市場營銷人員培訓方案範文（通用5篇）

　　為了確保事情或工作能無誤進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？以下是小編為大家整理的市場營銷人員培訓方案範文（通用5篇），希望對大家有所幫助。

　　市場營銷人員培訓方案1

　　誠開教育招生策劃當下英語培訓機構繁多，作為一個名氣尚不夠響的英語工作室，要想從中分得一杯羹，只能劍走偏鋒，在傳統思維方式與營銷手段之外尋找新的市場突破口。基於此，我提出以下方案，希望能對貴機構的招生工作有所幫助。

　　一、尋找市場空白帶，避開與強勢對手的正面競爭：

　　一般來講，重要的英語培訓機構均分佈在城市的繁華地帶，主要面向城市裡的學生招生，而對城郊結合地帶重視不夠。事實上，由於近年來國家徵用大量土地，以及城市化程序加快等原因，農民，尤其是城市周邊地區的農民生活水平飛速提高，對子女的期望值也相應增加。因此，我建議貴機構可嘗試避開競爭對手的正面火力，在當地較富裕的城郊結合區域展開充分的招生宣傳。具體來說：

　　1、在當地較為富裕的城郊結合區域設立報名宣傳點，若有條件可就地設立專門的面向當地中小學生的文化培訓班（這樣學生就不用坐十幾站的車到城市中心來上課，家長們也不用為擔心孩子的安全而操心）；或者開設接送學生的專用麵包車，也能起到上述效果。

　　2、與該區域內的中小學校取得聯絡，和各校英語教研組組長達成一致，開展英語課試講、快樂英語角、英語提高計劃等一系列活動；當然，若能以提成等方式說服英語老師在課堂上公開向學生推薦英語培訓，則效果更好。

　　3、對該區域內中小學生中特別具有新聞價值的群體或個人（如特困農民工子弟、烈士子女、失足少年、身殘志堅的“三好生”等）予以特別培訓，並尋求有關媒體予以報道。

　　二、充分利用學校與社群平臺，在老師、學生與家長心中樹立貴校的良好形象：

　　注：這裡的學校與第一部分不同，泛指貴機構所在地的所有中小學。

　　1、典型示範：與部分社群、中小學進行合作，從中選擇部分孩子（每個社群、學校限定名額）參加英語集中培訓營（1—2天時間）——孩子是最眼饞的，看到同校的、家門口的參加了英語培訓的孩子回來一副眉飛色舞的樣子，自然也忍不住想參與其中。

　　2、提供贈品：

　　個人認為在校門口發傳單這種方式成功率很低，倒不如選擇一些學校，上門派發有特殊意義的贈品——如英語作業本（封面和扉頁有貴校的LOGO與廣告）、聖誕節賀卡、新年明信片（巧妙地加入貴校的廣告與祝福）、貴校給家長的慰問信，等等。

　　3、附帶培訓：貴校可在不同的時期，針對學生的特不同需要，打出極具誘惑力的宣傳口號。比如，對於寒假參加英語培訓的同學，貴校將派富有經驗的資深教師幫助學生完成全部的寒假作業（或寒假作業中的英語部分）；對於除英語外某一門嚴重偏科的同學，貴校可派人就偏科的那門為其單獨輔導三次，等等。

　　4、因時制宜：

　　選擇一些特定的時期（如家長會、運動會、節日慶祝活動等），開展特別宣傳活動。

　　三、藉助社會其他資源，開展貴校英語培訓招生：

　　1、藉助兒童影樓、兒童服裝店、文具店的資源，開展招生宣傳。如：在某某兒童影樓攝影，參加貴校英語培訓，可享受八折優惠，等等。反之亦可實施。

　　2、與相關媒體合作，聯合開展大型英語演講比賽、朗誦比賽、歌曲比賽，等等。可分為“兒童組”和“少年組”；具體操作借鑑“超女快男”模式，初賽、複賽、10進7、7進5、5進3，最終選出“英語小超人”一名。

　　3、孩子是家裡的寶貝，而最重視孩子學習成績的是年輕的媽媽們。因此，可以在大型商場前設點進行貴校英語培訓宣傳；甚至與當地白領媽媽常常光顧的服裝城、化妝品專櫃等開展合作——媽媽在這裡買化妝品/衣服若超過一定限額，其寶寶參加貴校英語培訓即可享受相應優惠。

