2022年交通安全活動方案範文（精選14篇）

　　為了確保活動能無誤進行，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案是綜合考量活動相關的因素後所制定的書面計劃。活動方案的格式和要求是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的2022年交通安全活動方案範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　交通安全活動方案篇1

　　為進一步貫徹落實國務院“五整頓”、“三加強”工作部署，預防和減少道路交通事故，穩定我鄉道路交通形勢，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以“五進”活動為總抓手，以遏制重特大道路交通事故為重點，根據省、市、區政府“壓事故、保暢通”的總體要求，嚴查、嚴糾、嚴懲道路交通事故違法行為，加強道路交通安全宣傳網路體系建設，促進長效管理機制的建立，使嚴重交通違法行為得到有效遏制，全鄉行車秩序有較大的改觀；使嚴重交通違法行為導致的交通事故明顯下降，確保交通安全形勢的穩定。

　　二、工作目標

　　透過道路交通安全宣傳進社群、進農村、進學校、進企業、進家庭“五進”活動的開展，全面提高群眾交通安全意識，逐步建立交通安全教育社會化制度；努力實現村鎮居民、單位職工、社群居民、機動車駕駛人、在校學生交通法規教育率分別達到65%、75%、80%、90%、95%以上；全區城市家庭、公路沿線居民家庭平均每戶有人受到交通安全教育；社會單位、專業運輸單位交通違法率逐年下降，交通事故死亡人數實現穩中有降。

　　三、組織領導

　　成立梁才鄉交通安全宣傳“五進”活動領導小組。由鄉政府、鄉派出所及有關單位組成。領導小組下設辦公室，負責此次活動的組織與協調工作，各單位、各學校、各企業也要成立專門領導小組。

　　四、宣傳物件

　　重點是機動車駕駛員、公路沿線農村居民、城鎮居民、單位工作人員、企業職工、中小學生、進城農民工。

　　五、宣傳主要內容

　　（一）《中華人民共和國道路交通安全法》及其配套法規；

　　（二）行車、走路安全常識；

　　（三）重特大道路交通事故典型案例；

　　（四）《關愛生命、安全出行》宣傳掛圖、VCD光碟和重大交通死亡事故案例宣傳掛圖；

　　（五）“五整頓”、“三加強”等與群眾密切相關的道路交通管理工作情況；

　　（六）國務院、省領導關於交通管理工作的重要批示、講話等。

　　六、宣傳步驟和工作措施

　　此次宣傳活動從11月16日起至2005年2月底結束，共分為三個階段：

　　（一）第一階段：11月16日—11月21日，為動員階段。

　　各相關部門進一步組織職工認真學習、結合實際，確定人員組成專門隊伍，制定工作方案，具體開展道路交通安全宣傳“五進”活動。

　　（二）第二階段：11月22日—2月20日，為具體實施階段。

　　1、各學校、各部門主要負責同志要親自抓“五進”活動的組織、協調和部署，分管領導抓好落實和檢查工作，帶頭做好交通安全宣傳工作。使每一個車輛駕駛人、每一箇中小學生、每一個運輸企業主、每一個進城務工人員、每一個公路沿線居民、每一個交通參與者受到一次深刻的交通安全教育，真正做到家喻戶曉、人人皆知，人人受到教育，人人增強交通安全意識，人人提高遵紀守法的自覺性，在全區形成“關愛生命、安全出行”的濃厚宣傳氛圍。

　　2、重點做好“八個一”。一是建立一套檔案。對本單位的機動車（包括個人所有的汽車、摩托車）及駕駛員登記造冊，建立管理臺帳。二是開好一個座談會。對本單位職工、村民特別是具備機動車駕駛資格的駕駛人進行面對面的交通安全教育。三是組織本單位員工收看《關愛生命、安全出行》VCD光碟，人人寫一份《觀後感》。四是建立一個交通安全櫥窗，張貼交通安全宣傳掛圖。五是組織單位職工、村民填寫一份交通安全常識問卷。六是向本單位職工、村民下發遵章出行倡議書。七是與本單位職工、村民簽定一份交通安全責任書。八是農村地區要播放一盤交通安全宣傳磁帶，在本村刷寫五條宣傳交通安全的標語口號。

　　3、學校要根據學生的年齡和心理特點，選擇有針對性的交通事故典型案例，在校園宣傳櫥窗或宣傳欄上展出。開展交通安全知識競賽、演講比賽、作文比賽、給親人寫一封家信等活動，利用內部閉路電視系統，組織全體學生觀看交通安全宣傳光碟。

