關於推廣普通話的活動方案範文（精選11篇）
關於推廣普通話的活動方案範文（精選11篇）
為了保障活動順利、圓滿進行，常常需要提前進行細緻的活動方案准備工作，活動方案是整場活動的戰略，可以為活動指明方向。活動方案的格式和要求是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的關於推廣普通話的活動方案範文，希望能夠幫助到大家。
推廣普通話的活動方案 篇1
一、指導思想
為了更好地推廣普通話，讓普通話真正成為我們的校園語言，依據《國家通用語言文字法》，認真貫徹執行國家語言文字工作的方針政策，結合我校實際情況，緊緊圍繞“依法推廣普通話，提升國家軟實力”這一主題，認真落實，強化措施，組織師生繼續認真學習、深入宣傳《國家通用語言文字法》和其它法律法規的基礎上，積極開展形式多樣的普通話實踐活動，大力宣傳國家語言文字法律法規和方針政策，弘揚愛國主義精神和革命傳統。
二、活動主題
“依法推廣普通話，提升國家軟實力”
三、活動時間
20XX年9月14日至20日
四、內容要求
“推普活動”的各項活動應圍繞主題，展現我校師生積極使用普通話;展現我校學生熱愛祖國、努力學習、積極向上的青春風采;形式上要突顯校園特色，符合學生特點。
五、活動具體安排
組織開展“依法推廣普通話”為主題的班級朗誦比賽和校主題海報評比活動。
1.承辦年級：七年級班級朗誦比賽;八年級校主題海報評比活動
2.比賽形式：
朗誦比賽：各班班主任組織比賽。
校主題海報評比活動：各班選出2份作品在校園內展示。
3.時間安排：9月14--20日
六、活動目的
1.在語文教研組的牽引下將推廣普通話作為教研組的常規要求，促進學生普通話水平的提高
2.透過主題海報的展示，營造運用和積極推廣普通話的氛圍，讓全體師生參與其中。
3.透過活動的開展，讓全體師生更好了解中國漢語言文化的博大精深，從而更好的熱愛自己的祖國。
推廣普通話的活動方案 篇2
一、指導思想：
以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全校師生員工樹立科學的語言觀，紮實提高師生說普通話，用規範字的意識與能力，為構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環境
二、活動時間：
20xx年9月12---9月18日
三、活動主題：
規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統(熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活)
四、活動目的：
透過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規範字的氛圍；養成“說好普通話、寫好規範字”的校園用語用字良好習慣，推進“州級語言示範校建立活動”程序，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。
五、活動內容及安排：
（一）組織領導，落實管理
由學校語言文字工作領導小組成員與各教研組組長組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。
（二）宣傳動員，營造氛圍
1、9月13日，利用週一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，動員全體師生積極參加推普周活動。
2、在推普週期間，透過張貼推普倡議書、推廣普通話標語、校園網站、班級部落格等形式，營造良好的推普氛圍。
3、9月13日，給全體學生和家長髮放《推普倡議書》，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
（三）教師活動安排
1、開展教師基本功（鋼筆字）展示活動，在專欄展示老師的作品。展示內容為推廣普通話的有關的標語、文字。
2、由教研組組長組織各組教師開展用字規範化自查活動。
3、繼續做好我校教職員工參加普通話水平測試培訓工作，鼓勵教師取得更高的普通話等級證書。
