幼兒園小班節約糧食活動方案範文（精選12篇）
幼兒園小班節約糧食活動方案範文（精選12篇）
為了確定活動的圓滿進行，時常需要預先開展活動方案准備工作，活動方案是綜合考量活動相關的因素後所制定的書面計劃。那麼制定活動方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班節約糧食活動方案範文，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班節約糧食活動方案 篇1
一、活動背景：
隨著人們生活水平的提高，幼兒生活中的浪費糧食的現象越來越嚴重。為進一步增強幼兒節約糧食、愛惜糧食的意識，讓每個幼兒都知道每一粒糧食的來之不易，自覺養成珍惜糧食，珍惜勞動成果的好習慣。我校開展了"節約糧食，光碟行動"主題教育活動。
二、活動目標：
透過這次活動，要讓幼兒明白愛惜糧食，節約糧食，是中華民族的傳統美德。節約糧食，從我做起，養成不挑食不浪費，愛惜每一粒糧食的好習慣。讓大家以節約為榮，讓節約成為一種時尚，讓節糧成為一種習慣。
三、活動時間：
x月x日至x月xx日
四、活動安排：
結合本次"節約糧食，光碟行動"主題活動。在全校各班開展"實時看，天天查"活動。透過各種活動培養幼兒珍惜糧食，節約糧食的好習慣。
1、上好一節班會課：各班要圍繞xx紀委監委"全市中小學校要開展好制止餐飲浪費專項治理工作"的要求，利用班會時間召開一節有針對性的班會。讓全體幼兒都認識到，浪費糧食是可恥的。
2、進行一次全面宣傳：利用有關節約糧食、垃圾分類的海報，引起幼兒對本次活動的重視，進一步提高幼兒珍惜糧食的意識。向家長宣傳節約糧食的重要性，帶動家長共同節約糧食，形成全社會共節糧的氛圍。
幼兒園小班節約糧食活動方案 篇2
一、活動目標
透過這次活動，讓幼兒們認識到勤儉節約、愛惜糧食是中華民族的傳統美德，同時也讓幼兒們在活動當中樹立起愛惜糧食、節約糧食的意識，並貫徹到生活中的方方面面。
二、活動目的
讓大家懂得糧食的重要性和勞動人民的艱辛，形成節約糧食的好習慣。
三、活動主題
愛惜糧食，節約糧食
四、活動時間
2021年10月17日
五、活動主持
韓威 李珂涵
六、活動議程
1、 認一認，請4位幼兒認一認圖片中的糧食作物（玉米、水稻、麥子、土豆），並作簡單介紹。
2、講一講，請3位幼兒分別講講“糧食日的由來”、“糧食的作用”以及“名人愛惜糧食的故事”。
3、答一答，請10位幼兒答一答有關世界糧食日的相關知識，答對的幼兒可獲得小獎品。
4、想一想，為世界糧食日擬定幾個宣傳標語，突出“愛惜糧食，節約糧食”的主題，並請6位幼兒讀一讀自己擬好的標語，幼兒之間可以相互點評交流。
5、誦一誦，由主持人帶頭，全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩歌。
6、最後由陳老師總結。
幼兒園小班節約糧食活動方案 篇3
活動目標：
理解農民勞動的辛苦，知道要愛惜糧食。
活動準備：
1、經驗準備：學習古詩《憫農》，並理解其含義。
2、物質準備：
（1）事先收集一些小朋友扔掉的剩飯。
（2）課件：一粒米的來歷
（3）面板、適量的麵粉、盆、水。
（4）配樂詩：《憫農》
活動過程：
一、觀察談話：這是誰浪費的
二、糧食來之不易
糧食今天有許多許多心裡話想對幼兒們說，你們想聽嗎？讓我們請水稻來說一說吧！
1、小朋友，這是一碗普通的白米飯（出示實物白米飯），而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？那麼就讓我們一起去做一趟旅行吧！
2、演示動畫：《一粒米的來歷》中的場景一～場景四
你們看，農民們在做什麼？仔細觀察他們是怎樣插秧的。
3、出示場景五：禾苗在農民伯伯的精心護養下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農民伯伯要做什麼？
