2022年校園國慶節活動策劃方案（通用12篇）
2022年校園國慶節活動策劃方案（通用12篇）
為確保活動順利開展，往往需要預先制定好活動方案，一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。你知道什麼樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的2022年校園國慶節活動策劃方案，希望對大家有所幫助。
校園國慶節活動策劃方案 篇1
一、活動內容
1、聚焦一個點：開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展，評選“我最喜愛的圖片”。
2、輻射兩個面：在少先隊層面開展“愛我中華”演講賽；在兒童團層面開展“說說祖國的變化”故事賽。
3、發動全方位：用海報、集體廣播的形式在全校進行宣傳發動，形成熱烈迎接國慶的氣氛。舉辦一次紅領巾專題廣播國旗下的講話，要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會、舉行一次雛鷹假日小隊等系列活動，並評選優秀方案。
二、活動目標
1、透過觀看圖片、親身體驗等方式，感受祖國翻天覆地的發展，增強民族自豪感。
2、選擇自己喜歡的方式（唱歌、跳舞、朗誦、畫畫等）表達對祖國媽媽的熱愛。
3、知道我國的國名及國慶節的由來，為自己是中國人而自豪。
4、學習收集有關資料。
三、活動重點和難點
活動重點：感受國慶活動的熱烈，知道國慶的重要意義，為自己是中國人而自豪。
活動難點：理解祖國的含義，學習收集資料。
四、活動準備
1、指導學生準備各項活動的參賽資料。
2、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如街上佈置的花壇建築物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視裡呈現的天安門廣場上的花壇等。
五、活動方案
發動準備階段（時間：9月25日之前）
1、張貼宣傳海報：將我校如何“迎國慶”的具體實施方案向全校師生推出。
2、利用集體廣播，發動師生共同參與到活動中來，並提出具體的要求。
3、在班主任層面和隊幹部層面開展關於“慶國慶”的專題準備會議，並請有關人員作好統籌工作。
具體實施階段（時間：9月25日~9月30日）
1、開展一次“慶國慶”專題紅領巾廣播
2、舉辦一次“愛我中華”演講賽（三~五年級）2
3、舉辦一次“說說祖國的變化”故事賽（一、二年級）
4、舉辦一次“尋找祖國的成長足跡”全校圖片展
5、在各中隊開展專題中隊會、雛鷹假日小隊、黑板報等
活動總結階段（時間：10月8日升旗儀式）
宣佈“慶國慶”系列活動獲獎名單
集體獎項：優秀組織獎、優秀黑板報等
個人獎項：朗誦（講故事）優秀個人、“我最喜歡的圖片”優秀個人等。
校園國慶節活動策劃方案 篇2
一、指導思想
為進一步激發學校師生愛國之情、報國之志，以形式多樣的活動展現學校新風貌與災後重建新氣象，學校根據上級檔案精神和自身實際需求，努力達到營造國慶熱烈氛圍，歌唱社會主義好的時代主旋律，加快美好家園重建步伐，為此而特制訂本方案。
二、領導小組
組長：吳永富，宏觀調控各活動流程，加快新學校災後重建步伐。
副組長：任曉波，具體落實活動的實施、監督與宣傳。
組員：黎汝華、董永輝、孫紅、文志明分別負責部門活動的開展，各班班主任配合。銀奎負責環境消殺等工作。
三、活動措施安排
1.學校支部與工會組織學校教工開展“唱紅歌歌詠比賽”。本項活動也告一段落，活動中，各教研組與幼兒園以及教師個人均十分投入，對參見比賽的教師個人評出五名獲獎者。活動在高亢的大合唱《歌唱我的祖國》之聲中圓滿結束。