4、加強校園使用普通話的力度，課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學的情況，將納入“教師課堂工作情況考核表”中。
5、教師開展全校性的查詢錯別字活動。
（四）學生活動安排
1、在本週中午口語訓練活動中集中安排朗讀活動，加強學生普通話的訓練。
2、在每週一三五中午安排口語訓練，提高學生的口語表達能力、加大普通話的宣傳力度。
3、9月16日下午週會課各班級開展“中華誦，經典誦讀”主題活動，評選出“誦讀之星”。
推廣普通話的活動方案 篇3
一、主題
內強素質，外樹形象，說好普通話
二、背景
國務院在1998年規定：每年9月的第三週開展全國推廣普通話宣傳週活動。今年1月1日起實施的《中華人民共和國國家通用語言文字法》首次以法律的形式確立了普通話和規範漢字作為國家通用語言文字的地位，這對我們這樣一個民族多、語言多、方言多的人口大國來說意義十分重大，表明推廣普通話從此走上了法治軌道。
三、目的和意義
為了提高酒店服務質量，豐富員工文化生活，更好地調動大家學習普通話、應用普通話的積極性，特舉辦此次普通話大賽。希望透過本次比賽，能提高大家對普通話的興趣，瞭解普通話的重要性，形成了積極學習普通話，人人學說普通話的氛圍。
四、主辦：
五、參賽物件
酒店所有員工、餐飲部、旅行社、商場、各兄弟公司
六、報名方法
以部門為單位報名，各部門要有三個以上的節目，並於9月10日前將節目單和預計的經費報交綜合辦公室。各部門的節目組織和安排由部門經理負責。
七、競賽日程安排
1、9月20日至9月23日期間，各部門將準備好的節目上報並分別進行稽核，將不合格的節目刪除。
2、9月25日進行彙總彩排。
3、9月26日或9月28日正式表演。（具體時間待定）
八、節目內容
朗誦、相聲、小品、唱歌、舞蹈、樂器演奏
九、節目要求
1、由於比賽的主題是推廣普通話，各部門必須在朗誦、相聲、小品這三個表演專案中選擇其中一種進行表演。而另外兩個節目可自選。
2、節目內容要健康向上，具有時代氣息。最好取材於實際生活和工作，並與“技術比武，崗位練兵”活動相結合。
3、部門也可以將“迎十一，慶國慶”做為題材，編排節目。
4、表演節目期間，穿插有獎問答、觀眾互動遊戲等小環節。
5、每個節目的時間控制在5分鐘內。
十、比賽規則
請公司領導作為裁判，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，其餘為鼓勵獎。所有獲獎選手均頒發獎品。節目單一經確定不予擅自更改。
以上僅為普通話競賽簡單說明，希望各部門踴躍參加，積極配合，共同做好普通話的推廣工作。
推廣普通話的活動方案 篇4
一、指導思想
語言是最重要的交際工具和信心載體。學校作為社會精神文明發展的領頭軍，更應該重視普通話的推廣和普及，作為職業學校我們更加要努力學習普通話，做到人人使用普通話交際生活。普通話是人們日常交流文明與進步的象徵，使用普通話不但可以顯示個人修養，也可以促進人們之間的交流與溝通。普通話是教師的職業語言，《教師法》規定：“普通話是教師的職業語言”、“能用普通話進行教學是合格教師的必備條件之一”。在學校推廣普通話，加強校園精神精神文明建設，提升師生的語言素質和綜合人文素質刻不容緩。為此，學校決定在全校開展推廣普通話工作。宣傳《國家通用語言文字法》，增強全校師生的語言規範意識和推廣普通話的參與意識，促進推廣普通話和語言文字規範化工作不斷深入，為構建和諧校園和安全文明校園營造良好的語言環境。透過本次活動，充分認識推廣普通話對消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會交往、維護國家統一方面的重要作用。
二、活動主題
心相印語相通
三、活動時間
20xx年春季學期
四、活動內容及安排：
（一）由學校推廣普通話領導小組負責組織、培訓、計劃安排、監督實施、檢查評估。
推廣普通話領導小組：
組長：牟朝軍副組長：劉興壽
成員：蔣道順、楊朝祥
組員：各科室、各班班主任及任課教師
（二）推廣宣傳動員，營造氛圍。
