幼兒園交通安全活動方案範文(精選5篇)
幼兒園交通安全活動方案範文(精選5篇)
為了確保活動順利進行,時常需要預先制定一份周密的活動方案,活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。那麼制定活動方案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的幼兒園交通安全活動方案範文(精選5篇),希望能夠幫助到大家。
幼兒園交通安全活動方案1
活動目標:
1、透過學習兒歌和玩遊戲《紅綠燈》知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規則,聽從紅燈綠燈的指揮。
2、在學習兒歌的基礎上,能在紅綠燈的遊戲中能較靈敏的根據訊號做動作,體驗模仿遊戲的快樂。
3、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。
4、遵守社會行為規則,不做“禁止”的事。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備:
小汽車圖片、紅、綠、黃訊號燈
活動過程:
一、小汽車出門
小朋友,今天老師給你們請一位客人你們看是誰?這輛小汽車叫嘀嘀,他第一次出門,對所有的事物都覺得很新奇。它看到馬路上、大街上這麼熱鬧,開心的嘀嘀直叫。它一會開到東,一會開到西,可自由了。忽然它看到大街上有樣東西總是不停地眨眼睛,覺得非常奇怪。你們能告訴它這是什麼東西嗎?(匯入紅綠燈)
二、認識紅綠燈
1、師說:“你在哪裡見過它?它有什麼用?
老師總結:對,一般馬路上的十字路口通常都有紅綠燈。紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的,都是來管理交通的。馬路上的紅綠燈是為了讓馬路上的車子有秩序地行進,不發生危險。
2、師說:“今天我們就要來認識一下馬路上會眨眼的紅綠燈,好嗎?”它有幾種顏色?(一般都有三種顏色:紅色、綠色和黃色)
3、認識紅燈
——你們知道紅燈眨眼睛,是告訴我們什麼?(幼兒自由講述)
——哦。原來是要告訴我們行人和開汽車的司機該停下來了。
4、認識綠燈
——你們知道綠燈眨眼睛,是告訴我們什麼?(幼兒自由講述)
——原來呀,綠燈是要告訴我們,該前進了。
5、認識黃燈
——你們知道黃燈眨眼睛,又是告訴我們什麼?(幼兒自由講述)
——原來呀,黃燈亮時,要停下來等一等,如果已經走在馬路上,就要加快腳步趕緊走到馬路對面去。
三、懂得紅綠燈的作用
1、師說:“如果沒有紅綠燈會怎樣?(小朋友過馬路的時候很危險;汽車和汽車之間也很容易發生危險)”
2、小汽車不認識紅綠燈,這樣在馬路上亂開行嗎?
3、師說:“所以我們一起幫助小汽車想一個辦法,好嗎?(幼兒自由說說)”
4、師說:“老師想到了一個辦法,這裡有一首兒歌,可以幫助小汽車。我們一起念給小汽車聽吧!”
——教師朗誦兒歌一遍。
5、小汽車看到紅燈、綠燈是怎麼做的?看到黃燈是怎麼做的?(教師用肢體表演引導幼兒自由講述)
四、出示訊號牌,學念兒歌
1、教師分別出示紅燈、綠燈、黃燈的訊號牌,請幼兒在座位上分別作出停車、開車、準備的動作。
教師先示範。
——師說:“老師這兒呢,有三塊訊號牌,因為我怕小汽車搞不清楚,特地請小朋友和老師一起來幫助小汽車認識紅綠燈,好嗎?”
——師說:“現在我先和小朋友一起來試試這三個訊號燈應該做出怎麼樣的動作?”(邊念兒歌邊做動作)
幼兒操作
——師說:“接下來請小朋友來表現了!”幼兒學念兒歌,教師在相應的地方出示紅燈、綠燈、行人的訊號牌,以幫助幼兒記憶。
五、遊戲《紅綠燈》。
1、師說:“現在我們小朋友也是一輛輛小汽車,老師的大汽車很想和小汽車們做遊戲呢。
2、師說:“遊戲是這樣玩的,小朋友跟在老師後面模仿小汽車在路上開,老師交替出示紅燈、綠燈、黃燈的訊號牌,小汽車們就要做出相應的動作,好嗎!”
3、教師帶領幼兒在教室開汽車,幼兒根據教師出示的訊號,做出相應的動作。
4、遊戲進行1—2次結束。
六、結束活動
小朋友們現在我們知道了紅燈是告訴我們小汽車該停下來,綠燈是告訴我們該前進了,看到黃燈就等一等了,那我們一起開著小汽車出去旅行吧!