2.大隊部舉行慶國慶板報專刊競賽活動，9月18日前，各班板報完成，學校給予評比獎勵。同時學校紅領巾廣播站開展“我為祖國生日寄語”演講活動，為學校升旗儀式和課間活動再添一道靚麗風景。
3.學校數字電影組9月15日播放《霍元甲》、9月16日播放《舉起手來》等愛國主義為題材的影片，進行直觀愛國主義教育。
4.學校教導處積極組織開展慶國慶徵文比賽活動，爭優創先為祖國生日獻禮。
5.強化校園環境綜合整治工作：一是實行每日“一清掃三保潔”行動，徹底消除衛生死角，同時發揚大隊部環保小衛士奉獻精神，對周邊環境進行不定時整治。二是加大安全教育力度，要求做到消防安全，邀請市消防支隊馬警官舉辦消防知識講座，配備了必備消防器材;要求做到交通安全，邀請了區交警三大隊何警官舉辦交通安全圖文展;要求做實衛生防疫安全，在嚴防甲流等季節之交流行疾病上做到宣傳到位、消殺到位、一日三檢到位、與家長、社群醫院及上級配合到位。三是提升學生文明素養，形成優良的班風，學風和校風。
6.結合板房實際，渲染隆重氛圍。學校將於9月20日前完成迎國慶國旗、彩旗等的懸掛、標語與對聯的張貼等，完善慶祝活動硬體建設。
7.學校相關部門全力做好國慶期間安全值班工作與國慶前後的校園宣傳工作，做到行聲合一！
校園國慶節活動策劃方案 篇3
一、指導思想：
為慶祝第xx個國慶節，讓全體巴蜀師生與國同慶，巴蜀小學以“我贏未來”為活動口號。創設情境，讓隊員們在體驗角色，學會交流、合作、關心他人、幫助夥伴；培養隊員的表達能力、組織能力、應變能力、理財能力；提高學生參與社會實踐活動能力。
二、活動意義：
為培養我校學生節約的道德品質，樹立正確的理財觀、價值觀，我校根據隊員年齡特點，堅持以體驗為主要教育形式，開展巴蜀小學國慶節“我贏未來”跳蚤市場活動，號召全校學生將閒置的各類物品（舊衣物、舊書藉、舊玩具等）或自制小作品到現場進行模擬交易，開開心心迎國慶，快快樂樂大換購。
走讀班二至六年級的學生主要以賣家的身份出現。賣家同學在活動中以“六個一”為主要內容，即：繪製一張宣傳畫（廣告）；製作一張收支表；交一群合作伙伴；搭建佈置一個展臺；賣出一件商品；寫一篇體驗過程日記。活動結束後，人人彙報銷售心得，班級評選出十名“國慶銷售小能人”並表彰。
住讀部和一年級的同學主要以買家的身份出現，每人準備20元錢，比比看用同樣的20元錢每個人都能夠淘到一些什麼寶貝，活動結束後班級總結，人人彙報自己的淘貨心得，看誰淘的寶貝經濟實惠，民主投票選出十位班級“國慶淘寶小行家”，班費購買小禮物獎勵“國慶淘寶小行家”。
學生在參與體驗活動過程中，透過全校上下的教育，學生不僅僅能夠體驗快樂，還能體會到什麼是科學的理財，體驗掙錢的艱辛，提高社會交往能力，開闊視野，磨練意志和品質，昇華道德情感，對進一步做好未成年人思想道德建設工作具有積極的指導意義，讓孩子們的智商、情商與財商在活動中同發展。
三、活動準備：
標語：“我贏未來”——巴蜀小學慶祝國慶節第x屆“跳蚤市場”活動。
四、活動步驟：
（一）、活動時間：九月三十日上午
時間
內容
8:30-9:00
統一收聽廣播時間
9:00―9:40
入場時間
9:40-11:00
交易時間
11:10―11:50
班級總結及表彰
（二）、活動地點：大操場（見附圖）
（三）、參加物件：全校師生
（四）、活動方法：
學校統一規劃，年級部協調實施。
五、活動建議：
（一）、準備部分
1、學生模擬自主設計《營業執照》，特別標註所出售商品需要家長及班主任共同簽字。
2、各年級部提前根據學校所劃分的區域安排好各班的位置。
3、學生提前向班主任申請，班主任可以根據申請的同學自願組合、分組、提前分工與規劃採購與出售時間及人員安排。班主任提前根據各年級部攤位地點告之相應地點.
