中秋節創意活動方案範文（精選7篇）

　　為了確保活動紮實開展，往往需要預先制定好活動方案，活動方案是活動的書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。寫活動方案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的中秋節創意活動方案範文（精選7篇），歡迎大家分享。

　　中秋節創意活動方案1

　　中華民族五千年的悠久歷史，積澱著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無不大力弘揚著民族文化的優秀傳統，傳承民族精神。時值中秋節的來臨，讓我們的孩子瞭解這一傳統節日，學到科學小知識，並且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。

　　一、總體活動目標

　　1.讓幼兒知道農曆八月十五是中秋節，並瞭解中秋節的來歷。

　　2.豐富幼兒的科普知識，瞭解“月食”現象，與影像知識。

　　3.瞭解中秋節的風俗，讓幼兒自己動手製作食物再一同分享，同時體會到勞動與分享的樂趣。

　　二、活動時間

　　中秋節當天下午14：30xxxx17：30

　　三、活動準備

　　環境準備：園所室外與教室能凸顯中秋節日氛圍的環境佈置。

　　有些簡單，再具體些，都可以準備哪些具體的材料，列舉出來，有圖片也可以附上。

　　道具準備：繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各一個);手電筒、白牆/螢幕;月餅、水果、盤子、水果刀。

　　其它準備：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。

　　四、活動過程

　　全園孩子參加，透過自願報名的形式選擇自己活動的專案。

　　(一)活動一：美麗圖，我來畫

　　1.時間：14：30xxxx15：30

　　活動一、二、三、四是同時進行的，所以有一個統一的時間就行，活動五的時間可以另加的，但要結合實際定時間。

　　2.活動準備：教師事先準備一些中秋相關的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感，以及準備繪畫工具。

　　3.活動目標：讓孩子用繪畫的手法表達自己認識的中秋節，開發幼兒的動手能力與想象能力。

　　4.活動過程：形式不限，畫風不限，工具不限，作畫出與中秋相關的美麗圖畫。

　　作畫期間，其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。

　　作畫後(15：50)教師幫助幼兒一起把畫貼上在教師四周牆壁上。

　　過程太簡單，形式、畫風、工具雖不限，但是也要給老師提供一些可參考的，否則老師會覺得很空，例如：水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工摺紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉，等晾乾後，在水粉上作畫，也可在瓶口處繫上絲帶作為裝飾)等等，都可以，每種後邊說明玩法，具體需要準備的材料，是否需要老師參與指導，都需要配合哪些環境佈置，供老師參考，不一定都用，但是老師可以選用，這樣老師就覺得簡單多了。

　　(二)活動二：小故事，大家講

　　1.時間：15：00xxx15：50

　　2.準備：提前兩天教師給講故事的孩子佈置任務，和家長一起尋找、準備中秋節的小故事。

　　3.目標：準備期親子互動，提高家長的認識。透過孩子講故事培養幼兒語言表達能力。

　　4.活動

　　(1)先由一名教師生動的給大家講中秋故事。再每位幼兒輪流上臺講故事，幼兒獨立講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀。

　　要求：家長、教師、幼兒都保持安靜狀態聽故事，並對講者用以掌聲鼓勵。第一組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫。

　　可以再豐富些，比如，小講臺可以怎樣佈置，觀眾席怎麼擺椅子，上臺講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽(也可以換成其他的名字，要對幼兒有吸引力)並附上咱們能蒐集到的所有故事，供老師選擇。

　　(2)可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進行，提前準備好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺可以跟講故事的是同一個舞臺。

　　(三)活動三：學科學，懂知識

　　1.時間：16：00xxx16：40

　　2.道具準備：投影儀/手電筒，白牆/幕布，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態的紙板;燈泡，氣球(大、小各一個);整間教室都要遮光。

