幼兒園家園合作活動方案範文（通用6篇）

　　為了確保活動有序地進行，我們需要提前開始活動方案制定工作，活動方案是整場活動的戰略，可以為活動指明方向。我們應該怎麼制定活動方案呢？以下是小編整理的幼兒園家園合作活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　幼兒園家園合作活動方案1

　　一、活動目標：

　　共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。

　　二、活動組織：

　　策劃：x

　　成員：x

　　後勤：x

　　攝影新聞：x

　　三、活動時間：

　　6月1日上午8：30—10：50

　　四、活動準備：

　　1、園部和各班佈置節日環境，各班門口張貼個性化的遊戲單。

　　2、每班準備兩個遊戲，正副班各負責一個。

　　3、每位幼兒一份六一禮物，遊戲小獎品若干。

　　4、每位家長一張遊戲卡，優勝獎券若干。

　　五、活動流程：

　　1、8：30—9：00家長憑接送卡入園內，到孩子所在班級簽到、領遊戲卡，班主任對孩子進行節日教育，可適當組織節目表演，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和遊戲玩法。

　　2、9：00—10：30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的遊戲，每玩一個遊戲後由組織遊戲的教師蓋小印章，不得重複玩一個遊戲，優勝者發給獎券。家長憑獎券到保健室領取小獎品，憑遊戲卡（必須六個遊戲全部玩過）換小禮物。

　　3、10：30—10：50家長帶孩子回班級，領取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。

　　六、活動專案：

　　（一）小班組

　　遊戲一：袋鼠跳（地點：芽芽班外場地，組織者：x）

　　準備：場地上畫有起點與終點的標誌。

　　玩法：分4組進行遊戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳併攏從起點跳躍至終點，先到者為勝。

　　規則：必須雙腳併攏跳躍至終點，否則視為犯規，不計成績。

　　遊戲二：夾彈珠（地點：芽芽班，組織者：x）

　　準備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。

　　玩法：分4組進行遊戲，每個碗裡放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗裡，先移完的為勝。

　　規則：以碗中彈珠數為準，掉落的不計入總數。

　　遊戲三：親子二人行（地點：苗苗班，組織者：x）

　　準備：場地上畫好四個走道。

　　玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發，遊戲開始，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。

　　規則：幼兒的腳不許離開家長的腳。

　　遊戲四：喂餅乾（地點：苗苗班，組織者：x）

　　準備：在活動室內貼好橫線、四隻小動物箱子、四籃積塑。

　　玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪遊戲。遊戲時家長和幼兒站線上後，將積塑扔進前面的箱子裡，在規定時間內哪組扔進箱子的積塑最多為勝。

　　規則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。

　　遊戲五：兩人三足走（地點：果果班外場地，組織者：x）

　　準備：場地一塊，繩子四根。

　　玩法：八人為一組，幼兒和家長並肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽訊號開始，誰先到終點獲勝。

　　規則：遊戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地，重新遊戲。

　　遊戲六：拋球接球（地點：果果班外場地，組織者：x）

　　準備：海洋球、框子若干。

　　玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。遊戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。

　　規則：掉在地上不能撿起來。

　　（二）中班組

　　遊戲一：聽音樂搶椅子（地點：朵朵班，組織者：x）

　　準備：三張大椅子

　　玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最後一張椅子的為勝！

　　規則：要求音樂停止後才能搶椅子坐下！

　　遊戲二：樹袋熊（地點：塑膠跑道南端，組織者：x）

　　準備：障礙物

　　玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住家長，家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點，中途家長不得用手去抱住孩子，誰最快為勝！

　　規則：寶寶若不小心滑下來掉地，遊戲終止。

　　遊戲三：投沙包（地點：星星班，組織者：x）

　　準備：場地上畫好若干格子，格子內分別寫上數字，沙包若干個。

　　玩法：四個家庭為一組，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數字的格子內，最後以數字總和大的為勝。

　　規則：在規定的範圍內家長和孩子投沙包，沙包定要在格子內才有效。

　　遊戲四：推小車（地點：塑膠跑道北端，組織者：x）

　　準備：場地上畫好四個走道。

　　玩法：四個家庭為一組，孩子用手撐住地面，家長用手握住孩子的兩隻腳提起來，，孩子和家長一起向前進，先到達終點的一組為勝。

　　規則：起點和終點必要在規定的範圍中。

　　遊戲五：鴻運當頭（地點：點點班，組織者：x）

　　準備：1—10的紙牌

　　玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌，把選擇的兩張紙牌的.數字加起來，數字和最大的一組家庭為優勝。如果加起來數字一樣，由孩子重新翻抓一張，直接決定大小即可。

　　遊戲六：壘壘樂（地點：點點班，組織者：x）

　　準備：麻將牌若干

　　玩法：家長手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同壘高，壘高的機會只有一次，中途倒塌，遊戲就結束，最終四組家庭中產生一組壘的最高的為優勝。