4、出示場景六：經過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農民還要做些什麼？
師：好，我們謝謝水稻先生的精彩表演。
5、教師根據幼兒的作出小結，教育幼兒要懂得珍惜農民的勞動果實。
三、歌表演《憫農》
四、和麵
1、向幼兒交待和麵的方法和注意事項。
2、幼兒分組和麵，教師巡迴指導、幫助，及時提醒幼兒不要浪費麵粉。
3、讓幼兒分組討論和麵難在哪裡，並讓幼兒明白，雖然和麵很不容易，可叔叔阿姨們還要把和好的面經過很多道工序才能加工成各種麵食和糕點。
五、討論：
怎樣做一個愛惜糧食的好孩子
延伸活動：
區域活動：在語言區投放兒歌內容及圖片，教育幼兒愛惜糧食。透過兒歌《大饅頭，哪裡來》體驗農民伯伯的辛勤勞動，珍惜農民伯伯的勞動成果，愛惜糧食，不剩飯，不掉飯粒。
幼兒園小班節約糧食活動方案 篇4
活動目標
1、知道糧食來之不易。
2、懂得要愛惜糧食。
3、知道浪費糧食是不對的，要學習愛惜糧食。
4、使幼兒瞭解糧食的生長過程。
5、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
活動準備：
1、水稻、麥子、農民種田圖片。
2、饅頭、麵包、包子、油條、麵條、餃子等食品的圖片。
活動過程
1、教師出示圖片：
（1）小朋友，今天，老師給大家帶來兩位好朋友，想不想見見他們？
歡迎他們和大家見面，拿出水稻、麥子的圖片，我們請這兩位朋友給大家做一下自我介紹。
水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。
麥子：小朋友們，你們好！我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。
小朋友，你們喜歡這兩位朋友嗎？他們有一個共同的名字叫什麼？糧食。
2、糧食來之不易
（1）糧食今天有許多許多心裡話想對幼兒們說，你們想聽嗎讓我們先請水稻來說一說吧！
A、"小朋友，這是一碗普通的白米飯，而"我"是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？"
B、你們看，農民們在做什麼？仔細觀察他們是怎樣插秧的。（農民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰痠背痛。）
C、禾苗在農民伯伯的精心護養下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農民伯伯要做什麼？（鋤草、施肥、噴灑農藥、引水澆灌）經過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農民還要做些什麼？（農民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經過脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現在吃的大米。
（2）下面請小麥來和大家說一說。
小朋友，你知道我能做成哪些食品嗎？（據幼兒所答出示饅頭、麵包、包子、油條、麵條、餃子等食品的圖片。）這麼多的好吃的。都是糧食做成的，糧食與我們的關係怎麼樣？
（3）小結：為了種出一粒粒的糧食，農民們不怕風吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學的古詩《憫農》講的那樣，誰會背誦請舉手。
3、怎樣愛惜糧食
（1）請小朋友講一講你們是怎樣對待糧食的。
（2）那我們以後應該怎麼對待糧食呢？
幼兒園小班節約糧食活動方案 篇5
一、活動設計背景。
在幼兒用餐時發現幼兒不珍惜糧食，因此設計本課。
二、活動目標。
1、教育幼兒應從小養成愛惜糧食的好習慣，珍惜他人的勞動成果。
2、培養幼兒辨別是非的能力，知道什麼是對的什麼是錯的。
3、教育幼兒學會尊重他人。
4、瞭解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食。
