2022託小班中秋節的活動方案範文(通用8篇)

2022託小班中秋節的活動方案範文(通用8篇)

  為了確保活動有序有力開展,常常需要預先制定活動方案,活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。活動方案應該怎麼制定才好呢?下面是小編收集整理的2022託小班中秋節的活動方案範文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  託小班中秋節的活動方案 篇1

  【活動目標】

  1、知道每年的農曆八月十五是中秋節,體驗民族節日的快樂。

  2、喜歡民族節日,瞭解簡單的節日風俗和有關的民間傳說。

  3、知道吃月餅的意義,體會分享的愉快。

  【活動準備】

  1、每一個孩子準備一塊月餅,並請家長告訴孩子月餅的品名。

  2、民間故事《嫦娥奔月》。

  【活動過程】

  1、透過討論月亮的變化,讓孩子們知道農曆的八月十五是中秋節,是我們國家的民間節日。

  2、介紹中秋節的來歷,讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。

  3、瞭解人們在中秋節的活動。問:你是怎麼過中秋節的?你喜歡過中秋節嗎?為什麼?

  4、觀察月餅,透過分享月餅體驗節日的快樂。

  教師問:月餅有很多種,誰來介紹一下自己的月餅?

  引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹;月餅為什麼是圓的呢?

  在中秋節歌曲中,分享月餅。

  託小班中秋節的活動方案 篇2

  一、活動設想:

  中秋節是我國傳統的節日,它代表團圓、吉祥。對於剛入園的小班孩子來說,他們並非知道中秋節的意義與傳統禮節。在這次活動中,我們主要以“快樂”為中心點,以親子同樂的方式開展中秋節的活動,以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂,激發他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。

  二、活動主題

  “親子同歡樂,快樂齊分享”。

  三、活動時間:

  20xx年xx月xx日下午3:00。

  四、活動地點:

  幼兒園各小班教室。

  五、活動物件:

  小班各班幼兒及家長。

  六、活動準備:

  1、大環境佈置,營造中秋節濃厚氣氛。

  2、各班準備幼兒和家長觀看的嫦娥奔月的影片。

  3、通知家長參與活動時每個家庭帶好兩個一次性紙杯。

  七、活動目的:

  1、知道八月十五是中秋節,喜歡民間節日,體驗節日的快樂。

  2、幼兒與家長能夠積極地參與活動,分享操作過程中的快樂。

  八、活動流程:

  我們來自不同的家庭,或許相識或者陌生,為了家庭的歡樂我們走到了一起。今天因為節日我們走到了一起,團圓在我們的幼兒園大家庭小五班,今天讓我們和孩子們“親子同歡樂,快樂同分享”。

  (一)熱身。

  掛月餅——月餅掛在大樹上,(家長讓寶寶吊在自己脖子上或叉著寶寶腋下)風兒吹來搖一搖,月餅撲通掉下來。(家長將寶寶左右兩邊各搖晃一下,轉一圈媽媽抱著寶寶轉一圈)

  (二)親子製作燈籠。

  1、材料準備:請參加活動的每位寶寶家長帶兩個一次性的紙杯,我們將利用紙杯製作DIY燈籠。

  2、製作要求:

  (1)家長要和寶寶一起動手。

  (2)家長把紙杯按老師要求剪好。

  (3)讓寶寶把裝飾的彩色卡紙圖形黏貼在燈籠表面。

  (4)家長按老師的要求把燈籠進行粘合成型,穿上繩子和流蘇後,在燈籠的底部寫上寶寶名字。

  (5)做好的燈籠,我們將會留在班上進行課室環境裝飾。

  (三)觀看嫦娥奔月的影片。

  (四)品嚐月餅。

  品嚐時記得將甜蜜先給您的爸爸或媽媽哦!

  託小班中秋節的活動方案 篇3

  活動目標:

  1、透過活動,讓幼兒知道農曆8月15日是中秋節,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

  2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。

  活動準備:

  幼兒自帶水果和月餅。

  集體活動流程:

  介紹節日——欣賞故事——談話品嚐

  活動過程:

  一、讓幼兒知道農曆8月15日是中秋節。

  二、欣賞故事聽故事《月亮姑娘做衣裳》,瞭解月亮是不斷變化的。

  三、談話品嚐:

  1、中秋節吃什麼?

