中秋節的活動策劃方案範文

中秋節的活動策劃方案範文

  為了確定活動的圓滿進行,就常常需要事先準備活動方案,活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,並有很強可操作性的計劃。那麼什麼樣的活動方案才是好的呢?以下是小編為大家整理的中秋節活動策劃方案範文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

  中秋節的活動策劃方案1

  中秋佳節來臨,我司決定於_月_日舉辦一場中秋晚會,活動方案如下:

  一、活動背景

  “每逢佳節倍思親”賦予了中秋節濃郁的家和概念。在這個盡享天倫、祈福圓滿的月圓之夜,每一顆心靈都是聖潔的最容易被激發出人性的真善美,是絕好的增進情感、推動員工對企業的`信賴的良好時機。

  二、活動主題

  “濃情中秋情繫北洋”。

  三、活動目的

  1、讓員工過上一個愉快的中秋,鼓舞員工士氣,增加員工的歸屬感。

  2、實現領導與員工的互動,讓企業的各層工作者在共同的平臺下交流。

  3、加強員工內部的溝通,促進員工關係的進一步融洽。

  4、讓員工清楚瞭解所在企業的發展方向,增強身為北洋人的榮譽感。

  5、讓員工的理念與企業文化融合,成就一個員工展現自我的平臺。

  四、活動時間

  X月X日晚上。

  五、活動地點

  電影院。

  六、參加人員

  X有限公司全體職工。

  七、活動流程

  1、晚上17:30點開始,員工進入現場。

  2、18:00由一首代表中秋節的歌曲—《但願人長久》。

  3、主持人就歌曲引入主題作為本次大會的開場。

  4、18:05由公司領導對本次活動致辭。

  5、18:10結合上半年度工作成績由車間推薦三名員工作為代表與全公司人員進行工作經驗分享。

  6、18:20進入晚會表演階段。

  八、節目徵集方式

  活動前向全公司釋出徵集通知,以班組為單位,節目型別、人數不限。每個班組最少上報一個節目,具體以最後刪選結果為準。

  九、節目評選方法

  1、活動設定8名評委。

  2、評選按照每個節目的內容,表演形式,舞臺風格三方面進行。

  3、單個節目滿分80分,以分數高低順序為準設定前三名。

  十、活動籌備

  1、X月X日下午釋出節目徵集以及主持人招募通知。

  2、X月X日下午17:00點之前各個部門把節目形式,名稱及表演人員上報到行政部。

  3、X月X日下午17:00之前,參加主持人招募名單上報到行政部。

  4、X月X日對已上報的節目進行刪選。

  5、X月X日對主持人進行刪選。

  6、X月X日中午到現場進行現場彩排。

  7、X月X日之前,活動所需購買物品到位完畢並檢查。

  8、X月X日之前,活動所需各類器具到位完畢並檢查。

  9、X月X日上午後勤組相關人員開始對場地進行佈置。

  十一、人員安排

  1、演出總策劃:

  2、主持人:

  3、器材負責人:

  4、後勤負責人:

  5、攝影負責:

  十二、活動宣傳

  1、前期宣傳:利用宣傳欄以及廣播,主要對活動主題,活動節目徵選,主持人徵選進行大規模宣傳。

  2、後期宣傳:對本次大會拍攝的照片適當新增文字內容,在公司宣傳欄做一期專題報道,並將同期宣傳內容放到公司網站。

  3、進行隨機性質的員工對本次活動滿意度調查,全公司抽選30—50人不等。

  中秋節的活動策劃方案2

  一、活動時間

  快到中秋的前兩天。

  二、活動目的

  中秋節是我國一個重要的傳統節日,中秋節的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連,團圓不僅是外在的形式,而且是內心的和諧與相通。為充分發掘傳統節日內涵,弘揚祖國的優秀文化,激發廣大師生的民族情感,我們要透過中秋節來更加了解中國的傳統節日,用心去體驗我國的'傳統節日中蘊涵的意義。

  1、深入瞭解中秋節名稱的'來源和風俗習慣。

  2、瞭解自己的故鄉過中秋的時候有什麼習俗。

  3、培養學生對中華民族文化的熱愛。

  4、培養學生蒐集,整理,比較,分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

  三、活動準備

  將學生分為四組,讓他們各自收集全國各地中秋節的風俗和習慣,以及中秋的相關資料。

  四、學校中秋節活動方案

  1、活動準備

  蒐集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等,調查訪問身邊的長輩,瞭解家鄉過中秋節的風俗習慣。

  2、以班會形式進入活動

  (1)中秋節的由來;

  (2)中秋節的傳說與民間故事;

  (3)中秋詩詞佳句知多少。

  五、討論中秋節活動方案

  1、中秋節就要到了,你們有什麼想法嗎?談談今年打算怎麼過中秋節。

  2、同學們之間交流。

  六、應用與深化

  透過調查研究,學生了解了有關中秋節的一些知識,讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節,並透過語言或其他方式表現出來。透過對有關中秋節詩歌的蒐集,鼓勵學生培養善於蒐集整理的能力與習慣。

  七、反思與拓展

  透過師生討論交流、學生作品的展示與評比,指導學生總結研究成果,最後舉行“我們的節日·中秋”主題教育活動,讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值,同時,教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。

  八、小結

  孩子們,今天我們的月餅好吃嗎?我們中秋節就要到了,到時候請小朋友們吃好吃的月餅,好嗎?

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