講故事比賽策劃方案（精選7篇）

講故事比賽策劃方案（精選7篇）

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，就不得不需要事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的講故事比賽策劃方案（精選7篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友！

　　講故事比賽策劃方案 篇1

　　一、活動目的

　　為提高幼師學生對語言的感受能力，語言表達能力；提高學生對專業技能的重視與認可，豐富學生的課餘生活，我班特舉行“講故事比賽”活動。目的在於廣大幼師學生掌握“講故事”的方法與技巧，為今後走進工作崗位打下堅實基礎。

　　二、參賽物件

　　幼師13（1）班學生

　　三、比賽要求

　　1、故事題材不限，要求參賽的故事必須是小朋友們喜聞樂見，富有童趣的，故事內容必須是積極的，健康的，充分體現積極進取的精神風貌。

　　2、講故事過程中可適當背景音樂，表情動作及表演等。

　　3、參賽選手必須在3-5分鐘脫稿完成。

　　四、比賽形式

　　1、以抽籤形式決定比賽順序（抽籤時間11月11日14:00）；

　　2、比賽設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名；

　　3、參與此次比賽者均可在考試中給予適當加分。

　　五、比賽時間

　　20xx年11月11日下午兩點半。

　　六、評分規則

　　1、故事主題積極健康，有利幼兒的身心健康（2分）；

　　2、普通話標準，語言流暢，語感豐富（3分）；

　　3、著裝得體，表情自然大方（1分）；

　　4、感情豐富，聲情並茂（2分）；

　　5、有感染力，能引起觀眾共鳴（2分）。

　　七、評委

　　朱老師，陳老師，盧老師，楊老師，劉老師。

　　講故事比賽策劃方案 篇2

　　【活動目的】

　　1、透過誠信故事的演講比賽，鍛鍊大家的口才和膽量

　　2、從一個個誠信故事中學習做人要誠信的道理

　　【活動準備】

　　1、各小組派出一名代表作為評委，全班共4名。

　　2、每人準備一個故事，小組推薦一名優秀的同學。

　　【活動過程】

　　一、主持人宣佈班會開始，全體起立，唱隊歌。

　　二、討論：什麼是誠信，誠信會吃虧嗎？

　　同學們講誠信的故事

　　《宋慶齡的故事》、《九色鹿》、《于謙兩袖清風的故事》、《曾子殺豬》、《手捧空花盆的孩子》、《司馬光撒謊》

　　討論如何做到誠信

　　主持人：講誠實，講信用，守承諾，對自己履行責任和義務。嚴格遵守《小學生日常行為規範》，從生活中的每一件小事做起，不貪小便宜，說老實話，辦老實事，在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好公民。儘自己的義務做好每件自己應該做好的工作。

　　在學校裡，做到考試不作弊，作業不抄襲，做錯事要勇於承認，堅決改正，做事認真細緻，敢於承擔責任。同學們，如果在生活中，我們無意中犯了錯誤，那我們應該怎樣做呢？

　　[小品：打碎的花瓶。]

　　主持人：我們無意中做了不好的事，要主動承認錯誤，這樣才是個好孩子。

　　[三句半《做個好孩子》]

　　說謊話，說假話，害處大，不說。

　　害自己，害他人，害集體，不好。

　　【活動效果】

　　1、透過主題班會，試學生基本瞭解誠信的含義，懂得誠信的重要性，並初步學會將誠信溶入到生活中的每一件小事，真正做到誠實守信。

　　2、班會內容豐富，形式多樣，由學生主持，學生能夠廣泛參與，體現了主體精神，同時鍛鍊了學生的思維，評判能力。

　　3、活動取得了很好的教育效果，教育了學生要在日常生活中培養守時，守信，誠實待人，言行一致的優良品性。另外，與誠信相關的古文名言的傳授，間接促進了“經典文化”在學校的發展。

　　講故事比賽策劃方案 篇3

　　一、活動目的：

　　為把“講正氣、樹新風、抓習慣、促養成”主題教育活動開展的既突出主題，又形式多樣，既轟轟烈烈，又紮紮實實，一方面為激發學生的學習興趣，全面提高小學生演講與口才的綜合素質，另一方面為小學生創設才藝表演的平臺，我校少先隊大隊部結合在學生中開展的讀書活動，舉行“經典故事伴我成長”講故事大賽。