　　3.知識準備：熟悉一些物體、動物的輪廓形狀。

　　4.注意

　　(1)在幼兒進入此活動教室前，老師要跟前來的家長和幼兒溝通好，活動時的注意事項：要儘量保持安靜;由於活動室內很黑，請幼兒不要亂跑以免磕傷。

　　(2)如果空間不夠，可以選擇大一點的教師或分批進入。

　　5.目標：開發幼兒的創造力與藝術想象力，培養手指精細動作，和動手能力，模仿能力;豐富幼兒科學小知識。

　　6.活動

　　(1)奇妙的手影

　　教師引導幼兒用小手做各種各樣的動作，激發幼兒對手影遊戲的興趣。教師透過一個小故事(如果有要附上)讓幼兒充分發揮自己的想象能力根據故事做出相應手影。

　　(2)“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月

　　前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態的紙板，用紙板遮擋在螢幕與投影儀之間，螢幕上就會形成物的倒像，我們把這樣的現象叫小孔成像。在幕布左上角貼上上月亮圖片。前後移動中間的板，像的大小方位也會隨之發生變化。透過此方法，既讓幼兒更生動的看到了嫦娥奔月的情形，並且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。

　　(3)神奇的月亮

　　匯入：展出各種形狀的月亮圖片。

　　模擬月食全過程：使用燈泡代替太陽，一個孩子舉起大皮球代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球。

　　開啟燈泡，大皮球圍繞太陽轉，小皮球圍繞大皮球轉，觀察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況。

　　第二個和第三個活動，是否嘗試過，是否在操作時能完成?

　　(四)活動四：齊動手，共勞動

　　1.時間：16：40xxx17：15。

　　2.準備：各種水果與食品、水果刀、盤子。

　　3.目標：培養幼兒幫助父母做家務的良好行為習慣。

　　4.活動：幼兒、教師、家長齊動手製作美味的食物，教師與家長幫助切食物，例如水果、月餅等。讓孩子充分發揮自己的想像空間製作水果拼盤以及食物作畫等。

　　此活動都要準備什麼(除了水果、還有哪些圖片)?準備多少?水果有一部分可以做成拼盤，另一部分直接清洗好並分類。什麼人負責切水果?什麼人洗?什麼人拼擺?製作月餅都需要準備什麼?製作過程是怎樣的?畫雞蛋要準備哪些圖片供幼兒參考?

　　(五)活動五：吃月餅，同分享

　　1.時間：17：15xxx17：30

　　2.準備：若干名教師做為引導員，個人小餐具，音響，樂曲。

　　3.活動：用自助餐的形式，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上，然後全園共同品嚐。同時欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。

　　4.備註

　　(1)前四個活動的方式想有個小調整，原計劃是幼兒報名，然後一下午都在一個教室活動，這樣可能幼兒會覺得沒意思，所以，在這裡做一下改動，先報名做活動，然後自己報名的活動完成後，可以再到其他的教室參加或參觀其他的活動，家長陪同，然後整個活動中老師、幼兒、家長都要有禮儀行為，比如：不影響他人、學會排隊、等候、老師在指引家長時的手勢語，迎賓時要注意的禮儀等等，這些環節都要體現出來。

　　(2)一共四個活動，四個教室，如果幼兒園班級較多，可以有兩個或兩個以上的班級搞同一個活動，幼兒園可以自己按實際情況安排。

　　中秋節創意活動方案2

　　一、活動目的

　　1、為了迎接20xx年中秋節的到來，豐富小區業主的業餘生活，為大家在緊張的工作之餘能夠充分放鬆，享受節日的歡樂。

　　2、堅定不移地加強精神禮貌建設，構成健康和諧的社群風尚。

　　3、寓教於示地建立現代化新型的人際關係，培養住戶的自律，發揮群體效能，共同創造親切和睦的空間。

　　4、循序漸進地開展社群文化活動，充分發揮社群文化的導向功能、約束功能、凝聚功能、激勵功能和輻射功能。有利地促進物業公司較好的管理與服務，塑造小區品牌形象，加深物業公司與業主之間的交流和溝通。

