小學文明校園建立實施方案範文
小學文明校園建立實施方案範文
為了確定工作或事情順利開展，通常會被要求事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？下面是小編為大家整理的小學文明校園建立實施方案範文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學文明校園建立實施方案1
為貫徹落實《xx市教育局中共xx市委文明辦關於開展xx市20xx年中小學校文明校園建立活動的通知》（x教思〔20xx〕x號）精神，現就xx市20xx年中小學校（中職學校）文明校園建立活動安排通知如下，請各校結合實際認真貫徹落實。
一、目標任務
以立德樹人為根本，以學生為中心，加強師德師風建設，重點圍繞領導班子建設好、思想道德教育好、活動陣地建設好、教師隊伍建設好、校園文化建設好、整潔優美環境好等“六個好”內容開展建立工作。透過文明校園建立活動，提高師生的公民道德、職業道德、文明修養和民主法治觀念，提高校園文化生活質量，使校園文化內容健康、格調高雅、豐富多彩，校園文明程度進一步提升，育人環境進一步改善。至20xx年,全市100%中小學參加文明校園建立活動。
二、具體安排
（一）參加物件
20xx年參加文明校園建立活動的物件為：
1、獲得xx市級以上文明學校榮譽稱號的公辦中小學（中職學校）；
2、承建各級鄉村（城市）學校少年宮的學校。此後逐年按25%左右遞增推進，至20xx年實現文明校園建立活動100%覆蓋的目標要求。
（二）實施步驟
1.宣傳動員階段（20xx年7月）
市文明辦、市教育局下發建立活動相關檔案，組織列入年度參加建立活動物件範圍的中小學（中職學校）參與文明校園建立活動。
2.組織建立階段（20xx年8月）
各列入年度參加建立活動的學校要根據文明校園建立活動“六個好”標準，結合實際制訂文明校園建立活動實施方案，落實“四個一”基本要求（即一套檔案資料、一個宣傳陣地、一套創建制度、一本活動手冊），廣泛開展文明班級、文明宿舍、文明食堂等建立活動，於8月底前完成以上工作。申報參評各級文明校園的，按照相應層級的《文明校園測評細則》具體落實建立工作，整理檔案資料。
3.督查整改階段（20xx年9月底前）
市文明辦、市教育局對照文明校園建立標準，組織對建立學校開展督查活動，對督查過程中發現的問題，提出整改意見，提升建立水平，將全市文明校園建立活動引向深入。
4.考評表彰階段
文明校園建立工作與原有的文明學校建立工作相銜接，名稱替換、屆期順延、規則不變，在申報推薦、評選表彰和日常管理上，依照現行的《福建省精神文明建立活動管理辦法》（xx文明委〔2013〕11號）進行。在推動全市中小學參加文明校園建立活動的基礎上，從建立活動成效突出的學校中評選表彰xx市級文明校園，並按程式推薦參評xx市級、省級和全國文明校園。各層次文明校園評選表彰，都要按照自願申報、逐級推薦、提前公示、擇優評選的程式進行。
（三）報送要求
本年度參加文明校園建立活動的各相關學校於8月11日前將《20xx年參加文明校園建立活動物件登記表》（見附件1）報送至市教育局德育科郵箱:（格式：學校+20xx年建立文明校園），逾期視為自動棄權。
三、工作要求
（一）加強領導，落實責任。各學校要充分認識文明建立工作的重要意義，切實加強領導，落實主體責任，把文明校園建立作為加強學校全面建設的重要舉措，推動文明校園建立工作落地落實。
（二）對照標準，認真組織。各學校要對照中小學校文明校園建立標準，結合本地本校實際，儘快制定出學校建立工作的實施方案，並認真組織實施。