4、班主任教育每組同學建立小組，小組成員輪換銷售，以便讓更多同學參與到買賣角色體驗中來。
5、各班主任可以引導學生認識各種商品及流通方式，將家中閒置的可再利用的物品帶至學校，進行分門別類地整理、登記。
6、班主任老師要精心組織，加強環保意識教育、做好安全和誠信教育、校園環境保護建議。
7、建議學生自備適當的零錢，選擇購買合適適量的書籍與物品。
8、班級經營團隊要加入活動，協助班主任開展工作。
（二）、實施部分
1、學生可以將自己不需要的舊書籍、文具等物品帶到學校中，變舊為寶。
（1）估價。正確估價是出賣舊物的前提。可以根據貨物的新舊程度，分別給出合理的價格，體現誠信為本的經商原則，然後在商品明顯處貼上標籤。（出售商品均需要明碼標價，活動中各年級部可以組織市場管理老師巡視檢查，如發現違規經營，將取消經營資格。）
（2）小店家需要在店鋪醒目位置掛放好有家長與班主任簽名的經營許可證，按年級安排到指定位置擺攤。
2、各小學校要對各班進行校園環保教育，安排專人在活動中，活動後檢查所劃分區域的清潔衛生，將檢查結果納入班級“流動紅旗”評價，活動完畢後各年級部長要檢查清潔衛生，校長室複查。
3、如果當天下雨，活動改為室內進行，各小學校組織學生在室內有序流動淘換交易。
六、場地安排：
籃球場
二年級銷售區域
小小世界
跑道：
二年級銷售區域
三年級銷售區域
四年級銷售區域
五年級銷售區域
六年級銷售區域
校園國慶節活動策劃方案 篇4
活動目的：
透過本次慶祝活動，培養中興小學少先隊員民族自豪感，調動每個學生積極參與的熱情，真切感受藝術節快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。
時間：
9月30日14：00點
地點：
江明中興小學大操場(如遇下雨全校觀看《東京審判》，開幕式順延至國慶節後)
組織策劃：
藝術總監：
評委會成員：
活動準備：
1、各年級詩歌朗誦排練。負責人：年級組長(語文組長協助)
2、彩旗隊排練負責人：
3、主持：學生與老師各一名負責人：
4、資訊科技支援負責人：
5、活動現場調控負責人：
6、橫幅準備：主席臺kt板製作：“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會”馬綠葉橫幅：江明中興小學第x屆藝術節開幕式葉子
7、每班15個小氦氣球負責人：葉國軍，每人寫上對藝術節的祝福語(兩人一個，正反寫)負責人：班主任
8、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排。負責人：xxx、各塊負責人
9、教師愛國歌曲聯唱編排負責人：
開幕式程式：
1、開場合唱《少年，少年，祖國的春天》校合唱團
2、主持人宣佈開始。
3、全體起立，唱國歌。
4、馬校長為開幕式致辭。
5、彩旗隊歡呼著進場(音樂準備：王一華)
6、大隊長王中華宣佈：“江明中興小學第x屆藝術節開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球，音樂聲進入，主持人煽情的語言轉入下一環節。(音樂準備：王格格)
7、“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會開始。
學生座位：以年級為單位六個方陣.
(1)一年級負責人：
(2)三年級負責人：
(3)五年級負責人：
(4)二年級負責人：
(5)四年級負責人：
(6)六年級負責人：
建議：朗誦時間5—6分鐘。低段以童謠為主，中段以純詩歌為主，高段以詩歌與多種表現形式結合為主.
8、教師愛國歌曲聯唱。負責人：聞明國
9、全場歌唱《歌唱祖國》。校合唱團領唱
10、開幕式結束，各班退場。
評獎辦法：
1、設立年級最佳組織獎若干個。
2、評比標準：
(1)儀態大方、著裝得體、動作適當。
(2)所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學生年齡特點。
(3)普通話標準、聲音洪亮。
(4)讀出詩歌的韻味，語氣、語調適當;重音、節奏恰當。
(5)表達詩歌的情感準確自然。
(6)現場演出效果好。
校園國慶節活動策劃方案 篇5
活動內容
1、聚焦一個點：開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展，評選“我最喜愛的圖片”。
2、輻射兩個面：在少先隊層面開展“愛我中華”演講賽;在兒童團層面開展“說說祖國的變化”故事賽。
3、發動全方位：用海報、集體廣播的形式在全校進行宣傳發動，形成熱烈迎接國慶的氣氛。舉辦一次紅領巾專題廣播，國旗下的講話，要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會等系列活動，並評選優秀方案。
活動過程
一、國慶節知識
輔導員：大家知道10月1日是什麼節日嗎?
