最新幼兒園教師活動方案範文(通用11篇)
最新幼兒園教師活動方案範文(通用11篇)
為了確保活動科學有序進行,通常需要預先制定一份完整的活動方案,活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼優秀的活動方案是什麼樣的呢?以下是小編整理的最新幼兒園教師活動方案範文,歡迎大家分享。
最新幼兒園教師活動方案 篇1
活動目標:
1、幼兒透過參加活動知道9月10日是老師的節日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導下制愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
活動時間:
活動地點:
活動內容:
一、第一階段(9月5日--9月8):以小班年級組為主要承辦體,設計教師節活動內容,設計教師節主題牆飾,安排各年級段主要活動內容。
二、第二階段(9月9日):各年級段安排教學活動,託班與教師留影紀念,小班與家長合作制賀卡,中班製作教師節禮物,大班繪畫活動《我心目的老師》,佈置主題牆飾板塊。
三、第三階段:教師節主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。
最新幼兒園教師活動方案 篇2
一、背景
九月,秋風颯颯,秋葉飄飄。這是秋的季節,是收穫的季節,是回報的季節……老師,就是這季節的主題。
今年的9月10日是我國的教師節,正因為這個美好的節日,才讓我們的感激之情有了表達,也讓社會充盈著尊師重教的溫暖,也讓學生學會感恩老師的愛心,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨。
值此之際,作為島城極具號召力的_媒體,青島早報整合各方資源、聯合商家適時推出教師節主題活動“九月的獻禮”。旨在透過真誠祝福、點滴心意表達社會各界對教師節的重視、對教師的尊重和感謝。中國論文聯盟_編輯。
二、活動主題
“九月的獻禮”
三、活動內容
本次以教師節為主題的活動,主要分為“幫您圓夢”“商家獻禮”“跟蹤報道”三個階段進行
(一)幫您圓夢:這個教師節,夢想和期待不再空白……
老師,是我們成長的第一個臺階。是她,把我們從懵懂帶入成熟,從無知變得學有所長;也是她使我們的人生開始有夢想。在這個收穫的季節裡,說出祝福,畫出夢想——讓我們幫您圓夢。
參與形式:
參與者可以透過短文和繪畫兩種形式,透過不同主題或側面,鮮明的表達出對老師的感謝和想實現的願望。
商家可以根據參與者提交的作品,結合自身的資源優勢選擇性的為參與者提供贊助支援,幫助實現願望,如:為教師提供一次免費體檢等。
成功實現願望的作品,將連同商家的寄語一起刊登於青島早報活動專版。
(二)商家獻禮:有了老師,花園才這般豔麗,大地才充滿春意!老師,這滿園秋色,這滿園桃李,都在向您敬禮!
“教師節”作為商家必爭之地,紛紛舉辦打折促銷的活動以藉此挺高知名度和人氣。青島早報整合資源優勢推出“商家獻禮”特刊,透過這種專刊的形式,商家可以選擇不同的形式體現自己的“教師節”回報特色。包括購物贈禮、持教師證享受折扣、學生禮物選購優惠等等,具體內容和形式商家自定。
青島早報可派出編輯協助商家做選題策劃,以特刊方式予以集中刊登,就有較強的傳播針對性,是廣大企業商家提升品牌形象、借勢節日精準宣傳的平臺。
(三)跟蹤報道:圓夢時刻,共同見證
青島早報將以圖文並茂的形式生動報道圓夢時刻,透過採訪參與者和受惠教師的感想側面宣傳贊助商家,有效提升品牌形象,達到節日宣傳的有效關注。
最新幼兒園教師活動方案 篇3
活動主題:感恩教師節日快樂
活動目的:
活動準備:
1、電子標語,“感恩教師,您辛苦了。祝老師節日快樂!”