（三）整合工作，突出實效。各中小學校要在建立過程中注重結合學校實際，與落實教育部《中小學生守則》有機結合，與學生行為規範養成教育有機結合，與師德師風建設有機結合，真正把建立文明校園作為培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體，作為精神文明建設的有效抓手，切實提高全體師生的文明素養和學校文明程度。
（四）注重宣傳，營造氛圍。各學校要充分利用宣傳載體，透過各種途徑廣泛宣傳文明校園建立的內涵和意義，大力宣傳本校在建立活動中的典型特色經驗，引導師生、家長、社會各界共同參與文明校園建立活動，為活動的持續深入開展營造良好氛圍。
小學文明校園建立實施方案2
為了促進全市文明校園建立工作常態化、制度化、規範化，不斷提高文明校園建立工作水平，促進我校中小學生思想政治教育工作上臺階，為我市建立全國文明城市工作奠定良好的基礎。現結合我校實際，制定建立市級文明校園實施方案。
一、指導思想
建立文明校園要以十八大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹執行黨的教育方針，以培育“三愛四有”新人為宗旨，以思想道德建設、時代精神和誠信教育為重點，堅持服務師生，依靠師生；堅持德治與法治結合、教育與管理並重；堅持立德樹人、德育為先的原則，切實遵循教育教學規律，以學生文明行為習慣養成和教師職業道德發展為主要內容，將文明行為具有貫穿於學校教育全過程，大力弘揚中華民族優秀傳統美德和社會主義道德，促進學校教育質量不斷提高，努力形成教師為人師表、愛崗敬業，學生勤奮學習、文明禮貌的良好教風和學風，不斷推動教育戰線物質文明、政治文明、精神文明協調發展。
二、建立標準
根據中央文明辦、省文明辦有關文明校園建立管理辦法和《咸陽市市級文明校園考核測評標準》，制定我校具體標準。
1、領導班子堅強有力。領導班子團結進取，求真務實，遵紀守法，以身作則，有較高的群眾威信。堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，辦學目標明確，形成辦學特色。建立工作組織機構健全，隊伍穩定，經費落實，任務明確，措施有力，效果明顯。
2、內部管理規範有序。學校改革和發展中重大問題的決策科學化、民主化，充分發揮校務委員會、工會、教代會一級民主黨派和群眾團體等組織的作用。
3、教育質量不斷提高。教育思想端正，深化教育改革，全面推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，努力造就德智體美等全面發展的“四有”新人。
4、德育工作紮實有效。學校思想道德教育能夠結合師生實際，具有針對性、主動性和實效性。充分運用課堂主渠道和課外文化活動的育人功能，為青少年健康成長髮揮導向、動力、保證作用；切實做好學生心理健康教育工作，確保學生心理問題得到及時有效解決。注重加強教職工思想道德教育，做到愛崗敬業，教書育人、服務育人、管理育人。
5、校園文化氛圍濃厚。堅持以育人為宗旨，以校風、教風、學風建設為核心，建設有特色的校園文化。注重發揮學校黨團、工會和學生社團等各種文化組織的龍頭作用，共同營造良好的校園文化氛圍；積極開展豐富多彩、健康向上的文化體育活動，不斷提高教職工的文化素養、學生的文化素質和校園的文化品位。
6、校園秩序安全穩定。把穩定作為學校發展的重要保證，建立健全校內安全穩定責任制，學校領導和有關部門要經常深入各班及學校各個角落瞭解情況，解決問題，排查隱患，及時消除不穩定因素。主動配合有關部門加強對校園周邊環境的綜合治理，努力消除干擾教學秩序、影響學生健康成長的外部因素。
7、校園環境整治優美。校園佈局合理，淨化、綠化、美化到位；環保制度健全、措施落實，生態環境質量高；校內道路平整，排水通暢；無亂放雜物，亂停車輛，亂設攤點，亂貼亂畫，亂搭亂建等現象。辦學條件符合標準。