　　4、在當地公園內設立貴校少兒英語角，並在週末和節假日於公園內設立招生宣傳點。

　　市場營銷人員培訓方案2

　　教育培訓行業不應按學校模式去執行，而應以公司模式去經營。一流企業定標準，二流企業搞技術，三流企業拼價格。以下是教育培訓營銷策劃方案：

　　宣傳方面

　　發傳單沒有問題，關鍵是執行的問題，要選擇重點的區域，也就是有消費群體的地方。其實建議多帖海報，新東方就是靠它做的宣傳，到現在都是的，已海報為主打。但是一定要形成一種鋪天蓋地的感覺。一望過去就是一片海報的海洋。內部的學生介紹個人給提成。對原來的同學進行電話回訪。

　　考慮的招生策略是：

　　一、首先要在小區內大批的散發傳單，讓家長知道開設的專案;專人到小區、學校散發傳單;

　　其中在金華地區的傳單散發不僅僅是在小區，江南區應該增加“龍騰數碼廣場”“福泰隆四樓電影城”“金華商城”江北區應該增加“恆大”“金茂負一樓到四樓”“太陽城”等眾多個人承包的商鋪。商鋪內的傳單散發以寫作報為主，增加可讀性，也可以避免商場保安的驅逐。如果以寫作報為宣傳的主打，那寫作報還可以直接放在沿街店鋪的書架上，爭取達到遍佈各地區的效果。

　　二、要在重點地區懸掛條幅，包括小區主要出入口，以及城市主要街道上，張貼海報;

　　三、要找口才優秀的人做諮詢;編寫一本家長完全手冊。在這本手冊裡，把培訓概況、舉辦者的背景、辦學理念、辦學特色、收費標準、入學須知等做一詳細的介紹。若有家長來諮詢時，送上一本。

　　四、讓內部的學生進行宣傳;

　　五、提出學功課免費學電腦等(對內部學生可以採用"預交下學期學費，報名寒假班，免費學電腦"的方針)

　　六、對老學員要進行電話回訪;

　　七、請專業的的老師進行試講;

　　八、做幾塊展版，擱在外面，以便家長前來諮詢時參看。

　　九、在自己門口，掛一個橫幅，以引起大家的注意。(匯金已經掛了)

　　十、依據自己的經濟實力，有選擇地在金華當地媒體，通常是電視臺、報紙、室外廣告牌上做宣傳.

　　十一、必須全面招生，時間持續兩個月。

　　十二、找學校老師.中小學輔導班成功與否教師是最關鍵的因素，只有真正的名師，才能帶動學生的增加。

　　市場營銷人員培訓方案3

　　一、營銷目的

　　在必須週期內使招生的規模幅射XXXX所有的居民村，熟悉三分之二以上居民家庭的構成及其聯絡方式，從中發掘現有客戶和未來的潛在客戶，招生推廣方案。經過宣傳推廣使居民對XXX的瞭解度到達80%以上，認知度達45%以上，在社群取得較好的口碑併產生較好的社會效益。

　　二、推廣週期及目標

　　以三年為一週期，分三階段實施

　　預期每年在班學生達280名以上，學生流失率在8%以下（不包括自然流失）

　　三、人員配備及支出預算

　　初期預算約25000元左右

　　1、外招營銷推廣員6人：採取提成與底薪遞減的薪資方案。（三個月試用期每人約千元，共6000元。

　　2、校方營銷推廣專員2至3人：負責外招員的培訓，協助，和社群活動的聯絡、直轄市以及方案執行。（三個月試用9000元）。

　　3、宣傳品的費用：2500元。

　　4、專職任課教師（兼職性質）：每一天50元，每年約100天課時，約需6000元。

　　四、具體措施

　　第一階段探索期（前三個月）

　　營銷員的培訓

　　六人分為三組進行社群走訪，每組必須有一名女性，要求以學校為中心向外幅射，時間為19：30至20：15，每一天完成三戶。

　　晨跑時間：著制服，第周改變路線。時間：7：30至7：55。

　　專業知識培訓：9：00至11：00。

　　戶外走訪時間：15：00至18：00。

　　宣傳品

　　精選3000句日常生活英語修改冊，錄成光碟作為內部資料隨走訪選擇性的發放，光碟內要求有教學互動的資料，不得多於十分鐘，規劃方案《招生推廣方案》。

　　社群合作

　　與社群聯絡合作進行老年人和成人英語的免費課程培訓，擴大認知度，信任度。根據學校的有限資源選擇受眾範圍，要求儘量合理分配。（其間建立資訊庫）

　　戶外英語角

　　成立戶外英語角，能夠與周邊的學校協辦。

　　客源置換

　　與社群知名或信譽度高的單位進行客源轉換（隱性費用），以取得雙贏。

　　第二階段拓展期（二年時間）

　　穩定營銷隊伍：此段時間人員流失很大，根據具體情景研究人員的補充和本項活動的終止。主要是擴大效益及資訊收集的成果如何。銷售人員進入收穫階段，留下的銷售員能夠自給自足，應著重激勵引導和必要的重新定位。