2、進行以“感謝師恩”為主題的國旗下講話。
3、給老師獻花六(2)、六(4)班負責
4、全校活動一:
選擇以下一種形式,表達對教師的感恩之情。作品完成後要裝入自制的信封,畫上自己設計的郵票。上面一定要寫明收件老師的姓名和自己的班級姓名。以便“送信使者”將信送到老師手中。
(1)、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信:老師,我最想對您說,說出你最想對老師說的話。
(2)、自己製作一個賀卡或畫一幅畫,加上一行深情的問候送給老師。
5、全校活動二:
各班在週二第四節課舉行一次“感恩老師,節日快樂”的主題隊會,並做好記錄。
最新幼兒園教師活動方案 篇4
一、活動目標:
1、讓幼兒瞭解9月10日是我們中國的教師節。
2、透過活動激發幼兒關心關愛老師的情感。
3、發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。
二、活動準備:
1、多張老師平時教學活動和生活活動的照片,製成幻燈片,錄音《生日快樂》。
2、每人一個小盤子,各色皺紋紙一小塊。
三、活動過程
1、說一說你身邊最熟悉的老師,長的什麼樣。
我們班有幾位老師?誰能說一說咱們小國A班的老師都長的什麼樣?(請個別幼兒說)
2、看幻燈片,瞭解老師的勞動。
看看老師們每天都在幹什麼呢?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦。
3、讓幼兒說說怎麼尊重老師的勞動,怎麼關心老師。
吃飯的時候不浪費糧食,活動的時候聽老師的話等等。
4、講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。
我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會中的地位,特意確立9月10日為教師節,1985年是我們教師的第一個節日,教師終於有了自己的節日,
6、做長壽麵,慶祝教師節。
我們全中國的教師都很高興,9月10日這一天開展了豐富多彩的慶祝活動。老師過節了,我們也慶祝慶祝好不好?一般過生日、過節都吃什麼?(蛋糕、長壽麵)我們就做一碗長壽麵送給在座的老師們好不好?咱們再在面里加上果汁蔬菜汁,使長壽麵更有營養,讓咱們的老師們吃了以後身體棒棒的。
最新幼兒園教師活動方案 篇5
一、活動目標:
1、瞭解老師工作的`辛苦,知道9月10日是教師節。
2、能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物。
3、透過送禮物、說祝福等形式、大膽表達自己對老師的情感。
二、活動準備:
1、各種紙、水彩筆、膠水。
2、教學音帶《我為老師唱首歌》
三、活動過程:
1、播放歌曲錄音,引出教師節的話題。
(1)提問:歌曲裡說了什麼?今天是什麼節日?
(2)小結:每年的9月10日是教師節,是全體教師的節日。老師在這一天都會和快樂,因為有很多的人會祝福我們。
2、幼兒回憶老師關愛自己的事例。
(1)老師平時都為你們做過什麼?
(2)你想對老師說什麼?你還想用什麼方法表達對老師的祝賀。
3、播放教師平時工作的課件,幼兒認真觀看,瞭解老師的辛苦。
4、幼兒製作禮物。
(1)請幼兒討論:你想做什麼禮物?
(2)請幼兒根據自己的意願製作禮物。
(3)請幼兒介紹自己的禮物。
5、幼兒送禮物。
在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中,請幼兒為老師送上禮物並向老師說一句祝賀的話。
活動建議與提示:
1、將幼兒製作的禮物佈置成展示角,大家共同欣賞。
2、活動前可開展相關的社會活動,瞭解老師的辛苦。
3、可鼓勵幼兒將禮物送給園長,其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節的全園大型活動,請幼兒表演節目,說祝賀的花語,送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝並提出心中的希望。
最新幼兒園教師活動方案 篇6
活動目標:
1.瞭解書包的結構和各部分的用途,懂得愛護小書包。
2.學習整理書包,做到有序整理物品。
活動準備:
請家長協助幼兒準備書包、水壺、文具盒及文具、書本、跳繩、毽子等。
活動建議
1. 展示我的小書包,幫助幼兒認識各種各樣的書包以及包內的各種用品。
(1) 幼兒分組向同伴介紹自己的書包,如顏色、款式、圖案、功能以及包內的用品。
(2) 請個別幼兒介紹,教師引導幼兒梳理出書包內的結構,每部分可以怎樣使用,可以放置什麼物品:哪些物品可以帶,哪些物品沒必要帶等。
2. 整理我的小書包,幫助幼兒梳理整理書包的辦法。
(1) 設定問題情境:小熊因為亂放東西,找不到眼鏡鬧出了笑話,我們的書包該怎樣整理呢?
