小學慶元旦迎新年主題活動方案範文

小學慶元旦迎新年主題活動方案範文

  為了確保活動取得實效,就常常需要事先準備活動方案,活動方案是整場活動的戰略,可以為活動指明方向。那麼什麼樣的活動方案才是好的呢?下面是小編為大家收集的小學慶元旦迎新年主題活動方案範文,希望對大家有所幫助。

  小學慶元旦迎新年主題活動方案1

  一、活動主題:

  慶元旦、迎新年

  二、活動宗旨:

  慶祝元旦,迎接20xx年的到來,豐富全校師生的校園文化生活,加強班集體的凝聚力建設,師生同樂、共享,建立和諧、融洽的師生關係,形成健康和諧的校園氛圍,營造歡樂祥和的節日氣氛,為同學們充分展示自己的才藝提供舞臺,激發廣大學生勤奮學習、努力成才的熱情與動力,全面提高自身素質,推動校園精神文明建設。

  三、活動時間:

  20xx年12月30日下午第一、二節課(第二節課後半節課組織打掃衛生,保證能準時放學)

  四、活動地點:

  各班級教室

  五、活動主要內容及過程:

  (1)各班級進行班級佈置,營造濃厚的節日氛圍,在黑板書寫活動主題,佈置好桌椅及音響裝置。

  (2)班幹部可邀請任課老師到班級就坐參與活動。

  (3)各班可根據本班實際情況邀請部分家長參與活動組織。

  (4)聯歡活動結束後,各班組織學生打掃好室內外衛生。

  六、活動要求:

  (1)各班級活動要制定出符合主題的具體方案,根據學生年齡特點開展活動,以班級為單位,百花齊放,才藝展示。方案中要有節目主持人、內容、形式等,整個活動過程要周密,確保整個活動有序進行。

  (2)聯歡活動節目豐富多樣,可以是器樂、舞蹈、合唱、獨唱、詩歌朗誦、相聲、小品等形式,也可以是猜謎語、講笑話、成語接龍、故事會、詩歌朗誦、古詩背誦、經典誦讀等專案。內容要求適合小學生,內容健康,請各班級提前準備,精心排練,營造歡樂祥和的氣氛。

  (3)班級佈置要有新年氣氛,黑板上要有主題詞,可帶拉花等簡單裝飾教室,烘托氣氛。嚴禁帶噴、撒等危險有危害的物品,以減少不必要的環境汙染,增加衛生清掃難度。(切勿在玻璃上噴任何裝飾)。建議多開展一些師生互動節目,如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球等。12月27日按年級組上交班級活動方案至大隊部。

  (4)各班級自行安排好攝影、攝像工作,活動結束後,請各班級於1月5日放學前,按年級組上交班級活動照片2張至大隊部。

  (5)迎新活動後,各班級務必組織班幹部、值日生將教室衛生、環境區衛生打掃乾淨,以整潔的.校園環境迎接新年的到來。

  小學慶元旦迎新年主題活動方案2

  一、活動目的:

  為了迎接元旦的到來,感受節日的氣氛,使同學們過上一個歡慶的新年,給學生一個展示自我風采的舞臺,透過手抄報、賀卡製作、趣味遊戲、文藝匯演等形式,進一步豐富校園文化生活,活躍校園氛圍,增強學生集體榮譽感和合作精神,在活動中滲透愛國主義教育,使同學們成為德、智、體、美、勞全面發展的合格人才。

  二、活動時間:

  12月31日下午

  三、活動地點:

  各班教室

  四、活動內容:

  1、以“慶元旦迎新年”為主題舉辦聯歡會。

  2、節目形式不限,要求多樣化,內容健康活潑。低年級可以根據學生年齡特點開展趣味遊戲;中高年級可以百花齊放,確定一項專項活動,如猜謎語、成語接龍、託球跑、擊掌傳球等。

  3、三至六年級製作新年賀卡。

  五、具體要求:

  1、各班以“慶元旦迎新年”為主題出一期慶元旦手抄報。(四—六年級於12月25日下午選15份上交德育處)

  2、活動以班級為單位進行,各班要制定出符合主題的具體方案,方案中要有節目主持人、內容、形式等,整個活動過程要周密,確保整個下午活動有序進行。(12月26日上交方案)。

  3、班級會場佈置要有新年氣氛,黑板上要有主題詞。

  4、每位學生為父母、親人、老師或同學準備一份親手製作的新年賀卡,活動當天在本班予以展示。活動結束後,每班至少選出8件優秀作品參加學校的評比、展示。

  5、各班教師要參與活動並有節目。

  六、獎勵辦法:

  1、學校將設立評審小組,對賀卡、教室佈置、活動過程進行評比。

  每個年級組分別評選出一類班級1個、二類班級1個、

  三類班級1個。

  2、本次活動結果將納入班級量化。

  七、評審小組名單與職責:

  八、活動注意:

  1、各班接通知之日起要精心策劃節目,活動要全面充分展現學生才藝特長。

  2、活動時間要確保整個下午,學校統一放學,不得提前。

  3、活動結束後將桌椅擺放整齊、教室清潔區衛生打掃乾淨,放學後學校對各班衛生進行大檢查,將公佈結果。

  附評比標準:

  1、方案具體詳細,切實可行;

  2、手抄報內容充實,設計新穎、板面活潑;

  3、賀卡精緻美觀,富有創意;

  4、教室佈置有特色,充滿節日氣氛。

  5、活動環節緊湊,有家長參與,效果好。

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