8、行風建設成效顯著。重視行風建設，各種不正之風得到有效遏制。實行收費公示制，收費規範；校務、政務公開透明，減輕學生負擔政策落實；社會聲譽好，群眾滿意率高。
三、組織機構
為了確保市級文明校園建立工作順利進行，我校成立建立工作領導小組。
四、主要任務
深入開展文明校園建設，是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效載體，也是建立全國文明城市一項基礎工作，結合我校實際，重點抓好以下方面：
1、深化思想教育，提升師生文明素質。廣泛開展中國特色社會主義理論和“中國夢”學習宣傳教育活動，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿於學校精神文明建設和德育教育全過程，努力建設一支政治強、業務精的思想政治教育工作隊伍；校園人際關係和諧，領導班子執政為民意識強，關心師生員工的工作、學習、生活和健康，切實保障師生員工的合法權益。
2、深化黨的建設，發揮核心引領作用。發揮黨組織領導核心作用，加強和改進領導班子思想政治建設；深入開展創先爭優活動，以學習型黨組織建設為引領和示範，發揮基層黨組織戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用；積極推進黨內民主建設，實行黨務公開；堅持反腐倡廉，完善領導體制和工作機制；各領導要重視精神文明建立活動，不斷提高建立水平，形成科學合理的工作體系和長效機制。
3、拓展建立內涵，提高辦學績效。科學制定和組織實施學校發展規劃，加強人才隊伍建設，最佳化人才成長環境；堅持教學改革，開展各類教學創新實踐活動；加強學風建設、誠信教育及心理健康教育，努力培養社會主義合格建設者和可靠接班人；制定學校章程，依法治校；健全校務公開及民主管理制度，提升學校整體水平。
4、踐行優良校風傳統，豐富文化生活。大力弘揚先進文化，辦好道德講堂，傳承推廣學校優秀文化傳統；豐富校園文化建設內涵，培育具有學校特色的文化品牌；積極開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”、我的中國夢、童心向黨等形式多樣的各類道德實踐主題教育活動；組織開展以孝敬、友善、節儉和誠信為主要內容的美德傳承、文明禮儀、文明餐桌等實踐活動；開展清明節、六一、七一、十一等重大節慶日愛國主義教育活動。
5、最佳化校園環境，確保指標達標。建立文明校園建立工作領導機構，完善建立工作機制，開展文明校園建立的宣傳教育活動和有針對性的未成年人思想道德建設教育培訓；加強衛生機構建設，落實健康教育課(活動)，無煙學校達標；校內各項設施齊全完好，服務規範，監管有力；建設節約型校園、節水型學校，注重生態文明建設，低碳節能工作有成效。
6、擔當社會責任，樹立良好形象。自覺承擔學校對社會的法律、教育、誠信、社群級環境責任；建立中小學與學生家長聯絡溝通制度，建立優秀“家長學校”；積極參加對口支援及各類社會捐助、公益活動；主動參與學習型社會、學習型社群級全國文明城市建立及各類主題實踐活動，樹立學校在社會上的誠信、公正、奉獻形象。
五、實施步驟
根據中央文明辦和省委關於文明單位建立工作、市建立文明校園自檢標準的要求，我校具體實施步驟為：
1、發動宣傳。全體師生要積極行動起來，積極參與我市建立全國文明城市活動和全國未成年人思想道德建設工作先進市的建立活動，努力提高廣大師生參與建立的主動性和自覺性，形成人人關心建立、人人參與建立的良好局面。在校園裡利用黑板報、宣傳欄、校園廣播站等載體全方位宣傳文明校園建立工作，透過公佈不文明行為開展警示教育，教化養成、革除陋習、樹立新風，努力形成健康向上、崇尚文明的良好校風。
2、組織實施。對照市級文明校園的標準和《咸陽市市級文明校園考核測評標準》，進一步明確工作重點，完成實施方案制定。
