最新萬聖節主題策劃活動方案(精選6篇)

最新萬聖節主題策劃活動方案(精選6篇)

  為了確保活動有序有力開展,常常需要提前制定一份優秀的活動方案,活動方案是為某一活動所制定的,包括具體行動實施辦法細則,步驟等。你知道什麼樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編精心整理的最新萬聖節主題策劃活動方案(精選6篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

  最新萬聖節主題策劃活動方案1

  一、活動前言

  如果說人生是五彩繽紛的,那麼青春是其中最絢麗的一株,如果說人生動靜交融的,那麼青春必是其中最活力四射的一份。燦爛地猶如初升太陽的面紗,靈秀地猶如崖一邊的一枝百合,熱度地猶如一株紅色的玫瑰,散發著撩人的芬芳。

  二、活動背景

  在西方每年十月三十一日有個叫“Halloween”的節日,中文為“萬聖節之夜”,又名“鬼節”,它是西方的傳統節日。每當萬聖節之時,孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝,戴上千奇百怪的面具,提著“傑克燈”走家串戶,向大人們所要節日禮物,於是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。

  三、活動名稱及主題

  萬聖節晚會

  鬼夜迷離

  四、活動宗旨

  弘揚世界優秀文化,活躍院校文化氣息,激發當代大學生的激情!

  五、活動目標

  如今文化競爭在綜合國力的競爭中越來越突出,想要在全世界立足,就應該要了解中西方的文化,知己知彼百戰百勝,要足夠了解中方和西方的文化差異,遵循原則,促進世界文化的發展和進步,爭做世界文化的領頭羊,從而拉動國家經濟的發展。

  校園是一個傳播文化的重要場所,而且學生接受新事物的能力更加強。舉行該次活動,不僅可以豐富學生的文化知識,增強文化競爭認識,而且能夠豐富校園生活,拉動同學之間的關係,促進人與人之間的交流。

  六、活動時間和地點

  xxxx年10月30日在運動場舉行

  七、活動開展

  (1)影片展示。

  以一段簡短的影片引出萬聖節背景,包括萬聖節的起源和傳播,風俗,象徵物,以及同名電影等。簡要的介紹萬聖節,讓觀眾大致的瞭解萬聖節的起源以及主要的活動

  (2)準備舞臺秀。

  由同學裝扮成各式各樣的鬼怪,在舞臺上走一圈,注重突出服裝的特別之處,然後走向人群,給人群派糖果,讓觀眾更加真實,清晰的感受。如:幽靈、殭屍、吸血鬼、巫婆、科學怪人、精靈、半人馬、狼人、魔鬼、哥布林、不死鳥等等。(一定要注意背景音樂的風格,製造怪異的風格達到效果)

  (3)鬼話連篇。

  主持人講述一段迷離的鬼故事,為此,該環節的主持人要求一定要具備必要的講話能力,製造現場迷離氣氛。

  (4)遊戲比賽。

  贏家將獲得萬聖節象徵物——南瓜手機鏈。遊戲以競猜問答題形式開始,難度逐漸加大。

  遊戲規則:

  ①由臺下的觀眾舉手參與,人員大概在十個左右。

  ②由主持人公佈題目,臺上的遊戲家進行搶答,搶答成功者可進行下一輪的比賽,選出8名選手。

  ③剩下的選手繼續回答問題,但問題的難度會更大,搶答成功的前5名選手即可成為贏家,獲得手機鏈。附:問題的具體內容可以包括其他文化節。

  遊戲觀眾在臺下也可以搶答,一旦搶答該題跳過,進行更高難度的問題搶答。並且,活動場地內會設有不少活動地點進行有獎互猜遊戲,包括活動影片內的知識點,以及辨認魔鬼服裝……

