萬聖節主題活動方案範文（精選5篇）

　　為了確保活動能成功舉辦，常常需要預先制定活動方案，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。那麼大家知道活動方案怎麼寫才規範嗎？以下是小編收集整理的萬聖節主題活動方案範文（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。

　　萬聖節主題活動方案1

　　一、活動目的：

　　1、透過活動豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒瞭解西方傳統節日“萬聖節”的由來，感受西方文化，為幼兒創設良好的人文環境。

　　2、鍛鍊幼兒大膽、勇敢，正確面對恐懼事物，學會情緒的自我控制。透過一系列活動，感受萬聖節的氛圍，深刻體會到節日的快樂。

　　二、活動時間：10月31日（星期一）全天及晚上萬聖夜

　　三、活動地點：操場、大廳，教室，社群，設定的活動場所

　　四、活動準備：

　　（一）萬聖節環境創設：

　　1、幼兒園門口、走廊和各班級進行萬聖節的環境佈置，烘托節日的氛圍。

　　2、要求：萬聖節前可利用美術課或英語手工課帶領孩子們做萬聖節的面具、蜘蛛、南瓜燈等，並利用這些手工作品來裝飾各班區域或幼兒園整體環境（如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈）。

　　3、萬聖節前利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬聖節的來歷，向家長髮節日的邀請函。

　　4、製造萬聖節情境，並適時播放音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼兒因此產生的恐懼心理，建議音樂選用歡快的、易於學唱的萬聖節歌曲。

　　5、節日當天大門外張貼橫幅———活動名稱如：萬聖節親子樂/化裝舞會/萬聖遊樂園/萬聖節討糖活動/萬聖節雞尾酒會。

　　（二）班級：（萬聖節知識灌輸）

　　1、教學內容的體現，英語、漢語不同程度的對幼兒進行萬聖節節日知識的灌輸，如瞭解萬聖節的由來、意義、服飾、食物、各種特色等，也可以利用這個學習機會匯入讓孩子能偶發對恐怖事物的一些感受及想法，並藉此建立對新事物嘗試的勇氣。

　　2、教師可以與小朋友進行製作一連串的相關此節日的精美佈置品，讓幼兒或家園共同參與到班級教室或園內的環境佈置，全校師生、家長一起來營造熱鬧的萬聖節環境。

　　3、主題牆的創設，根據此節日進行相應的節慶教育及相應內容的張貼，讓幼兒能夠鞏固複習及加深印象。

　　4、共同製作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鍊、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等，也可以延伸至一些相關的萬聖節食品的製作或品嚐，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。（建議邀請家長一起）

　　5、每個班都安排不同的萬聖節活動，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，萬聖節當天各班可讓幼兒進入不同的地方感受不同的節日氛圍

　　五、活動流程：

　　1、活動當天早上，幼兒戴上與家長共同製作的面具入園，園內各個崗位的老師也戴上面具，接待幼兒，並互相問候“happy Halloween”

　　2、早餐後，教師帶領幼兒先在本班進行活動，製作不同的作品，然後到各班進行禮物互贈或互相欣賞，給幼兒交流的機會

　　3、戶外活動時間，進行節日大狂歡，連續播放萬聖節音樂，各班一起拉圈，跳舞，可讓外教調動氣氛（注：幼兒、教師都是帶面具進行）

　　4、下午各園各班分割槽域到社群、商店、服務站等地方進行面具、南瓜燈、糖果包等禮品的發放，並祝“萬聖節快樂Happy Halloween”

　　5、晚上觀看萬聖節光碟，瞭解其他國家小朋友是如何度過萬聖節的，並開辦化妝舞會，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具，跟老師一起跳舞狂歡。

　　萬聖節主題活動方案2

　　一、活動的目標

　　透過活動豐富幼兒生活，讓幼兒瞭解西方萬聖節的文化，感受節日的快樂，讓幼兒體驗不一樣的文化習俗。為幼兒提供上臺展示的舞臺，培養大方自信的素質。提供家庭交流機會，增進父子交流。

　　二、活動的準備

　　幼兒園大廳、通道和各班進行萬聖節環境佈局，烘托節日氣氛。要求活動前的手工課程安排老師帶孩子們去做萬聖節口罩、蜘蛛、南瓜燈等，利用這些手工作品來裝飾各個班級的區域。