5、知道人體需要各種不同的營養。
三、教學重點、難點。
對古詩《鋤禾》的意思的理解。能夠背誦古詩。
四、活動準備。
配套的教學用書，圖片。
五、活動過程。
1、教師談話匯入新課。
師：小朋友，米飯是我們賴以生存的重要物資，所以我們一定要愛惜糧食。
2、教師引導幼兒翻開幼兒用書第7頁，仔細觀察。
師：快看，圖中的小朋友在幹什麼？他們誰做的對？誰做的不對？為什麼？
3、教師鼓勵幼兒回答問題。
4、教育總結幼兒回答，教育幼兒吃飯時應坐端正，不撒飯。
5、教師朗讀古詩《鋤禾》，幼兒跟讀。
師：每一粒糧食都是農民伯伯們用辛勤的汗水澆灌出來的，我們一定要愛惜糧食。
6、讓幼兒談談自己在今後吃飯時應該怎樣做。
7、活動結束。教師再次強調要珍惜糧食。
六、教學反思。
本節課我在講解時不夠生動，如果拿自己班孩子在吃飯時的表現舉例來說明怎樣吃飯才是正確的課會更生動，更能引起幼兒的興趣，在課程要結束時讓幼兒談談自己在今後吃飯時應該怎樣做，對幼兒有一定的教育意義，也起到了良好的效果。
幼兒園小班節約糧食活動方案 篇6
從20世紀60年代以來，由於世界人口增長較快，人均糧食產量在不斷減少，20世紀70年代，更由於氣候異常，造成糧食普遍歉收，再加上一些大國搶購糧食，導致了世界性糧食危機，使世界5億多人營養不良。為此，聯合國糧農組織做出了關於世界糧食日紀念的決定，要求各會員國，在每年的10月16日舉行各種活動，以喚起人們關注當前存在的糧食問題。我國有13億人口，糧食問題尤其重要，因此，我們更要節約糧食、愛惜糧食。
一、活動目的
透過活動，便學生懂得為什麼要愛惜糧食、怎樣愛惜糧食，從而養成愛惜糧食、勤儉節約的好習慣。
二、組織機構
“主題教育”領導小組
組長：史梅
副組長：陳魯東
成員：孫俊明陳國良孔現洋李灝潘濤各中隊輔導員
三、活動時間：
xx年10月14日——xx年10月18日
四、活動內容及措施
一是進行一次題為“糧食，生存之本”的國旗下講話，向全校學生髮出倡
議，讓學生了解我國是一個人口眾多的農業大國，目前全國人均糧食佔有量僅達到溫飽水平，糧食問題仍然是國民經濟發展中的突出問題。使廣大學生認識到開展愛糧節糧、反對浪費宣傳教育活動，是事關國計民生、社會穩定的大事。
二是充分利用學校宣傳欄、班級黑板報開展“愛惜糧食、節約糧食”主題宣傳活動，倡導節約光榮、浪費可恥的觀念。
三是開展“愛糧節糧，從我做起”主題班、隊會活動。透過開展主題班、隊會，讓學生了解“艱苦奮鬥、勤儉節約”是中華民族的傳統美德，自覺從現在做起，從自身做起，節約每一粒糧食，抵制和反對浪費糧食的行為，養成勤儉節約的良好風尚。
四是開展校園愛惜糧食，節約糧食大檢查。
五是透過“小手拉大手”等形式，開展“愛惜伴我在校園，我把節約帶回家”活動；號召全校學生從我做起，監督父母等家庭成員愛惜糧食，節約糧食，充分發揮少先隊員“小宣傳員”的作用，帶動家庭參與節約型社會的建設。
六是透過開展節約糧食宣傳畫評比、手抄報評比（三至六年級）、徵文評比（四至六年級）、節約標兵評選（一至六年級）等活動，培養學生節約習慣。
五、活動總結
在活動結束後，學校將根據各班開展的情況進行總結，並對在本次活動中表現優秀的學生進行表彰。
幼兒園小班節約糧食活動方案 篇7
一、活動背景
勤儉節約是中華民族的傳統美德，但隨著經濟發展、人們生活水平的普遍提高，節約糧食的傳統意識正逐漸在學生腦海中淡化，透過檢查發現很多學生中午在學校就餐時出現浪費糧食、剩飯剩菜的現象，針對這一現象，特開展本次活動。為了保證本次活動的教育效果，特制訂方案如下：
二、活動目的：
1、教育學生從吃飯這樣身邊的小事做起，懂得節儉的意義，繼承節儉傳統美德。
2、教育學生以實際行動繼承勤勞節儉、艱苦奮鬥的傳統美德。不講吃穿，不亂花錢，不擺闊氣，愛惜勞動成果，節約一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一粒糧，養成良好的節儉習慣。
三、活動口號
行動起來，做節儉的小使者!