　　（三）大班組

　　遊戲一：夾彈珠（地點：甜甜班，組織者：x）

　　準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。

　　玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗裡的彈珠數量最多為勝。

　　遊戲二：投海洋球（地點：甜甜班，組織者：x）

　　準備：海洋球若干、籃子四個

　　玩法：一親子為一組，四組同時在規定距離內進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子裡的海洋球數量最多為勝。

　　遊戲三：螃蟹夾球（地點：美美班，組織者：x）

　　準備：皮球8個，椅子4把。

　　玩法：家長與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體迅速前進，到達前方之後繞過小椅子原路返還，最先到達終點的為勝利。

　　規則：在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始。

　　遊戲四：倆人三足（地點：美美班，組織者：x）

　　準備：四條繩子。

　　玩法：由孩子和自己的家長將其中的一隻腳捆綁在一起，並由四對進行同時比賽，先到終點的一對即為獲勝。

　　規則：起點和終點必要要在規定的範圍中。

　　遊戲五：運球走（地點：樂樂班，組織者：x）

　　準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

　　玩法：一家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。遊戲開始，家長手持乒乓球板，託球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手託瓶蓋將球運送到終點，時間為一分鐘，運球數多為勝。

　　規則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來繼續遊戲。

　　遊戲六：巧疊火柴棒（地點：樂樂班，組織者：x）

　　準備：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個（去掉蓋子）

　　玩法：一家庭為一組，四組家庭同時遊戲，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時間為30秒，家長與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。

　　規則：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即終止遊戲。

　　幼兒園家園合作活動方案2

　　一、活動時間：

　　xxxx年x月xx日

　　二、活動人員：

　　全體幼兒、家長、老師

　　三、活動過程：

　　1、來園活動（各班教室）

　　2、愛在藍天，情繫玉樹為青海省玉樹縣捐款活動

　　3、親子游戲活動：

　　螞蟻搬家（室外）：

　　準備：玩具若干

　　泡沫墊子若干

　　規則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對面，比賽看誰搬的多，多的獲勝（爬著過去的時候，東西不能掉，限時兩分鐘）

　　歡樂跳跳跳（室外）：

　　規則：34人一組，坐在跳跳球上同時起跳，誰先到達終點為勝

　　盲人摸象（室內）：

　　規則：把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝

　　看誰先吹破（室內）：

　　規則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。（一家人限一個）

　　拉尾巴（室內）：

　　規則：兩人一組，每次可同時由三組參加；每人腰繫一條彩色皺紋紙做的尾巴，遊戲開始兩人互相拉對方的尾巴，同時要保護自已的`尾巴不被拉下；最近掉尾巴的為勝。

　　夾玻璃球（室內）：

　　規則：中、大班、大大班用筷子夾，小班的用勺子舀，一分鐘內看誰夾（舀）得多，以10顆為限

　　4、活動結束，為幼兒發小禮物送幼兒離園。

　　幼兒園家園合作活動方案3

　　一、指導思想：

　　親子活動透過親子群體間的活動交流，增進親情，開拓兒童的生活領域，讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然，增進教師、家長及孩子間的感情，以提高班級教育質量，增強家校間的透明度、信任度，更好地發展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點，擬定親子活動方案如下：

　　二、活動宗旨：

　　1、為家庭提供一流的服務和教育指導。

　　2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進兒童健康成長的氛圍。

　　3、提高家長科學育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長。

　　4、指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的遊戲中長身體、開心智。

　　三、參加物件：

　　學校小學部學生及家長。

　　四、活動時間：

　　8：30——10：10親子活動遊戲同時進行。

　　五、親子活動遊戲：

　　1、推小車遊戲方法：兩人一組分前後站在起點線後，家長將孩子的兩腿抬起扶住放於體側進行遊戲，教師記時，以時間短為勝出。

　　2、二人三足跑遊戲方法：家長與孩子並排站在起跑線後，兩人內側的兩隻腿要用繩綁住，教師法令後必須繞過標誌物才能返回。以先跑完的隊為勝。

　　3、運球接力遊戲方法：在籃球場的端線後兩人前後站好，一人手持一個籃球，教師發令後第一人邊跑邊運球到限制區跳10繩，然後再把球運回遞給第二人，第二人以同樣方法進行遊戲。以速度快的隊為勝。

　　4、搖擺車遊戲方法：在端線後兩人前後站好，一人坐在搖擺車上，教師發令後第一人搖擺車子到標誌物後再返回，然後再把車給第二人，第二人以同樣方法進行遊戲，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊為勝。

　　5、夾球接力遊戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線後，第一人把球夾在大腿內側，教師發令後，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進行遊戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最後以速度快的一隊決定勝負。