  2、分享:

  共同品嚐自帶的月餅和水果。

  說說自己所帶的食品。

  附:小故事《月亮姑娘做衣裳》

  夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷,她就撕了一塊雲彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

  裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以後來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連釦子也扣不上。

  裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

  裁縫師傅漲紅了臉,說:"我只好重做了。"又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一隻圓盤那樣,吃了一驚:"啊你又長胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:"唉!你的身材量不準,我沒法給你做衣裳了。"原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面。

  託小班中秋節的活動方案 篇4

  一、主題目標

  1、知道陰曆八月十五是中秋節。簡單瞭解中秋節的來歷,知道中秋節又叫團圓節。

  2、瞭解中秋節人們的活動,讓幼兒透過品嚐月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、製作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂,感受中國人的文化習俗。

  二、環境創設

  1、和幼兒一起佈置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈。

  2、懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。

  3、展示幼兒在節前觀察月亮、繪製出的"月亮變化冊"。(事先發放記錄單)。

  三、區域活動

  開開心心來中秋

  1、繪畫:提供水果圖片,供幼兒繪畫之做好吃的水果。

  2、泥工:橡皮泥,供幼兒製作月餅。

  3、美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節日的燈籠。

  4、製作燈籠:運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、貼上素材,做一個燈籠。

  四、家園共育

  1、有條件的家庭,晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,並講一個關於月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋的古詩。

  2、與幼兒一起準備一個燈籠,是共同製作的。

  3、督促幼兒節前節後連續觀察月亮,並記錄月亮的變化。

  託小班中秋節的活動方案 篇5

  活動目標

  1、透過活動,讓幼兒初步瞭解中秋節的來歷,感受節日的歡樂氣氛。

  2、體驗與同伴、教師一起過節的快樂。

  3、向幼兒介紹中秋節的時間、來歷。

  活動準備

  1、展示幼兒在中秋節前觀察月亮後繪製出的《月亮變化冊》。

  3、懸掛燈籠,營造熱鬧的節日氣氛。

  活動過程

  1、以談話的形式匯入,激發幼兒興趣。

  教師:小朋友們,你們知道我們國家有哪些節日嗎?

  2、向幼兒介紹中秋節的時間、來歷。

  (1)教師先請幼兒介紹自己所瞭解的中秋節,並請其他幼兒傾聽從中獲得了哪些知識,有哪些是與別人不同的。

  (2)教師給幼兒講有關中秋節的故事,使幼兒瞭解中秋節的來歷。

  3、擴充套件幼兒經驗,並介紹中秋節的習俗。

  教師:小朋友們,你們知道中秋節要吃什麼嗎?除了吃月餅,我們還幹什麼呢?

  4、教師向幼兒介紹獲取資料的方法。

  教師:“呀!小朋友瞭解那麼多知識,那你們是從哪裡瞭解到的呢?”

  幼兒:交流自己獲取知識的渠道。

  小結:教師幫助幼兒總結從哪獲取知識、方法及渠道。

  託小班中秋節的活動方案 篇6

  一、活動背景

  中華民族五千年的悠久歷史,積澱著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本,而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日,無不大力弘揚著民族文化的`優秀傳統,傳承民族精神。時值中秋節的來臨,讓我們的孩子瞭解這一傳統節日,學到科學小知識,並且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。

  二、活動目標:

  1、透過活動,讓幼兒初步瞭解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

  2、體驗與同伴老師一起製作月餅的快樂。

  三、活動時間:

  四、活動準備:

  麵粉、芝麻、蒸鍋、電磁爐、蒸籠

  五、活動過程:

  1、由故事匯入課題,引起製作“月餅”的興趣。

  2、遷移已有經驗,交流和討論。

  我們都見過月餅,誰來說說月餅是什麼樣子的?它是怎麼做出來的呢?