幼兒園交通安全活動方案2
一、指導思想
為貫徹落實縣教育局“安全文化進校園”活動,使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀守法、和諧共處”的意識,提高自救自護的素養和能力,培養幼兒對交通事故防範和自我保護能力,特制定本方案。
二、活動時間:3月30日上午9:30
三、活動地點:園內
四、活動人員:全體大班幼兒
五、活動準備:
1、交通安全故事短片的碟片。
2、帶幼兒觀看交通安全知識圖片。
3、認識交通標記:
(1)向幼兒介紹一些常見的交通標誌,知道交通標誌與我們生活的關係。
(2)學會看交通標誌,遵守交通規則。
(3)鼓勵幼兒畫交通標誌。
4、與交警隊聯絡
請交警宣教員到園講解交通安全知識和教做交通手勢指揮操。
5、大班以班級為單位,組織幼兒開展交通安全知識教育活動。
(1)透過遊戲與實際生活相聯絡的圖片,學會判斷對與錯。
(2)學習安全過馬路
學習看紅綠燈過馬路;先看左邊是否有來車,沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車,沒有來車時就可以安全橫過道路了。
六、組織實施
1、各班有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。
2、請幼兒觀看交通安全知識短片。
3、請交警宣教員講解交通安全知識及看各種標誌圖。
4、請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。
5、參觀交通安全知識圖片展。
6、組織幼兒進行交通安全遊戲。
7、活動結束各班幼兒在老師的帶領下有次序回教室;教師小結活動情況,並再次教育幼兒注意各項交通安全。
幼兒園交通安全活動方案3
活動目標:
1、瞭解常見交通標誌的'含義,知道我們日常生活中應該嚴格遵守的交通規則。
2、瞭解各種做宣傳的形式,能和同伴合作透過某種宣傳形式完成遵守交通規則、講文明的公益宣傳活動。
3、遵守交規做文明公民的良好品質。
活動準備:
1、《交通事故》《交通公益廣告》VCD。
2、常見交通標誌(紅綠燈、機動車道、非機動車道、人行橫道等)
3、舊掛曆、紙箱、皺紋紙等廢舊物品。
活動過程:
一、觀看VCD,瞭解遵守交通規則的重要性。
教師小結:我們都知道了要遵守交通規則才能保證我們每一個人的生命安全,使我們的道路交通更有秩序,使我們社會更文明。
二、討論活動:我們應遵守哪些交通規則?
1、引出討論話題。
教師:最近我們全社會都在講文明、樹新風,我們應該懂得守交規、講文明,做文明公民,那麼,我們應該遵守哪些交通規則呢?
2、幼兒討論:我們應該遵守的交通規則。
教師引導幼兒分別討論行人、非機動車輛、機動車輛應遵守的交規。
3、認識交通標誌:機動車道、非機動車道、人行橫道、停車場、禁止停車、紅綠燈。
三、實踐活動:小小交通宣傳員。
1、討論:我們怎樣讓更多的人也來守交規做文明公民呢?
2、觀看交通廣告宣傳片:《講文明、樹新風》
提問:短片在向人們宣傳什麼?其中演了些什麼,說了些什麼?
3、討論:我們可以用哪些形式向大家宣傳遵守交規迎呢?
4、小組活動:創作宣傳方案。
四、分享活動:請各組幼兒將自己組創作的宣傳方案展示給大家。
幼兒園交通安全活動方案4
活動時間:
20xx年9月30日上午
活動地點:
小四班教室
參加人員:
小四班全體師生
活動指導思想:
小班孩子由於年齡特點,對於保護自己,珍惜生命的意識是極其缺乏的,《幼兒教育綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動,滿足幼兒各方面發展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學習保護自己。讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意交通安全,以增強幼兒的安全意識、自我保護意識和能力。
活動目標:
1、教幼兒學習一些交通規則,認識一些交通安全標誌。
2、幼兒能從小養成遵守交通規則的習慣。
活動準備:
情景圖片五張。紅綠燈標誌各一張,交通標誌圖五張。
活動過程:
一、猜謎語,匯入新課。
紅綠燈和斑馬線,可結合班內牆上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。
二、結合情景圖片,學習交通規則。
1、幼兒自由舉手回答,自己還知道哪些交通規則?
2、幼兒說出來的可結合圖片講解,沒想到的出示圖片,說說圖片上的幼兒
做的對不對,應該怎樣做才是遵守交通規則。
三、認識交通安全標誌。
出示圖片,請幼兒猜猜它表示什麼?
四、學兒歌記交通規則
兒歌:交通安全歌
紅燈停,綠燈行,黃燈請你準備好。
天橋地道人行道,橫穿馬路離不了。
頭手不出車窗外,不在路上玩遊戲。
交通規則很重要,我們把它記得牢。
五、紅綠燈和小司機
請兩名小朋友,一人扮演紅燈,一人扮演綠燈,其他小朋友為小司機,看哪位小司機遵守交通規則。
幼兒園交通安全活動方案5
一、活動目標
1、全園幼兒參與“宣傳活動”受教育率達到100%;
2、全園幼兒交通安全法制常識知曉率達到95%以上;
3、我園幼兒交通安全法制意識和自我防護能力明顯提高,交通安全法律法規遵守率達到90%以上;
二、活動內容
(一)組織發放宣傳品、宣傳資料
1、將道路交通安全法律法規、道路交通安全知識畫冊發放到各班,由班主任組織幼兒學習。
2、組織幼兒觀看交通安全教育錄影。
專案負責人:
(二)開展交通安全教育課等主題教育宣傳活動。
1.各班根據交通安全相關內容,每月至少開展一次交通安全教育主題課;
2.邀請鎮交警隊同志來園講授交通安全知識,不少於1次。
專案負責人:
(三)全員參與,明確職責,多形式加強交通安全保障。
1、由幼兒園負責建立園門口安全門崗制,由值班老師和門衛共同維護好現場交通秩序,安全護送幼兒過馬路。
2、值日領導和值日教師放學時一定要帶領幼兒過馬路,提醒幼兒注意安全。負責幼兒安全排隊上下車、文明乘車,確保車隊安全工作。
專案負責人
(四)交通安全宣傳工作
1、設立交通安全宣傳櫥窗,定期張貼交通安全法制宣傳資料;
2、幼兒園資訊報道員及時客觀報道幼兒園交通安全工作的開展情況。
三、組織領導
成立園宣傳活動領導小組,具體負責組織實施全園宣傳月活動工作。