春節實踐活動方案範文
春節實踐活動方案範文
為有力保證活動開展的質量水平,常常需要提前進行細緻的活動方案准備工作,活動方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書。我們應該怎麼制定活動方案呢?以下是小編精心整理的春節實踐活動方案範文,希望對大家有所幫助。
春節實踐活動方案1
春節春雨春花豔,新年新歲新日紅。新春佳節之際,是同學們與家人團聚之時。為讓各位同學更深入瞭解我們的民族文化,感受民族節日氛圍,增強對家鄉、對民族的感情;也為培養同學們發現美、感悟美、創造美的能力,現決定佈置一項春節文化實踐活動。
一、活動背景
隨著現代社會的進步和時代的發展,使得一些十分重要的春節民俗面著無形的危機。近年來,國外節日文化的引入對我國傳統節日產生巨大的衝擊。以物質享受為主的西方節日的興盛,現代人較為個性化、多元化的需要,這些因素讓人們對春節的傳統的風俗民情,深層的春節文化逐漸淡忘。雖然春節依舊在,但春節偉大文化遺產的不斷流失,拯救春節傳統習俗文化已是迫在眉睫。韓國“端午祭”已被公佈為世界非物質文化遺產,隨著國家間文化競爭的愈演愈烈,我們更應該重視對優秀傳統文化的傳承。
二、活動主題
文化傳承,從我做起。
三、活動要求
1、在春節、元宵節期間,每位同學應積極參加寫春聯、剪紙、畫年畫、猜燈謎、唱傳統民謠等傳統文化民俗活動,感受節日喜慶,體驗家鄉優秀傳統文化的魅力,感悟其中蘊涵的文化理念。以下三項,每位同學可任選其中兩項完成,並於開學時上交。
(1)書寫春聯書法作品一幅,三至六年級用傳統樣式(紅條對聯紙)以毛筆書寫,一二年級用A4紙以硬筆書寫,統一在左下方背面寫明班別、姓名。禁止請人代筆或購買作品上交。
(2)拍攝春節場景照片一幅,照片須沖印後貼到A4紙上,並在左下方背面註明場景說明及感悟、班級姓名。拍攝內容可以是家鄉節日場景、活動現場、家人團聚情景、籌備節日過程、城市或街道節日場景等等,題材不限,但必須有節日特色,禁止下載、抄襲他人作品。
(3)製作剪紙一幅,並用A4紙貼上。題材不限,但必須是個人親自制作。禁止請人代筆或購買作品上交。統一在左下方背面寫明班別、姓名。
2、學生作品上交後由班主任收集,挑選優秀作品上交學校集中挑選統一展出並評獎。獲獎者將頒發獎品及榮譽證書,優秀作品將在校內公示欄中刊登。
春節實踐活動方案2
xx年春節即將來臨,為了搞好兩節期間對特困孤兒、單親學生、留守兒童、孤寡老人及困難殘疾人家庭的走訪慰問工作,及時將社會關懷和群眾的愛心送達到戶,確保讓他們過個溫暖、祥和的節日,特制定如下慰問工作方案:
一、領導機構
成立春節慰問工作領導小組,由愛心社社長任組長,副社長任常務副組長,各縣區、社群會員等骨幹志願者任副組長,秘書處、宣傳部、後勤處、財務科等相關科室為成員單位,領導小組下設辦公室,具體負責領導小組的日常工作。
各社群要根據實際情況成立相應工作機構。
二、慰問物件及程式慰問物件分類
1、特困孤兒、單親學生、留守兒童及困難殘疾人家庭10戶,1000元。
2、已經調查落實的75歲以上特困家庭中的老人5人,500元。
3、看望xx年度資助過的學生(表現優秀的:學習優異或助人為樂的)5人,500元。
4、在看望過程中,號召社會愛心朋友給予生活用品的捐贈:食用油、大米、白麵或群眾捐衣,估約需捐款3000餘元。
合計需要慰問金5000元。各縣區根據實際情況而定,並將活動資料報於402愛心社團,由宣傳部透過騰訊、新浪微博、長城網論壇和百度貼吧對外公佈進展情況。
以上慰問物件由愛心社團統一制定慰問物件情況登記審批表,由各社群或註冊志願者調查摸底、稽核後交愛心社統一彙總、綜合平衡而定。
三、資金來源
(1)由愛心社團透過網路募捐籌集。
(2)帶領社會志願者走基層,深入山區或貧困家庭中直接送交。
四、慰問辦法
由慰問工作小組根據愛心社團相關要求分類走訪慰問,慰問到戶到人。
1、由愛心社骨幹志願者組成慰問小組進行走訪慰問,慰問特困孤兒、單親學生、留守兒童、孤寡老人及困難殘疾人家庭。
2、各社群、各縣區負責慰問當地的特困孤兒、單親學生、留守兒童、孤寡老人及困難殘疾人家庭。
3、社會各界愛心人士有意捐贈錢物並確定慰問物件的,由各相關科室做好組織協調工作,慰問結束後在慰問工作總結中單獨造表報愛心社團。
春節實踐活動方案3
為了推動全民健身益智運動蓬勃開展,豐富全域性職工的業餘文化生活,xx_工會決定舉行20xx年春節文體活動,具體安排如下:
一、參加人員
全域性職工可自願報名參加活動專案
二、活動時間
20xx年x月xx日下午
三、主辦單位
主辦單位:局工會
活動組委會:
組長:xx
成員:xx
四、活動專案及組織人員
1、釣魚比賽:組織人:xx
2、套圈比賽:組織人:xx
3、飛標比賽:組織人:xx
4、掰手腕比賽:組織人:xx