　　（三）第三階段：2月21日—28日，總結考評階段。

　　“五進”活動領導小組將組織檢查組赴各單位對“五進”活動進行檢查考評，總結先進經驗和做法，樹立一批先進典型，組織觀摩推廣，公開表彰獎勵。

　　交通安全活動方案篇2

　　為貫徹公安部交通管理局、教育部基礎教育一司關於進一步加強學校交通安全宣傳教育的一系列檔案精神，不斷提高廣大師生交通安全意識和自護自救能力，預防和減少各種交通事故的發生，積極響應市教育局、市消防支隊決定在全市學校範圍內開展交通安全進校園宣傳教育活動。經學校校務會共同研究決定，於9月16日-10月16日在全校開展以“美好夢想，安全起步”為主題的學生交通安全宣傳月活動。現將活動有關要求通知如下:

　　一、領導機構:

　　組長:

　　副組長:

　　組員:校務會成員全體班主任

　　統籌:

　　二、具體活動安排:

　　(一)進行一次“交通安全”為主題國旗下講話

　　1、內容:值周班準備以“美好夢想，安全起步”為主題的國旗下講話，並在週一晨會上，對全校師生進行宣讀。

　　2、物件:全校學生

　　3、負責科室:政教處

　　4、活動時間:9月22日(暫定)

　　(二)上一堂交通安全教育課

　　1、內容和要求:每位七年級綜合實踐課教師整理交通知識，精心備好、上好一堂交通安全知識教育課。要求有教案、課件和課堂實景照片。

　　2、物件:七年級學生

　　3、負責科室:教務處

　　4、活動時間:9月16日-22日

　　(三)開展一次“交通安全”為主題手抄報評比

　　1、內容和要求:動手匯制一份以“美好夢想，安全起步”為主題手抄報，各班推選2份優秀作品參加學校評比。

　　2、物件:全體學生

　　3、負責科室:安保處

　　4、活動時間:9月16日-22日，作品上交時間為9月22日。

　　(四)召開一次“交通安全”主題班會

　　1、內容和要求:各班精心準備召開一次以“交通安全”為主題班會活動，要求有教案與活動記錄，主題班會的活動照片，並上交到政教處。

　　2、物件:全體學生

　　3、負責科室:政教處

　　4、活動時間:9月24日(可自選調整)

　　(五)開展《致家長的一封信》宣傳活動

　　1、內容:由校園安全小分隊成員組織開展《致家長的一封信》宣傳活動。

　　2、物件:全校學生家長、校園周邊村民

　　3、負責科室:安保處

　　4、活動時間:9月24日

　　交通安全活動方案篇3

　　為進一步增強全校師生和家長的交通安全法治意識和文明交通意識，規範交通安全行為，提高交通安全自我防護能力，預防和減少交通事故。根據市教育局寧教基[20xx]119號檔案精神的安排，根據我校實際情況，制定科學合理的實施計劃，積極採取有效措施，開展“小手拉大手，文明在路上”交通安全主題宣傳教育活動，確保學生交通安全宣傳教育工作取得實效。

　　一、成立活動領導小組：

　　組長：xx

　　主任：xx

　　組員：xx

　　二、指導思想：

　　倡導文明交通行為，是改善城市交通秩序，緩解交通擁堵、預防和減少道路交通事故、形成良好文明交通風尚的重要舉措，是弘揚社會主義榮辱觀、構建社會主義和諧社會的實際行動，也是推進社會主義精神文明建設、提升市民文明交通素質和城市文明形象的有效載體。透過組織開展交通文明宣傳實踐活動，提升全校師生的交通文明意識，引導全校師生積極倡導和自覺踐行文明行路、文明駕車、文明乘車行為；並透過“小手拉大手”等形式，影響家長乃至全社會進一步強化交通文明意識，共同營造文明禮讓、和諧順暢的交通環境。

　　三、活動時間：

　　20xx年11月—12月

　　四、活動形式和主要內容：

　　1、充分利用校廣播站、宣傳欄等載體，以遵守《“文明在路上”公約》(文明行路：不闖紅燈、不走車行道、不亂穿馬路、不攀越交通護欄、不沿馬路並肩行走；文明乘車：不亂上亂下、不強行上下、不隨意攔乘、不搶佔座位、不亂擲垃圾；)為主要內容，建立多維一體的宣傳氛圍，做到人人知曉、個個參與，增強全員參與交通文明宣傳教育活動的主動性和自覺性。

　　2、利用好國旗下講話的時間，以“文明在路上”為主題進行宣傳教育，發出文明出行倡議，引導全校學生、教職員工共同遵守交通法規，切實提升文明出行素質，做到文明行路、文明駕車、文明乘車。

　　3、邀請做交通安全教育講座。組織學生學習《中小學校交通安全知識》、《道路交通安全》等法律法規的基本常識，提高學生的交通安全意識。

　　4、以主題隊會、班會的形式組織學生開展多種形式的交通法規學習活動，讓學生們掌握基本的交通安全知識，認識各種交通標誌圖、遵守交通規則，養成文明禮讓的交通習慣，為建立平安暢通和諧的交通環境做出應有的貢獻。