3、自查驗收。結合學校各部門建立工作情況進行自查，學校組織檢查，查詢差距，彌補不足。
六、工作要求
1、提高認識。建立文明校園是踐行社會主義核心價值觀，實現“中國夢”的迫切需要，是構建社會主義和諧社會的重要組成部分。
2、加強領導，落實責任。召開班子會議專題研究部署建立工作，制定實施方案，明確職責，切實抓好建立工作的全面落實。各部室按照職責分工，結合實際工作，積極推動建立活動開展。對學校存在的問題，研究具體措施，及時予以解決。
3、廣泛宣傳，全體動員。積極宣傳建立文明校園的重要意義，利用黑板報、宣傳欄、校園廣播等載體全方位宣傳文明校園建立工作，使建立活動人人皆知，形成上下重視、人人參與的建立格局。
4、加強督查，嚴格獎懲。加大督查與協調力度，對工作紮實、措施有力、成效顯著的部門等進行通報表彰；對建立工作不力、影響建立工作整體效果和整體進度的部門等，追究責任。
小學文明校園建立實施方案3
為了貫徹落實XX市委、市政府建立全國文明城市的工作要求，根據《XX區建立全國文明城市工作實施方案》精神和大良街道辦事處的部署。大良實驗小學周密計劃，積極行動，以建立文明校園活動持續化、規範化，大力開展“教書育人、環境育人、管理育人、服務育人”的各項活動，結合我市建立全國文明城市的工作實際，制定本方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，積極動員學校、家庭及社會多方力量，參與建立全國文明城市的工作。透過文明校園建立活動的開展，進一步推進文明校園的建設，不斷提升師德、師風水平，營造安全、穩定、文明、和諧的育人環境，確保廣大學生健康成長。
二、工作目標
按照XX市委、市政府“創文”工作要求，在學校開展教書育人、環境育人、管理育人、服務育人的主題活動。在當前，要以更強的政治責任感抓好學校文明管理工作，使學生有一個文明、和諧的學習成長環境。學校不僅認真教好書，提高學生的科學知識水平，而且育好人，透過主題教育活動教育學生學會學習，讓學習成為一種生活習慣，教育學生學會生活，實現自己的價值追求，教育學生學會做事，從自己做起，從小事做起，從現在做起，教育學生學會與人打交道，開展養成教育，把養成教育作為學生的必修課，從小培養學生的良好習慣和優秀人格。教師做到以身示範，從德、智、體、美多方面去教育學生，從學生生活、心理健康等方面去關愛學生成長。不斷加強學校環境治理和內部管理工作，加強師德、校風建設，爭取為XX市建立全國文明城市貢獻出一份力量。
三、組織機構及職責
(一)建立“文明校園”領導小組
組 長：陳瑜
組 員：
工作職責：
1.在XX市委、市政府創文領導小組和XX區黨委領導下，負責大良實驗小學建立 “文明校園”的組織、指揮和協調工作。
2.制定爭創 “文明校園”工作規劃。審定學校文明建設辦公室和各小組制訂的有關措施和辦法。
3.審定建立 “文明校園”工作方案，組織實施校園精神文明建設活動，研究解決爭創 “文明校園”工作中存在的有關問題。
(二)建立 “文明校園”領導小組下設機構
創文辦公室
主 任：羅惠好
副 主 任：鄭良、王三才 鄭彥偉
成 員：陳平、林美芳、周劍芳、常冰、張輝、陳華玲、黃雪君、沈湘菱、何思平 、蔡丹 、蔣向陽、 郭利鋒、吳滔
工作職責：
(1)負責傳達學校文明建設領導小組有關建立 “文明校園”的各項決議、決定；
(2)負責學校文明建設領導小組的秘書工作，做好會議記錄和各項相關決定、安排、通報等的起草工作，負責學校建立“文明校園”工作的宣傳、動員和檔案資料的彙集、整理工作；
(3)負責組織安排全校有關精神文明建設和建立 “文明校園”的重大活動及落實工作；
(4)負責組織安排學校精神文明建設和建立 “文明校園”的檢查、評比和獎懲工作；
四、學校建立文明校園的整體規劃