  (5)唱歌秀

  由兩名擅長英語歌曲的同學以西方的格調帶來一首英文歌,可以輕鬆現場,昇華現場氣氛。具體的歌曲由歌手決定,但一定要符合主題。

  (6)小品秀

  學生扮演西方某一家庭過萬聖節的情形,期間包括萬聖節前夜的聚餐,以及萬聖節當天的熱鬧氛圍,讓同學們體驗西方小資生活與中國的區別。

  (7)活動結束後,觀眾可以和各種鬼怪合照留影,給觀眾留下深刻印象。

  (8)請同學為本次活動作出評價,評價以表格選擇題的形式,評價本次活動的效果以及需要改進的地方,以便以後的活動策劃可以更加完善,符合大眾的興趣。

  附:活動邀請校廣播站、記者團、電視臺進行跟蹤,攝錄,以便活動後在學校的宣傳。

  八、活動程序

  19:00-19:30同學進場時間

  19:30-19:50開始活動開場白,由主持人拉開本次活動的帷幕並且宣佈本次活動的大概環節,讓同學們大概地瞭解本次活動

  19:50-20:20萬聖節影片展示

  20:00-20:15服裝秀

  20:20-20:35鬼話連篇

  20:35-21:35遊戲比賽該實踐包括現場比賽和場下比賽時間

  21:40-21:50歌唱秀

  21:50-22:00小品秀

  22:00-22:20留影時間

  22:20-22:35同學評論,校內媒體採訪

  22:40活動結束閉目

  九、活動應注意的問題和細節

  ①參與人數較多,志願者要注意維持進場出場秩序

  ②萬一有降雨天氣由各個負責部門保管好器材,並提前提醒同學備好雨具。

  ③活動結束後,各個部門要負責清潔所負責的區域,保持校內整潔。

  ④在臺下游戲期間,同學們結束遊戲後一定要儘快回到現場,以免拖延時間,耽誤活動的正常開展。

  ⑤進行相關的海報,橫幅,場地的提前申請

  ⑥校內媒體也可在活動前進行活動預告,加大宣傳力度,提高活動氣勢

  十、結束語

  萬聖節不僅是西方的節日,更是世界的文化結晶,希望同學們能海納百川,推陳出新,爭做新一代更有文化內涵,更加青春活力的年輕人!

  祖國的未來需要我們的拼搏與堅持,我們的未來也需要我們用雙手去創造。青春的.光輝,理想的鑰匙,生命的意義,更加需要我們的奮鬥。

  點起希望之光,奮鬥昂揚,激情似火,燃燒魅力青春!

  最新萬聖節主題策劃活動方案2

  一、活動目標:

  1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩,感受異國的風俗節日。

  2、讓孩子在遊戲中快樂的學英語、講英語。

  二、活動時間:

  xxxx年10月29日上午9:00—11:00

  遊戲場地安排:各班課室

  三、活動準備:

  1、糖果、幼兒穿著鬼怪服裝(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆等;

  2、園所創設一些萬聖節環境,製作一些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪。

  前期準備:

  1、提前教會孩子熟悉遊戲中角色,減少在遊戲活動過程中的恐懼感,熟悉角色英文及相應的句子。

  2、熟悉朗詩“Trickortreat”。

  活動過程:

  活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色,遊戲過程中播放主題歌曲,讓孩子愉快輕鬆的遊戲。班級可利用月底時間開展一些手工活動和遊戲,例如製作南瓜燈,和鬼怪的眼罩,帽子等。

  四、遊戲活動:(9:00—10:00)

  活動一:打怪獸(5-6歲)

  目標:訓練幼兒手眼協調能力和提高幼兒的競爭意識。

  準備:球若干、大籃子兩個

  玩法:教師事先可以準備兩個籃子,分別貼上怪獸的樣子,分組進行,請幼兒用球丟向怪獸,打怪獸,最後看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。

  活動二:咬蘋果(4-5歲)

  準備:蘋果若干、臉盤

  玩法:遊戲時,人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆裡,然後(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果,誰先咬到,誰就是優勝者。

  活動三:吹麵粉(3-4歲)

  準備:麵粉、10個小碗、乒乓球、透明眼罩

  玩法:事先將小碗裡裝滿面粉,把球放在第一個碗裡,分兩組進行,請幼兒進行吹麵粉遊戲。

  討糖果(10:00—11:00)

  音樂聲響起後,準備進行討糖果的遊戲,各班老師務必認真組織,有秩序的進行。

  課室進行,老師事先關門關燈,落窗簾,和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子,藏起來,老師手拿糖果,等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖,但討糖果時小朋友要說上一句不給就搗蛋,老師才能把糖送給小朋友。

  最新萬聖節主題策劃活動方案3

  一、活動目的

  1、使學生了解萬聖節的由來和時間,感知西方文化節日氛圍。

  2、認識萬聖節相關的人、事、物、歌曲。

  3、透過活動讓孩子瞭解西方的節日和西方文化,體會中西文化差異。

  二、活動方案

  時間:XX年10月31日週五晚(6:00---9:00)地點:xx大酒店

  物件:在校學生(可邀請非本校的學生)

  三、活動費用:

  每位學生150元,帶一名外校學生100元

  四、活動流程:

  5:50---6:15學生入場(發萬聖節衣服、面具、找到自己的位置)