（1）一次專題校會，動員全體老師推廣普及活動的方案及落實。
（2）在教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為為主題的標語和宣傳畫，懸掛“說好普通話、寫好規範字、做文明”、“說好普通話、溝通你我他，使用規範字，方便千萬家”宣傳橫幅，形成推廣普通話良好氛圍。
（三）利用學校宣傳
（1）一次國旗下講話。
利用週一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳在校內選拔出2—4名推廣普通話形象大使做宣傳演講。並由領導小組向全校師生髮出倡議。
（2）一個主題班會。
“寫好規範字，講好普通話”主題班會。各班舉行一次。學校團委組織檢查要有相應的記錄。
（3）開展“紅詩頌黨恩”朗誦比賽
各班級開展“紅詩頌黨恩”朗誦活動後，選派1—2名學生參加學校組織的“紅詩頌黨恩”朗誦比賽（三月底開展具體事宜後有通知）。
五、教師方面。
（1）學校要求，所有任課教師上課時必須使用普通話授課，不會普通話的教師要儘量放慢語速，保證全體學生能聽懂，全校所有教職員工與學生交談時要儘量使用普通話，將普通話作為工作語言。
（2）學校將對全體教職員工進行普通話培訓，安排專人進行輔導，全體教職員工在公共場所必須堅持練習使用普通話，促進普通話水平提高。
（3）結合推廣普通話，學校將每學期開展教師演講比賽，（事宜具體安排）
（4）學校把推廣普通話作為日常工作檢查，在全校範圍營造講普通話的良好氛圍，
六、學生方面。
（1）學校要求學生在校期間必須講普通話。
（2）各班級要選出兩名推廣普通話委員，在班級利用課餘時間指導、監督同學們說普通話。
（3）學生做好普通話測試考試。
（4）開展一些關於推廣普通話有實際意思的有效活動，比如朗誦、演講等。
七、總結評比。
對各班推廣普通話實際情況作全面檢查，如：課間學生交流普通話使用情那個情況，教師講課普通話使用情況等等，對於推廣普通話工作實施認真，確實有實效的班級進行表彰。並要求全校師生，以推廣普通話為契機，繼續堅持時時講普通話。持之以恆並養成好習慣（評比辦法附後）。
經過全體教師的共同努力，所有在校人員逐步感受到普通話說得好是有文化、有修養、有氣質的標誌。使全體教師把學習和使用普通話看作是充實自我、完善自我和對美的追求，使推廣普通話進入了一個新的境界。在以後的教育教學中，我們要求學生在校園中日常用語都用普通話，並將推廣普通話工作由校內延伸到校外、家庭、社會，使每一位學生自覺成為一名推普員。
推廣普通話的活動方案 篇5
20XX年9月10日至16日是第xx屆全國推普周，為切實有效地開展好推普周宣傳活動，根據《xx省教育廳等九部門關於轉發〈教育部等九部門關於開展第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知〉的通知》(x教語發〔2018〕x號)，和《關於印發〈泰安市開展第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動實施方案〉的通知》、《寧陽縣教育系統開展第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動實施方案》，結合我校實際，制定本活動方案。
一、指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，充分發揮國家通用語言文字主導作用，加強中華民族優秀傳統文化和革命傳統教育，為提升國民語言文字應用能力、提高國家文化軟實力、建設人力資源強國做出積極貢獻。
二、工作目標
深入貫徹“大力推行、積極普及、逐步提高”的推廣工作方針和《國家通用文字法》，不斷建立和完善以學校為中心，帶動全社群推廣普及普通話、促進語言文字規範化的工作格局。
三、實施步驟
1.突出主題，加強宣傳
第習屆推廣普通話宣傳週活動的主題是：說好普通話，邁進新時代。”活動時間是9月10日至16日，在推普週期間，我校決定充分利用宣傳欄、壁報欄開展形式多樣的宣傳活動；同時還要調動廣大群眾的參與積極性，擴大宣傳氣氛，在校門口懸掛大型條幅宣傳標語，增強全社會的語言意識。