　　5、由政教處負責開展“小手拉大手，文明在路上”的徵文比賽，積極引導學生與家長形成良好交通行為習慣。

　　6、學校團員青年、大中隊輔導員、普通教師要以身作則，遵守《“文明在路上”公約》自覺踐行交通文明行為，做好表率作用。

　　7、開展“小手拉大手”教育體驗活動。印發一份《“文明在路上”公約》，請家長踐行《公約》成為孩子文明出行的好榜樣。並鼓勵廣大中小學生做家長文明出行的勸導者，提醒家長文明行車、乘車。

　　8、組織學生在學校周圍進行交通安全實踐活動。以團支部為單位，在班主任教師帶領下，組織部分學生和學校“青年志願者”進行交通安全宣傳和勸阻家長和行人的交通違法行為。

　　總之，透過此次活動要加強全校師生的交通安全意識，充分帶動教職員工、學生和家長共同來做到“交通安全文明出行”，為社會營造“人人講安全、時時講安全”的良好輿論氛圍。

　　交通安全活動方案篇4

　　為響應市政府號召，切實加強我校師生交通安全管理，提高廣大師生交通安全意識、交通文明意識、社會公德意識、自我保護意識，充分發揮交通安全宣傳教育在預防和減少道路交通事故的重要作用，有效防範師生的交通事故的發生，全力打造平安校園。遵照《宜春市中心城區交通安全宣傳進學校活動實施方案》，根據我校實際情況特制定本方案：

　　一、指導思想

　　根據《宜春市開展交通安全宣傳進學校活動工作方案》為指導思想，以關心師生，愛護生命為主題，以教育一個學生、影響一個家庭、帶動整個社會為目標，廣泛深入的在全校師生中開展交通安全宣傳教育活動，使廣大師生受到深刻教育，進一步的增強師生的交通安全意識，提高遵章守法的自覺性，在整個校園內形成珍愛生命，安全出行的濃厚氛圍。針對校園交通安全管理的薄弱環節，採取有效的措施，紮實的做好校園交通安全宣傳工作，為全校師生創造一個安全、文明、祥和的工作和學習環境。

　　二、工作目標

　　全面落實交通安全知識進學校、進課堂，以建立交通安全學校為目標，力爭全校師生在交通法規和交通安全常識受教育率達到100%，行車、走路抽查合格率達90%以上。全校師生無嚴重交通違法記錄，全校師生的交通安全意識和遵章守法的自覺性得到明顯的提高。

　　三、活動內容

　　根據宜春市交通安全宣傳進學校活動的要求，從我校實際情況出發，我校計劃落實以下內容。

　　1、建立一個固定交通宣傳欄，並根據實際情況更換或增加新的內容，宣傳欄在12月17日前完成。

　　2、規範校園內及校門口車輛的停放，師生有專門的停車棚，小車有專用停車位。校門口劃出停車位。在12月5日前完成。

　　3、聘請兩位交通安全教育輔導員，並與輔導員商量好具體活動內容，在業務上得到指導幫助。利用國旗下的講話進行交通安全教育，在12月17日前完成。

　　4、印製交通安全宣傳資料，下發給每一位學生，並利用班會時間，統一組織學習。

　　5、積極發揮學生會幹部的作用，在學生進校及放學時，在校內及校門口，對學生進行交通安全檢查監督。在12月3日完成。

　　6、組織一次全校性的交通安全知識測試，各班出一期交通安全宣傳欄。

　　7、開展一次文明交通學生，家長互動活動，學校印製一批文明交通安全宣傳單，向學生髮出文明交通倡議，由學生帶回家長簽字，並要求家長在交通文明方面指出意見及建議，然後交回學校。在12月15日完成。

　　四、工作要求

　　1、提高認識，強化落實

　　交通安全宣傳進校園是一關係每位師生切身利益的大事，各部門、年級、各班都要積極行動起來，根據活動方案要求，完成、落實。

　　2、總結經驗，深化活動

　　學校要把交通安全活動作為一項長期工作來抓，並對好做法、好經驗及時總結表彰，加以推廣。

　　交通安全活動方案篇5

　　為進一步增強交通參與者的法制意識、安全意識、文明意識，根據《關於開展XX年“全國交通安全日”主題活動的通知》(晉文明交通[XX]3號)檔案精神要求，結合工作實際，制定11月25日-12月2日為XX年“全國交通安全日”宣傳週的活動方案。

　　一、指導思想

　　為認真貫徹落實《國務院關於加強道路交通安全工作的意見》(國發XX30號)，大力推動“文明交通行動計劃”的實施意見，以“摒棄交通陋習，安全文明出行”為主題，以“抵制三超一疲勞”(即抵制“超速、超員、超載和疲勞駕駛”)為重點，開展XX年“全國交通安全日”宣傳活動，使交通參與者摒棄陋習、安全文明出行。

