學校質量月的活動方案範文
學校質量月的活動方案範文
為了確保活動得以順利進行，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。活動方案要怎麼制定呢？下面是小編精心整理的學校質量月的活動方案範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校質量月的活動方案1
一、活動目標：
進一步強化學校德育工作，落實工作計劃，搞好隊伍建設，提升行為教育的水平，加強班集體建設、處室建設，提高工作質量，促管理工作上水平。
二、活動內容：
（一）、進一步加強處室建設，嚴肅工作紀律，嚴格按照工作計劃完成學期既定的各項工作任務。加強班主任思想教育及管理，確保各項工作規範、落實。
（二）、結合行為教育開展好學生行為專項教育活動。
1、學生儀表：不穿校服，儀表不整，突出問題服裝不拉拉鍊，髮型超出學生標準，出現怪頭型，佩戴飾品。
2、學生早到校難以根治，德育處計劃在班級管理的前提下，由學生組成班級管理自治機構，徹底杜絕學生早到校問題。
3、吸菸問題，早戀行為。
4、課間打鬧，樓道內大聲喧譁、追跑打逗。愛吵鬧，講髒話的行為。
5、不愛護公物，學生課桌椅出現大量劃痕，個別課桌面已經損壞，用小刀刻痕明顯，學生坐的椅子亂揉。
6、與校外人員來往，放學在校門口與校外人員亂聯絡。同學之間出現矛盾不正確處理，相互不諒解，不向家長、老師、學校反映，以武力自行解決，或聯絡校外人員，以暴力打架為手段，在校內外造成很壞的影響。
7、放學在校門、和學校西側衚衕內和東昇樓小區內聚集的行為。
（三）、以質量月和專項治理為依託，搞好四個活動：
1、全體學生在質量月期間定立自己的奮鬥目標和行為保證並向老師和家長做出書面承諾；
2、充分利用各班的部、組，在班內開展遵規守紀競賽活動，將活動與月標兵、學期標兵評選結合起來。
3、與行為專項相結合，在學生中廣泛開展“愛我五中、愛我班級”活動，鼓勵學生愛護環境、愛護公物。
4、開展誠信教育，結合期末考試，加強考風考紀教育，寫出考試誠信書。
三、活動實施步驟及主要開展的活動：
1、本次活動從17周開始到暑假放假結束。
2、召開班主任及班幹部會議，一是解決個別班主任工作責任心不強，主要採取召開座談會，消除其對工作應付的思想，對批評教育不改的，期末評優不予考慮。二是解決班主任值班但簽到不到崗的'情況，主要採取不定期檢查，對查到的班主任出批評教育之外，扣除值班費。三是解決課間操部分班主任不能及時到達操場，由執勤學生進行統計，按統計結果在期末考核中扣除相應分數。四是學生修身本的填寫，填寫不完整的問題，採取定期檢查，檢查結果進入班級考核。五是學習質量月活動方案，全面佈置質量月的各項活動，落實目標要求，提高認識，統一思想。四是召開兩次主題班會，搞好質量月的宣傳發動，提出要求，十七週的班會班主任要形成班會課教案。同時加強考風考紀教育，採取召開主題班會，寫誠信考試承諾書，在學園內設定舉報箱等形式，徹底杜絕考試作弊行為，創造良好的複習、考試氛圍。
3、從十七週開始德育處查出早到校的班級，由班主任值班一週，負責治理本班學生早到校問題。各班由班主任每週一次自查學生儀容儀表，自查後沒問題的包德育處，有德育處複查，對於不履行職責的班主任，除通報批評外，寫出書面檢查，期末評優不予考慮。
4、吸菸、早戀問題，班主任要利用班會課和其他時間說服教育，德育處檢查、蹲堵，安排相關學生進行暗查，對查出的違紀學生記嚴重警告處分，直至勸退，期末考核時扣除相應分數。
5、對於校門口東昇樓聚集打架的，採取蹲堵，放學後巡視等方式，一經查實，由家長帶回進行教育，直至勸退。