四、活動時間
xx年3月25日——4月22日
五、活動安排
閱讀篇：
1、活動內容:
(1)、各中隊輔導員可以組織學生自主選擇以“吃飯·節儉”為主題的閱讀材料，並根據學生現有的知識水平以分層閱讀和個性化閱讀為形式組織學生開展閱讀活動，透過閱讀活動使學生了解運動精神。
(2)、組織三至六學年學生製作節約糧食主題手抄報。
2、參加物件：全體學生
3、活動負責：
4、時間安排：各中隊利用中午休息時間組織學生進行閱讀，學校將安排大隊委成員進行監督檢查。
實踐篇
(一)、倡議書
1、活動內容:各班級根據學生的實際寫一封倡議書，號召本班學生參與到節約糧食的行動中來。
2、參加物件：全體學生
3、活動建議：各中隊輔導員要根據本班學生在生活中存在的浪費糧食的現象，有針對性的提出本班的倡議書，鼓勵學生行動起來。
(二)、感知糧食得來的不易
1、活動內容：觀看校園自制的節約糧食影片。
2、參加物件：全體學生、班主任等。
3、活動建議：各班主任老師要根據學生年齡特點，接受能力等方面對學生進行講解，讓學生真正體會到農民的辛苦。
（三）、深入體驗
1、活動內容：組織節約糧食演講比賽
2、參加物件：三至六年級學生
3、活動要求：各班級要從本班推薦具有特長的學生參加本次演講比賽，班主任要對學生演講內容進行把我，演講詞要自己撰寫，嚴謹抄襲。穀糠、雜草來餵養。
六、鞏固效果
1、學校大隊部將對各班用餐情況進行抽查，抽查結果直接納入班主任量化當中，在抽查過程中發現問題及時反饋給各中隊輔導員。
2、學校與班主任老師在學生用餐過程中加強監督指導，對學生出現的浪費現象要耐心說服教育。
3、學校還將開展此類轉向教育活動，班主任老師要認真組織本班學生參加。
4、在活動當中表現優異的班集體學校將給予通報表彰，頒發榮譽證書。
幼兒園小班節約糧食活動方案 篇8
一、活動目的
1、營造文明校園氣氛，創造和諧校園；
2、每一位師生要樹立“節約糧食光榮，浪費糧食可恥”的觀念，使他們能夠自覺從我做起，從自身做起；
3、擴大夥管會在校園中的影響力；
二、主辦承辦單位
1、主辦單位：xxxx學院後勤服務總公司飲食服務中心
2、承辦單位：xxxx學院大學生伙食管理委員會
三、活動領導小組
指導老師：xxx
組長：xxx
副組長：xxx
四、活動時間
20xx年10月16日-----10月18日
五、活動地點
營盤食府門口，二食堂門口
六、活動物件
xxxx學院營盤校區全體師生
七、活動前準備工作
1、主席團：向院後勤領導、團委老師提出活動申請，並擬定具體活動時間；聯絡好遠其他學生組織同僚各自活動協作問題；並借好一切活動所用裝置；如時間允許，可與校園廣
播站溝通，並希望其在活動期間以廣播形式幫助宣傳。
2、組織部：負責編寫活動策劃和活動全程大體事宜的安排。
3、企宣部：製作活動展板（活動主題和活動相關資料及圖片），一條噴繪橫幅（突出活動主題），三張標語（諮詢處，倡議書發放點，活動簽名處），宣傳稿1000張（內容為提示學生珍惜糧食，見附件）簽字筆5只。
4、辦公室：收集活動主題和名稱。整理活動的相關資料和圖片，列印好後給企宣部加以宣傳；做好值班安排表。
5、執行部：負責列印噴繪和倡議書，並提前將活動當日所需相關裝置搬到活動場地，並做好現場佈置。
八、活動中期具體事宜
1、執行部在活動當日8點以前佈置好外場（展板、展臺、橫幅的懸掛等）。
2、辦公室提前做好值班表，並準時通知其到外場值班，同一時間段至少3人。整理好倡議書待用。
3、主席團在活動期間要輪流到外場進行工作監督，保障活動和食堂值班制度的開展，並保障外場的安全事宜。
4、活動期間，食堂值班制度正常開展。
5、倡議書發放：設倡議書發放點，全天值班。由過往同學自行領取或在人員就食堂高峰期到食堂發放。
6、橫幅簽名活動：橫幅前期懸掛以便於同學們簽名為主，懸掛地點為食堂門口旁邊大樹，懸掛高度為1.5米到2米區間，設橫幅簽名諮詢點，全天值班。
九、資源需要
長凳4張，椅子6張，電腦及音響裝置一套，簽名筆5支，展板1張，倡議書1000張，噴繪橫幅（節約糧食光榮浪費糧食可恥）一張。
十、經費預算
預計經費200元
十一、注意事項
1、活動期間，各部成員各司其職、相互配合；
2、活動期間，各部成員要穿戴整齊，並佩戴工作證，只一個人言行舉止；
