2021年質量月活動方案範文

2021年質量月活動方案範文

　　為了保障活動順利、圓滿進行，常常需要預先制定活動方案，活動方案是活動的書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。你知道什麼樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的2021年質量月活動方案範文，希望對大家有所幫助。

　　質量月活動方案1

　　一、活動目的：

　　根據中央經濟工作會議進一步深入推進“質量提升”活動的會議精神，以及國家質檢總局，上海質檢局，光明集團關於開展“質量月”活動的檔案要求，結合世博食品安全管理經驗，結合集團全年質量工作計劃，透過益民集團“質量月”各項活動的開展，提升全員質量意識，提升集團質量管理水平，服務集團新三年戰略規劃的順利實施。

　　二、活動主題：

　　抓質量水平提升，促發展方式轉變。

　　三、活動安排及時間節點：

　　本年度益民集團“質量月”月活動分為宣傳準備、活動實施及總結交流三個階段，具體安排如下：

　　（一）宣傳準備階段

　　時間節點：9月上旬。

　　活動安排：

　　1、集團及所屬各企業傳達“質量月”活動要求，結合集團全年質量工作計劃和具體情況制定切實可行的“質量月”活動方案。

　　2、集團及所屬各企業以各種形式在全體員工中宣傳“質量月”活動，學習質量管理知識，開展合理化建議等活動，營造全員參與“質量月”活動的良好氛圍。

　　（二）活動實施階段

　　時間節點：9月中下旬，部分活動延續至12月。

　　活動安排：

　　1、集團所屬各企業依照“質量月”活動要求以及各單位活動方案，有序開展企業的各項質量月活動。同時應積極配合上海市及各區縣質監局，光明集團，益民集團“質量月”期間的各項活動的開展。

　　2、“質量月”徵文活動。

　　本次徵文活動以益民報、集團網站及益民科技園部落格為載體，文章內容應緊扣“質量月”活動主題，可涉及質量管理經驗、企業優秀質量管理方法介紹等，也可為質量工作者的工作經驗。稿件由各單位推薦，集團質量管理部稽核後統一刊登。請各單位於9月20日之前將稿件推薦至技質部。

　　3、“質量月”專題講座活動。

　　在“質量月”期間集團將邀請質量專家，結合當前質量管理的熱點問題和世博食品安全問題，組織一次專題講座。時間初步定在9月中旬。

　　4、參觀交流活動。

　　“質量月”期間集團將安排一次質量管理參觀交流活動，參觀兩家企業（集團內和集團外各一家）。本次參觀交流將以現場觀摩和主題交流的形式開展。時間定在9月下旬。

　　5、質量監督檢查和產品抽檢活動。

　　在“質量月”期間，企業應做好質量監督檢查工作，同時隨時做好準備接受光明集團的質量監督檢查工作，益民集團也將按照全年質量管理工作計劃，組織質量專家集中實施企業監督檢查工作，以及做好高風險產品、世博產品的強化抽檢工作。

　　（三）總結交流階段

　　時間節點：10月—11月初。

　　本次“質量月”於9月底結束，11月初集團將組織“質量月”總結交流會，光明集團也將於11月中下旬組織“質量月”的總結表彰活動。各單位在總結交流階段著重完成以下工作：

　　1、根據本企業全年質量工作、世博食品安全以及“質量月”活動的開展情況，透過改進質量管理體系，修訂質量管理制度和操作規程，提升質量管理能力。

　　2、結合光明集團、益民集團世博質量管理年活動，做好質量管理先進單位、先進個人的事蹟整理和推薦工作。

　　3、各單位形成“質量月”活動總結報告，並於10月8日之前上報至益民集團技術質量管理部。

　　質量月活動方案2

　　一、指導思想

　　以《湖北省義務教育教學質量提高工程實施意見》為指導，以實現教學管理的科學化，教學行為的規範化，教學常規的制度化，教學評價的多元化為目標，結合我校發展狀況，特制定此方案。

　　二、活動主題

　　以“追求本真教育，規範教學管理；夯實教學基礎，打造有效課堂；深化教學改革，提高教學質量”為主題，全面提升教學質量和辦學水平，推進教育內涵發展。

　　三、活動時間

　　根據市局通知安排，作統一時間如下：

　　xx年10月8日——xx年11月8日

　　四、領導小組

　　為保證“教學質量活動月”順利開展，成立以張全新同志為領導的學校活動領導小組，全面負責此項活動的組織領導，領導小組成員如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　五、實施步驟

　　為確保教學質量月活動的各項工作有序開展、各項任務落到實處，將整個活動分為三個階段。

　　第一階段為組織與發動階段（10月8日——10月15日）：確定主題，制訂學校教學質量月活動實施方案，選發相關資料組織學習，進行廣泛的宣傳和發動。

　　第二階段為實施與展示階段（10月16日——10月31日）：以管理區和學校為單位，展開教學開放活動；以教研組為單位開展各類研討、聽課、評課與檢查活動。透過各種不同的方式落實教學常規；透過各種形式向社會展示質量月活動及成果。

　　第三階段為反思與總結階段（11月1日——11月8日）：全面反思活動得失，經驗總結推介，物化活動成果。

　　六、具體活動內容

　　1、學習交流，提高認識。把學習各級教育主管部門有關教育教學質量的要求作為“教學質量月”活動的重要內容之一。透過學習研討，提高認識，創新育人理念，強化質量意識。

　　2、落實常規，加強管理。開展以“查、看、聽、評”為主要內容的教學常規督查。

　　查：對教學的組織及規範性進行檢查，包括教學時數與課程計劃是否一致，教學內容是否符合課程標準要求，課堂教學是否有序等。透過檢查，發現並解決課堂教學存在的問題，規範和加強課堂教學管理，改進教學工作。