  7:10—7:25遊戲之二:木乃伊包裹

  7:25---8:00活動亮點,所有學生親自參與設計的化妝舞會

  8:00--8:15走秀比賽,評出最佳組合

  8:15--8:30南瓜燈的製作

  8:30--8:40小組內品嚐美食比賽

  8:40--8:50不給糖就搗亂

  8:50評出最佳組,發獎品,並按組進行發獎。

  9:20結束所有活動。

  6:30—6:35師生一起跳開場舞(5分鐘)

  6:36—6:45萬聖節由來的有獎競答

  6:45-6:55英語詞彙大比拼,萬聖節單詞講解

  6:55—7:10遊戲之一:背對背運籃球或足球

  最新萬聖節主題策劃活動方案4

  一.活動目標:

  1.透過活動讓幼兒瞭解西方“萬聖節”的文化,感受節日的快樂,為幼兒創設良好的英語人文環境,讓幼兒體驗不同文化習俗,藉以拓展其世界觀。

  2.為幼兒提供展現英文的舞臺,培養其大方自信的素質。

  3.增進家園英語資訊交流,鼓勵家長在家中與寶貝親子互動,實現家園共育。

  二.活動準備:

  幼兒園:

  遊戲準備:遊戲卡,小印章,各個小遊戲物資及組織準備

  環境準備:舞臺及環境佈置

  有關萬聖節活動的自制裝扮一套,手電筒,熒光道具

  家長配合準備:

  1.製作參加活動人員的有關萬聖節服裝及熒光道具,週五穿戴整齊參加活動。

  2.糖果10枚(週四帶到幼兒園班主任處),週五家長再自備兩三個糖果哦!

  3.蘋果一個(週四帶到幼兒園班主任處)

  4.手電筒一個(週五帶著參加活動用)

  三.活動過程:

  集體活動:

  1.萬聖節集體開場舞

  2.獅之威風——獅王進行曲

  3.最炫英語風

  4.“魔鬼走秀”

  (有意願參加“魔鬼走秀”的家庭請快速與班主任聯絡,每班限額4組家庭。參加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前請將創意的面具、造形及相關物品帶入幼兒園班主任)。

  5.神秘討糖果

  目的:增強孩子主動交往能力

  前提:一定要安安靜靜,神秘的去找好朋友。

  玩法:有秩序的聽主持人口令,音樂聲響起,討糖果的遊戲開始,各班老師務必組織。地球,太陽,火星,土星家長和寶貝手拿糖果躲藏起來(主會場附近均可),等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖果,木星,天王,水星,海王,金星為尋找方,討糖果時小朋友要說上一句“Trick or treat(不給就搗蛋)或Happy halloween萬聖節快樂!對方才能把糖果送給小朋友。

  分散活動:(以下游戲均以家庭為單位自由參加,獲得小印章越多越有機會參加Lucky大滿貫活動)

  活動一:打怪獸

  目的:訓練幼兒手眼協調能力和幼兒的競爭意識。

  玩法:教師事先準備籃子,分別貼上怪獸的樣子,分組,請幼兒用球丟向怪獸框中,打怪獸,最後看哪組的幼兒丟的乒乓球最多,可獲蓋一個小印章。

  活動二:咬蘋果

  玩法:遊戲時,讓蘋果漂浮在裝滿水的盆裡,然後(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果,誰先咬到,誰為優勝者,可獲蓋一個小印章。

  活動三:吹麵粉

  玩法:參加遊戲者,面對面站在一張桌子兩邊。把裝有乒乓球的口杯放在桌子上,(及放在二人中間),要他們蒙著眼向乒乓球吹,若能把球吹到對面便為贏方,可獲蓋一個小印章。

  活動四:我吹我吹我吹吹

  規則:把氣球吹大、繫好,並分別在每個氣球上依次寫上一個字——萬、聖、節、快、樂,誰又快有準完成任務誰獲蓋小印章一枚。

  集體活動:

  Lucky大滿貫:

  以獲得印章多少順序進行(由多到少),如出現相同數量,以划拳形式選出挑戰方回答問題並獲得相應獎品。

  結束活動:

  五彩幸運球:

  無數裝有糖果的五彩氣球,從會場四周隨動感音樂向家長席湧動,家長可抓破氣球獲得糖果獎勵。

  最新萬聖節主題策劃活動方案5

  一、指導思想

  為了讓學生感悟西方文化特色,瞭解萬聖節的來歷,透過萬聖節活動的宣傳,配合英語教學,培養學生英語學習的興趣,體驗節日的快樂,特舉辦 “萬聖節”主題活動。

  二、活動時間:10月31日下午1:40—4:00

  三、參加物件:一到六年級全體學生,全體教師

  四、活動場地:操場

  五、 活動流程:

  1、廣場集合(各班按升國旗隊形站隊)

  2、入場—————服裝秀

  3、開幕—————校長講話

  4、開場熱身舞—————兔子舞(活動地點:各班的跳繩劃分區域。班級內由培訓過的同學領舞,低年級老師可以領著跳。)

  5、討要糖果,互換物品。(班主任教學生用英語說:Trick or treat、不給糖就搗蛋。請吃:Please eat.)