　　幼兒園家園合作活動方案4

　　一、活動時間：

　　xx月xx日（星期xx）（預計9點到11點30，中間需要吃點心和喝水等）。

　　二、活動目標：

　　1、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加感受遊戲活動，增進家園、親子情感。與父母、同伴共同活兒童節，是小朋友自己的節日。

　　2、體驗節日的快樂，給孩子表現自我的機動的樂趣的氣氛。

　　3、透過活動，幼兒知道六月一日是國際會，培養孩子活潑、開朗的性格。

　　三、親子活動準備：

　　1、幼兒自帶化妝品一套，髮夾頭飾或帽子，眼鏡等。

　　2、接力棒。幼兒園準備好的禮物每一位幼兒一份。

　　四、活動人物：

　　教師，幼兒、家長。

　　五、活動過程。

　　1、組織幼兒在班級講好活動中需要注意的事項以及有關規則（預計10鍾）。

　　2、帶幼兒到中庭集合，有關園領導講話（預計30分）。

　　3、觀看錶演預計40分。

　　4、帶領幼兒和家長到一定的場地進行分組遊戲。（預計一個小時）

　　（1）遊戲名稱：打扮家長（等活動）。

　　（2）遊戲玩法：幼兒端好化裝品站在起跑線上，聽到口令後開始跑，跑到對面家長面前，開始化裝，，最後戴上帽子，眼鏡，立即和家長一起跑回起跑線處，先到者為勝。

　　（3）遊戲規則：在孩子的操作過程中家長一直保持一個姿勢，到孩子操作結束方可。

　　5、帶幼兒回教室如廁洗手喝水吃水果。

　　6、集合幼兒統一發放獎品和禮物。

　　六、結束語：（預計五分鐘）。

　　在這歡樂的氛圍中，我們的活動也結束了。透過這次親子活動，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒！大朋友更棒！”其實比賽的結果並不重要，重要的是今天大家都很快樂，最後祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂！

　　七、親子游戲結束：

　　歡送幼兒家長離園。

　　幼兒園家園合作活動方案5

　　（一）活動名稱：

　　到虎英公園郊遊

　　（二）活動主持者：

　　園長、教師、家委會委員

　　（三）活動物件：

　　大班幼兒及家長、教師

　　（四）活動時間：

　　3月17日星期五上午

　　（五）活動地點：

　　虎英公園

　　（六）活動目標：

　　1、激發幼兒運用不同的感官感知與探索周圍的自然環境，感受到周圍自然環境的客觀存在。

　　2、透過讓幼兒觀察周圍環境，讓幼兒能感受到自然環境的美，並喜歡周圍環境。

　　3、開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環保意識。

　　4、為父母和孩子有創設一個情感交流的機會，增進家長與小朋友之間的親子感情。

　　5、透過郊遊活動拉近幼兒園與家庭的距離，使家庭與幼兒園的教育融入到一起去。

　　（七）活動準備

　　1、活動前通知家長做好準備，給孩子穿上園服，帶一套衣服、毛巾、帽子及去遊玩所需的物品，自帶飲用水等。

　　2、準備好幼兒來園、離園登記表，郊遊時所需的紙巾、藥品……等等。

　　3、為每一位家長準備一個裝垃圾的袋子。

　　4、教師提前一週把去郊遊的日期及安排告訴家長。

　　（八）活動的具體步驟與過程

　　1、家長來園集中。做好登記工作，讓每位家長都把當天所使用的手機號碼寫下來。發給家長每人一張郊遊須知。

　　2、家長到齊後，向家長講述特別要注意配合的地方：A、一定要注意幼兒的安全，防止走失，不要讓幼兒去池塘或水池邊玩。B、全部家長到達目的地後，跟著本班老師，不要自已走開了，統一進園。c、進園後，要聽老師及導遊的安排。D、下午的上車時間是3：30，家長一定要準時到出口外坐車。並且記好老師及園領導的電話號碼，有事記得打電話給我們。

　　3、準備上車，家長進行分組，讓家長記住自已在哪一輛車、跟著哪個老師。

　　4、上車。車上進行愛護環境，保護環境的教育。

　　5、到達目的地後組織家長進園並再一次統計人數。

　　6、參觀園內的名人雕塑，並請一位家長來向大家講解。

　　7、休息時間，讓幼兒與家長們坐一起與同伴們分享自己帶來的食物，家長指導幼兒把垃圾放到垃圾筒裡或放在垃圾袋裡，不要隨地亂丟。

　　8、開展愛護環境，從我做起的活動，大家一起把虎英公園草地上的垃圾撿乾淨。

　　9、集合準備上車。

　　10、返回幼兒園。

　　11、家長登記好離園時間後，離園。

　　12、郊遊活動結束。

　　（九）後續活動

　　1、語言活動：講述一位名人的故事，由家長當評委，對每一個孩子的表現進行評價。