　　二、具體活動專案如下

　　（一）扔飛鏢

　　1、在1分鐘的時間內，站在3米線外用飛鏢向鏢靶準心投鄭，環數越高越好；

　　2、選手在投鄭飛鏢時脫靶或未按規定的距離、時間進行投鄭的，此次成績無效；

　　3、分值：在規定距離、時間內得到35環以上者獲勝，得禮品一份。

　　（二）猜燈謎

　　1、將猜中的燈謎撕下，根據燈謎編號到領獎處進行核實燈謎答案，答案正確後領取相應的禮品。

　　（三）飛鏢射氣球：

　　1、本活動共分為男子組、女子組、少兒組三組進行。

　　2、男子組選手距離泡沫板3米，女子組選手距離泡沫板2.5米，少兒組選手距離泡沫板2米。

　　3、每人能夠擲飛鏢5次，飛鏢擊破氣球后根據氣球裡的紙條資料回答一個腦筋急轉彎問題，答對者獲禮品一份（禮品待定）。

　　（四）套圈：

　　1、物品擺放在圈定地面上。

　　2、距離最近物品2米遠（小孩1米遠）拋圈。

　　每人限拋3次。

　　（五）捏泥人：

　　1、在10分鐘以內能捏出看的泥人，得禮品一份。

　　三、活動判定

　　以上活動的比賽成績必須由此次活動的裁判進行簽定，否則無效，每戶家庭最多可派出2名代表參加2個不一樣的活動，並憑管理處統一發放的"中秋成績卡"參加，根據成績至物業客服臺前領取獎品。

　　四、活動經費及合作單位

　　1、由物業公司供給（免費）場地，合作單位需供給帳篷、活動節目、贈送的小禮品。

　　2、此刻開始尋找有意合作者即贊助商（如本小區的商戶是否願意合作）提議安排專人跟進。

　　3、尋找選擇合作單位時需要注意對方合作的意圖及合作專案和其它小節（提議做出文字性的溝通文書說明合作方式和要求）。

　　4、合作商所供給的活動節目必須經物業公司批准同意，以人身安全為前提的情景下開展。

　　中秋節創意活動方案3

　　一、活動背景

　　秋風煞爽，柳樹梢頭的一彎鉤月，相迎著十五的`月圓，丹桂飄香，一年一度的中秋佳節就要來臨。“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”在外求學的我們難以和家人相聚，現在我們是彼此的家人。為了減少同學們遠離家鄉的憂思情懷，讓同學們感受到如家人般的溫暖，增加大家對新環境的歸屬感，增進友誼，故此開展這次中秋晚會。

　　二、活動主題

　　花好月圓慶中秋。

　　三、活動目的

　　1、促進學院同學相互之間的瞭解，培養同學感情，豐富大學業餘生活；

　　2、樹立大學生良好形象；

　　3、深度挖掘潛在有文藝特長生。

　　四、活動物件

　　xx學院xx級全體同學（自願參與），視實際情況可以邀請班主任或其他老師參加。

　　五、活動時間

　　x月x日中秋節當晚，19：00——21：00。

　　六、活動地點

　　xx。

　　七、活動主持人

　　xx、xx。

　　八、活動特點

　　熱情歡快，輕鬆交流。

　　九、宣傳準備工作

　　1、提前在各班上發出通知。號召有才藝的同學毛遂自薦申報要表演的節目。需徵集至少3—5個自薦節目（唱歌、講笑話、個人舞蹈、詩歌朗誦等等）。

　　2、準備晚會的遊戲專案所需之物，採購零食。

　　十、活動具體流程

　　1、主持人致節日賀詞；

　　2、文藝表演（自薦節目表演）；

　　3、話話故鄉的中秋節：現場請來自不同地方的同學說說當地過中秋的習慣、民俗民風等等；

　　4、互動小遊戲：

　　（1）你說方言，我來猜：每次請一位同學上臺，主持人告訴同學一句話，由該同學用方言講出來，臺下的同學猜，答對者給予小禮物。

　　（2）快樂“7”定義：從左到右，同學們從1開始數數，凡遇到尾數為7、7的倍數、各位數字相加或相減為7的數字（18：8—1=7；25：2+5=7）就要跳過去，數錯的人就要罰（唱歌、講笑話等）。