　　二、活動主題：

　　摒棄交通陋習，安全文明出行

　　三、時間安排

　　20xx年xx月xx日

　　四、活動形式

　　各x在以往的宣傳經驗上開拓創新，開展內容豐富、形式多樣的交通安全日宣傳活動，具體從以下幾個方面開展活動：

　　1、自11月25日開始，x路段情報板、x情報板、x醒目位置懸掛或滾動翻出“摒棄交通陋習，安全文明出行”全國交通安全日主題，營造良好的宣傳氛圍。

　　2、在x設立諮詢臺，針對高速公路運營安全存在的超速、超員、超載和疲勞駕駛的危害性，發放“抵制三超一疲勞”(即抵制“超速、超員、超載和疲勞駕駛”)宣傳資料，指定專人負責講解。

　　3、結合x工作實際，針對x沿線村莊少數群眾為少走幾步路而橫穿高速公路或在高速公路上行走問題進行走訪宣傳，用真空案件說話，讓群眾瞭解和認識行人在高速公路行走的危害性。

　　五、工作要求

　　1、各單位按照方案要求，精心策劃，周密安排，認真組織好這次宣傳活動，推動“全國交通安全日”宣傳週活動有聲有色地開展。

　　2、活動周結束後，各單位要及時上報宣傳活動總結。

　　交通安全活動方案篇6

　　為進一步提高中小學生交通安全法制意識，預防和減少涉及中小學生的交通事故，結合我校實際，就全校開展小學生交通安全教育宣傳月活動（以下簡稱“宣傳月活動”）制定如下工作方案：

　　一、宣傳月活動的目標

　　主題：以人為本、關愛生命、安全出行

　　1、全校中、小學開展“宣傳月活動”覆蓋率達到100%；

　　2、小學生參與“宣傳月活動”受教育率達到98%以上；

　　3、小學生交通安全法制常識知曉率達到95%以上；

　　4、小學生交通安全法制意識和自我防護能力明顯提高，交通安全法律法規遵守率達到90%以上；

　　5、小學校園內車輛停放有序；

　　6、學生接送車使用統一標識達到100%；

　　7、涉及小學生交通事故特別是死亡事故和死亡人數明顯減少，不發生小學生群死群傷惡性事故。

　　二、宣傳月活動的內容

　　1、召開一次交通安全教育宣傳月動員會。

　　利用早晨國旗下講話時間，對全校師生進行交通安全教育宣傳動員，要求全體教師和學生必須高度重視交通安全，認真學習有關交通安全知識與法規，嚴格遵守交通法規，努力避免交通安全事故的發生。時刻注意交通安全。

　　2、開展2次交通安全教育知識講座。

　　請黎明派出所的民警同志來校對學生進行2次交通安全知識講座，使學生進一步懂得更多的交通安全知識，在思想上觀念上引起高度重視，曉之以理，付之實踐。

　　3、開展一次安全教育圖片宣傳展覽活動。

　　學校會同公安部門在校園內設立交通安全欄（櫥窗），定期刊出交通安全法制常識及相關資訊，要求在9月30日前完成，每所小學不少於1只。公安部門負責提供交通安全法制宣傳資料。

　　4、認真上好交通安全知識教育課。

　　各班結合《小學生交通安全常識》宣傳卡片（每生1張），充分利用晨間活動課、班隊活動等時間對學生認真進行宣傳教育，有些知識要背熟，學以致用。

　　5、出好一期交通安全知識黑板報和進行1——2次紅領巾廣播宣傳教育。

　　6、組織全校學生觀看安全教育VCD。

　　7、開展一次學生腳踏車安全檢查。要求腳踏車做到“三有”：有剎車、有車鎖、有車鈴；學生騎車必須填寫申請表並讓家長簽字同意。

　　8、積極參加市小學生交通安全宣傳漫畫競賽

　　由美術老師負責指導學生每人創作一幅交通安全宣傳漫畫，各校於9月12日前上交優秀作品3---8件，統一交中心小學李周杰老師，學校推薦作品3——8幅送參評，漫畫作品用8k鉛畫紙，右下角貼上標籤，註明有關資訊（學校、班級、姓名等）。

　　9、開展中小學生交通安全教育管理“金點子”短文評選活動

　　認真組織學生撰寫交通安全教育管理的“金點子”短文，各校於9月12日前上交優秀作品3---8篇，統一交政教處，學校挑選優秀文章3——8篇送平湖參評。“金點子”短文篇幅在1000字以內。內容要求既符合當地實際，又富於創新，簡明扼要。格式要求用A4紙列印，並註明有關資訊（學校、班級、姓名等），配電子稿。