3、值班人員要注意活動現場的秩序和安全問題；
4、如遇下雨或其他天氣原因，活動推遲，另行安排；
5、為盡事宜，另行通知。
幼兒園小班節約糧食活動方案 篇9
所謂“三大行動”即“彎腰行動、無聲餐廳、光碟行動”。為了加強學生的日常行為規範教育，培養學生養成良好的行為習慣，以“彎腰”來營造乾淨衛生溫馨的學生生活環境；以“無聲”推廣餐桌文明禮儀；以“光碟”培養學生節約的習慣， 根據我校實際情況，現制定如下活動計劃：
一、活動口號
養成教育，從我做起
二、活動目標
以提升學校文明程度指數為目標，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，營造良好的校園環境，培養廣大學生良好地行為習慣。
三、活動內容
普及日常文明知識，推廣餐桌文明禮儀 倡導光碟用餐行為，養成節儉生活習慣
四、實施步驟
（一）動員部署階段：（3月13日——3月19日）
重點是工作部署，宣傳發動。各班在 3月20日的班會課上作動員工作，宣傳教育並組織學生開展文明就餐、愛護環境承諾活動 。
（二）組織實施階段：（3月13日—— 6月20日）
1、營造氛圍。開展相關的宣傳活動，做到學生人人知曉，共同爭做文明餐桌的參與者，愛護環境的守衛者。
透過學生作品的展示，進一步宣傳光碟行動。
2、加強管理。
各班開展“盤盤淨餐 ，人人節儉”的“光碟行動”。每班設定一位“光碟行動”檢查人員，監督學生餐盒，對學生用餐插隊、喧譁、亂跑亂扔者進行教育，檢查是否將飯菜吃淨吃光。
3、舉行“愛護環境，節約糧食”的主題班會
活動時間：
3月20日
活動物件：
一年級、二年級
4、開展一次“三大行動”的學生簽名活動。
活動物件：
一、二年級在校就餐學生代表及教師。
活動時間：
3月底
活動地點：
學校操場
5、養成教育手抄報
活動物件：
一年級、二年級
活動主題：
“愛護環境，勤儉節約”
活動時間：
4月10日至4月18日
6、“勤儉節約、反對浪費”教師演講比賽
活動物件：
低年級組全體教師
活動主題：
“勤儉節約，反對浪費”
活動時間：
4月底
7、學生節糧宣傳創意設計。
活動時間：
5月12至5月21日
利用美術課和班會課組織學生參與自主設計“光碟行動”節糧宣傳標語或宣傳畫，評選出優秀作品並評獎。優秀作品放在食堂顯目位置，大力倡導厲行節約，形成反對浪費，文明用餐的社會新風尚。
8、學生環保、節糧徵文。
活動物件：
二年級全體學生
活動主題：
“勤儉節約，愛護環境”
活動時間：
6月
（三）總結與評比階段（6月20—28日）
各班評出“文明之星”3-5名。
希望各班級以“三大行動”主題活動為契機，引導全體學生從自身做起，從身邊小事做起，提高擔當自覺的責任感，爭做節約和愛護環境的表率，營造學校的節約氛圍，使學校的校園環境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。
幼兒園小班節約糧食活動方案 篇10
一、活動目標
透過這次活動，讓同學們認識到勤儉節約、愛惜糧食是中華民族的'傳統美德，同時也讓同學們在活動當中樹立起愛惜糧食、節約糧食的意識，並貫徹到生活中的方方面面。
二、活動目的
讓大家懂得糧食的重要性和勞動人民的艱辛，形成節約糧食的好習慣。
三、活動主題
愛惜糧食，節約糧食
四、活動時間
20xx年10月17日（本週五）
五、活動主持
韓威 李珂涵
六、活動議程
1. 認一認，請4位同學認一認圖片中的糧食作物（玉米、水稻、麥子、土豆），並作簡單介紹。
2.講一講，請3位同學分別講講“糧食日的由來”、“糧食的作用”以及“名人愛惜糧食的故事”。
3.答一答，請10位同學答一答有關世界糧食日的相關知識，答對的同學可獲得小獎品。
4.想一想，為世界糧食日擬定幾個宣傳標語，突出“愛惜糧食，節約糧食”的主題，並請6位同學讀一讀自己擬好的標語，同學之間可以相互點評交流。
5.誦一誦，由主持人帶頭，全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩歌。
6.最後由陳老師總結。
幼兒園小班節約糧食活動方案 篇11
為進一步增強學生節約糧食、愛惜糧食的意識，反對浪費糧食現象，培養他們自覺養成珍惜糧食，珍惜勞動成果的好習慣，現我校制定“節約糧食、反對浪費”活動方案如下：