　　看：看教學資料是否齊全和規範。一是教師的教案（備課筆記）、教材（參考資料）、授課進度等；二是教學計劃、教研組活動情況記錄、教學聽課筆記、學生作業批閱等。

　　聽：一是學校要組織教師和學生座談會，認真聽取廣大師生對教學工作的意見和建議，針對日常教學工作中存在的問題和師生進行溝通；二是任課教師要組織學生以“課堂教學是否有效”為主題的座談會，虛心聽取學生的意見，努力改進授課方法，提高授課藝術，讓學生滿意，讓家長放心。

　　評：要開展聽課、評課活動。一是組織青年教師優質課競講活動，互相學習，取長補短，改進教學，共同進步。二是舉行骨幹教師展示課、高階教師示範課，讓其他教師觀摩並分享優秀教師在授課、育人和個人成長髮展等方面的成功經驗，修正教學行為，提高教學水平。三是學校要落實領導幹部、管理人員聽課制度，學校領導每學期聽課不少於20節。“教學質量月”期間任課教師聽課不少於6節。

　　3、以“集體備課”為突破口，研究科學、有效的集體備課模式。

　　4、每位教師寫一篇有質量的教後反思或優質教案，並收集整理成冊。

　　5、表彰備課優秀和作業批改認真的教師，並展示優秀備課本。

　　6、開展第二課堂，成立學科興趣小組，舉辦各學科活動，激發學生學科興趣，提高教育教學質量。

　　七、活動要求

　　1、領導帶頭、以身示範。校長、處室主任、教研組長要為廣大教師樹立榜樣，帶頭圍繞“提高教學質量”中心工作，查擺問題，分析原因，制定整改措施。

　　2、發揚民主，凝聚智慧。要本著誠徵“點子”和樂聽“真言”的氣度，廣泛聽取教師的意見，虛心聽取家長及社會各界人士的意見，不斷反思，不斷總結。

　　3、研究措施，質量立校。要從質量立校的高度，自覺參與，出謀劃策。透過討論，弄清制約因素，理清工作思路，落實措施方法，找準“症狀”，下準“良方”，爭取實效。

　　4、求真務實，追求高效。要發揚求真務實的`精神，不搞形式主義；要把落實常規與深化教學改革、提高教學質量緊密結合起來。

　　質量月活動方案3

　　一、活動主題

　　“夯實教學基礎，掌握教學技能，規範教學管理，打造教學精品”，全面提升研究生教學水平。

　　二、活動月時間

　　xxxx年5月3日——6月3日

　　三、活動目標

　　1、整頓教學秩序

　　加強對任課教師的管理，狠抓遲到、早退現象和課堂組織教學情況，嚴格按作息時間規定執行每天的教學活動。

　　2、加強教風建設

　　抓教師課堂教學質量，檢查教師的教學方法和教學內容，以良好教風促進學風的轉變。

　　3、加強學風建設

　　加強對學生的課堂管理，檢查學生的到課情況和參與課堂教學情況，促進學生的學習積極性和主動性。

　　四、活動組織機構

　　組長：xxx

　　副組長：xx

　　成員：研究生教學督導組成員、各學院（部、所）研究生工作主管領導

　　五、活動安排

　　第一階段：宣傳動員階段（5月3日至5月7日）

　　透過學校網站、各學院（部、所）研究生工作主管領導及班主任會議、學生班會等途徑，在全校師生中宣傳研究生教學質量月。

　　第二階段：活動具體實施（5月9日至5月27日）

　　（一）抓規範，努力達到教學行為要求

　　牢固樹立向課堂45分鐘要質量意識，嚴格執行課程教學計劃，把課堂教學作為提高研究生教學質量的一個重要環節。

　　1、備課要“深”。即：深入學習目標，深入挖掘教材，深入瞭解學生，深入探討教法。

　　2、上課要“實”。即：上有充分準備課，不搞花架子，要珍惜每一分鐘，加大教學密度，提高教學效率，向四十五分鐘要質量，上課不接打手機，不溜堂，要按課程表規定上課，不隨意串課。

　　3、教學要“活”。即：不侷限於教材，不侷限於現成的模式，不用死教案，做到教有特色，教有風格。

　　4、手段要“新”。即：在創設情境方面，在學習方式、教學方式選擇方面，在訓練設計方面要突出“新”字。

　　（二）檢查活動方案落實情況

　　1、檢查內容

　　教師上課作息時間遵守情況（上課不遲到，不提前下課，中途不離開課堂等），教師教學情況（教學方法和教學內容），教師調課和補課情況（是否隨意調課，是否按照規定程式辦理調課手續，所缺課程是否按時補上等）。

　　學生學習情況：學生上課作息時間遵守情況（缺課、遲到、早退等）；學生課堂紀律情況、師生互動情況等。

　　2、檢查方式

　　（1）積極開展聽評課活動

　　督導組、各教學單位的研究生主管領導、研究生班主任深入一線聽課，從學生的課堂瞭解學生的要求。

　　（2）召開學生座談會

　　第三階段：評價總結階段（5月30日至6月3日）

　　召開研究生教學質量月總結大會，對教學質量活動月開展情況進行總結，對“研究生教學質量月”活動優秀組織單位進行表彰。

　　以上關於“提高教育教學質量措施”主要突出做法，在工作中還會遇到許多新問題，針對新的情況，我們將及時對本方案進行修改與完善。