　　10、開展交通手勢指揮操訓練活動。

　　學校會同公安部門，利用學校出早操、課餘等時間，組織學生進行交通手勢指揮操訓練，透過練習交通手勢指揮操，加深對交通安全法律法規知識的理解和交通安全重要性的認識。開展交通文明示範隊活動。學校建立校門口安全門崗制，由值班老師協助維護交通秩序，安全護送學生過馬路。學校要建立學生上下學戴小黃帽、舉讓字牌制度。開展參加全市交通手勢指揮操統一訓練日活動。9月18日下午，學校派一個小組（50人）參加由鎮舉辦的交通手勢操會操活動，交警部門派民警現場指導。

　　三、組織領導

　　（一）成立校宣傳月活動領導小組，由馮啟友任組長，呂鳳清（宣傳委員）、王勇（小學）任副組長，王鳳軍、李梅紅、孫晶為成員，負責組織實施全校宣傳月活動工作。

　　（二）領導小組下設辦公室，辦公地點設在少先隊總輔導員室，負責宣傳月活動具體工作。聯絡員：王中寶。

　　四、工作要求

　　（一）加強領導，精心組織。加強小學生交通安全教育工作，事關下一代的健康成長和千家萬戶的幸福安寧，各小學要高度重視，把開展宣傳月活動作為當前一項重要工作來抓。結合本校實際，認真研究制定和落實具體的工作措施，在人力、物力和財力上予以保障。建立小學生安全教育的聯絡協作制度，成立相應的工作班子，加強對活動的組織領導。

　　（二）加強宣傳，嚴格檢查。要充分利用黑板報、紅領巾廣播和宣傳櫥窗等陣地，加強對宣傳月活動的宣傳報道和道路交通安全知識方面的宣傳。

　　（三）密切聯絡，相互配合。各部門既要按照分工抓好工作落實，又要協調好與其它部門之間的關係，做到相互理解、相互支援，相互配合。公安、學校要積極會同其他有關部門，加強對宣傳月活動的指導，認真組織開展各項活動。

　　（四）建立機制，鞏固成果。加強對小學生交通安全宣傳教育是一項長期的任務，要以此次活動為契機，建立起小學生宣傳教育長效機制，從明年3月下旬開始，全市都要開展中小學生交通安全宣傳週活動。學校要將交通安全教育納入地方課程教學計劃，並定期開展宣傳教育活動。公安交警部門要把學生作為重點宣傳物件，深入學校講授交通安全知識，指導和幫助學校開展道路交通安全宣傳活動，透過各種形式交通安全宣傳教育，不斷提高中小學生交通法制意識和交通安全意識。

　　交通安全活動方案篇7

　　一、活動主題

　　細節關乎生命、安全文明出行

　　二、時間安排

　　12月2日至12月10日為集中宣傳階段，形成宣傳熱點；12月11日至年底為持續推進階段。

　　三、工作目標

　　以全面提升師生文明交通素養為主線，統籌傳統媒體、新興媒體宣傳渠道，集中開展多方位、全覆蓋、立體式宣傳教育活動，大力普及交通安全法律法規、弘揚法治交通精神，著力提升師生交通安全意識、法治意識、規則意識、文明意識，為創造有序、暢通、安全、綠色、文明的道路交通環境做貢獻。

　　四、活動內容

　　1、“指尖上的文明交通”活動。各團學組織要充分發揮微博、微信、微視和客戶端等“三微一端”新媒體平臺受眾廣、傳播快的優勢，開展“指尖上的文明交通”傳播，宣傳交通法規、交通安全知識、校園交通安全等，並保持話題熱度，不斷延伸宣傳觸角和覆蓋面。（負責單位：校院兩級團學組織新媒體中心）

　　2、“文明交通，安全出行”活動。目前，我校學生使用電動車的人數越來越多，其中有許多為超標電動車，也有學生開小車到校上課。各班舉行一次以關注交通安全為主題的班會課，教育學生注意交通安全，校內儘量以步行為主，不使用不合格、超標電動車，各類車輛按指定地點有序停放。（負責單位：各班級）

　　3、“交通違法我監督”隨手拍活動。倡導文明交通，加強校內車輛通行秩序，進一步加大交通違法違規行為曝光力度，鼓勵、發動學生積極參與“交通違法我監督”隨手拍活動，用手機、相機記錄交通違法違規行為、違反校園交通安全的行為、車輛亂停亂放行為等。（負責單位：校自律會）

　　4、“交通安全伴我行”主題活動。各班舉行主題會、主題團日活動，播放交通安全警示教育片，使“尊法守規明禮”觀念深入人心。

　　交通安全活動方案篇8

　　一、指導思想：

　　安全是學校開展正常教育教學活動的前提和基礎，是德育工作的重中之重交通安全更是牽掛千家萬戶的心絃。安全、和諧的校園環境是維護良好教育教學秩序的根本保證。為切實加強學校安全工作，增強師生的安全防範意識，提高學生的自護自救能力，落實“安全第一、預防為主”的工作方針，根據教育局宿豫教發(xxx)214號檔案精神，結合我校實際情況，特開展交通安全教育周系列活動。

