聖誕節策劃活動方案範文(通用5篇)

聖誕節策劃活動方案範文(通用5篇)

  為了確保活動有效開展,我們需要提前開始活動方案制定工作,活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。寫活動方案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的聖誕節策劃活動方案範文(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  聖誕節策劃活動方案1

  一、活動目的

  我們不在乎吃什麼,不在乎玩什麼,也不在乎在那裡度過,只在乎身邊是不是有三班的每一個人,只在乎能不能讓忙碌的心靈能回到集體裡感受溫暖,今年的聖誕節讓我們一起來放鬆平時忙碌生活帶來的壓力,感受我們三班的歸屬感。

  二、活動時間

  12月24號中午1點至晚上8點

  三、活動負責人

  娛樂八卦:

  活動總規劃:

  四、活動參與集體

  全體成員

  五、活動內容

  1、沿路班級取景拍照,為以後“班級文化活動建設”準備素材。

  2、到目的地後,到超市購買所需物品。

  3、快樂之家班級狂歡——ktv、檯球、乒乓球、ps遊戲、棋牌遊戲、自助廚房。

  a,一部分秀廚藝展示自己才華,為大家準備豐盛的團圓飯。

  b,另一部分各自尋找娛樂場所,放鬆自嗨。

  4、八點結束後,有事情的各自安排離開,沒有事情的大家可以一起去逛逛街,購購物,一起回校。

  六、活動經費

  融資:小文:300元

  真一:300元

  炎華:300元

  除他們三人,班級成員每人上交十元班費,一併劃入此次活動經費。

  總資金:900+260=1160元

  資金大致規劃:70元班級班旗製作

  350元場地費+設施

  100—150元娛樂道具

  500—600元自助餐材料費

  七、活動注意事項

  1、本次活動的意義特殊,時間安排合理,特班委要求班級成員無特別重要事情請準時參加。

  2、活動過程中請大家注意安全,來回路上請不要追逐打鬧,預計24日(週四)為陰有小雨,請大家多穿點衣服,備好雨傘。

  3、請大家放開身段,敞開肚皮,一起狂嗨o(≥v≤)o~~。

  4、呵呵,請同志們不要鋪張浪費。

  八、備註

  1、特別鳴謝:小文、真一、炎華的大力支援,和班級成員的積極參與,祝大家身體健康,天天開心,學習進步。

  2、剩餘經費歸入班費。

  3、最後祝大家聖誕節快樂,考試考一個牛bi成績。

  4、整個活動解釋權歸屬033073班班委。

  聖誕節活動策劃方案2

  一、活動目的:

  1、讓孩子初步瞭解西方的節日和西方文化。

  2、讓孩子在遊戲中快樂地學習英語、講英語。

  3、讓家長參加到學校教學活動中來,同時透過簡單的遊戲讓家長幹到孩子的進步。

  二、活動流程:

  1、聖誕節宣傳及準備階段

  2、聖誕節活動執行

  3、物品準備

  4、場地佈置

  三、聖誕活動結束

  學校活動結束後,根據新登記的學員開發,可以以領取活動當天照片的方式引導家長參觀學習奧,並預約免費試聽課,促使家長報名學習,同時增加學校人氣,提高知名度。

  聖誕節策劃活動方案2

  1、活動目標:

  (1)透過活動讓幼兒瞭解中西方國家的的差別,知道聖誕節是西方的重要,培養幼兒的。

  (2)給幼兒講述聖誕節的來歷,讓幼兒來製作Christmas star,Christmas cards等活動來體驗聖誕節歡樂的氣氛。

  (3)能夠和同伴共同分享節日的快樂

  2、環境創設:

  (1)★聖誕樹

  這是聖誕節的主要裝飾品,往聖誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花,聖誕氣氛立刻就顯現出來了。

  ★樹頂星

  樹頂星是插在聖誕樹上的一顆星,就像是聖誕樹的皇冠一樣,有了樹頂星的裝扮,戴上“皇冠”的聖誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發光,一閃一閃的非常奪目。