生：國慶節！
輔導員：大家想不想知道為什麼把這一天定為國慶節呢?學生自由回答講述國慶節的來歷(資料)
輔導員：其實，世界各國都有自己的國慶節
講述世界各國國慶節的來歷(資料)
二、地圖、國旗、國徽知識
輔導員：(出示中國地圖)同學們，這是什麼中國版圖的形狀像什麼?
生：這是中國的版圖，她的形狀像一隻雄糾糾、氣昂昂的雄雞。
輔導員：同學們，你們愛我們的祖國嗎?
生：(齊答)
輔導員：今天，我們主題隊會的題目就是“祖國媽媽我愛您”，
輔導員：我們的祖國多麼美啊！
請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。
我第一眼看到了彩色的中國，
輕輕開啟地圖，
碧綠的是草原，
金色的是沙漠，
藍藍的是大海，
彎彎的是江河。
在我們祖國的版圖上，
一片五顏六色，
就像盛開的鮮豔花朵，
面對這美麗的圖畫，
我們放聲歌唱：
我愛您——中國！
輔導員：我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。你知道我國的國旗是什麼嗎?
生：五星紅旗。
輔導員：它代表的意義是什麼?
生：中間一顆大星星，代表中國共產黨;四顆小星星圍繞著大星星，表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。
輔導員：國旗上的紅色和黃色有什麼象徵意義
生：紅色象徵革命，代表中華人民共和國是無數革命先烈用鮮血和生命換來的;黃色象徵光明，也代表我們黃皮膚的中華民族。
輔導員：我也有個問題要問大家，我國的國徽是什麼樣子
生：正中的天安門，代表首都北京，天安門上的五星紅旗，象徵民族大團結;四周是麥穗和齒輪，表示工農聯盟。
輔導員：我還有個問題要考考大家，我國的國歌是什麼
生：《義勇軍進行曲》。
輔導員：升國旗時，我們應該怎麼做請全體同學起立
三、帶領學生學做一顆五角星，貼到地圖周圍，比一比誰做的精緻。
四、小結：
輔導員：有了偉大的祖國，才有我們今天幸福的生活，大家今天我們是祖國的幼苗，明天我們一定會長成參天大樹，成為祖國的棟樑！
校園國慶節活動策劃方案 篇6
一、活動主題：
歡喜暢遊校園喜慶祖國生日
二、活動時間：
10月1日——4日15：30——17：00
三、活動地點：
航院運動場（待定）
四、活動目的：
透過豐富多彩的'校園活動，體現和諧校園的新氣象，同時豐富假期校學生的生活，特舉辦此次活動，展現我院學子德智體全面發展的新面貌。
五、活動內容：
1、慶國慶，喜豐收
道具：秒錶、籃球、桶遊戲
規則：兩個人在規定的25秒內由一個人丟擲十個球，另一個人用桶接住，接的越多越好。拋球者矇住眼睛，先原地轉6圈後開始計時，然後儘快將10個球丟擲，接球者儘量接住拋過來的球，最後以在球筐內的球的多少算成績。
2、搶說運動專案
道具：籃球、秒錶
遊戲規則：主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動專案名稱（如滑冰），另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動專案名稱。在一分鐘內，誰說出的運動專案多，誰即得獎劵。
3 、海獅頂球
道具：秒錶、籃球
遊戲規則：室內設4個賽道，每組2人。甲、乙對面站好，距離為2米，時間1分鐘。甲隊員將籃球頂在頭上，走到對面，由乙隊員用頭頂回。時間用得少的組獲勝，組員各獲一張獎券。當某1組隊員將球運至終點後，本輪比賽結束。2米賽區內只能用頭頂球，不可用手或他物扶持。球不慎落地後，可撿回至起點位置後再往前行，但所用的時間算至總時間內。
4、彈指神功
道具：硬幣
遊戲規則：參與者每人8枚硬幣，將其中七枚疊在一起，剩下的1枚做子彈，凡能在1分鐘的時間內把這7枚硬幣從下到上逐一射出來的視為挑戰成功，可獲獎券1張。