6、安排好6月9日的國旗下，一是學校領導講，做好全校的宣傳發動。二是教師代表講話，如何提高學生學習成績。三是學生代表講話，如何遵規守紀，認真學習，提高成績。透過國旗下講話，激勵號召全體師學發奮工作、刻苦學習，講誠信，爭做文明學生。
7、辦好黑板報、手抄報。主題：誠實守信，刻苦學習，以優異成績回報感恩師長，同時校園廣播也以此為主題，做好宣傳報道。
8、德育處做好德育幹部專項工作分片管理和交叉工作責任制，鄧月海、高麗華七年級，王明強、宋愛軍八年級，每天在年級工作時間不少於半天，針對年級出現的問題，隨時解決。
學校質量月的活動方案2
教學質量是一個永恆的話題，在課程改革的今天，教學質量依然是核心內容，教學管理永遠是學校管理的重中之重。我校教學質量月活動依據教育局有關檔案精神，牢固樹立科學發展觀，堅持以學生髮展為本，堅持以課堂教學為中心，堅持以提高日常教育教學質量為重點，加強有效教學行為的研究，加強教學常規管理，切實提升教師的專業水平、提高學生的學習能力，提高師生的質量意識，促進學校教育教學質量的穩步提高，從而努力提高學生的綜合素質。現對我校開展“教學質量月”活動制訂如下方案：
一、領導小組
為保證“教學質量活動月”活動順利開展，特成立領導小組如下：
組長：XXX
副組長：XXX
組員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
二、活動時間
20xx年4月1日——20xx年4月30日
三、活動主題
進一步探討“三段五環”課堂教學模式，提高課堂教學效益
四、活動內容
1、教學抽查
加強教研組、備課組的內部管理，認真落實教學常規管理工作。教導處將對所有教研組、備課組活動進行檢查，在4月份將對所有教師進行教學環節工作的抽查。
要求：教研活動要落到實處，紮實開展，活動要有計劃、有主題，有討論過程並達成共識，對活動過程要有詳細記錄。教師上研討課前要進行集體備課，上課時要能與多媒體有機整合，作業批改及時、規範。
2、專題講座（4月3日——4月13日）
組織教師集中學習，學習內容以“三段五環”教學模式、導學案的編寫、多媒體課件的製作與運用為主。
3、說課競賽（4月16日——4月20日）
圍繞如何打造高效課堂、“三段五環”教學模式的運用，分組進行說課、探討（必須是自己“教學開放周”中主講公開課的內容。）
4、教學開放周活動
時間：4月23日——4月27日。
要求：每位教師主講至少一節開放課。教師在講課前確定教學內容和這一節課的教研主題、要解決或探討的課堂實際問題，語、數、科、品學科運用“三段五環”模式進行教學。評課時重點評論教學模式、導學案的合理性與適用性、主講教師確定的教研主題在課堂上的體現情況。
“教學開放周”課程安排表（略去）
五、活動形式
以教研組為單位開展教研活動，實行教研組長負責制。具體分工是：
語文組：XXX
數學組：XXX
綜合組：XXX
六、教研課題
1、如何提高課堂教學效率
2、如何運用“三段五環”課堂模式進行教學
七、活動流程
1、準備階段。教導處制定方案，印發說課及上課的評價表。
2、實施階段。各教研組立足課堂教學，以教材分析、“三段五環”教學模式打磨為主，狠抓集體備課、上課、導學案的設計等工作，組織上課、說課、觀課、議課活動，每位教師整理相關導學案、說課稿、評課記錄（說課和講課評分表）、反思材料，裝入教師業務檔案。把“教學質量月”活動的情況與教師崗位設定結合起來，作為教師職務晉升、評先表彰、外出學習培訓、績效工資發放等的重要依據，並記入教師的師德檔案和業務檔案，努力促進“教學質量月”活動的開展具有實效性。
3、總結階段。
（1）召開教師大會總結此次活動。
（2）教導處收集整理教師上交的教學設計文稿、課例研究、聽評課記錄等，彙編成冊。