　　晨練方式已經成為習慣，既增強了員工的本質又鞏固了學校在居民中的依靠度。

　　定點英語角的成立能最大限度的聚集人氣，擴大影響度，到達媒體自主宣傳的目的'，使受眾呈幾何度增長。

　　免費的成人、老人培訓與英語角成為一個品牌。可尋求贊助合作商。此期間能夠與企業交換服務。

　　第三階段驗收期（後九個月）

　　逐步完善資訊庫收集資料的分類，建檔，建立資料庫。

　　鞏固前段時間的成效，找出不足及疏忽的地方，加以完善改善。

　　檢驗宣傳收益率。

　　開發英語教學以年的教學資料，提升教學附加值。使XXX學校成為孩子從學校到家庭的第三個連線點，成為他們的三度空間。我們的教育是不一樣於學校的壓力，也不一樣於家庭的封閉，要傳達的是歡樂，創造，自由，聯想的教學理念。要讓孩子們樂於到學校來併成為他們成長中的親密夥伴。

　　五、方案的可行性論證調查

　　學校結構、近期目標、戰略形式、教學導向。

　　社群環境組成，人際脈絡。

　　人才的儲備。

　　財務狀況。

　　師資力量。

　　硬體配備。

　　專業技術知識支援情景。

　　現階段民意調查。

　　市場營銷人員培訓方案4

　　一、目標

　　在家長微信朋友圈大量轉發培訓機構的“招生報名表”，迅速傳播，獲得大量生源資訊！

　　二、原理

　　本營銷方案是基於以下邏輯

　　1、培訓機構在學生的家長的朋友圈裡，一定有即將入學或者面臨選擇培訓機構的學生家長。

　　2、所有家長同時在朋友圈大量的轉發，培訓機構招生資訊將以幾何倍數曝光，比如：一個擁有200個學生的培訓機構，假設每個微信朋友圈有30人次的曝光度，那麼200個學生家長同時在微信朋友圈轉發培訓機構的招生資訊，將會有：200*30=6000人次的曝光，效果將會相當明顯。這麼大的曝光量，對培訓機構品牌宣傳也是非常有好處的。

　　ps：如果校長和老師再積極推廣，讓親近的朋友幫助轉發，曝光量將會大幅提高。

　　三、必要條件

　　1、能調動所有在學校家長幫助培訓機構轉發“招生報名表”到朋友圈。

　　2、家長可以透過微信直接報名。

　　四、微信準備

　　本方案的核心是：有多少家長幫助培訓機構轉發“招生報名表”到朋友圈！

　　怎樣才能讓所有家長幫助轉發呢？最好的方式就是平時就透過微信拉近培訓機構和家長的距離，這樣每年兩次招生，培訓機構可以輕易的調動起所有家長。

　　透過培訓機構，大力拉近了培訓機構和家長之間的距離，家長每天都透過手機檢視學生在上課照片，檢視老師分享的教學計劃，和老師在班級論壇中互動，家長和培訓機構會形成很融洽的關係。這將為未來家長轉發培訓機構的招生報名資訊做好鋪墊！