  按班級區域就近劃分為四組,每組的班級之間可以互相要糖果,互換物品。時間限制40分鐘。

  6、分享糖果

  7、小遊戲:大南瓜小南瓜

  (到此操場活動結束,各班有秩序到前院廣場參觀創意樹葉展,手抄報及南瓜燈。)

  8、參觀創意樹葉展,手抄報及南瓜燈

  六、注意事項:

  1、 班級學生多,可以邀請2—3名家教委員會的成員參加。

  2、 學生準備面具、糖果,服裝,南瓜燈,創意樹葉作品等。交換物品包括:學習用品、玩具、糖果等。

  3、 兔子舞環節:帶到指定位置後,由班上受培訓的同學領舞,隊形可以圍城圓,或成豎列隊形。班主任可以自行安排隊形。

  4、 互換物品環節:分組進行,每組限時30分鐘。在每班停留5分鐘左右,時間到立刻組織學生到下一個班級。帶班老師一定要把握好時間,組織好紀律。

  5、 班主任告知孩子們如何要糖:trick or treat(不給糖就搗亂) 。還要注意班級區域衛生。

  最新萬聖節主題策劃活動方案6

  活動目標:

  1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩,感受異國的風俗節日。

  2、讓孩子在遊戲中快樂的學英語、講英語。

  活動時間:

  20xx年10月31日,

  活動場地安排:

  大操場:大b—中d、大c—小e、中a—小a

  天台:中b—小c、中c—小b

  二樓大堂:大a—小小b、中e—小小a

  三樓大堂:大大班(a組)—小d,(b組)—小小c

  活動準備:

  1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆帽子等;

  2、各班創設萬聖節環境,製作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語區,並加上英文;

  3、音樂:萬聖節主題歌《trick or treat 》;

  前期準備:

  1、提前教會孩子熟悉遊戲中角色,減少在遊戲活動過程中的恐懼感,熟悉角色英文及相應的句子。

  2、熟悉主題歌“trick or treat”的旋律。

  活動過程:

  活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色,遊戲過程中播放主題歌曲,讓孩子愉快輕鬆的遊戲。

  1、遊戲活動:以親親班為單位開展分組遊戲活動。

  遊戲一:怪獸,怪獸,幾點鐘?

  老師帶上面具(幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼),例如:帶上巫婆的面具,小朋友就說:“witch,witch, what’s the time?”老師對著孩子說“two o’clokd…..”,當說到“ten o’clock”時,就去抓小朋友。接著又換上不同的面具,如此交替玩。

  遊戲二:go and stop

  老師站到最前面,孩子站到最後面,老師發號施令“go”,孩子們馬上跑上去,老師發號施令“stop!”,孩子們馬上停下來,這時候老師拿出面具(每班有六個)問小朋友:“who is it?”(小班和小小班只學3個)。小朋友讀出後,老師又發號施令“go”,如此反覆。

  2、討糖:遊戲結束後,親親班對應年齡小的班級先回課室,老師關門關燈,落窗簾,幾位老師分散帶著孩子藏起來,老師手拿糖果,藏好後年齡大的班級帶上面具來討糖,找出藏起來的小朋友並說上一句“trick or treat(不給就搗蛋),老師和幼兒將糖分給討糖的小朋友每一顆。

  3、吃糖:分兩組大帶小拉圓圈,玩大南瓜小南瓜遊戲(南瓜變大圈拉大,南瓜變小圈縮小)年齡小的幼兒坐下,年齡大的班級幼兒表演主題歌“trick or treat”律動。

  4、各鬼怪的主人公出來與小朋友道別,分享遊戲的快樂,結束活動。

  遊戲英語:

  ghost幽靈witch巫婆vampire吸血鬼monster怪獸pumpkin南瓜jack-o-lantern南瓜燈skeleton骷髏bat蝙蝠trick or treat不給就搗蛋halloween萬聖節

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