2.開展街頭宣傳諮詢活動
推普週期間，學校將組織老師走上街頭，大力宣傳推普工作的重要意義。
3.辦一期以“我與普通話”為主題的手抄報
4.組織開展“我與普通話”主題演講活動
5.開展以“規範街頭用字，提升駐地形象”為主題的“啄木鳥”活動。組織學生上街查詢不規範用字。
推廣普通話的活動方案 篇6
一、推普周活動領導小組
組長：XX
副組長：XX
組員：XX
二、活動主題
說好普通話，邁進新時代
三、活動目標
按照學院校園文化建設的總體目標，精心策劃、組織好相關宣傳，擴大普通話、規範漢字的影響力，弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優秀傳統文化，促進校園文化建設。
四、活動安排
1、“傳統文化，浸潤人生”中華經典詩詞作品影片展播
學習時間：9月10日至16日
參與班級：xx級全體學生
2、推廣普通話黑板報宣傳評比
主題：“說好普通話，邁進新時代”
評比時間：9月14日（週五）
參與班級：全系在校班級
3、“如何有效提升朗誦技巧及作品選擇”指導講座
主題：朗誦技巧及作品選擇
時間：9月12日（週四）下午3:40
地點：xx級空乘班
主講人：XX
參加人員：xx級高職空乘班
4、新媒體微信平臺新聞報道宣傳
每項活動進行專題報道（學生科）
五、活動要求
1、緊扣主題，大力宣傳國家語言文字法律法規和方針政策，弘揚愛國主義精神和革命傳統。
2、充分利用微信等媒體，加大宣傳力度，拓寬覆蓋面，擴大影響，切實增強宣傳效果。
推廣普通話的活動方案 篇7
一、活動宗旨：
學好漢語，學好普通話，書寫規範字，是我們全體師生的責任，大力推廣普通話、規範漢字書寫，是一項有重要意義的工作，它對我們正確使用漢語，增進各民族思想的交流和感情的`融合，繼承優秀文化傳統和對外交流，團結一致構建和諧社會具有不可或缺的現實意義，所以我們要紮紮實實地搞好本次活動。
二、主題：
普通話推廣活動
三、活動時間：
9月14日—9月20日
四、組織形式多樣的活動
1、設計宣傳口號：每位同學設計一句推廣宣傳口號，每個小組推薦一到二句宣傳口號參加班級評選，勝出的將作為班級宣傳口號，同時賦予“宣傳小標兵稱號”。口號要求突出主題、琅琅上口。
2、搞一次“啄木鳥大行動”找出生活中的錯別字;充分利用綜合實踐活動課程，組織“啄木鳥小隊”，帶領同學走向學校、社群、街道、商店尋找錯字、別字，並與加以改正。
3、組織一次“普通話美麗的語言”主題班隊活動;由中隊委組織班級以小組為單位演講、朗誦等形式開展推普主題活動，同時評選出最優秀的推廣宣傳口號，評選出宣傳週中表現最為突出的同學授予“宣傳小標兵”稱號。
推廣普通話的活動方案 篇8
一、活動主題：
大力推廣和規範使用國家通用語言文字
二、指導思想：
圍繞第xx屆全國普通話推廣周“大力推廣和規範使用國家通用語言文字”這一主題，深入學習貫徹黨的十七屆六中全會精神，實踐科學發展觀,宣傳貫徹《國家通用語言文字法》，為提升我區文化軟實力和文化生產力，構建與社會主義和諧語言生活作貢獻。
三、活動時間：
9月14日——9月20日
四、具體活動安排：
1、懸掛宣傳橫幅，開闢宣傳欄，張貼宣傳海報，舉行主題升旗儀式，進行國旗下講話，營造氛圍。
2、提倡普通話為校園語言，師生共進，齊心推廣普通話。教師上課、交談、會議等必須使用普通話。“校內無方言，我來把把關！”向老師和同學說：“請講普通話！”
3、每班刊出1期推普宣傳專題牆報。
4、“啄木鳥在行動”，尋找校園內外使用漢字不規範的現象，進行糾正。
5、“我把普通話送回家”，用普通話和家長交流，每天教家長說一句普通話。
6、開展班隊活動：用標準的普通話講故事、說繞口令、模仿新聞播報、朗誦比賽、講普通話的故事、“中華詩文誦讀活動”等等；低年級學生可開展漢字認讀比賽、拼音比賽、誦讀兒歌、童謠等活動。
推廣普通話的活動方案 篇9