5、空杯運球
道具：乒乓球，紙筒，裝球的盒子
遊戲規則：桌子上放著一些乒乓球，不能用手等身體的任一個部位接觸球，只提供一隻紙筒，要求將乒乓球移到另一個桌面上的紙筒而不能落地，每人最多可嘗試2次。凡在2分鐘內，運送成功1球者可獲獎券1張，運送成功2個以上者可獲獎券2張。
6、鋼針扎氣球
道具：氣球50個，鋼針4根，細線若干
遊戲規則：要求參與者用一根縫衣針慢慢插入氣球。想從哪裡插入都可以，凡做到氣球沒有爆裂者視為挑戰成功，可獲獎券1張。
校園國慶節活動策劃方案 篇7
一、活動目的
為實施素質教育，貫徹教育方針，弘揚愛國主義旋律，銘記革命歷史，繼承光榮傳統，報效祖國。特舉行慶國慶文藝匯演比賽透過此次活動讓同學們得校園生活更豐富，從而激勵同學們具有積極向上，樂觀進取的精神，培養學生的愛國主義情操，培育民族精神，激發學生學習和開展文藝活動的興趣，啟用學生的創新思維，豐富學生的課餘文化生活，在國慶節來臨之際，特舉辦南中之聲----迎國慶文藝匯演活動。
二、活動主題
慶國慶、頌祖國
三、活動人員
全體師生
四、活動類容與安排
1、各班圍繞慶祝國慶的主題表演一個節目，形式不限，舞蹈、朗誦、器樂、合唱、獨唱、相聲、小品等皆可，人數不限。內容要求健康活潑、積極向上。
2、演出所用光碟、磁帶、道具、服裝等一律自備，著裝力求統一、整潔、美觀、大方。
3、各班於9月15日前務必將節目名單、參賽節目的類別、名稱、碟子等交團支部。9月25日在學校禮堂進行節目採排以保證節目質量。
4、演出時間：9月30日(視天氣情況)晚七點三十分
5、演出地點：露天舞臺
6、賽前由各班文娛委員抽籤決定參賽次序
五、評分標準
1、每節目按照100分制來評比
2、節目內容健康向上，表達得體，體現南中學生良好的精神面貌(30分)
3、節目有創新，層次鮮明，感情豐富。(20分)
4、精神飽滿，儀態大方，服裝整齊，上下場安靜有序、速度快。(20分)
5、整體效果良好，富有感情感染力。(10分)
6、節奏準確，演出與伴奏配合默契。(20分)
策劃：李勤
撰稿：教師主持
主持：學生甲、學生乙
現場準備：張品富 楊先俊 楊雲順 劉科明
排程：張擁華
記錄：肖才應 張品權
六、活動程式：
1.張校長獻詞
2.節目表演
3.校長總結
4.頒獎儀式
5.活動結束
七、評比辦法：
1.評委：(統計)。臨時通知
2.評分採取去掉一個最高分和一個最低分後，合計成總分。
3.節目評獎按總分進行確定等次。
八、有關方面負責人
安全：各班主任、門衛、值周教師;
紀律：各班主任;後勤(總務處);節目單製作、節目蒐集、彩排、音響、匯演
標誌及背景：藝術組;
場地服務：張擁華統領，由當週值周教師、物理組、總務處、教務處、團支部組成。
九、獎勵
設：一等獎三個，獎金各100元;二等獎三個，獎金各50元;優秀獎四個。
注：請各班精心選拔人員和節目，認真組織學生參加本次匯演活動，以確保本次活動的節目質量。
校園國慶節活動策劃方案 篇8
一、活動名稱：
歡歡樂樂慶國慶
二、活動目的：
1、透過此活動,加強幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學習。
2、讓幼兒瞭解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。
3、培養幼兒敢於在集體面前大膽表現的性格。
三、活動準備：
1、道具：幼兒人手一面自制的紅旗。
2、慶祝國慶的英文口號、詩歌、歌曲等。
四、活動時間：
20xx年xx月xx日
五、活動過程：
1、集體齊唱國歌。
A、當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼："祖國生日快樂!"