  3、觀察教師製作“月餅”,瞭解材料的使用方法和製作的過程。

  (1)認識材料,知道使用的方法。

  (2)觀察老師示範,瞭解製作的過程。

  4、自由嘗試製作月餅。(教師巡迴指導幼兒掌握團圓和壓扁的方法,提醒幼兒壓時不要過於用力,花紋要清楚。)

  託小班中秋節的活動方案 篇7

  活動目標:

  1、鍛鍊手部動作的靈活性,鼓勵幼兒大膽製作,培養想象力、創造力。

  2、瞭解做月餅的過程‘練習團、壓、捏、刻、印等技能。

  3、感受中秋節的歡樂氣氛,體驗自我的勞動成果

  活動準備

  實物月餅、音樂(爺爺為我打月餅)請食堂師傅準備好作月餅的麵糰、餡泥等材料,各種形狀的月餅卡片。

  活動流程:

  歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲),激起幼兒的學習興趣。

  1、師生談話:剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲,小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什麼形狀的?什麼味道的?裡面都有些什麼?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。

  2、出示不一樣造型月餅讓幼兒觀擦,問:小朋友們你們願意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(願意)此刻教師就來教你們做月餅。

  3、教師邊講解邊示範月餅的做法:

  〈1〉、先將面揉好,用手團、壓、然後包餡,一手託皮,一手沿皮的邊緣包上、捏緊。

  〈2〉、將包好的麵糰放入模型,摁一下,然後磕出來。

  〈3〉、將做好的月餅放入廚房內的蒸籠裡蒸熟。

  4、幼兒自我製作教師巡迴指導,教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能,引導幼兒做出各種各樣的不一樣形狀、不一樣花紋的月餅來。

  5、帶領幼兒邊唱:打月餅的歌曲邊把自我製作的月餅放入廚房的蒸籠裡。

  6、師生一齊做著遊戲等著欣賞自我的作品,體驗成功的喜悅。

  教師講解:今班教師給你們帶來了很多月餅卡片,你們想明白這些卡片是什麼形狀?什麼顏色的嗎?(發給幼兒每人一份,先讓幼兒觀察並大膽發言講一講什麼形狀、什麼顏色的)。

  7、做遊戲:(利用圖片進行二次分類)教師拿兩個紙盒做汽車,請幼兒先把大小不一樣的圓形月餅裝到一輛車上,再把大小不一樣的正方形月餅裝到另一輛車上,再請幼兒把大小不一樣的圓形月餅分別分給兩種小動物(小貓、小兔),再把大小不一樣的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。

  8、幼兒做練習:快把小豬商店的月餅裝上車,教師向幼兒交代清楚:月餅的形狀要與車身上的標誌相同,再把月餅分別送到小動物的家裡。

  9、將自我做的月餅帶回家。

  託小班中秋節的活動方案 篇8

  活動目標:

  1.知道每年的農曆八月十五是中秋節,是我國傳統的佳節,初步體驗民族節日的快樂。

  2.喜歡聽中秋節的故事,學習跟讀中秋節的兒歌。

  3.初步瞭解中秋節的民俗,懂得好東西應與大家分享,萌發對家人的親情。

  活動準備:

  1.有關於中秋節來歷的影片、關於中秋節風俗的知識。

  2.有關於中秋節的歌曲。

  3.月餅的簡筆畫。

  活動過程:

  1.介紹節日

  向幼兒介紹八月十五是我們的傳統節日--中秋節,並播放影片故事《嫦娥奔月》,知道中秋節的由來。

  2.瞭解風俗

  給幼兒講解有關於中秋節的風俗習慣,知道中秋節要吃月餅,要全家聚在一起,在晚上還可以賞月,看花燈等。

  3.學唱中秋節的歌曲

  老師播放關於中秋節的歌曲,帶領幼兒一起學唱。如《爺爺為我打月餅》。

  4.畫月餅

  老師帶領幼兒給月餅塗色。

  活動延伸:

  老師也可以帶領幼兒用超輕粘土製作月餅,讓幼兒掌握捏,搓,揉,壓的本領。

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