我們採取“依託校園，建立文明”的建立思路，從這八個字的文化系統，深化建立文明校園的內涵，突出建立文明校園的精神，體現建立文明校園與學校文化教育的互動融合。
我們致力於建設一個文明校園，挖掘學校的人文精神，從人文精神中提煉出“文明校園”的主題思想，透過“設計個性化、環境育人化、行為規範化、活動序列化、
校風優良化”形成文明校園的文化特色。
在文明校園建設方面，我們堅持整體性原則，使文明校園建設充滿與眾不同的個性化特色。
我們建立文明校園建設領導小組，構建文明校園管理模式。搭建文明校園管理網路，下設宣傳組、管理組、美化組。我們把任務分工到人，分項到位，把文明校園建設分解成十個子文化：場地文化、道路文化、樓道文化、園地文化、教室文化、辦公室文化、生活區文化、食堂文化、洗手間文化、陣容文化。各項任務有明確的目標，各部門負責人履行職責，這樣確保了文明校園建設過程的有條不紊，井然有序。
在此基礎上，我們制定三步實施策略。第一步：美化環境，要求硬體配合，以使環境給人以無聲的文明教育；第二步：美化言行，要求師生人人舉止文明；第三步，美中求特，結合校情發揮師生創造力，創出文明校園教育特色。
五、主要措施和工作任務
1、強化“教書育人”理論，建立學校德育管理體系
切實加強教師的職業道德教育，進一步完善健全學校德育工作體系，充分發揮學校黨支部、工會、教代會等組織的作用，為關心教師成長、積極參與學校民主管理搭建平臺，暢通教師思想交流渠道。
要進一步加強法律、法規教育，引導教師自覺遵守《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規範》等相關教育法律、法規。
以愛崗敬業、熱愛學生作為師德教育的重點，把規範教育教學行為作為對教師管理的切入點，抓好日常教學管理，規範教師行為。要進一步強化教師管理，建立和完善學校內部約束和激勵機制，定期開展實驗小學“先進教師”“優秀班主任”“優秀班主任論壇”“師德演講”等一系列主題活動。結合實際，抓好制度建設，落實好行政每天巡查制度，對教師的教學過程、言談舉止提出規範化要求；在教師崗位責任考核和績效考核中，要突出重點。
大力開展教學研究，開展實驗小學：青年教師技能大賽、首席教師示範課展示、骨幹教師優秀課展示、師徒結對一幫一等活動，從而幫助教師瞭解教育教學規律，精通自己業務範圍的基礎理論、專業知識和實驗技能，積極參加教研活動，不斷積累教學經驗，努力提高教育、教學水平和授課、育人藝術，不斷提高業務素質。
2、細化“管理育人”內涵，提升師生文明素養
充分發揮德育課程主渠道作用，上好班會課、思品課、中隊展示課的基礎上，充分挖掘學科教材德育教育因素，進行德育滲透。要結合學生的年齡特點，把文明行為習慣養成教育，貫穿於學校德育教育的全過程，落實到具體的教育實踐中，教育學生“從小事做起，從我做起，從現在做起”。
學校透過多種途徑，採取多種方式，搭建養成教育平臺。透過開展“我表演，我成功”、“國旗下講話”、“文明班級評比”、“實小之星評比”、“實小學習標兵評比”以及“千里馬成長體驗營”等各類有效德育實踐活動，實現活動育人，教育學生養成文明習慣，養成遵紀守法、團結互助、講文明、懂禮貌、愛衛生等優秀品質。
切實加強校園環境建設，搞好學校食堂、教室、寢室衛生管理，建立衛生責任區，掛牌落實到具體責任人，切實改善衛生條件，力求達到：地面不見垃圾、無衛生死角；教室窗明几淨，環境佈置典雅，什物堆放有序，令人賞心悅目。建立全天候保潔、及時清掃、長期保持的衛生工作機制。
3、深化“環境育人”意識，打造校園文化品牌
學校充分發揮校園所處的自然環境、校園規劃佈局和文化傳播工具等方面形成的文化環境的作用，以優美的校園文化喚起師生對美的追求，陶冶師生情操，激發學生的上進心和求知慾，使文化審美主體的教師和學生產生持久的、潛移默化的影響。努力做好以下校園文化建設工作：
