幼兒園關於元宵節的活動方案範文(通用5篇)

幼兒園關於元宵節的活動方案範文(通用5篇)

  為有力保證活動開展的質量水平,常常需要預先準備活動方案,活動方案是整場活動的戰略,可以為活動指明方向。優秀的活動方案都具備一些什麼特點呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園關於元宵節的活動方案範文(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

  幼兒園元宵節的活動方案1

  一、活動主題

  三陽開泰鬧元宵

  二、活動時間

  x月x日-x月xx日

  三、活動地點

  幼兒園及xx小區

  四、活動準備

  1、以班級為單位海報宣傳:“馬到成功鬧元宵”,讓家長及幼兒瞭解幼兒園的主題活動內容,得到家長的理解與支援。

  2、提前請家長幫助幼兒收集有關元宵節的來歷和內容的材料。

  3、親子自制環保燈展。(全園幼兒)

  4、猜燈謎(全園幼兒家長參與)。

  5、中班幼兒親子自制旱船,組成旱船隊伍進行民俗表演。

  6、大班幼兒分組組成旱船隊,舞獅隊、舞龍隊、秧歌隊進行民俗表演。

  7、幼兒自備材料,全園教師幼兒共同自制元宵,品嚐元宵,並用照片的形式記錄下來,加深幼兒對元宵製作過程的瞭解。

  8、全體幼兒在幼兒園及xx小區進行民俗展演。

  五、活動過程

  1、宣傳發動,元宵節特刊

  讓家長了解元宵節的來歷及風俗,整個活動的流程及自己所要配合做的工作。

  2、自制元宵花燈展

  正月十二將親子共制環保花燈展示在大廳中,相互欣賞,花燈一定要牢固、結實、實用。

  3、賞燈猜謎

  (1)正月十四下午請家長參與“賞燈猜謎”活動。

  (2)猜謎活動中,家長可將謎面念給孩子聽,啟發孩子自己猜中謎底。

  4、元宵宴

  正月十三上午各班組織幼兒在班上自己動手搓元宵,品嚐元宵。

  5、馬到成功鬧元宵

  正月十四上午全園幼兒一起民俗活動展演,幼兒分組組成旱船隊,舞獅隊、舞龍隊、秧歌隊在xx小區進行民俗表演。正月十四下午在幼兒園裡進行民俗表演,讓家長親身感受到歡天喜地鬧元宵。

  六、各年齡段主題活動目標

  不同年齡段主要目標:

  小班

  (1)知道元宵節是團圓的節日,初步瞭解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵;

  (2)愉快地參與元宵節各種活動,感受節日的快樂氣氛

  中班

  (1)知道農曆正月十五是我國的傳統節日——元宵節,瞭解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

  (2)初步嘗試用語言、藝術等不同的`形式表達自己的認識與感受;

  (3)感受與老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂

  大班

  (1)嘗試透過多種途徑獲得元宵節的相關經驗,進一步瞭解元宵節的來歷和風俗習慣;

  (2)大膽地創造與想象,透過不同的形式表達自己的感受與理解;

  (3)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過節的過程中,進一步感受團圓的意義。

  幼兒園元宵節的活動方案2

  活動時間:

  xxxx年x月x日

  活動地點:

  幼兒園內(操場)

  參加人員:

  全園幼兒及家長

  活動目的:

  1、瞭解元宵節的主要風俗習慣,全園徵集謎語,以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節。

  2、透過活動提高幼兒的主人翁意識和愛動腦筋的品質。活動準備:製作謎語底板彩紙,發動全園徵集書寫謎面、佈置活動場地、準備糖果作為獎品

  活動流程:

  一、全園徵集謎語

  在幼兒報到時,發放一張撰寫燈謎的彩紙底板,請家長回家後和孩子一起收集一條謎語,用水彩筆或記號筆撰寫在紙上,要求字跡端正、清楚,放學前交給班主任。

  二、班主任統計謎底情況交至辦公室

  三、各班組織集體談話或教學活動,瞭解元宵節的主要風俗習慣(如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等)

  四、上午協調空班教師和辦公室成員共同完成場地佈置

  五、下午全園猜謎慶元宵活動

  幼兒在家長的帶領和幫助下,在操場上進行猜謎遊戲,每人限猜一條謎語猜出謎語後撕下謎面到門廳兌獎處換取糖果

  幼兒園元宵節的活動方案3

  活動時間:

  上午7:30——10:30

  活動地點:

  園大門口、各班級內、活動大廳

  活動內容:

  發紅包、班級主題活動、快樂兒歌賽

  活動過程:

  一、7:30——8:45發放紅包

  二、9:00——9:45班級主題活動

  小託班——搓元宵

  中班——做燈籠

  大班——做春聯

  二、10:00——10:30快樂兒歌賽

  託大(一)班——《長大一歲》、託大(二)班——《新年到》

  幼小(一)班——《新年到》、幼小(二)班——《元宵節》、

  幼小(三)班——《吃湯圓》、幼小(四)班——《過新年》

  幼中(一)班——《正月十五鬧元宵》、幼中(二)班——《吃湯圓》

  幼中(三)班——《元宵燈會》、幼中(四)班——《紅紅火火過新年》

  幼大(一)班——《春節歌謠》、幼大(二)班——《元宵節》

  幼大(三)班——《歡樂年》、幼大(四)班——上海童謠《新年到鬧元宵》

  活動效果:

  今天是元宵節,孩子們早早地提著種類多樣的燈籠高高興興地來幼兒園。在園門口孩子們拿到了幼兒園發的紅包,個個喜笑顏開。在與老師的互動交流中,他們學會了主動與人打招呼“老師,新年好”。

  接下來各班又開展了豐富多彩的主題活動,搓元宵、做燈籠、做春聯等,孩子們在活動中體驗到了與同伴共同活動的快樂。更有趣和緊張的是快樂兒歌賽,孩子們拿著各種道具,響亮地表達著自己心中的喜悅。

  透過這一系列活動,他們知道了元宵節的來歷、習俗、更重要的是體驗到了集體活動的快樂,感受到節日的喜悅氛圍。

  幼兒園元宵節的活動方案4

  活動時間:

  xx年3月4日

  活動地點:

  幼兒園內(操場)

  參加人員:

  全園幼兒及家長

  活動目的:

  1、瞭解元宵節的主要風俗習慣,全園徵集謎語,以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節。

  2、透過活動提高幼兒的主人翁意識和愛動腦筋的品質。

  活動準備:製作謎語底板彩紙,發動全園徵集書寫謎面、

  佈置活動場地、準備糖果作為獎品

  活動流程:

  一、3/13/2全園徵集謎語

  在幼兒報到時,發放一張撰寫燈謎的彩紙底板,請家長回家後和孩子一起收集一條謎語,用水彩筆或記號筆撰寫在紙上,要求字跡端正、清楚,3月2日放學前交給班主任。

  二、3月3日班主任統計謎底情況交至辦公室

  三、3月2日3日

  各班組織集體談話或教學活動,瞭解元宵節的主要風俗習慣

  (如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等)

  四、3月4日上午周xx負責協調空班教師和辦公室成員共同完成場地佈置

  五、3月4日下午3:454:10全園猜謎慶元宵活動

  幼兒在家長的帶領和幫助下,在操場上進行猜謎遊戲,每人限猜一條謎語

  猜出謎語後撕下謎面到門廳兌獎處換取糖果

  幼兒園元宵節的活動方案5

  一、活動目標

  1、知道元宵節是我國特有的傳統節日及主要習俗。

  2、觀賞各種花燈,瞭解民俗文化,感受節日氣氛。

  3、知道元宵節是正月十五,要吃元宵。

  二、活動準備

  收集各種花燈的照片、圖片。

  三、活動過程

  1、討論匯入

  (1)元宵節是什麼時候?

  (2)元宵節都做些什麼?

  吃元宵

  賞花燈

  2、出示元宵食品,瞭解吃元宵習俗。

  3、出示各種花燈,引導幼兒觀賞,描述。

  (1)提問:這是什麼?你最喜歡其中那一盞花燈?

  (2)引導幼兒講述元宵節觀賞燈會的感受。

  四、活動延伸

  遊戲“元宵節,鬧花燈。”

  幼兒分為8—10人一組,隨著兒歌變化隊形,比一比哪組隊形最好看。

  附兒歌:

  我們排著隊兒走,燈兒變成一條龍;

  我們圍著圓圈走,燈兒變成一朵花;

  我們背靠背兒走,燈兒變成一車輪。

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