　　二、活動目的：

　　讓學生進一步瞭解一些與他們生活密切相關的交通規則，懂得自覺遵守交通規則的重要性及不遵守交通規則所帶來的危害性，明白為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規則，形成人人學習、講文明安全行知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力以及熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎，進一步增強師生安全意識，努力提高學生的自我防範能力和危險情況下的自救能力，有力預防重大交通安全事故的發生，為廣大師生創造良好的學習和生活環境。

　　三、活動物件：

　　全鎮在校小學生、幼兒。

　　四、活動形式：

　　1、一次動員。x月1日升旗儀式和教師會議各開展一次以“重視交通安全，共建平安校園”為主題的交通安全教育周動員會；

　　2、一期專題板報。各班辦一期黑板報，對同學們進行安全常識的宣傳教育；

　　3、學校出一期交通安全教育周主題宣傳欄；

　　4、學期下發一份交通安全教育周告家長書；

　　5、邀請交警為全體師生做一次交通安全講座；

　　6、召開一次交通安全家長會；

　　7、對校園交通安全進行一次大檢查，學校作出相應的整改方案；

　　8、組織學生觀看一次《交通安全警示片》

　　9、召開一次以“交通安全伴我行”為主題的主題隊會。各班班主任認真備好隊會課，向學生宣傳 “交通安全意識”、“預防事故方法”、“救助電話和應急程式”等，讓學生學會走路、學會騎車、學會乘車、學會自救，進一步讓同學們明白了生命的珍貴，懂得要保護生命、愛惜生命。

　　10、組織學生交通安全督察隊對家長接送孩子交通情況督察。

　　11、利用學校大型電子顯示屏滾動播報交通安全標語，校園廣播站開播交通安全專題節目，讓學生抬頭見交通安全，低頭聽交通安全，回家想交通安全，心中記交通安全。

　　五、活動時間：

　　4月1日——4月5日

　　六、工作要求：

　　1、全體教師要正確認識當前學校安全工作存在的問題和肩負的責任，充分認識做好安全教育工作的重要性，嚴格管理，強化安全意識，確保學校安全工作無任何事故發生。

　　2、各班班主任要高度重視學校安全教育工作，堅持做到常抓不懈，認真落實安全教育系列活動方案，有針對性地開展安全教育。

　　3、各班要加大安全教育系列活動的宣傳，充分調動學生的積極性，採取多種措施，使安全教育系列活動能夠生動活潑地持續開展。

　　七、具體要求

　　1、此次活動希望各班主任嚴格組織、認真對待，保證此次活動的順利開展。

　　2、各班要以此項活動為載體，進一步加強班級安全宣傳教育，切實增強同學們的.安全意識和防護技能。

　　3、各班要遵循學生成長規律，針對不同季節，按實際情況有針對性的對學生進行延續性的安全教育。

　　4、廣泛宣傳，營造氛圍。

　　安全，我們永恆的旋律。學生是祖國的未來和希望，他們能否安全、健康的成長關係到廣大群眾的切身利益，關係到民族的興旺和國家的前途。從小樹立安全意識，是全社會的任務，更是學校教育的一項重要內容之一。

　　當然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠安全周活動是遠遠不夠的，我們必須時時樹立；安全第一的意識，安全教育的工作要從小抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全事故發生。

　　交通安全活動方案篇9

　　活動目標：

　　1、透過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

　　2、透過本次班會活動，使同學們瞭解一些基本的交通規則及交通標誌，並逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

　　活動重、難點：

　　透過本次班會活動，使同學們瞭解一些基本的交通規則及交通標誌，並逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

　　活動準備：

　　1、讓學生們收集有關交通事故的新聞。瞭解一些基本的交通規則和常見的標誌。

　　2、組織學生排演小品。

　　3、教師準備交通安全有關的課件

　　活動過程設計：

　　（一）主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

　　1、讀新聞，看圖片。問：大家有什麼感想呢？

　　2、同學們議論，各抒己見。

　　3、老師小結：

　　生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來學習交通規則，並要養成自覺遵守交通規則的好習慣。

　　（二）交通知識競賽（搶答形式）

　　1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什麼作用？

　　2、紅燈亮時行人該怎樣？

　　3、黃燈亮時還可以過馬路嗎？

　　4、什麼燈亮時才可以走？

　　5、行車、行人應靠哪邊走？

　　6、出示各種交通標誌，讓同學們說出交通標誌的名稱及其意義。

　　（三）看小品，議一議：

　　1、小品內容：一名小學生放學回家由於不遵守交通規則，結果出了車禍。

　　2、議一議：

　　（1）這個小朋友違反了哪些交通規則？

　　（2）我們應如何遵守交通規則？

　　3、把小朋友的錯誤糾正過來。

　　4、由小品、談心得體會。

　　（四）小結：

　　1、同學們小結：透過這次活動，你懂得了什麼？

　　2、班主任小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裡，希望同學們透過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