(1)懸掛室內外標語，建立文化牆；增設校園內各種提示牌(安全、節水、衛生、愛護等)，處處提示、警醒學生。
(2)持續做好校園文明班評比欄、童心妙語張貼欄、作品成果展示欄、教學與教研宣傳欄、團隊宣傳欄、身心健康欄、資訊廣告欄；及時更新已有的閱報欄、光榮榜、思想政治宣傳欄、校務公開宣傳欄等。
(5)結合校園規劃，搞好校園綠化建設。校園規劃要力求合理，功能分割槽明確。充分利用校園生物園栽花種草，打造環境寧靜優美、樹木花草相映成趣、道路平坦整潔的校園。
六、文明校園建設的評價
學校的評價一定要科學化，只有做到了科學化，才能促使文明校園建設走的更遠，效果更佳。
1.單項評價與綜合評價相結合。
在單項評價方面我們評選出“文明小衛士、優秀學生、文明模範生；在綜合評價方面，開展校園“文明班級’評選”，鼓勵師生創造性的開展文明教育，以形成良好的文明校園建設風尚。
2終極評價與過程評價相結合。
學校每學期都評選出“文明十優班級&
rdquo；，這是在一個階段內的終極評價。同時，學校還一天一檢查，一週一評比，專設“文明班牌”。終極評價與過程評價相結合，使學校的文明校園建設重在過程，落到實處。
3.校內評價和校外評價相結合。
在評價過程中，學校不僅要求學校內部、教師內部、學生內部搞評價，最後還請學生家長及上級領導到學校做問卷調查及座談，多渠道多方位的評價更有利於文明校園建設的改進和推進。
文明校園建設真正體現了以師生為主體，以活動為載體，以校園文化為靈魂的融思想性、知識性、參與性、教育性為一體的特點。文明校園建設背後是文化、是體制、是科學。大良實驗小學一定會紮實做好各項工作，積極建立文明校園，為XX市建立全國文明城市貢獻出一份力量。
小學文明校園建立實施方案4
一、指導思想：
深入貫徹落實黨的十八大和十八屆五中、四中全會精神，積極倡導和踐行社會主義核心價值觀，以建立“文明和諧校園”為目標，全面深化文明學校建立活動，推動精神文明建設再上新臺階，為推進教育事業的.改革與發展創造有利條件。
二、建立目標：
(一)、重建設，堅持德育為首
1、抓學習，提高政治素養。學校制定出教職工政治學習計劃，每學期記政治學習筆記不少於10000字，寫學習心得體會、論文不少於2篇。透過學習，達到：講政治，維護大局；講正氣，維護團結；講學習，轉變觀念；講作風，求真務實；講紀律，愛崗敬業；講工作，優質高效；講業務，精益求精；講師德，為人師表；講安全，確保平安；講質量，精心教學。自覺地做到把智慧奉獻給學校，把知識奉獻給學生，把真誠奉獻給同志。
2、抓組織，落實建立任務。學校要設立文明監督崗、小衛士監督崗、路隊監督崗，各班級要成立學雷鋒小組，明確具體職責，定期開展活動，確保文明建立校的各項任務落到實處。
3、抓師德，塑造良好形象。要以《中小學教師職業道德規範》為內容，深化“新規範、新師德、新形象”主題教育活動，做到：嚴禁教師有償家教和亂辦班，嚴禁亂訂資料、嚴禁考試舞弊，嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴禁不按教育規律辦事，隨意停課放假。學校制定考評辦法，細化檢查內容，加大督查力度，建立專項建檔，徹底杜絕我校有損師德形象不良現象的發生。
4、抓典型，發揮榜樣作用。在教職工中開展 “師德先進個人”、 “模範班主任”、“教學能手”等先進個人的評選活動，充分調動教職工工作的積極性和主動性；在學生中開展 “優秀班幹部”、“三好學生”、“進步生”、“特長生”等評選活動，透過“學生的楷模”、“校園小明星”、“教師好幫手”等宣傳途徑，宣傳學生中湧現的好人好事，開展最美班級的評選競賽活動，讓全體師生學有榜樣，趕有目標。
5、抓文化，陶冶師生情操。學校要制定出以“崇尚快樂”為主題，以“快樂學習、快樂工作、快樂生活、快樂成長、快樂人生”為內容，以“書香校園”、“書香班級”為載體的《校園文化建設實施方案》，挖掘快樂內涵，拓寬快樂外延，體驗快樂情趣，塑造快樂自我，形成具有我校特色的校園文化。
