

  3、喜歡參加慶祝活動,遵守規則,注意安全。

  活動準備:

  1、提前向家長髮出邀請函,徵集家長節目和親子節目。

  2、師幼共同佈置活動室內的環境,營造節日的氣氛。

  3、準備好表演音樂、新年禮物;活動前對幼兒和家長進行安全教育。

  4、場地佈置好:幼兒家長圍坐在桌子內側。中間是場地。

  活動流程:

  一、新年致辭

  各位家長朋友們,親愛的小朋友們大家上午午好!感謝家長能在百忙之中抽出時間來參加今天的慶元旦聯歡。新的一年即將來臨,今天我們相約這裡,共同歡慶佳節的到來,共同享受節日帶給我們的快樂,在這裡祝大家新年快樂!

  首先有請寶寶們來向大家拜年啦!大家掌聲歡迎!

  二、我們的小天使中二班可愛的寶寶們來向我們拜年啦!大家掌聲歡迎!(寶貝們:《新年好》(背景音樂起,全體幼兒向大家拜年)——祝爺爺奶奶身體健康!祝爸爸媽媽笑口常開!祝老師阿姨工作順利!(面對面)祝小朋友聰明健康!快快樂樂!(齊)祝大家新年快樂!YE!鼓掌)

  三、節目展示:

  1、舞蹈表演

  (1)孩子們的心靈是乾淨單純的,天真無邪的,他們帶來的是快樂與笑聲,讓我們一起欣賞寶寶們表演,舞蹈《加加油》

  (2)孩子們不僅很可愛,他們的學習模仿能力越來越厲害,接下來請大家欣賞舞蹈《小蘋果》

  (3)李俊磊小朋友講故事《如意金箍棒》。

  (4)全體幼兒演唱《好娃娃》《我們的`祖國是花園》《恭喜恭喜》。

  四、家長節目《鬥雞大賽》

  大家看到孩子們快樂的舞蹈,想不想活動一下啊。希望大家友本著誼第一比賽第二的精神,讓孩子們看看爸爸媽媽們是多麼的棒,寶貝會以你為驕傲的。

  五、小型家長會(衛生,安全,日常發現等)

  結束語:

  快樂的時光總是短暫的,在一片歡聲笑語中,我們的活動也接近尾聲了。感謝各位家長的參與和配合,使我們大家在一起度過了一個難忘而又愉快的上午。透過今天的活動,也許你會欣喜地發現,我們的孩子原來這麼優秀,他們每天都在變化,都在進步,他們身上有我們以前不曾發現的東西。其實每個孩子都有無限的潛能,只要我們給予機會,給予鼓勵,我們的每個孩子都有閃光點!讓我們一起預祝他們健康快樂的成長!最後祝大家新年快樂!閤家幸福!萬事如意!

  幼兒園中班社會過新年活動方案7

  一、活動目標:

  1、透過幼兒裝扮新年環境,增添新年氛圍。

  2、鍛鍊幼兒的動手操作能力,豐富幼兒的想象力和創造力。

  二、活動準備:

  1、剪刀、彩色紙、綵帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

  2、背景音樂《新年好》。

  三、活動重難點:

  裝扮環境的方法和操作方法。

  一、出示裝扮新年環境的各種卡片或課件,激發幼兒參與活動的興趣

  1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節日環境,激發幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

  2、教師引導幼兒說出卡片上的環境是用什麼材料裝扮的?想想還有什麼材料可以用來佈置新年環境。

  二、引導幼兒動手操作,佈置新年環境

  1、教師出示氣球,引導幼兒探討,氣球該放到教室的哪個位置?要什麼東西才能把氣球固定起來?

  2、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來,這時教師出示綵帶,引導幼兒探討,怎樣使我們的教室更漂亮?

  提示:教師要引導幼兒大膽說出自己的想法,並將綵帶用到適合的位置。如可用做好的綵帶繫到吹好的氣球上,然後掛到教室的天花板上,這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球,還垂掉下來好看的綵帶。

  3、教師引導幼兒觀察教室的環境,指指窗戶,讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶,才更顯新年氣氛。

  4、教師出示已剪好的窗花,引導幼兒學剪窗花,引導幼兒小心開啟剪好的窗花,貼到窗戶上裝飾新年環境。

  提示:

  1、貼的時候要注意安全。

  2、幼兒在裝扮新年環境時,播放《新年好》的音樂。

  三、欣賞新年環境,體驗成功的喜悅

  1、教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環境,讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環境,留下操作的足跡。

  2、欣賞環境完畢後,教師和幼兒一起收拾教師,活動結束。

  四、活動延伸:

  1、引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家裡的新年環境。

  2、如果條件允許的話,可以利用課餘時間,給孩子照相,留下孩子成長的足跡。

最近訪問