  ★布偶

  在裝扮華麗的聖誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的聖誕小布偶,會讓孩子們愛不釋手。

  ★雪花片

  在綠色的聖誕樹上掛滿了各種色彩的.裝飾品後,你仍會感覺到好像少點東西。對了,就是潔白的雪花片(可用塑膠泡沫代替)。同時還可以再買些大的雪花掛在屋頂,可以在房間中享受到紛飛的感覺。

  ★教學卡片

  也可把我們的教學卡片剪下來掛在樹上,然後請幼兒點讀,既有趣又起到了的作用。

  (1)將每個視窗打扮起來,也是聖誕裝飾重要的一項,它把人帶進一個童話般的世界,用鐵絲將松枝串紮在一起,掛在窗戶周圍,串上彩燈,或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“Merry Christmas!”的字樣。明亮的玻璃窗前,掛上聖誕花環、聖誕襪、聖誕鈴鐺、金銀星星等小飾物,孩子們會特別的喜歡,孩子們很容易被環境所感染,所以學起英語來也是特別的感興趣。

  (2)可用彩條在牆壁上圍成一個聖誕小屋,還有人等、

  (3)全園孩子學會唱英語歌曲:《Jingle bells》;《 We wish you a Merry Christmas》 and 《happy New Year》(在聖誕節那天晨操的時候全園一起邊唱邊跳)

  (4)透過實物或圖片學會單詞Christmas tree,Santa Claus,stocking,candle,reindeer,並學會“Merry Christmas!”

  3、請一名老師扮演聖誕老人,穿上聖誕老人的衣服,背上裝有禮物的大包袱,到各個班給孩子發禮物,唱聖誕歌。

  早上晨接的時候也可以請聖誕老人在幼兒園門口接待孩子,給孩子一個驚喜,孩子與聖誕老人互相祝福:Merry Christmas!或請KFC的工作人員來幼兒園和孩子們一起表演並相互贈送禮物。

  4、聖誕:

  (1)、 Christmas star:給幼兒每人制作一個Christmas star,並寫上自己的名字,然後老師把它掛在牆壁上。

  (2)Christmas cards:老師做好給每個幼兒發一張,讓幼兒製作(塗色)聖誕賀卡,並寫上祝福語(大班以上適合,中班老師可以把幼兒想說的話寫到他的賀卡上也可),然後送給夥伴。

  (3)。也可用一些豆類來拼成聖誕樹、雪人或是聖誕襪等。

  這麼漂亮的聖誕樹,原來是孩子和爸爸媽媽一起製作的哦!讓我們的爸爸媽媽也回到了“童年”

  老師們可作為了解:

  聖誕節策劃活動方案3

  一、活動時間:

  聖誕節

  二、活動地點:

  本班教室

  三、活動目的

  1.透過活動讓幼兒初步瞭解西方的節日和西方文化背景。

  2.中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀,讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍,體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

  3.幼兒在集體生活中如何與人交流例如:孩子在參加活動時大方,不扭扭捏捏。

  四、活動前期準備

  1.教師準備:

  環境佈置策劃大型活動的整個流程教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準備材料進行空間懸掛裝飾;

  活動宣傳:製作節日海報,設計邀請卡,及時把活動流程在部落格中落實。

  2、幼兒準備:

  為幼兒準備節日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子,也可以打領結扮演王子)幼兒利用老師準備材料動手製作美工活動,進行裝扮教師,讓幼兒成為環境中的小主人

  3、家長準備:

  (1)準備化妝品(當天寶寶都是由家長進行自由發揮式的化妝)

  (2)準備當天聚餐需要的食物,我們按照學號順序分組進行準備

  (3)家長準備一道自己拿手的菜,帶到幼兒園和大家分享

  星期六我們一起共度聖誕節,需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園,大家分工不同,讓我們一起完成簡單的食物製作,最後共享美味!