　　活動前，利用展板、板報等形式宣傳萬聖節的起源，向家長髮送節日邀請函。

　　製造萬聖節情況，及時播放相關音樂。音樂的選擇應注意兒童的心理承受能力，避免兒童的恐懼。建議音樂選擇快樂易學的'萬聖節歌曲。

　　各小遊戲物資、遊戲比賽獎品和獎狀等。

　　三、活動的過程

　　五、注意事項

　　1、遊園形式、糖活動、舞會形式的萬聖節活動都要求校園進行安全防護，活動前的準備必須充分。

　　2、鼓勵老師大膽參加化妝和創新演出，讓幼兒度過愉快的節日。

　　3、校園在製作這個活動方案時，必須細分到具體的各個環節所需的時間，決定各個遊戲和活動使用的背景音樂，執行各個環節的負責人，大家分工合作。

　　4、活動結束後資料存檔，活動開展內容和照片公告。

　　萬聖節主題活動方案3

　　活動時間：

　　活動地點：園內

　　活動物件：全園幼兒及家長

　　活動流程：

　　（1）親子diy製作（8：50—9：30）

　　班級活動：各班準備各種材料，請家長和幼兒一起做一個與萬聖節相關的道具，例如：南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妝舞會上使用。

　　（2）親子化妝秀（9：30—9：50）

　　班級活動：各班請家長事先給孩子準備各種萬聖節的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象。現場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然後給幼兒化妝，同時幼兒要學著給媽媽化妝。

　　（3）親子萬聖節party（10：00—11：00）

　　a：主持外教

　　b：過程進場（每班級統一手牽手跟著音樂進場、就座）

　　全體幼兒演唱萬聖節歌曲

　　家庭化妝模特秀（每個家庭精彩亮相）

　　安排三個遊戲：

　　結束：尋寶遊戲（請家長和幼兒一起在班級裡尋找標記，找到小標記可以到主持人那裡兌換萬聖節的神秘禮物）

　　（4）結束：“trickortreat”討糖（10：50—11：00）

　　老巫婆在幼兒園大廳門口處設定場景，準備許多糖果，接受各位幼兒和家長的討要。幼兒只能站在門外面討糖，並且一定要給家長看了以後才能吃糖。

　　萬聖節主題活動方案4

　　一、活動時間：20xx年10月28日下午3：00

　　二、活動目標

　　1、透過開展萬聖節活動，讓幼兒瞭解萬聖節的由來（在西方國家，每年的10月31日是一年一度的萬聖節，也有說是“鬼節”，傳說當年死去的人，靈魂會在萬聖節的前夜造訪人世，據說人們應該讓造訪的鬼魂看到圓滿的收成並對鬼魂呈現出豐盛的款待。所有篝火及燈火，一來為了嚇走鬼魂，同時也為鬼魂照亮路線，引導其迴歸。萬聖節期間，許多公共場所乃至居家院落，都會佈置上很多裝璜，諸如各式鬼怪呀、南瓜燈呀、還有黑貓以及巫婆的掃帚之類；孩子們會穿上每年不一樣的萬聖節服裝，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說是“trick or treak”。），感受西方節日的氛圍，瞭解中西文化的不同；

　　2、在活動過程中，豐富幼兒園的美語教學活動，讓幼兒感受美語學習的樂趣；

　　3、透過南瓜燈，面具等的製作培養幼兒的創造力、想像力、動手能力，增進家長與孩子之間的親子感情，老師與幼兒之間的師生情，幼兒與幼兒的友情。

　　三、活動準備

　　1、氣氛渲染：活動開展之前，向孩子們講述萬聖節的相關由來與習俗（行適當的心理疏導），播放節日歌曲，美語老師完成相關萬聖節課程，學習口語Happy Halloween！Trick or Treat，give me something good to eat！鼓勵孩子節日當天向不管認識或不認識的人使用英語討糖果。提前告知幼兒我們的活動，使幼兒產生期待的心理。

　　2、環境佈置：各班負責本班教室與走廊的佈置，老師與幼兒一起製作：畫南瓜燈、畫鬼臉，畫巫婆，怪異面具；可以製作海報來宣傳萬聖節的來歷。，各班負責完成本班美語主題牆（瘋狂頭髮日主題牆佈置參考：主體文字—瘋狂頭髮日：Crazy Hair Day

　　各型別頭髮的圖片和英文說明：如黑髮（blackhair）；金髮（blondhair）；直髮（straighthair）；捲髮（curly hair）……，其他教師可以上網查詢相關資料。

　　使用各類怪異頭髮的實物和英文對照

　　3、家長為寶寶準備一些小糖果，和家人一起製作南瓜燈、怪異面具等（小、中班的孩子第一次參加此活動鼓勵做一個南瓜燈）