B、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都、少數民族以及國旗、國徽的含義。
2、各班集體大合唱。(有關國慶的歌曲)
3、分班級進行表演節目。(分班級準備)活動過程中注意幼兒的站姿，手勢等方面的表現。
4、各班集體兒歌展示，讓幼兒敢於在集體面前表演，並注意個人的細節方面。
5、互贈節日禮物。(以班級為單位)
A、禮物內容是和祖國節日相關。如，祖國地圖，民族服飾等方面的圖片。
B、強調幼兒在傳遞物品過程中要雙手接物，並互相道謝。注意禮儀培養。
6、區角遊行。
各班級準備富有特色的區角展示，邀請其他班級幼兒進行參觀。
六、活動結束：
園長總結本次活動，表揚幼兒，宣佈活動結束。各班組織幼兒休息。
校園國慶節活動策劃方案 篇9
為隆重、熱烈、活潑的慶祝中華人民共和國成立第xx週年，進一步推動班集體建設年工作，激發少先隊員的愛國主義情感，增強少先隊員的集體榮譽感，進一步加強未成年人的思想道德建設，我校特開展祖國，我為你驕傲。雅小，我為你自豪！慶國慶系列活動。
一、活動主題：
祖國，我為你驕傲。雅小，我為你自豪！
二、活動時間：
20xx年xx月xx日
三、活動內容：
1、低年級：祖國，我為你驕傲。雅小我為你自豪童謠說唱比賽。可以根據班級的情況，由班主任從班中選擇組隊學生，人數根據情況自定（不少於10人）。為了豐富童謠的表現形式，充實內容，活躍氣氛，在童謠誦讀時可以採用分角色、加動作、配音樂等不同形式，將表現和創新和諧地結合。時間是3~5分鐘。
2、中年級：愛國、愛校、愛班紅歌大合唱比賽，以齊唱、合唱為主要表現形式，演唱作品可以根據藝術作品的內容進行合理的創編。以班為單位組成合唱隊，人數不少於20人。
評分：要求符合主題、健康向上，整齊合拍、音準到位，精神飽滿、真摯感人，服裝統一，組織紀律好，上下場快靜齊，各班設指揮一名，限由本班學生擔任，如有特色，可酌情加分。
3、高年級：愛國、愛校、愛班集體詩朗誦比賽。以班為單位，人數不少於20人。詩歌內容健康向上，圍繞祖國，我為你驕傲。雅小，我為你自豪開展，以音詩畫的形式，時間不超過5分鐘。
四、活動形式：
低年級：音樂教室童謠集體誦讀比賽（行為規範、文明禮儀）
中年級：多功能教室集體大合唱比賽（愛國、愛校、愛班）
高年級：籃球場集體詩朗誦比賽愛國、愛校、愛班）
校園國慶節活動策劃方案 篇10
一、活動意義和宗旨：
為了慶祝建國xx週年，舉國上下都用不同的形式來慶祝，我校也 將在九月份組織全校學生圍繞“迎國慶”主題組織歌詠比賽。用歌聲 唱響勝利中心小學，讓祖國和我們學校更加美好！ 本次比賽本著豐富校園課外生活，陶冶學生高尚情操，增進同學 們對藝術的熱愛與追求，實現每個學生人人參與，個個踏上舞臺，展 現個人歌唱才能的夢想。
二、參加物件：
全校學生，以班級為單位。
三、活動時間和地點：
9 月 30 日下午 2：30
四、比賽形式：
分年級自選歌曲：班級自己選二首符合主題要求的。
五、比賽要求：
1、全員參與（否則酌情減分）
2、演唱內容：各班合唱為兩首歌曲，均為規定歌曲。自選歌曲要求 內容健康，適合學生年齡特點，可以是歌唱祖國或歌頌英雄人物的歌 曲，也可以是反映校園生活的歌曲。
3、演唱形式多樣化，可採用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同 的演唱形式。
4、班級自備伴奏帶、伴奏碟。
5、學生表情自然、大方，著裝要統一、整潔、美觀。
6、指揮節奏準確，有表現和感染力。
六、評分:
本次合唱比賽總評分為 10 分，評分標準如下：
1、合唱人員著裝統一、整齊。（2 分）
2、精神面貌積極向上，颱風好，上下臺紀律良好行動整齊。 （1 分）
3、能夠準確把握歌曲的主題思想，透過合唱進行體現，具有良好感 染力。 （3分）
4、聲音整齊洪亮，吐字清晰，有感染力。 （2 分）