6、抓教育，養成良好習慣。要在學生中開展《中小學生守則》和《中小學生日常行為規範》教育，形成尊敬師長、語言文明、穿戴整潔、團結友愛、樂於助人的良好習慣。
7、抓活動，豐富活動內容。學校制定出國旗下宣誓、演講、故事會等活動方案，鼓勵師生積極發表宣傳學校的稿件；同時也要認真組織好重大節日的慶祝活動。
(二)、重安全，建立“平安校園”。
1、樹立“安全第一”的意識。學生安全教育始終是學校工作的頭等大事。尤其要把學校食品安全、防火安全、交通安全放在突出位置，落實安全工作責任制，簽訂安全工作責任書。
2、加強學生安全教育。把安全教育納入學校正常的教育教學內容之中。全面培養學生的安全意識和自我保護意識，提高學生的綜合素質。要對學生進行經常性的安全意識教育；加強防病防疫工作，保障學生身體健康。重視確保學生身心健康。班主任透過班會、個別教育、班組活動來實施心理教育；科任教師要重視課堂情感教育、意志品質教育、性格培養等德育滲透。體育活動管理，為學生的健康成長提供文明、安全的良好環境。
(三)、以文明學校建立為契機，構建校園文化。
高標準、高質量、有特色地做好學校的文化、綠色 文化、宣傳文化等顯性文化的建設。做好校園綠化及美化工作，為營造和諧育人環境提供物質保障，爭創文明學校。
三、文明學校建立工作要求
(一)加強領導，精心組織。學校黨要把文明學校建立工作作為任期目標，列入學校工作計劃，擺上學校工作的重要議事日程。做到有規劃部署，有經費投入，有工作人員，有活動場所，持之以恆開展建立活動。
(二)統一思想，提高認識。文明學校建立是構建文明和諧校園的重要內容。要統一思想，高度重視，把建立活動作為一項大事抓緊、抓細、抓實，要廣泛動員並組織教職工和學生積極投身到建立活動中去。
(三)以人為本，提高師生員工素質。以建立工作為抓手，加強全校師生員工的思想道德教育，著力提高師生員工的思想素質、道德素質和校園文明程度。以優美的校園、優良的秩序、優質的教學，爭創文明學校。
四、實施步驟
(一)宣傳發動階段：(20xx年3月10日——3月底)
1、成立文明學校建立活動領導小組，制訂建立文明學校建立活動的實施方案。
2、召開文明學校建立活動的動員大會，組織教師認真學習文明學校建立的有關檔案精神，統一思想，提高認識。
(二)組織實施階段：(20xx年4月1日——6月20日)
1、堅持每週四下午的集中學習，組織全體教師學習有關方針政策和法律法規，深刻認識文明學校建立活動的重要意義，提高文明學校建立的自覺性，形成建立文明學校，人人有責，人人參與的局面。
2、對照文明學校的要求，實施以下工作：
①校風建設。堅持以育人為宗旨，以校風、教風、學風建設為中心，進行有特色的校園文化建設，形成廉潔高效的領導風氣，科學嚴謹的教風，健康向上的學風。
②造就名師工作。鼓勵支援教師參加各項競賽，努力提高教師的思想文化素質，培養一大批教育思想端正，教學業務精湛的名師。
③建設最美班級工作。積極開展“學雷鋒，做文明學生”的活動，加強班集體的建設，開展豐富多彩的教育活動，寓“五愛”教育和良好的行為規範養成教育於活動之中，每期評選一批最美班級和先進班級。
④美化校園工作。綠化、美化、淨化校園，建立校園美景。
⑤校園整治工作。配合社群幹部群眾，做好校園周邊環境的整治工作。落實安全工作責任制，健全工作網路，落實安全保衛措施。
3、文明學校建立領導小組，積極組織開展建立文明學校活動，加強指導，及時解決建立活動中出現的新情況、新問題，促進各項工作的落實。
(三)總結提高、自查自評階段：(20xx年6月21日——12月10日)
總結文明學校建立活動情況，建立各種工作資料，表彰文明學校建立活動的先進個人，評選文明班級。