(2) 請幼兒自由整理書包,介紹自己的整理方法。
(3) 教師和幼兒一起梳理整理書包的方法。
第一步;準備好需要裝進書包的物品。如根據第二天課程表中的內容準備好書本,以及水壺、紙巾、跳繩、毽子等。
第二步:將書包中的物品分類,如文具類、書本類、生活類、玩具類。
第三步:書包裡有很多層,每層都有用處,為每一種物品找到自己的家,最好將一類的物品放在一層。如書和本子按由小到大的順序對其摞好,放在書包最下一層。文具全部放到文具盒裡,把文具和單獨放在最上面的一層。書包外面的小口袋可以放其他的用品,如跳繩等。
第四步:將書包的拉鍊拉好。
(4) 請幼兒根據以上步驟,再次整理書包,引導幼兒記住各類物品存放的位置。
3. 整理書包比賽,熟悉整理書包的方法。
(1) 規則:請幼兒快速整理書包,看看誰整理的即快又整齊。教師說某樣物品,請幼兒從書包中快速取出,比一比小組裡誰最快,可反覆進行。根據取出物品的速度,選出整理書包小能手。
(2) 請小能手向全班介紹整理方法並展示自己的書包。
最新幼兒園教師活動方案 篇7
一、活動目標
1、透過實施讀書工程,創設良好的學習研究環境,使教師養成良好的讀書習慣和思考習慣。
2、使教師提高理論修養,促進對教育教學的思考,進一步推進教育教學改革。
3、透過實施讀書工程,促進幼兒園內涵式、人文化發展,提高辦園品位。
二、活動主題
書香為伴,以讀促教。
三、參加物件
幼兒園全體教師。
四、書目
幼教方面的內容。
五、活動安排
1、20xx年1月制訂《幼兒園教師讀書活動方案》,確定20xx年全區幼兒教師讀書目錄。
2、20xx年2—3月中、下旬幼兒園制定讀書計劃,並採購書籍。
3、20xx年4—11月,各園結合《幼兒園一日生活環節的組織策略》、《。幼兒園區域活動的實踐與探索》舉行一次讀書交流會,(要求每位教師撰寫不少於800字的心得一篇),
4、20xx年12月區級結合《教師的詩意生活與專業成長》、《幼教與教師》組織一次教師優秀讀書心得的交流活動,並總結13年各園教師開展讀書活動經驗,部署下一年度讀書任務。
最新幼兒園教師活動方案 篇8
一、活動目標
(1)瞭解老師的工作,體會老師對自己的關心和愛護;
(2)透過遊戲增加對老師的認識;
(3)用語言表達對老師的愛。
二、活動物件
中小班幼兒
三、活動準備
經驗準備:
幼兒有“六一”國際兒童節的經驗;
材料準備:
老師平時的工作照片(如在幼兒園教學活動、生活中的照片)。
四、活動重難點
重點:知道9月10日是教師節
難點:用語言表達對老師的愛
五、活動過程
1.引導幼兒知道教師節
師:小朋友們,你們有自己的節日對嗎?你們的節日是在幾月幾號?叫什麼節日呢?(“六一”國際兒童節)老師也有老師的節日,誰知道是在哪天,叫什麼節日呢?