5、撲克比賽:打捧組織人:xx
6、火箭組織人:xx
五、活動規則
1、釣魚比賽規則。參賽人員用自制魚竿釣瓶子,釣起後放到指定區域算完成1次。在規定時間內,完成3次者獲一等獎,完成2次者獲二等獎,完成1次者獲三等獎。獲獎情況現場確定。
2、套圈比賽規則。參賽人員站在投擲線後,向前扔擲圈,每人連續投10次,套中不同的標杆得到不同獎品即可,每個標杆限定套中一次。獲獎情況現場確定。
3、飛標比賽規則。參賽人員站在投擲線後,向標盤上飛標,每人連續投射10次,總計分數為最終得分。獲獎情況按分數情況確定,一等獎1名,二等獎5名,三等獎10名。獲獎情況現場確定。
4、掰手腕比賽規則。參賽人員每2人一組進行比賽,在固定的桌臺上掰手腕,右手手背先接觸桌面者為負,採取單淘汰賽制,按報名抽籤順序比賽。共分3個級別(1)男子組A級別(40週歲以上)(2)男子組B級別(40週歲以下)(3)女子組。獲獎情況按勝負情況確定。男子組每個級別設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,女子組取前3名。
5、撲克比賽規則。
兩項比賽每人只可報名參加一項。
(1)打棒比賽。打棒比賽只設個人專案,參賽人員每兩人組成一隊,自願報名,採取單淘汰賽制,抽籤分組對決,每局四副牌,四個人進行遊戲,對家兩人為一組,兩組相互對抗,按“3—A”順序升級,首先打過“A”者為勝利。打棒(撲克)比賽分組確定後,請參賽人員利用午休時間和其他非工作時間開展比賽,分組比賽結果在2日內報組委會,由組委會統一安排接下來的晉級對手,在2月11日前將產生決賽名單,2月13日進行決賽。獲獎情況按勝負情況確定,排名前6名的.選手為獲獎人員。
(2)火箭比賽。參加撲克比賽的人員為不參與打棒比賽人員,比賽規則參照打棒比賽規則,首先打到20分的為勝利。x月xx日進行決賽。獲獎情況按勝負情況確定,排名前6名的選手為獲獎人員。
六、幾點要求
1、各部門要精心組織參與,確保參賽時間和人員,保證活動質量。
2、要遵守各項活動規則,並注意保持樓內衛生,不得大聲喧譁。除x月xx日外,活動不得利用工作時間。
3、“評比兌獎辦公室”設在辦公室,一樓會議室為兌獎處。
4、各參加活動人員到各專案組織負責人處報名,報名時間截止到x月xx日。本次春節活動規程未盡事宜將另行通知。
春節實踐活動方案4
一、活動目的
豐富未成年人節日精神文化生活,培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念,增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。
二、活動內容
圍繞春節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題,遵循簡潔可行、就近就便,力所能及的原則,開展以下“九個一”工作:
一、創編一份“節日小報”。透過學習節日文化、蒐集節日資料、參加民俗活動,深入瞭解春節的文化內涵,透過自編的“節日小報”,展示節日收穫和感悟。
二、 參加一次中華經典誦讀等各類假期實踐活動。透過閱讀與春節有關的名篇、典故;觀看春節文藝節目;參加社群組織的各類春節遊藝活動和福清市教育局等單位主辦 的“裕榮”杯歡樂家庭幸福福清小童星才藝大賽,瞭解春節、元宵節文化內涵,增強對民族傳統節日的喜愛,加強對中華文化的理解。
三、編一幅新春對聯。倡導學生了解春聯的來歷,自己創作春聯,動筆寫春聯,使春聯這個傳統的習俗傳承下來。
四、製作一張新春賀卡。引導學生動腦設計、動手製作一張新春賀卡,可參照市面流通的賀卡,新增新的元素,反映未成年人對新春的一種期盼,一種祝福。
五、講一個新春故事。引導學生收集春節來歷的故事,把這個故事講給家人聽,寫出來,給小夥伴看。
六、 做一件有意義事。鼓勵下學生在家長的帶領下參與社群清潔衛生、環境保護和公益宣傳,為孤寡患病老人、殘疾人、農民工做好事、獻愛心,積極宣傳節日文明禮儀 和低碳生活知識,營造喜慶祥和的節日氣氛。引導學生在新春期間,為家庭、為夥伴、為鄰居、為需要幫助的人做一件有意義的事。
七、拍一張新春圖片。引導學生利用手機、照相機,
在家人聚餐、外出活動時拍攝一張飽含團圓、喜慶氣氛的新春圖片,表達未成年人對美好生活的嚮往。
八、編寫一條祝福簡訊。設計一條祝福簡訊,傳送給自己的親人,老師,以簡訊的方式拜年。簡訊倡導自己動腦編寫,不強調語句的工整,注重簡訊內容所蘊含的祝福。
九、許下一個新春願望。引導學生對新一年的學習、生活確定一個目標,併為實現這個目標做好整體設計。
三、活動要求
各班要把組織未成年人參加“我們的節日——春節”主題活動作為加強傳統文化學習教育的重要契機,作為“做一個有道德的人”活動和寒假社會實踐的重要內容,納入班級工作總體安排,制定方案,抓好落實。