過新年的活動設計方案範文（精選6篇）

過新年的活動設計方案範文（精選6篇）

　　為了確保活動安全順利進行，預先制定活動方案是必不可少的，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼什麼樣的活動方案才是好的呢？以下是小編整理的過新年的活動設計方案範文（精選6篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　過新年的活動設計方案1

　　一、活動主題

　　美麗夢想幸福行走

　　二、活動目標

　　喜迎新年，豐富校園文化生活，活躍教職工身心，激發工作熱情，增強教職工合作精神和幸福感受。

　　三、活動物件

　　學校全體教職工

　　四、活動時間

　　20xx年1月x日下午

　　五、活動地點

　　學校綜合樓四樓報告廳

　　四、活動形式

　　1.年級組大合唱

　　2.各組才藝表演大比拼

　　五、活動過程

　　1.全體教職工分為七個大組，實驗校區共六個年級組，鳳凰校區一個大組。（教師分組具體見附件一）。

　　2.每組確定大合唱曲目一個，自選節目一到兩個。自選節目表演時間控制在6分鐘以內，節目內容健康向上，能活躍思維、富有想象力和幽默感，能營造積極熱烈的現場氣氛。

　　3.節目上報時間為12月30日前，為防止節目撞車，請及早上報，服從調劑。

　　六、獎項設定

　　1.表演獎：所有參加演出的演員。

　　2.團體獎：一等獎3個，二等獎4個。

　　七、評比方法

　　1．評委組成員確定方法：

　　各年級組推薦一名音樂老師為評委組成員，再推薦一名非音樂老師擔任評委。

　　2．評委依據評分細則現場打分（見附件二），大合唱和自選節目各佔10分，再根據總分高低排出七個隊的名次（不得重複），評委組根據名次表計算各組綜合排名，確定各組的獲獎等次。

　　八、活動組織及人員分工

　　總策劃：

　　總負責：

　　宣傳：

　　聯絡：各活動組組長

　　後勤：

　　燈光、音響：

　　攝像：

　　話筒：

　　大幕：

　　過新年的活動設計方案2

　　一、活動主題

　　20xx年新年聯歡會

　　二、活動目的及意義

　　如今很多年輕人都覺得生活、工作沒有意義，他們時常會感到自己的存在沒有價值。他們想要表現自己，卻又缺乏勇氣和膽量；他們精力充沛，但很多時候無處消耗；他們生活中有壓力，卻又無法釋放和宣洩。XXXX將以元旦晚會為契機，為廣大青年員工提供一個更好地交流、學習和娛樂放鬆的機會，讓他們在這裡充分展示自我、張揚個性、釋放壓力、陶冶情操，進而融入XXX這個大集體。

　　三、活動時間

　　春節

　　四、參加對象

　　全體員工

　　五、活動地點

　　公司辦公樓前

　　六、活動方式

　　歌舞表演與互動遊戲相結合

　　七、活動內容

　　以歌舞表演和做互動遊戲相結合的方式完成整場聯歡會，歌舞表演節目以各二級公司為單位進行籌備，每個節目表演完成後，做一個互動小遊戲，遊戲參與者再根據遊戲相關要求進行表演（唱歌、跳舞、相聲、小品、詩歌朗誦等）。

　　八、活動要求

　　各單位籌備的歌舞節目，儘量做到全員參與。所選歌曲儘量大眾化，舞蹈要求動作簡單，現場員工也能參與到其中。

　　過新年的活動設計方案3

　　一、指導思想。

　　為進一步推進我校藝術程的實施和外藝術教育活動的開展，充分發揮藝術教育的育人功能，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養，全面和諧地發展。藉此新年臨之際，營造良好的化藝術教育氛圍，推進學校藝術教育的改革和發展，展示學校藝術教育和我校書法特色教育的成果。

