幼兒園推廣普通話活動方案範文

　　為了確保活動有序地進行，時常需要預先制定活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。那麼活動方案應該怎麼制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園推廣普通話活動方案範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　幼兒園推廣普通話活動方案範1

　　今年的9月14日至20日為全國第xx屆全國推廣普通話宣傳週，根據本屆主題“同講普通話，攜手進小康”，構建和諧語言生活，實現語言文字中國夢的精神。結合幼兒園實際情況，特制訂以下方案：

　　一、指導思想

　　全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，積極落實《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》，進一步增強全系統師生的語言文字規範意識和推廣普通話、推行規範漢字的參與意識，促進全系統各單位語言文字規範化工作不斷深入開展，構建和諧、文明校園營造良好的語言環境。

　　二、活動主題

　　普通話是校園語言

　　三、活動時間

　　20xx年9月14日——9月20日

　　四、活動目的

　　1.濃厚幼兒園講普通話、說文明語的氛圍，營造良好的語言環境。

　　2.幼兒逐步養成“說好普通話、運用文明用語”的良好習慣，初步感受祖國文字的優美，傳統文化的博大精深。

　　3.在潛移默化中影響家長，提高家長講好普通話的認識。

　　五、活動內容

　　（一）組織領導，落實管理

　　由幼兒園領導小組成員與各年級組長組成推普周工作領導小組，負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

　　組長：陳雯呂奕諶麗瀅

　　組員：各年級組長

　　（二）宣傳動員，營造氛圍

　　1.在幼兒園醒目位置張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語，同時在幼兒園的大螢幕上播放宣傳標語。如：同講普通話，攜手進小康；普通話是校園語言；我是中國娃，愛說普通話；說普通話，寫規範字，做文明人；人人都講普通話，處處盛開文明花。

　　2.利用一次專題學習，向全體教師解讀推普周活動方案及落實。

　　（三）創新內容，活躍形式

　　1.教師

　　（1）9月14日：學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》《通用規範漢字表》

　　（2）9月14日——18日：“啄木鳥”糾錯行動。組織各年級各班對校園內標牌、指示牌、廣告牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規範用字、病句等進行“啄木鳥”活動。同時開展班級三位教師互相糾正活動，對不正確的`讀音、不規範的文字等進行糾正，並做好記錄。

　　（3）9月18日：教師演講比賽“同講普通話，爭做文明人”

　　2.幼兒

　　（1）9月14日;“小禮儀”活動

　　（2）9月15日：“區域專題活動：請說普通話”

　　（3）9月16日：“幼兒故事大王”比賽

　　3.家長及社群人員

　　在幼兒園網站、公眾號、班級電子班牌上宣傳幼兒園推普系列活動。

　　幼兒園推廣普通話活動方案範2

　　20XX年X月10日至16日為第XX屆全國推廣普通話宣傳週。推廣普通話、推行規範漢字、傳承中華優秀文化是當前語言文字領域的重要工作。為更好的貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，充分發揮幼兒園在普及普通話、規範漢字、傳承經典中的基礎作用，結合本屆主題“說好普通話，邁進新時代”。我園已將推普工作納入園務工作的重點專案來實施。並將開展人人講普通話，人人規範用字，建立文明和諧團隊，以積極推動開展宣傳週活動。結合本園的實際情況，特制定以下方案：

　　一、第XX屆推普周活動主題

　　本屆主題：“說好普通話，邁進新時代”

　　本園主題：“說普通話，傳承經典”

　　二、活動時間

　　20XX年X月10日—20XX年X月16日

　　三、活動內容：

　　（一）家園互動營造推普宣傳氛圍

　　1、在校園的醒目位置張貼全國推廣普通話宣傳週海報，形成推廣普通話、促進語言文字規範化的氛圍。

　　2、利用微信公眾號、學園網站，釋出《推廣普通話倡議書》、宣傳推普主題、意義及作用等。提前預告推普周活動並及時釋出推普活動報道。

　　（二）教職工推普活動

　　1、中華經典誦讀

　　組織教師進行中華經典誦讀展示活動。發揮幼兒園教師的基本素養，運用規範的語言、聲情並茂的誦讀中華經典文學作品。感受中華優秀文化之美。

　　2、中華傳統書法學習

　　請書法特長教師面向全體教師組織開展書法學習活動。深入瞭解書法作為中國漢字傳統藝術的意義，從而激發教師對傳承中華傳統文化的使命感。

　　3、“啄木鳥”行動

　　教師間積極開展“啄木鳥”行動。由教師互評文案工作中文字及用語的規範性。

　　4、組織全體保育員開展“讀報活動”，從而進一步提高保育員的普通話口語表達水平及崗位實踐能力。

　　（三）幼兒推普活動

　　大班級組：

　　1、結合大班當前學習主題“我是中國人”開展“每日一聽”活動，利用餐前10分鐘聆聽中華經典故事。激發幼兒對中華文化的興趣。

　　2、開展“我是推普小衛士”活動，幼兒參與制作宣傳小旗。鼓勵幼兒爭當推普員，帶著自己製作的宣傳小旗走進社群進行推廣宣傳活動。

　　3、“大帶小”活動，中大班幼兒為弟弟妹妹表演或朗誦經典詩詞。從而有效的促進幼兒語言能力的發展。

　　中班級組：

　　1、藉助幼兒園圖書室以及班級圖書角進行中華經典故事閱讀活動。引導幼兒對語言文字的興趣。

　　2、親子經典故事表演和朗誦活動。透過家長的示範作用，進一步提高幼兒的口語表達能力。

　　小班級組：

　　教師組織幼兒開展“學說禮貌用語”活動。根據年齡特點，讓每一位幼兒都能主動參與到學說普通話當中。使小班幼兒能用普通話對老師、同伴和家長表達自己的情感需求和生活需求，從而提高幼兒的社會交往能力。

　　幼兒園推廣普通話活動方案範3

　　今年9月10日至16日是第xx屆全國推普周。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的潛力，增強全園師生的語言規範意識和推廣普通話的參與意識，營造良好的語言環境，根據東營市語言文字工作委員會的通知要求，以我園工作實際為基礎，制定本方案。

　　一、指導思想

　　以“說好普通話邁進新時代”為主題，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，用心引導全園教職員工樹立科學的語言觀，紮實提高師幼說普通話，用規範字的意識與潛力，提高道德水平和文化品位，為構建和諧語言生活、建設美麗幸福新東營提供有力支撐。

　　二、活動時

　　20xx年9月10日——9月16日

　　三、活動目標

　　透過推普周活動，進一步濃厚幼兒園講普通話、寫規範字的氛圍；養成“說普通話、寫規範字”的幼兒園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

　　四、活動內容

　　（一）加強領導，落實管理

　　為了推普工作落到實處，幼兒園各教研組長構成推普周工作領導小組，對宣傳、推廣工作進行檢查、督促：

　　組長：唐曉雲

　　成員：劉愷王海芸薄娜娜竇勝燕季朝霞

　　（二）宣傳動員，營造氛圍