　　二、比賽時間和地點：

　　時間：1月30日下午第一節課。

　　地點：學校接待室。

　　三、參賽物件：

　　全體學生

　　四、比賽要求；

　　1、故事內容健康、高雅，格調清新、明朗，充分體現積極進取、健康向上的精神風貌；

　　2、故事取材要符合小學生年齡特徵和心理特點，可以是中外童話故事、民間故事、啟智故事等內容，可以嘗試有創意的表演形式；

　　3、參賽選手服裝要樸素、大方、端莊；

　　4、參賽選手必須在5分鐘內脫稿獨立完成，普通話標準，表情豐富。

　　五、評分標準：

　　故事內容3分、普通話2分、流暢1分、表情2分、感染力2分。

　　六、評委：

　　xxx

　　七、統分：

　　xxx

　　八、獎勵辦法：

　　一等獎5名，二等獎4名，三等獎6名。

　　講故事比賽策劃方案 篇4

　　一、活動目的：

　　為提高學生對語言的感受能力、表達能力，豐富學生的課餘生活，在六一來臨之際特舉行講故事比賽。旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，增強學生課外閱讀的興趣，學習課內閱讀和課外閱讀相結合的讀書方法，體驗讀書的樂趣。

　　二、比賽地點：

　　多媒體教室

　　三、參賽物件：

　　一至三年級學生。各班在班級初賽的基礎上推薦2名學生參加比賽，各班班主任擔任指導老師，並於5月11日將比賽名單與節目上報給老師。

　　四、比賽時間：

　　比賽時間：5月17日下午

　　五、比賽要求：

　　1、故事題材不限，要求參賽的故事必須是小朋友喜聞樂見的童話故事，故事內容應積極向上、健康活潑、富有兒童情趣，充分體現積極進取的精神風貌。

　　2、講故事過程中可適當插入音樂、表演等內容。

　　3、參賽選手必須在3—5分鐘內脫稿獨立完成。超時者需扣除相應分數。

　　六、評分標準：

　　比賽採用10分制，評委現場打分

　　1、故事內容（計4分）：

　　①緊扣主題、生動活潑、不成人化

　　②語言流暢自然，有感召力

　　③講故事時間不超過5分鐘。

　　2、語言能力（計4分）：

　　①普通話標準，語調準確，表達流暢；

　　②脫稿講故事；

　　③表情自然豐富，肢體語言使用恰當。

　　3、綜合印象（計2分）：

　　①上下場致意、答謝；

　　②服裝得體，自然大方；

　　③觀眾反映好。

　　七、獎項設定

　　評出“故事大王”一、二、三等獎各2名。

　　八、評委：

　　四至六年級各班語文老師

　　九、備註：

　　1、攝影負責人：

　　2、主持人：

　　3、屆時請各班參賽學生按時、有序地入場，在指定位置入座，認真觀看比賽，請班主任協助維持場內紀律。

　　講故事比賽策劃方案 篇5

　　一、指導思想：

　　幼兒期是孩子語言發展的關鍵期。《綱要》在語言領域也強調“發展幼兒語言關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的環境。”講故事，能使幼兒的語言表達能力、口語發展能力得到進一步提高，鍛鍊、豐富幼兒的詞彙、句子，有利於幼兒綜合素質的健全與發展，更重要的是鍛鍊幼兒的.膽量，培養幼兒自信與勇氣。

　　為此，我園特舉行講故事比賽，為幼兒營造一個學說話、敢說話、會說話、勇於表達的語言氛圍，為幼兒提供一個展現自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質。