　　（3）中秋字謎猜猜看：由主持人用ppt向大家展示字謎的迷面，讓大家猜，在一分鐘內猜對的同學獲一件中秋小紀念品，猜不出的題主持人一分鐘後公佈謎底。

　　5、追本溯源：組織在場同學觀看中秋節來由的影片，學習中秋節的歷史，瞭解中國的傳統文化；

　　6、戶外賞月（活動結束）。

　　中秋節創意活動方案4

　　一、活動背景

　　中秋節到來，由於趕上非常時期，同學們無法回家和家人們過上大學以來的第一個中秋節。同學們在九月初才組成一個班級，雖然經過了軍訓，但是有些同學還沒來得及互相熟悉甚至是沒有交談的機會。

　　二、活動主題

　　中秋班級聯歡。

　　三、活動目的

　　1、使同學們感受到家的溫暖，不至於在這樣一個團圓的日子裡感到寂寞。

　　2、增強同學之間的情感，是同學之間有進一步的瞭解，來彌補未軍訓造成的同學之間不熟悉的缺憾。

　　3、鍛鍊同學們表現自我的能力，使同學們敢於表現自己。

　　4、增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。

　　四、活動時間

　　20xx年x月x日晚7：30至9：30。

　　五、活動地點

　　x樓xx教室。

　　六、活動流程

　　1、由xx同學帶來的名為《xx》的獨唱，深情的演唱，輕柔的聲音一下子拉近了同學們之間的距離。

　　2、智力問答。現場同學自由參加，選六名同學分為三組由主持人提問，答錯者就對摺腳下的報紙，直到報紙過小站不下的同學將被淘汰，選出前三名同學有獎勵。

　　3、歌曲獨唱。由xx同學帶來的《xx》。

　　4、小遊戲：踩氣球。以兩人一組為單位。將氣球綁在腳上，踩破對方氣球數量最多者獲勝。

　　5、歌曲表演。由文藝委員xx同學演唱《xx》。

　　6、小遊戲：指手劃腳。兩名同學在規定的時間內一人負責根據主持人手中的卡片上的內容比劃另一個人負責猜，猜對題目最多的那一組可得到小禮物。

　　7、小遊戲：搶凳子。班級氣氛達到高潮，選七名同學圍著六個椅子轉，音樂中斷時要迅速坐到椅子上，沒搶到椅子的同學被淘汰出局。

　　8、x老師講話並做班會總結。在中秋來臨之際給同學們送上祝福。

　　9、送月餅和全體同學合唱。由於我們有中秋節吃月餅的傳統，在班會結束之前大家一起吃了月餅併合唱了歌曲《朋友》。主持人宣佈班會結束。

　　七、人員安排

　　1、主持人：xx、xx。

　　2、活動場地佈置及用品準備：媒體x班十一名班委。

　　3、活動過程攝像：xx。

　　4、活動記錄：xx。

　　八、預期效果

　　1、營造熱鬧，和諧，歡快的氣氛，提高大家的積極性，爭取讓每個同學都參與到活動中。

　　2、突出本次活動“中秋聯會”這個主題。

　　九、經費預算

　　遊戲中的小獎品+（每人一個月餅，共xx個）=xx元。

　　中秋節創意活動方案5

　　為喜迎中秋佳節，活躍職工業餘文化生活需求，營造和諧家園氛圍，xx工會決定開展“慶中秋”職工趣味遊戲活動。

　　一、活動名稱

　　天涯共此時，“慶中秋”職工趣味遊戲活動。