5、演唱形式豐富，具有一定的藝術技巧，音準節奏掌握良好。 （2 分）
七、獎勵辦法：
1、根據得分評選出集體一、二、三等獎
2、評委：音樂專業老師 1 名，其他老師 8 名。
八、活動流程：
1、主持人出場介紹活動情況
2、各班級按照抽籤順序出場
3、頒獎
九、附則
各班除必唱歌曲外的自選曲目。
今年正值新中國成立xx週年，透過歌聲來給我們所有的一切加油！ 勝利應該屬於我們！
校園國慶節活動策劃方案 篇11
一、活動目的與指導思想：
為豐富學生的校園生活，鼓勵學生們具有積極向上，樂觀進取的精神，增強學生的集體主義觀念。
二、活動主題：
歌頌偉大祖國，肩負神聖使命，成為中流砥柱。
三、活動時間與地點：
擬定於9月30日在學校操場舉行，若有變動另行通知。
四、比賽要求：
1、演唱內容：內容健康活潑，積極向上的優秀革命歌曲或愛國歌曲（各班自選曲目儘可能不要相同）。
2、選擇歌曲的難易程度適中，演唱時間在3分鐘左右。
3、參賽班級自備伴奏，並拷入優盤。
4、演唱者著裝要同一、整潔、美觀。
5、各學班於9月28日前將節目單報團委處。節目單應包括節目歌曲名稱、班級、表演者人數。
6、要求各班全員參加。
政教主任安排學生會成員監視學生紀律，對違反紀律的學生賜與扣分處理。
五、評分標準：
1、歌曲演唱完全流暢，無唱錯、重唱等現象。（2分）
2、聲樂整齊、音色同一，合唱效果統一。（2分）
3、咬字正確，吐字清楚，聲音洪亮，有豪情。（2分）
4、服裝整潔、同一、學生出席人數。（2分）
5、進出場有序。（2分）
各班班主任進行打分，滿分為十分，去掉一個最高分和一個最低分以後取得均勻數作為終究得分。
六、嘉獎辦法：
特等獎一個，一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個，並根據比賽得分順次頒發獎狀及嘉獎現金60、50、45、40、35、30、25元。
校園國慶節活動策劃方案 篇12
活動目標：
1、透過詩歌朗誦會對學生執行愛國主義教育和民族精神教育，讓他們透過詩歌的朗誦來讚揚祖國偉大、壯麗、富強的面貌，喜迎國慶，提高學生對民族文化的識別，繼承發揚詩歌文化加深學生對祖國的情感，培養少先隊員隊員從小樹立為祖國的強盛而全力奮鬥的民族精神，學做國家的新主人。
2、配合全國第xx屆推廣普通話宣傳週活動的開展，進一步提高我校師生的語言文字規範意識和推廣普通話參與意識，美化校園語言環境。
活動要求：
1、以詩歌朗誦的形式表達少先隊員對祖國的熱愛之情。
2、一至六年級以班級的形式參加朗誦會，也可以單人或組合形式參加。
3、各年級以年級組為單位參賽
，語文老師負責收集朗誦素材和指導朗誦，各班班主任詳細負責。
4、朗誦要求：
（1）所選詩歌，思想內容應積極向上；
（2）運用普通話，聲音洪亮；
（3）語氣、語調適當，重音、節奏恰當；
（4）表達感情精確、自然；
（5）服裝統一。
（6）時間根據所選內容在3-5分鐘以內。
5、內容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉的詩歌、散文及古今詩詞均可；形式以朗誦為主。
6、所需音樂自備，詩歌內容於9月27日前交白廣輝處。活動地點：新教學樓大廳
7、評委：各年級語文教師。
8、主持人：賴江曉
9、具體評分標準：
內容（20分）
語言（20分）
形象儀表（10）分
表達形式（20分）
表達效果（30分）
總分 （ 100 ）
要求內容健康
普通話標準，吐字清晰，有感染力
服裝整齊，儀表大方
形式多樣
表情自然，能輔之以適當的體態語言來表達感情。
10、獎項配置：以高低段組為單位參評，高段組設一等獎1名，二等獎2名。低段組設一等獎1名，二等獎2名。
活動時間：
20xx年9月30日下午2：30分
活動程式：
一、主持人宣告活動開始
二、全體起立，唱國歌
三、學校領導講話
四、學生代表致國慶祝辭
五、主持人宣告詩歌朗誦開始
六、主持人宣佈比賽結果
七、頒獎
八、比賽結束