　　二、參加物件：

　　全園小朋友

　　三、活動時間：

　　11月9日——11月24日（各班級預賽）

　　11月30日（進行全園決賽）

　　四、活動地點：

　　杜澤中心幼兒園

　　五、比賽形式：

　　小、中班念兒歌、講小童話故事表演。（1—2分鐘）

　　大班講故事表演。（3—4分鐘）

　　六、比賽步驟：

　　本次活動分為兩個階段：

　　第一階段：各班級內部進行比賽，每位幼兒都有參賽機會，各班級選拔2-3名幼兒參加第二階段的比賽。

　　第二階段：以班級為參賽單位參加平行組的全園決賽。

　　七、活動說明：

　　1、兒歌、故事內容應積極向上、健康活潑、富有兒童情趣，格調清新、明朗，充分體現積極進取的風貌。

　　2、講述生動、形象、自然、流暢，語言準確。

　　3、講故事的時間不超過4分鐘。

　　八：評獎方式：

　　本次比賽將評選出故事大王、最佳表現獎、口齒伶俐獎、語言連貫獎若干名。

　　講故事比賽策劃方案 篇6

　　一、活動目的：

　　1、積極參與樂於大膽表現自己、體會表現自我的樂趣。

　　2、提高幼兒的自信和勇氣，能生動、有聲有色的講述故事。

　　3、認真傾聽並學會評價別人的講述。

　　二、活動準備：

　　評價表、故事臺、獎品若干、橫幅一條

　　三、活動時間：

　　20XX年1月3日

　　四、活動評委：

　　各年級組長

　　五、活動規則：

　　1、形式要求：比賽可以分為個人和小組（合作人數不限）三種形式，參賽選手可選擇一種比賽形式參加講故事。

　　2、內容要求：內容應積極向上、健康活潑、富有童趣、可以是故事或者相聲等其他語言類節目。

　　3、時間要求：單人講故事的時間限在5分鐘以內；小組故事表演的時間不超過8分鐘；

　　六、參加物件：

　　每班選取班級人數的百分之二十

　　七、活動流程：

　　1、幼兒入場並按指定的位置入坐。

　　2、主持人上臺介紹比賽規則。

　　3、按順序請參賽幼兒上臺講故事。

　　4、公佈比賽成績。

　　八、比賽規則

　　各班老師上報選手名單，從大班——小小班每班輪流1名孩子。講故事時間控制在3分鐘左右。故事內容思想健康，有教育意義，儘可能運用體態語言使故事內容形象化。

　　九、評分要求（總分10分）

　　評分標準分數

　　1、主動有禮貌的自我介紹1

　　2、語速恰當吐字清楚2

　　3、能生動完整地講述故事3

　　4、普通話標準聲音響亮2

　　5、能伴隨肢體語言大膽講述2

　　6、總分

　　講故事比賽策劃方案 篇7

　　一、活動目的及活動意義

　　為了促進同學們之間的感情交流，緩解學生幹部的工作和學習壓力，努力建立一個輕鬆、愉快、和諧的學習生活圈，進一步提高工作質量和學習效率。

　　二、活動主題

　　本次活動以“講故事，美麗生活”為主題

　　三、活動要求

　　1、故事內容必須健康積極向上，大膽融入創新思維，努力將故事藝術化。

　　2、故事內容形式多樣，可以是小品，相聲，戲劇等，將我們所要講的故事以各種方式去淋漓盡致的展示出來。

　　3、故事具有幽默，搞笑，愉悅，輕鬆性，富有感情色彩。

　　4、節目必須準備充分，質量要佳，每班至少要準備一個節目。

　　四、活動方式

　　1、召集各班班長，文娛委員召開活動會議，講解具體要求。

　　2、在本月24日前各班將節目名單交到宣傳部qq郵箱2577589814。

　　五、活動流程策劃

　　1、建築與城市規劃系宣傳部於10月22日前將宣傳海報繪製出來並張貼在主幹道做本次活動的宣傳。

　　2、建築與城市規劃系宣傳部在10月25日通知各班班長，文娛委員召開活動會議，商討具體注意事項。

　　3、積極鼓勵各班大膽創新，只要節目內容健康積極，富有活力，能帶動活動氣氛。

　　4、在10月29日進行節目初選，宣傳部與學習部將在各班節目中選出10個優秀節目進入到10月31日的終極展示中去。

　　5、評委將在本次活動中評出優秀的節目，並頒發榮譽證書。

　　六、活動評選

　　1、在本次活動中，我們的首要目的是為了增進感情交流，緩解學習生活壓力，豐富大學生活，節目評選只是我們對本次活動參與者付出的一個肯定。

　　2、評選將從內容情感，幽默程度，現場氣氛三個方面來打分。

　　3、評選的領導及嘉賓有楊建華主任，吳小平主任，彭盛濤老師，蔣藝臻老師，彭子玲老師，吳敏老師，劉宇老師。

　　七、獎項設定

　　1、一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，創新獎1名，團體獎1名，幽默獎1名,優秀獎1名。獲獎者將頒發榮譽證書及獎狀。

　　八、評選結果展示

　　1、承辦單位：建築與城市規劃系宣傳部學習部

　　2、展示方式:獎獲獎名單以紅榜的方式公佈

　　3、展示地點：張貼在辦公室214外宣傳欄

　　建築與城市規劃系