一、明確責任、強化監督。
學校成立校長任組長的“節約糧食、反對浪費”活動領導小組及分管後勤督導員為組長的“節約糧食、反對浪費”活動工作專班。加強對此項工作的領導和督促，明確小組成員工作職責，制定節約糧食反對浪費教育實踐活動方案。要求領導小組成員切實發揮表率作用，帶頭做好節約糧食、反對浪費工作，對發現問題及時通報批評，限期整改，領導小組及時進行督查。
二、抓好教育、營造氛圍。
1.充分利用廣播、國旗下講話、小報、主題班團會等形式，向全體師生髮出“節約糧食、反對浪費”倡議書及學校實施方案，引導師生不斷增強節約糧食反對浪費意識。
2.以班級為單位開展以“節約糧食光榮，浪費糧食可恥”為主題的班會活動，就我國人口增加、耕地減少、水資源短缺、糧食安全壓力大等現狀進行充分的分析和討論，從而幫助學生樹立節約意識。
3.向學生講解糧食生產、加工過程，明白農民的辛苦，從自身做起，從現在做起，珍惜每一粒糧食。
三、開展活動、落實行動。
1.組織“節約糧食、反對浪費”簽名活動，要求全體師生踴躍參加，並進行宣誓，以表明自己“節約糧食反對浪費”的決心，從現在開始，從我做起。
2.實施光碟行動，積極倡導崇尚節儉、科學飲食、健康消費的生活理念，摒棄鋪張浪費等不良的飲食消費習慣。
3.在全校舉辦以“節約糧食、反對浪費”為主題的小報活動，讓節約意識深入學生內心。
4.引導學教育做節約糧食宣傳員，向家人，親朋宣傳浪費糧食的可怕後果。積極監督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現象，並督促家人、朋友和同事，時時講節約、處處不浪費。
幼兒園小班節約糧食活動方案 篇12
一、活動背景：
為熱烈歡迎十九大，落實習近平總書記關於厲行節約反對浪費的重要批示精神，進一步推動《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和《全民科學素質行動計劃綱要》的實施，我校將認真組織開展形式多樣、生動活潑的主題宣傳教育活動。活動以“節約糧食從我做起”為主題，以構建節約型社會，努力踐行社會主義榮辱觀為指標，以培養節約意識為主線，旨在透過動員和引導全校師生“從我做起”、“從小事做起”，形成全社會愛糧節糧的良好氛圍。
二、活動主題
節約糧食，從我做起。
三、活動目標
1．知識與技能：透過活動，學生能夠了解節約糧食的重要性。
2．能力與方法：透過舉行節約糧食，從我做起手抄報活動來讓學生知道節約糧食的方法小常識。
3．情感態度：透過手抄報活動形式，學生能夠了解自己身邊浪費糧食的情況，激發學生自覺養成“節約糧食，從我做起”的意識，並把這種意識傳達給所在的家庭、學校。
四、活動內容
1、利用週一升旗國旗下講話，讓全校學生了解節約糧食的重要性和小常識。
2、透過舉行手抄報比賽活動，讓學生了解節約糧食的重要性。
3、各班班主任以“節約糧食”為主題舉辦主題班會。各班在班主任的組織下進行主題班會。讓學生了解“艱苦奮鬥、勤儉節約”是中華民族的傳統美德，自覺從現在做起，從自身做起，節約每一粒糧食，抵制和反對浪費糧食的行為，養成勤儉節約的良好風尚。
4.朗讀節約糧食兒歌。
五、活動時間
xx年11月6日-10號。
六、活動過程
（一）宣傳準備階段（xx年11月6日）
1、各辦公室下發“節約糧食，從小做起”活動實施方案，各班班主任和學生了解活動主題與活動內容。
（二）活動階段（xx年11月7日）
1．在美術課組織學生參與自主設計“光碟行動”節糧宣傳標語或宣傳畫，在班級板報區畫出黑板報進行展覽。
2．參與“節糧宣傳小衛士”，舉辦主題班會。
由學生自願報名擔任“節糧宣傳小衛士”，在班主任的組織下進行主題班會。說說每個人對節約的想法，有什麼使用的小技巧。
3.朗讀兒歌：
愛惜糧食
小朋友，告訴你，我的名字叫糧食。一日三餐我為主，食用可以長身體。農民種田真辛苦，風吹日曬忙四季。一粒糧食一滴汗，糧食掉了真可惜。 中國人口十多億，糧食實在不富裕。不要小看一粒米，積少成多了不起。愛惜糧食品德好，小朋友們要記牢。
讓我們共同寫下深刻的誓言：愛惜糧食，文明就餐吧，珍惜生活。
（三）總結表彰階段。（xx年11月10日）
利用班會進行全班總結表彰,挑選出優秀手抄報送到德育處。