重點:知道9月10日是老師的節日,叫做教師節。
2.遊戲:猜猜這是誰
(1)班裡的3位老師分別戴上面具,請幼兒透過老師的外形、聲音、小動作等特徵猜猜這3位老師分別是誰(老師可以在遊戲之前統一服裝);
(2)請幼兒摘掉面具驗證結果。
3.師幼之間用簡單的語言表達對彼此的情感
師:小朋友們,你們知道嗎?老師有悄悄話要和你們說,那就是老師一直都很喜歡你們!你們喜歡老師嗎?你們想對老師說些什麼呢?(鼓勵幼兒用語言、動作大膽地表達對老師的情感,如說出對老師的喜愛、抱一抱老師等)
最新幼兒園教師活動方案 篇9
一、活動目標
(1)瞭解教師節的來歷。
(2)瞭解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義。
(3)瞭解教師的基本職責。
(4)培養幼兒對教師的感情。
二、活動物件
小中大班幼兒
三、活動準備
(1)經驗準備:
幼兒有繪畫、手工經驗
(2)材料準備:
彩筆、繪畫紙、橡皮泥、錄音機
四、活動過程
1、討論老師的工作是什麼?班級裡的教師每天的工作都是怎樣安排的?
2、老師的節日是哪一天?老師在節日裡可以怎樣慶祝?
3、想想除了給學生上課的人被稱為“老師”外,其他還在什麼場合稱呼別人老師?
4、說一說自己喜歡什麼樣的老師,不喜歡什麼樣的老師?自己的老師有哪些優缺點?
5、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事:如以畫一張畫、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話等。
6、將每位小朋友的節日禮物做展示。
五、活動延伸
不同人的節日配對:將小朋友、教師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節日相匹配。
最新幼兒園教師活動方案 篇10
●活動目標:
1.鼓勵幼兒熱情表達對教師的喜愛。
2.知曉教師節的意義並初步瞭解教師的工作。
3.學會用不同的方式表達對教師的喜愛。
●活動準備:
提前收集師幼在幼兒園生活的照片或影片,比如:教師給幼兒餵飯、講故事、穿衣服等生活瞬間。
●活動過程:
1.匯入部分
教師展示照片或者影片,讓幼兒觀察裡面的人物,描述一下大家都在幹什麼呢?
2.老師辛苦了
引導幼兒瞭解教師的工作、體會教師的辛苦。
A、帶領幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的照片或影片。
B、給幼兒簡單總結教師的日常工作內容,並讓幼兒體會教師的辛苦。
C、出示在幼兒休息期間,教師們依舊忙碌的照片或者影片。
D、向幼兒說明9月10日是教師節以及節日意義。
3.愛的方式
引導幼兒在教師節當天用不同的方式向自己班級的老師表達感謝。例如製作賀卡、擁抱、親吻、給教師準備飲用水等。
●活動總結:
教師是在生活學習各方面照顧幼兒的人,幼兒在生活中遇到困難和苦惱,都可以和教師進行溝通,在日常學習生活中,也要學會尊重教師,理解教師的良苦用心。
最新幼兒園教師活動方案 篇11
●活動目標:
1.角色扮演成教師,瞭解教師的工作內容。
2.知曉教師節的意義並瞭解教師的辛苦。
3.引導幼兒能夠單獨完成活動遊戲的組織。
●活動準備:
整理幼兒已經學會的簡單兒歌和故事,教師日常工作的照片、影片。
●活動過程:
1.匯入部分
教師講解教師節的由來與意義。
2.教師工作
播放教師日常工作的影片、照片,引導幼兒瞭解教師日常的工作內容。
3.我是小老師
自由推舉班級小老師,小老師選擇準備的兒歌、故事,在班級進行活動教學。
4.感謝小老師
將準備的禮物送給擔任小老師的小朋友,引導其他幼兒對小老師進行感謝,擁抱、鞠躬、送貼紙等。
●活動延伸:
可以開展扮演幼兒園老師、醫生、廚師的活動,體驗不同崗位的工作,感受幼兒園生活的多姿多彩。