　　二、主題。

　　祖國在我心中

　　三、參加物件。

　　全體學生

　　四、組織及評審人員：

　　組長：

　　副組長：

　　評審成員：

　　宣傳報道：

　　六、活動時間。

　　20xx年12月1日——20xx年12月22日。

　　1.作品上交截止日期：12月20日。

　　繪畫作品請上交至劉見華處，書法作品請上交至狄xx處。

　　2.12月21日——12月22日，評委評選作品。

　　七、活動細則。

　　1關於內容。

　　繪畫的主題表現應能體現“祖國在我心中”的內容。書法的書寫內容可以是“祖國在我心中”的內容或與之相關的題材。

　　2表現方式。

　　繪畫類是手工、兒童畫、國畫、水粉、連環畫等各種表現形式。書法類是硬筆或軟筆，字型不限。

　　作品規格。

　　繪畫類：大小為8開或4開。書法類：硬筆為16開，軟筆不超過60×80。

　　4參賽作品數。

　　每班上交：繪畫類幅、書法類幅。（三——五年級每班至少交1幅軟筆。）

　　八、獎項評比。

　　1作品將按年級進行分級評比，一、二年級為低年級組；三、四年級為中年級組；五、六年級為高年級組。每組按照作品上交情況進行評比，一等獎佔20%、二等獎佔0%、三等獎佔0%。

　　2設班級組織獎。

　　優秀作品將於元旦期間在校櫥窗展出。

　　過新年的活動設計方案4

　　一、開場：

　　各位同事，大家中午好，今天是x年1月15日星期五，在這x年新年伊始的時候，我們策劃開展一場“我的.x，有夢想、有行動，每個人都了不起”的年度主題活動。新年新氣象，在中國農曆庚寅年即將到來的時候，斯柯達每位員工都會憧憬新的一年工作、學習和生活會發生怎樣的變化，值此永珍皆新之際，我們推出本次年度主題活動，來推動斯柯達全體員工對新的一年人生目標進行美好規劃，並透過在座各位的組織實施來積極推動全員夢想的實現，同時也達成團隊的集體夢想。

　　二、活動節點安排：

　　1、20XX年15日（1月第2周星期五）周工作例會上，主持人向各部門負責人傳達活動開展方式、各節點日期、活動流程、活動意義等相關內容。

　　2、20XX年1月第三週（20XX.1.18——20XX.1.24），各部門負責人、經理、主管分別找所屬員工進行一次談心活動，激發員工對新年、新生活、新目標的明確和憧憬。

　　3、20XX年1月第四周（20XX.1.25——20XX.1.31），行政管理部將彩色封面紙下發到各部門，各部門再統一將封面紙裁剪成心形，並下發到每位員工手中，請員工將20XX年的人生目標、工作目標、學習目標填寫在“夢想之心”上，填寫完畢後，收集彙總至行政管理部。

　　4、20XX年2月1日（星期一），周晨會上由x總正式宣佈該活動的正式啟動；晨會結束後，各部門分時間段將“夢想之心”張貼在培訓室“我的20XX”展板上，張貼前三大部門依次在培訓室集會，部門員工對著同事大聲宣讀自己的“夢想之心”，部門負責人在旁邊大聲詢問：“xxx，有沒有信心達成你的新年夢想”，該員工做出誓言性回答。

　　a、後援部門（xx部、xx部、xx部、xx部）：8：45—9：00

　　b、售後服務部（xx部、xx部）：9：00—9：15

　　c、銷售部（xx部、xx部）：9：15—9：30

　　其他部門應在培訓室外駐足觀看，但不能進入培訓室，並保持安靜。

　　三、後續跟進活動：

　　從二月開始，每月最後一週，各部門負責人須分別和部門所屬員工進行一次談心活動，並記錄在該員工的“夢想達成進展記錄表”上，按照該員工的“夢想之心”督促督導他按照自己的既定目標去努力奮鬥。行政管理部負責”夢想達成進展記錄表”的每月下發、收集、彙總分析、再下發工作，並按月邀約部分進展緩慢員工進行開導性談心，督促其履行自己的承諾。到20XX年12月最後兩週的時候，行政管理部將根據全體員工的夢想達成情況進行彙總分析，並提交斯柯達中幹會議進行“20XX年夢想之星”的評選工作，若在20XX年年中有新入職人員，我們將按照活動流程，根據其入職時間設計制定符合其本人的“夢想之心”，並按活動儀式增加上活動展板。

　　四、活動推進人員：

　　銷售部：xx、xxx；（銷售、裝飾部）

　　售後服務部：xxx、xx、xxx、xx；（服務、配件部）

　　後援部門：xxx、xx、xx、xxx。（關愛、市場、財務、行政部）

　　注：平均每人對應員工六人。

　　過新年的活動設計方案5

　　活動思路：

　　20xx年元旦即將來臨，在這辭舊迎新之際，我們的生活日曆又翻開了嶄新的一頁。為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦；為了班與班、家長朋友們和老師們之間有一個良好的溝通平臺，我們大班組將歡聚一堂舉行“迎新年?慶元旦”活動。