　　（五）課外延伸

　　請你做個交通督導員，自己守紀守法同時也提醒督促身邊的人也遵守交通法則，讓我們大家都高高興興出門平平安安回家。

　　交通安全活動方案篇10

　　一、活動目標

　　1、全園幼兒參與“宣傳活動”受教育率達到100%；

　　2、全園幼兒交通安全法制常識知曉率達到95%以上；

　　3、我園幼兒交通安全法制意識和自我防護能力明顯提高，交通安全法律法規遵守率達到90%以上；

　　二、活動內容

　　(一)組織發放宣傳品、宣傳資料

　　1、將道路交通安全法律法規、道路交通安全知識畫冊發放到各班，由班主任組織幼兒學習。

　　2、組織幼兒觀看交通安全教育錄影。

　　專案負責人：

　　(二)開展交通安全教育課等主題教育宣傳活動。

　　1.各班根據交通安全相關內容，每月至少開展一次交通安全教育主題課；

　　2.邀請鎮交警隊同志來園講授交通安全知識，不少於1次。

　　專案負責人：

　　(三)全員參與，明確職責，多形式加強交通安全保障。

　　1、由幼兒園負責建立園門口安全門崗制，由值班老師和門衛共同維護好現場交通秩序，安全護送幼兒過馬路。

　　2、值日領導和值日教師放學時一定要帶領幼兒過馬路，提醒幼兒注意安全。負責幼兒安全排隊上下車、文明乘車，確保車隊安全工作。

　　專案負責人

　　(四)交通安全宣傳工作

　　1、設立交通安全宣傳櫥窗，定期張貼交通安全法制宣傳資料；

　　2、幼兒園資訊報道員及時客觀報道幼兒園交通安全工作的開展情況。

　　三、組織領導

　　成立園宣傳活動領導小組，具體負責組織實施全園宣傳月活動工作

　　交通安全活動方案篇11

　　指導思想

　　為貫徹落實“安全文化進校園”活動，使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一”

　　活動準備：

　　1.交通安全故事短片的碟片。

　　2.帶幼兒觀看交通安全知識圖片。

　　3.認識交通標記：

　　活動過程

　　向幼兒介紹一些常見的交通標誌，知道交通標誌與我們生活的關係。

　　學會看交通標誌，遵守交通規則。

　　鼓勵幼兒畫交通標誌。

　　4.與交警隊聯絡

　　請交警宣教員到園講解交通安全知識和教做交通手勢指揮操。

　　5.小班以班級為單位，組織幼兒開展交通安全知識教育活動。

　　透過遊戲與實際生活相聯絡的圖片，學會判斷對與錯。

　　學習安全過馬路

　　學習看紅綠燈過馬路；先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道；再看右邊是否有來車，沒有來車時就可以安全橫過道路了。

　　組織實施

　　1.有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。

　　2.請幼兒觀看交通安全知識短片。

　　3.請交警宣教員講解交通安全知識及看各種標誌圖。

　　4.請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。

　　5.參觀交通安全知識圖片展。

　　6.組織幼兒進行交通安全遊戲。

　　7.活動結束各班幼兒在老師的帶領下有次序回教室；

　　教師小結活動情況，並再次教育幼兒注意各項交通安全。

　　交通安全活動方案篇12

　　一、活動主題

　　結合2015年為民服務日活動，以“心繫群眾，為民履職”為主題，開展一次“珍愛生命，文明出行”為主要內容的交通安全知識講座。充分利用橫幅、標語、圖片等媒介，大力開展形式多樣、主題鮮明的交通安全宣傳活動，進一步提高全院幹警的交通安全意識和文明交通意識，為珍愛生命，構建和諧社會，創造安全、暢通、和諧的交通環境。

　　二、參加人員

　　市縣人大代表、交警中隊全體幹警、鎮一中全體師生

　　三、活動要求

　　加強領導，統一組織，此次活動由鎮人大牽頭組織。

　　四、活動形式

　　採取大會形式，集中講解交通安全法律法規，特別是與中小學生有切身聯絡的交通法規

　　五、活動內容

　　一、自覺遵守交通法律法規，主動維護交通秩序，服從公安機關的管理。

　　二、不駕乘無牌、無證摩托車，駕駛摩托車不超員、超載。

　　三、騎電瓶車、腳踏車、三輪車等非機動車應靠邊行駛，不得突然猛拐、相互追逐。腳踏車、三輪車不得加裝動力裝置

　　四、不在道路上強行攔車、扒車、追車和拋物擊車，不攜帶易燃、易爆等危險物品乘坐公共汽車、計程車和長途客車。

　　五、不駕駛報廢車、拼裝車上路行駛。不無證駕駛機動車，不使用拖拉機、農用三輪車、老年車載人營運。

　　六、行人透過路口或者橫過道路，應當走人橫道或者過街設施。不翻越公路護欄、交通隔離墩、隔離欄，

　　七、行人透過有交通訊號燈的人行橫道，應當按照交通訊號燈指示通行。

　　八、行人透過沒有交通訊號燈、人行橫道的路口，或者在沒有過街設施的路段橫過道路，確認安全後直行透過，不得在車輛臨近時突然加速橫穿或者中途倒退、折返。

　　九、在機動車道上不得從機動車左側上下車，開關車門不得妨礙其他車輛和行人

　　十、學前班兒童在道路上行走須有家長或教師帶領，未滿12歲的學生不得在道路騎腳踏車、三輪車和推、拉人力車。不得在公路、街道上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