一、指導思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照科學發展觀的要求，精心組織部署，以次推普周為契機，積極開展形式多樣、豐富多彩的宣傳活動，貫徹宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《山東省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》，進一步增強全體師生的語言文字規範意識和推廣普通話參與意識，提升學校文明形象，大力促進推廣普通話和語言文字規範化工作。
二、活動方案：
(一)加強組織領導。
為進一步加強對第十屆推廣普通話宣傳週活動的領導，我校成立了以校長鮑宗正同志為組長的推普周活動領導小組，具體負責推普周活動的組織領導。
(二)活動安排：
1、為了切實組織好推普周活動，活動週期間在本學區教室牆壁上張貼推普標語，充分利用黑板報，積極營造推普工作的氛圍。
2、組織全體教師認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，以及普通話基礎知識，利用學生散發推普宣傳材料。
3、宣傳週期間，要求每班的前面黑板右上角都用規範字寫上“清說普通話，請寫規範字”的口號。
4、宣傳週期間，本校計劃組織一次推廣普通話的宣傳教育和自查校園內不規範用字活動。
5、宣傳週期間，本校還計劃開展一次普通話朗讀比賽活動。
6、積極參加中心小學以及其他上級教育部門組織的一系列推普宣傳活動。
推廣普通話的活動方案 篇10
一、活動主題：
學說普通話，親子樂淘淘。
二、活動時間：
20xx年9月17日———20日。
三、活動目的：
1、透過本次推普周活動，進一步濃厚幼兒園講普通話。養成“說好普通話的良好習慣。
2、透過徵集親子作品，促進了幼兒喜歡文字、愛講普通話的情感。
四、活動內容及安排：
（1）圍繞周活動主題，營造宣傳氛圍
在各班班級門口，製作一塊班牌標語“我是中國娃，愛說普通話”，提倡大家都講普通話，注意文明禮貌，還利用家園欄、“給家長的一封信”，宣傳推普活動。
（2）徵集海報————親子互動
1、玩一玩：學習繞口令《數數歌》“山上一隻虎，林中一隻鹿，路邊一隻豬，草裡一隻兔，洞裡一隻鼠，大家數一數，一二三四五，虎鹿豬兔鼠”。家長進行監督，一起讀一讀，學一學，玩一玩。
2、想一想：幼兒與家長一起商量推普的活動主題內容，進行設想、構思，並收集相關材料。
3、動一動：在家長的帶領下，幼兒與家長共同完成一張完整的親子作品，作品要求乾淨、整潔，注意規範文字，要求圖文並茂，從而體驗其中的快樂。
（3）展示作品
1、各班老師，負責整理親子海報，對作品以ＫＴ板形式進行全園展示。
2、全園幼兒與家長，進行作品參觀。
推廣普通話的活動方案 篇11
一、指導思想：
根據推普周工作的具體要求，學校按照上級有關檔案和推普會議精神，積極開展各項推普活動。結合本校的實際情況，推廣普通話，推行規範字，努力營造以普通話和規範漢字為主體、與構建社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活。將推普周活動與建立語言文字規範化示範校活動結合起來，進一步提高語言文字在校園的規範程度。
二、本屆推普周主題
“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統”
三、活動安排：
透過建立規範、健康的校園語言文字應用環境，努力營造“人人講好普通話，個個寫好規範字”的良好氛圍。
（一）宣傳動員，營造氛圍。
透過升旗儀式、學校廣播進行宣傳，形成推廣普通話、促進語言文字規範化的良好氛圍。
（二）開展好系列活動。
1.舉辦一次以“說普通話、寫規範字”為主題的硬筆書法展。
2.開展“說普通話、寫規範字”為主題的手抄報比賽。
3.進一步加強學生的寫字教學。
培養學生熱愛祖國語言文字的感情，提高學生漢字書寫水平，幫助學生養成良好的寫字習慣，掌握熟練的寫字技能。每天中午提前20分鐘到校，在班級練字，培養學生良好的寫字習慣。
4.開展“經典詩文誦讀”活動。
提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統人人有責，要從自身做起、從現在做起，全校師生都積極投入到“推普”活動中來，讓“說普通話，寫規範字”的文明風尚在校園裡不斷延續下去。