　　活動目標：

　　1、讓幼兒瞭解猜燈謎是一項具有中國特色的傳統文化活動。全體成員透過親身體驗來感受到中國傳統文化的魅力。

　　2、提高幼兒的語言和社會交往能力。

　　3、增進家園情、師生情、親子情。

　　4、透過活動讓家長和幼兒感受不一樣的快樂。

　　活動時間：

　　20xx年12月31日上午

　　活動地點：

　　友誼拔河賽（大操場）――猜燈謎（三樓走廊和平臺）――集體頒獎（大操場）

　　活動準備：

　　1、提前一週左右把活動安排及流程透過班級部落格、宣傳欄張貼讓家長知道這個活動

　　2、準備100個燈籠，並依次編號; 謎語100首

　　3、拔河繩一根；獎品若干

　　4、參加年級組會議，共同商討活動方案

　　活動流程：

　　一、主持人致開幕詞。

　　二、開始部分

　　1、第一環節：友誼賽《拔河》

　　遊戲規則：

　　（1）家長比賽拔河，幼兒當啦啦隊。

　　（2）選派一名幼兒“抓鬮”，分紅藍兩隊進行比賽。

　　（3）賽制“三局兩勝”，兩隊贏者再進行冠軍爭奪戰。

　　2、第二環節：親子活動《猜燈謎》

　　猜謎規則：

　　（1）家長每人領取猜謎記錄單一份，聽到老師的哨聲一響，家長和孩子一起任選燈謎猜，猜到的謎底按要求寫在猜謎記錄單上。哨聲再次響起，猜謎結束，家長上交記錄單。看誰猜得對又多。

　　（2）幼兒和家長回到教室，教師進行謎底核對及成績彙總。

　　3、第三環節:集體“頒獎”

　　（1）友誼拔河賽“冠軍”一名

　　（2） 親子活動《猜燈謎》

　　我班共設：一等獎13名 二等獎12名 三等獎若干名

　　三、結束部分

　　主持人簡單小結本次活動並祝願大家新年快樂。同時再次感謝家長對本次活動的大力支援。

　　附錄：

　　班級老師的分工。何老師和肖老師兩位老師負責本次活動的釋出、活動前的各項準備、活動當天的組織。保育員孫老師協助班級兩位老師做好活動前材料準備和活動中的場地安全。

　　具體活動規則和要求以及安全注意事項根據本班實際情況和現場情況制定。

　　過新年的活動設計方案6

　　指導思想：

　　為了迎接元旦的到，感受節日的氣氛，使用小朋友們過上一個歡慶的新年，小五班特舉辦“歡樂迎新年”的元旦活動。讓孩子們在感受新年所帶愉快的同時，透過各種活動學會與同伴共同遊戲，與人分享的快樂。同時透過各種展示活動讓家長感覺到幼兒在園的進步，共同分享進步的喜悅，進一步加強家園的溝通，加深家園情、師生情、親子情。

　　此次迎新活動我們將以彙報表演、親子游戲為主線，透過幼兒的彙報表演，讓家長了解幼兒的發展，同時增進親子的感情，感受幼兒的進步。

　　活動時間：20xx年12月0日上午

　　活動地點：小五班活動室

　　活動目的：

　　1．知道新年是我們的傳統佳節，過了一年自己又長大了一歲，體驗成長的快樂。

　　2、透過環境創設，提升幼兒的動手能力及審美能力。

　　、透過表演活動，鼓勵幼兒大膽的表現自己、展現幼兒所學的本領，增強其的自信心。

　　4、透過親子合作遊戲，體驗新年到的快樂，感受與同伴、家人一起過新年的快樂。

　　參加人員：全體幼兒、家長、老師

　　活動準備：

　　1、創設一個歡快、舒適熱鬧的“元旦”環境佈置

　　2、幻燈片，節目開始前滾動播放

　　3、小氣球、報紙，橘子

　　4、新年禮物和獎品

　　5、表演相關的道具

　　6、一體機音樂

　　7、獎狀