　　二、參與主題

　　參與、協作、和諧、快樂。

　　三、活動目的

　　弘揚xx文化精神，豐富職工業餘生活，調動職工工作熱情，凝聚職工團隊意識。

　　四、活動時間

　　2021年x月x日星期x上午x點-x點

　　五、活動地點

　　xxx

　　六、活動物件

　　xx在崗職工，重點是家住異地回家不便的職工，家住異地x職工，家住異地x職工。

　　七、活動流程

　　1.活動前：

　　先由工會協調xx車間提前做好活動場地準備工作，活動當日上午_點務必將活動產場地及活動所需桌椅、獎品、紙杯到位。

　　2.活動中：

　　（1）x：00-x：x 領導作簡要講話。

　　（2）9x：x-x：x各遊戲小組分別開展活動，活動期間為獲獎。

　　職工頒發紀念品（xx）。

　　3.活動後：

　　工作人員及時幫助客運車間清理衛生，撤除相關道具及搬運桌椅。

　　八、工作組及簡要分工

　　組長：xx

　　組員：xx

　　1.活動總策劃：xx工會。

　　負責活動方案的擬定，分配各工作人員具體任務，準備道具。

　　2.活動現場負責人員：xx。

　　①活動現場主要負責人：xx。

　　負責協調各活動負責人準備相關道具、發放獎品、裁定勝負等，負責解決現場工作中出現的問題。

　　②道具負責人：x、x、x，具體負責活動前後道具準備和搬運工作，存放道具。

　　③道具：透明膠帶、黃色膠帶、乒乓球、塑膠桶、曲別針、條幅、塑膠繩、列印彩紙。

　　④裁判：由各遊戲專案工作人員擔任。

　　⑤攝影及兌獎牌設計：x

　　⑥獎品及道具購買：x統一購買。

　　⑦獎品發放：由x、x負責。

　　九、遊戲專案

　　1.心有靈犀遊戲；2.猜燈謎遊戲；3.投球比賽；4.貼鼻子；5.託球走。

　　十、遊戲的形式

　　遊戲專案開展以分組的舉辦的形式，同時開展。

　　十一、遊戲專案及規則

　　（一）心有靈犀遊戲

　　1.參加遊戲人員：此遊戲專案由x名職工參加，各車間至少選派xx名職工參加遊戲，不同車間職工亦可自由組合參加遊戲，但每人僅限參加遊戲一次。

　　2.遊戲答題方式：遊戲試題內容涵蓋：日用品、電器、動物、花卉、動作、名人x大類職工生活類知識，每組x題，由參加職工現場抽取試題方式選取題目。

　　3.遊戲前：職工到工作人員處做好登記。

　　4.遊戲活動中：職工兩人一組，相對站立，A職工面向此環節遊戲主持人，B職工正對A職工，主持人站在B職工身後，高舉印有題目字樣的A4紙張；A職工透過看到的詞語，用簡潔的語言或生動形象的動作肢體方式等，向B職工傳遞所看到詞語的資訊，由B職工猜測該詞語，猜不出可以跳過，解說詞語時不能有詞語中的所含的文字出現，解說詞語不能與題目詞語諧音，不能使用地方語言直接解說詞語，否則猜測此題作廢。

　　5.獎勵分配：職工答對題目在x道的由工作人員在職工遊戲卡片上登記，發放獎票x張，答對x道的遊戲卡登記發放獲獎票x張，答對x道的登記發放獎票x張，職工所有遊戲玩畢後到總服務檯憑趣味遊戲卡和獎票兌換紀念品。