  如果您也想一展廚藝,歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等,有此想法的家長請提前告知老師,請把菜名在週二早晨寫好教給班級老師(避免家長之間菜做有重樣)注:由於您帶來的食品是給孩子食用的,請保證食品的衛生安全,

  家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好,並且做好記號!

  注:為保證家長帶來食物的`可口,需要微波爐、電磁爐各1臺,如果您離幼兒園較近,方便帶到班級,請提前告知老師,謝謝!

  聖誕節策劃活動方案4

  一、活動目的:

  聖誕節是一個西方的節曰,但是近年來,他卻為越來越多的中國人,特別是年輕人所接受,並且漸漸被賦予了許多中國式的特色和內容。為了豐富同學們的課餘生活,瞭解和體驗到聖誕節的氣氛,結交新朋友,促進溝通,增進彼此感情,並且度過一個愉快而又有意義的聖誕節,我們營銷策劃研究會策劃了此次活動。

  二、活動主題:

  聖誕之夜PARTY

  三、主辦單位:

  營銷策劃研究會

  四、活動內容:

  1、時間:20xx年12月25曰19:00~20:30

  2、地點:師生活動中心

  3、物件:

  ①營銷策劃研究會全體會員,以及,願意參加的全體成大師生

  ②營銷策劃研究會全體會員,以及嘉賓(如其他社團骨幹)

  4、活動步驟:

  A、19:00前的等待時間,播放聖誕歌曲,營造聖誕氣氛,如《叮叮噹,叮叮噹》《平安夜》《聽,天使報佳音》,活動要求每位參與者攜帶一張聖誕賀卡,在入場時交給工作人員。

  B、19:00活動準時開始。

  C、19:00~19:05首先由主持人致詞,內容為聖誕祝福,聖誕由來,以及世界各地的聖誕風俗等。

  D、19:05~19:30,進行第一個活動“拍七令”,目的是為了炒活現場的氣氛,讓所有人都參與到其中來。

  活動規則如下:多人參加,從1—99報數,但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時,不許報數,要拍下一個人的後腦勺,下一個人繼續報數。在所有到場者中迴圈3~5次。如果有人報錯數或拍錯人則給予一定的處罰。

  處罰方式:每迴圈一次的所有出錯者一起出一個表演,可一起合作,也可選派代表。

  興奮點:沒有人會不出錯,雖然是很簡單的算術。

  E、19:30~19:50,第二個活動:“椅上功夫”。先不宣佈活動內容,邀請多名到場者參與,並把參與者按人數分為多組,然後進行比賽,若比賽中人數不夠,可再邀人加入。

  概要:在一張椅子上站最多人的遊戲

  方法:

  1、各組互相商量要如何才能站上最多的人。

  2、依照號令比賽,哪一張椅子上站最多的人。

  3、可以規定一個時限,如3分鐘。

  獎懲方式:對於人數最多並且站到椅子上的每個人給於一份小禮品;對於人數最少的一組且站到椅子上的人,則給於相應懲罰(即,頭頂2~3本書學模特走臺步一圈,若掉了,則表演一個節目。)。

  F、19:50~20:10,第三個活動:祝福傳遞,將開始前收到的所有聖誕卡片放到一個大的布袋裡,讓每人抽取一張,把美麗的聖誕祝福帶給每一個人,在抽取卡片時,播放聖誕歌曲,適當緩解一下剛才激動的心情,最後邀請嘉賓把自己抽到的賀卡上的內容念出來。

  G、20:10~20:20第四個活動:聖誕老人,即派送5份禮物,採取抽籤的形式,抽中者站出來,但是有次小小的考驗,有三種形式可以選擇:

  a、先大笑5秒之後,忽然又大哭5秒鐘,反覆2—3次。

  b、面對牆壁或其他物體,大聲地喊三聲:“我愛你!”