　　所以，培訓機構一定要在平時將微信使用起來，家長每次在任何地方開啟手機都要進入微信，把培訓機構裝進家長的手機裡。當培訓機構需要的時候，家長一定願意配合。

　　至於，家長可以透過微信直接報名，這個微培訓機構的技術會提供相應的支援，請培訓機構放心。

　　五、亮點策劃

　　1、摔杯為號，統一轉發！

　　所有家長、老師、校長在同一時間轉發！

　　同一時間轉發培訓機構的招生資訊，將會使曝光度瞬間提高！

　　培訓機構老師可以提前透過家長會等形式通知家長幫忙轉發。

　　因為微培訓機構是透過微信公眾平臺服務號開發的，所以培訓機構當推送一條訊息後，所有家長的手機將會在同一時間響起，大家一同轉發！

　　2、推薦有禮！手機直接報名，填寫推薦人！

　　家長將非常方便的透過手機報名，只需填寫：學生姓名、年齡、聯絡人手機、推薦人！

　　這個推薦人可以是老師或者家長，培訓機構需要給成功推薦的家長和老師一個小禮物作為感謝，這樣將會在效果上更上一層樓。

　　培訓機構可以輕鬆的統計出來哪些老師在招生上做出了更多的貢獻。

　　3、手機報名享有優惠！

　　可以將手機報名的時間設定成1周，一週以後，手機報名活動自動結束關閉，培訓機構也不需要再每天都安排人檢視報名資訊了。

　　為了讓招生活動有立竿見影的效果，培訓機構需要使出必殺技——手機報名有優惠/有禮物，比如：

　　前10名報名的享有8折第一學期學費優惠！

　　前50名報名的享有什麼優惠！

　　所有透過手機報名的都送培訓機構書包一個。（招生諜報還為全國培訓機構定製招生策劃方案，可以諮詢zsdb01）！

　　培訓機構可以根據自己的情況自由發揮！

　　4、整個計劃都在手機上實施

　　校長可以實時檢視報名資訊，整個計劃將由培訓機構的技術和運營人員提供支援，保證招生計劃的實施，免費的哦！

　　六、職責劃分

　　1、校長負責制定招生政策、制定微信招生方案，最後總結本次招生的問題和成果。

　　2、每個老師負責動員自己班級的家長，請家長務必配合轉發。

　　市場營銷人員培訓方案5

　　一、市場背景調查與分析

　　1.市場背景

　　目前中國教育培訓行業快速發展，越來越多的教育企業走向成熟，開始全面擴張。未來教育培訓市場呈現細分化趨勢，更多細分領域蓬勃發展，無論是企業還是投資者都對中國教育培訓行業投資情況給予了極大的關注。根據專業人士的調查分析及相關領域商業計劃書撰寫經驗，教育培訓行業的投資與融資也有了明顯的新特點：培訓內容與培訓質量是重點；E-learning與傳統培訓模式並行；已具備一定規模和長期盈利能力的企業受到風投的親睞；投資企業地域性集中；行業更為細分。

　　教育培訓市場正向更加細分的趨勢邁進，高、中、低不同層次的培訓需求正在尋找合適的溝通渠道。早在20xx年，城市居民人均教育培訓支出已達1012.85元，以7.4%的比例高居家庭消費支出的第一位。截至20xx年底，除去國家高等教育，單論各種相關培訓市場，產值已達百億的規模，且正以每年30%以上的速度迅速增長。到了20xx年，這個市場已經發展到上千億元規模。教育培訓市場利潤豐厚，而進入的技術壁壘和資金壁壘卻比較低，已被公認為是“朝陽產業”和最具“錢景”的市場之一。就業壓力、傳統教育體系的理論與實踐脫節、資格認證制度的實施、辦學政策的放寬等等因素為培訓市場的發展提供了廣闊的機會。在發達國家，由於有廣泛的社會需求和大量的潛在客戶，培訓業已發展成為令人羨慕的主流行業。

　　據有關部門統計，當前大概有一百萬左右的大學生找不到工作。

　　而且找到工作的，工資一般也都不高，在中小型城市（非上海、北京）一般試用也就800-1200元左右，轉正了工資也並不高。很多學生以為讀到大學畢業，自己的價值就很高了，但對於社會而言，唯一的評價就在於你的貢獻，你可以交換的能力。對於剛畢業的大學生而言，人力資產的值是很低的。唯一該做的事情是“與其不成，不如低就“，哪怕找不到一份正式工作，先做份實習也好。在這樣一個大的前提下，在未出校門之前便擁有眾多技能就成了許多在校大學生的一種選擇，從而培訓行業也就應運而生，合法社會力量辦學機構的存在就是彌補學校教育與社會實際需求的差異。

　　二、SWOT分析

　　1、機會

　　（1）教育改革的不斷髮展，招生規模的不段擴大。今年是擴大招生後的畢業生畢業的第二年，全國高校畢業生人數達到370萬，但是其中只有60%~70%的畢業生可以就業或者升學，就業上的壓力使大多數人不得不重新選擇進一步的學習與培訓，為培訓市場發展帶來了肥沃的土壤。

　　（2）進來越來越多競爭，各種證件與考試使得大部分人都參加了各種培訓，而由此，使得教育培訓市場不斷髮展。

　　(3）武漢雖然培訓學校眾多、競爭激烈，但是常青地區沒有自己的培訓學校，這樣無疑為我校的發展、壯大提供了機會。

　　2、威脅

　　（1）我們學校在成立初期，沒有名氣，沒有品牌，而我們的定位又是創自己的培訓品牌，因此，引導一種新的特色培訓進入市場不可避免的存在風險。

　　（2）如果我們的培訓專案以及課程做的好、市場做的好、勢必會引來同行的模仿,從而造成在某些專案和市場中的直接衝擊。

　　3、優勢

　　（1)我們的優勢是化整為零，可以較為靈活地完成各項任務，容易給與別人親和的感覺，而成員雖然少，但能力足以完成一般的教學目標。我們的目標是與社群居民加強聯絡，充分開拓業務，把那些大機構觸手談不到的地方的份額拿到手，立足武工院向周圍發展，在整個常青花園建立一個大的教學網路。

　　（2）資本投入相對較低，回報快，回報率高。

　　4、劣勢