　　十一、駕駛機動車透過有交通訊號燈的路口時，應當按照交通訊號燈指示通行，不得闖紅燈。

　　十二、駕駛機動車行經人行橫道時，應當減速行駛；遇行人正在透過人行橫道時，應當停車讓行。

　　十三、不得在街道上亂停亂放機動車。

　　十四、愛護公路兩側的花草樹木，不損壞交通設施。

　　十五、騎腳踏車要靠邊行駛，不侵佔機動車道、逆向行駛、搶行猛拐；不騎車搭人和追逐打鬧；透過有交通訊號燈的路口時，應當按照交通訊號燈指示通行，不得闖紅燈。

　　十六、駕駛車輛時，不得故意遮擋汙損號牌。

　　十七、駕駛車輛時，不得撥打、接聽手持電話、抽菸、觀看電視等妨礙安全駕駛的行為。

　　十八、嚴禁酒後駕駛、超速行駛和疲勞駕駛。

　　十九、駕乘車輛時，不得向車外吐啖、亂扔垃圾、亂丟菸頭。

　　二十、發生交通事故時，不得肇事逃逸。駕駛人應當立即停車、保護現場，造成人身傷亡的，應當立即搶救受傷人員，並迅速報警。

　　二十一、遇有交通事故或治安、刑事案件時應及時報警，積極保護現場，搶救傷員和財物，檢舉揭發違法犯罪行為，協助公安機關打擊違法犯罪活動。

　　二十二、其他方面交通法規講解。

　　交通安全活動方案篇13

　　一、活動背景

　　交通安全是中小學生日常生活中的一件頭等大事。可是我們的小學生是否都能嚴格遵守交通法規呢？面對青少年嚴重的交通安全問題，所以我認為有必要就小學生交通法規教育進行探索，有必要對小學生遵守交通法規的現狀和意識進行調查，並讓學生親身參加社會實踐，幫助學生提高交通法規的認知水平。

　　二、指導思想

　　(一)使學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，具備自救自護的素養和能力。

　　(二)透過開展交通安全教育，培養學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能。

　　(三)交通安全教育要遵循學生身心發展規律，把握學生認知特點，注重實踐性、實用性和實效性。堅持知識教育與強化管理、培養習慣相結合；學校教育與家庭、社會教育相結合；自救自護與力所能及地幫助他人相結合。

　　三、班會活動準備

　　問卷調查

　　(1)你身邊的違反交通規則的行為有哪些？

　　(2)你認為學生違反交通規則時的心理是什麼？

　　(3)你知道的交通標誌符號有哪些？

　　四、活動過程

　　1、首先播放一些違章的影片節目。

　　2.讓學生自由發言，說出其中的違章行為，對交通違章先有個感官的認識。

　　生：早晨上學沒有交警值勤時，違章違規率大大高於傍晚，而下午有交警值勤時，幾乎無人違章。違章現象表現有以下幾種：

　　(1)、闖紅燈；

　　(2)、並行騎車聊天；

　　(3)、騎車帶人；

　　(4)、突然拐彎，左轉彎不打手示意等等。。

　　生：“‘紅燈停，綠燈行。’這個多麼簡單的道理，如果每個學生，每個人都自覺遵守交通法規，那麼還會出現多少這樣的事情呢？”

　　3、介紹學生應該注意的一些安全常識：

　　每位同學必須牢記如下行走安全常識：

　　指揮燈訊號，綠燈亮時，准許行人通行；黃燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以繼續通行；紅燈亮時，不準行人通行；黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行。

　　人行橫道訊號燈，綠燈亮時，准許行人透過人行橫道；綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續通行；紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。

　　行人必須遵守的規定，行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；透過有交通訊號控制的人行橫道，須遵守訊號的規定；透過沒有交通訊號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行透過，不準在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

　　5、學生暢談體會。(時間大約15分鐘)

　　五、老師總結髮言

　　透過今天的安全教育中關於交通安全的主題班會的開展，使大家深刻認識到交通安全的重要性，同學們在日常生活與學習，特別是上學和放學的路上，一定要注意交通的安全，時刻記得今天的班會開展的內容，並能在同學之間相互交流。做一個遵守交通規則且合格的小學生。