　　注意：職工不可自行填寫遊戲卡，一經發現取消資格。此遊戲專案負責人：xx、xx

　　（二）猜燈謎遊戲

　　xx工會將燈謎試題以紙條的形式張貼在xx，供職工猜測，猜到此燈謎答案的＇職工，自行撕下紙條到燈謎工作人員服務檯處，說出謎底，每人限答_張，答對x張燈謎的職工，由工作人員登記職工遊戲卡發放獎票x張，答對x張的登記發放_張獎票，答對_道的登記發放_張獎票，不能答出答案的或者答錯的，由摘條職工將此題重新用曲別針夾好，供其他職工繼續猜測，燈謎答案以工作人員的標準答案為主，如有異議，待活動結束後，另行探討。

　　注意：職工不可自行填寫遊戲卡，一經發現取消資格。此遊戲專案工作負責人：x、x

　　（三）投球遊戲

　　遊戲前職工到工作人員處做好登記。

　　1.由x工會提前準備乒乓球x盒、塑膠桶x個；投球線

　　標膠帶x卷，投球距離為距塑膠桶x米，投球者腳不能越過投球線。

　　2.每人投球x次，球一次性投入桶中且不彈出算有效投球（投入桶中將其他球擊打出也是無效）。

　　3.進球數量x個的職工，由工作人員在職工遊戲卡片上登記發放獎票x張，進球數量x個的，登記發放獎票x張，進球數量x個的，登記發放獎票x張，職工所有遊戲玩畢後到總服務檯憑趣味遊戲卡和獎票兌換紀念品。

　　注意：職工不可自行填寫遊戲卡，一經發現取消資格。此活動負責人：xx、xx

　　（四）貼鼻子游戲

　　遊戲前職工到工作人員處做好登記。

　　1.準備不透明矇眼布一塊，白紙_張畫帶靶環的圓臉臉譜，道具鼻子x個，距離貼紙距離x米

　　2.職工蒙上眼睛後，由工作人員手扶原地轉_圈，從起點出發，奔目標貼鼻子。

　　3.職工貼鼻子貼中x環的，由工作人員在遊戲卡上登記發放獎票x張，貼中x環的登記發放獎票x張，貼中x環的登記發放獎票x張，此遊戲記錄成績採取就低不就高的原則，職工所有遊戲玩畢後到總服務檯憑趣味遊戲卡和獎票兌換紀念品。

　　中秋節創意活動方案6

　　xx是一座集商品住宅和商業旺鋪於一體的社群。為使xx的銷售達到“更上一層樓“的目的，特決定舉辦中秋晚會。現對本次中秋晚會實施方案詳述如下：：

　　一、活動時間

　　(中秋節)18：00—21：00

　　二、活動地點：

　　中心廣場

　　三、活動主題

　　活動宣傳語釋義：中秋佳節作為中國一個傳統節日，有道是：“每逢佳節倍思親”，佳節都是家人團聚的時候，故活動宣傳語以一種親人的問詢來觸發本次活動，這句話也更能引起大眾的共鳴，同時也暗喻本次活動將為所有與會者以家的溫馨感覺。

　　活動前的推廣措施：

　　1、在本次活動中推出當日購房可享受xx折的優惠促銷活動(注：可根據開發商情況酌情制定一些限制條件)；

　　2、製作並隨機贈送本次活動文化宣傳衫若干。

　　3、製作“xx”字樣的中秋印入場卷(造型可參考月餅造型)；

　　以上活動的目的旨在達到強化活動宣傳效果和彰顯開發商人性化的經營理念。為達到更佳的宣傳效果和更廣泛的認知，本次活動擬將晚會分為兩部分：晚會部分和酒會部分，並透過一些活動和環節將兩部分有機地結合起來。

　　晚會內容：

　　晚會以突出家的氛圍和格調為主，詮釋中秋的內涵和底蘊，弘揚中國傳統文化，觸發所有與會者的共鳴，並使其能以最快和最自然的方式融入到本次晚會當中，使所有與會者真正體會到家的溫馨情懷。