  c、把禮物抱在胸前,閉眼睛,左轉三圈,右轉三圈,再睜開眼睛,走回自己的座位

  H、20:20~20:30,由主持人主持,所有人一起做一次互動,臨近的人相互說:“MerryChirsmas!”並且致結束詞。然後播放聖誕歌曲,參加者可以相互交流。

  五、宣傳:

  1、12月20曰在各宿舍樓張貼欄上張貼POP海報,23曰再次於主要教學樓一樓張貼處張貼海報,需要海報約15張,由宣傳部負責海報的製作。

  2、12月20曰前後,在尋知、尋夢橋頭懸掛橫幅,如“XXX(贊助者)預祝營協聖誕之夜圓滿成功”云云。

  六、獎品設定:

  略

  七、會場佈置:

  1、入口:放聖誕樹

  2、玻璃:白色的噴雪,寫為Merry Christmas,其他顏色的噴雪,畫成各種圖案

  3、牆壁:張貼一張雪白大紙,上面繪上松樹等裝飾,請到場者寫上在聖誕節最想說的一句話,活動結束後,可作為協會活動的紀念物,可懸掛氣球、綵帶等具有節曰喜慶色彩的物品

  4、空中:放20個氫氣球,在線上掛上有一定重量且賞心悅目的小物件,讓其懸空在距地面1.6米處

  5、椅子:

  八、資金預算:

  宣傳:海報:3元/張×15張=45元

  橫幅:

  會場佈置:聖誕歌曲的CD:20元/張×1張=20元

  氫氣球:1.5元/個×20個=30元

  紙張(最想表達的一句話):2元/張×2張=4元

  油性筆:3元/支×3支=12元

  獎品:

  總計:xxx

  聖誕節策劃活動方案5

  一、活動文化背景

  “聖誕節”是西方國家一年中最重要的節日,頗似中國的春節。聖誕節定於每年12月25日,這一天有很多代表性的習俗,如父母給孩子贈送禮物、開聖誕派對以及吃聖誕大餐等。

  二、活動目的

  1。透過活動,進一步加強與英國XX小學的交流,拉近兩校學生的距離,加深兩校中英文化交流。

  2、透過活動,讓學生了解西方的節日和西方文化,充分感受節日的快樂氛圍,提高學生的英語學習興趣和效果。

  3、透過本次活動,讓學生及家長對我校結對的英國諾丁漢市索思沃德小學有更深入的瞭解,擴大學校外圍影響力。

  三、參加物件

  4—6年級全體學生以及孩子的父母親、英語教師。

  四、活動時間

  12月12—28日。分階段、分時間、多活動與英國孩子進行交流。可以多次活動。

  五、活動形式

  1、E—mail:

  孩子透過書寫電子郵件給對方的孩子交流,表達中國學生對英國孩子的祝福。內容也可以是對學校班級的介紹、對自己的介紹。(12月18日前,XX老師與英國校長聯絡,共同開展“歡度聖誕,迎接新年”的祝福活動。)

  2、影片交流:

  學生(個體或全班)可錄製一段聖誕祝福語或者有意義的影片。(24日日前)

  3、禮物製作:

  與爸爸媽媽一起親手製作賀卡、中國結等具有中國特色的禮物,如有可能,郵寄給對方孩子。(24日前)

  六、活動要求

  1、聯絡英方學校,共同開展活動,並將各個班級都與我校年級建立電子聯絡。(XX,12月18日前)

  2、由小學英語教研組統一安排,各班英語老師組織做好動員及宣傳工作,有效開展活動。學生可以自由選擇其中一項活動(E—mail、影片交流、禮物製作)參加。(XX及4—6年級英語教師,12—24日)

  3、本班英語教師將本班的孩子的電子稿資料進行壓縮打包,由XX老師傳送到英國學校。(XX及4—6年級各英語教師,24日前)

  4、學校將對本次活動內容進行評選。各年級評出電子郵件類、禮物類、影片類的一、二、三等獎若干名,學校進行物質獎勵。(XX,25日前)

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