　　晚會進行當中由xx集團相關領導為xx地產第xx位業主授予xx榮譽員工稱號(注：具體數字可根據開發商具體情況定，既可以是整數位，也可以是第xx位、第xx位等與中秋有關聯的數字位)。

　　現場互動環節：

　　現場製作月餅

　　由聘請的廚師現場演示月餅的製作工藝和流程，由互動業主現場實地操作，並將製作好的月餅送與他最想送的人品嚐。

　　該環節主要突出家庭的一種溫馨氛圍，尤其是那些整日奔波勞碌的業主，他們很難幫助家裡做什麼，以這種方式表達他們的歉意，可以更深刻的讓他們體會到操持一個家的不易。

　　現場徵集有關中秋的詩詞歌賦

　　由主持人向現場觀眾徵集有關中秋的各種形式作品(例如：歌曲、詩詞等)送與他們想送的人，贈送形式既可以是現場獻歌，也可以當場揮毫潑墨，也可以吟誦給他們的親人聽(看)。

　　該環節主要考慮在各種形式的有關中秋的作品中大多以中秋寄情來抒發一種對家和親人的思念之情，其目的是可以更加強化家的感覺和氛圍，體現以詩詠情、以詞吟情、以歌頌情的一種格調。

　　4、月餅的味道家的味道

　　由主持人邀請現場觀眾上臺品嚐月餅，月餅分為酸、甜、苦及特殊月餅幾種。吃到酸的觀眾需現場說出他(她)在家庭生活中一件讓他(她)感到心酸的事；吃到甜的觀眾需現場說出他(她)在家庭生活中一件感到最為甜蜜的事；吃到苦的觀眾需現場說出他(她)在家庭生活中一件(段)感到最為痛苦的事(歷程)；吃到特殊月餅的觀眾可當場獲得開發商現金或物質的獎勵。

　　本環節主要是讓參與者能夠和與會者去分享他們生活當中的各種滋味，進而達到共鳴!

　　詞語置換

　　由主持人邀請現場觀眾上臺朗讀一篇文章，將文章中的“中秋”置換成“xx”，將“xx”置換成“中秋”。無錯誤的參與者將得到開發商的現金或物質獎勵，讀錯者將受到一定的懲罰。

　　中秋節創意活動方案7

　　一、前言

　　關於節日起源有很多種說法，也有很多關於這天的傳說和傳統。中秋節與春節、清明節、端午節並稱為中國漢族的四大傳統節日。每年農曆八月十五日，是傳統的中秋佳節。這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節”。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的遊子，也藉此寄託自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節”。

　　在夏末秋初這麼一個富有詩意的季節裡，我們結束了漫長的假期又回到了熟悉的校園，在這些重逢的日子裡同學們用不同的方式表達著對室友、同學、朋友再次相見的喜悅。校園裡的同學們也在尋找著適合的機會互相交流學習，同時也計劃著一個新的開始新的征程，以及怎樣表達對即將到來的學弟學妹們的歡迎。

　　二、活動主題

　　“歡度中秋，情濃意濃。”

　　三、活動目的

　　讓學生充分了解我中秋節裡各種各樣的風俗習慣，增加學生在校學習的興趣，瞭解節日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗暑假後來學校體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義；體會學校就是一個大家庭，每個人都是學校大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護；增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時透過這次活動，使學生真正瞭解節日，瞭解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

　　四、參與物件

　　主要面向大一大二新生。

　　五.活動地點與活動時間

　　中秋節在學校籃球場。

　　五、前期準備與宣傳工作

　　（一）活動準備

　　1.蒐集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。

　　2.調查訪問身邊的長輩，瞭解家鄉過中秋節的風俗習慣。

　　（二）宣傳工作

　　用大量的海報，宣傳板，對此次活動進行宣傳，以用有限資源對活動進行最大的宣傳效果。將海報宣傳板放置於人流量較大的各宣傳欄內，另外還利用網路通知，主要用校園xx和xx網。

　　六、活動流程與安排

　　（一）前期活動