最新幼兒園大班教師節方案範文

最新幼兒園大班教師節方案範文

  為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就不得不需要事先制定方案,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“檔案頭”形式下發。方案要怎麼制定呢?下面是小編收集整理的最新幼兒園大班教師節方案範文,歡迎大家分享。

  幼兒園大班教師節方案1

  一、活動目的:

  1、透過邀請家長觀看幼兒園孩子表演,促進家園關係,強調幼師的責任感。

  2、透過幼兒園教育教學成果展示和教師教學才藝技能展示,展現xx幼兒園教師隊伍的風貌,表達全體教師對家長的感謝。

  二、活動時間:20xx年9月10日上午

  三、活動地點:xx幼兒園

  四、活動準備:

  (一)校園環境衛生及前院活動場地佈置

  1、門前拱形門及慶祝教師節標語

  2、紅地毯

  3、長條會議桌4個

  4、鮮花300—400盆

  5、音響(租用)

  6、各班室內外衛生(各班保育員)幼兒前後院、大型玩具及公共衛生食堂

  (二)教師集體自制幼兒活動室區域作品

  (三)幼師成長冊和各班家園幼兒成長冊(文字)

  (四)幼兒園教學成果展示

  (五)xx幼兒園幼兒區域作品展示(文字)(各班班長)

  五、活動安排及程式

  (一)主持:主持人串詞

  活動時間:30—40分

  活動指導組:

  活動聯絡組:

  活動接待組:

  (二)程式

  幼兒園派2名教師身披綵帶帶10名小朋友在大門口迎接家長入園就坐。

  1、介紹幼兒園。

  2、請欣賞教師自編自導自演的國際象棋童話劇《保護國王》表演者:幼兒園全體師生。

  3、請欣賞教師自編自導自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者:全體教師。

  4、請園長上臺致辭。

  5、由園長向教師贈送節日禮品(園長髮表簡短感言)。

  6、幼兒園全體師生與家長合影留念。

  7、參觀實驗幼兒園教師自制教玩具製作展。

  幼兒園大班教師節方案2

  活動目標:

  1、瞭解喜歡自己的老師。

  2、能比較清楚地講述一件事並學會向其他人提問。

  活動準備:

  有關反應老師個人、家庭以及生活的各種資料。

  活動過程:

  1、看看有關老師的圖片資料:

  (1)幼兒看有關老師的圖片資料:

  你們想知道老師的秘密嗎?你可以和你的朋友一起看看、說說老師在什麼地方?在幹什麼?也可以來問問我。

  (2)幼兒自由結伴,聊聊自己的老師。

  2、問問有關老師的趣事:

  (1)教師引疑:

  看了老師的這些照片後,你們還想知道什麼?可以問問我。

  (2)幼兒提問,教師回答。

  3、說說老師的優缺點:

  (1)教師啟發引導:

  你們和老師在一起已經有很長一段時間了,能不能說說喜歡老師的地方和不喜歡老師的地方?

  (2)幼兒發表自己的想法,教師記錄幼兒的意見和建議。

  (3)教師對幼兒誠懇提出的意見和建議表示感謝。

  幼兒園大班教師節方案3

  設計意圖:

  孩子們剛剛升入大班,已經是大班的孩子了,今年是他們在幼兒園的最後一個教師節,兩年的幼兒園生活,孩子們和老師之間已經結下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的瞭解,激發孩子們尊敬老師、愛老師的情感,我設計了本次主題活動,讓幼兒透過各種方式來表達對老師的愛。

  活動目標:

  1、知道9月10日是教師節。

  2、感受教師對自己的愛,能用恰當的方式表達對教師的愛。

  活動準備:

  1、教師和孩子們一起活動的照片。

  2、製作小禮物的材料:彩紙、綵帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

  3、幼兒畫冊《社會》

  活動重點:

  知道9月10日是教師節,萌發幼兒熱愛教師的情感。

  活動難點:

  製作小禮物送給老師。

  活動過程:

  一、教師提問,請幼兒討論,引起幼兒學習興趣

  教師:小朋友你們知道6月1日是誰的節日嗎?(是我們小朋友的節日),小朋友們過節日的時候快樂嗎?是誰給你們過的節日?那麼你們知道嗎?其實老師也有節日,你們知道老師的節日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節日),老師很辛苦。小朋友都認識哪些老師呢?小班是那幾個老師教過你,中班是那幾個老師教過你?

  二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事,以及和老師們發生的難忘的故事,以此來激發幼兒熱愛老師的情感。

  1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。

  2、提問:這是什麼時候照的照片?小朋友們在幹什麼?老師在做什麼?你們的心情是怎麼樣的?為什麼又高興有快樂?

  3、小朋友現在有了那些本領?這些本領是跟誰學來的?老師為小朋友做了哪些事情?

  4、除了班上的老師,幼兒園裡還有哪些人關心照顧過你?

  三、討論:老師把愛都給了小朋友們,小朋友們在老師的節日裡應該給老師愛呢?

  幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》後根據教師的提示進行討論

  (1)老師怎麼了?為什麼會咳嗽?

  (2)小朋友想出了什麼辦法幫助老師?老師會怎麼想?

  (3)你平時是怎樣對待老師的?

  四、製作小禮物表達對老師的愛並送上祝福的話語

  1、在教師節,我們應該怎樣向老師表達愛呢?(說祝福的話,送給老師小禮物)

  2、幼兒製作小禮物,教師巡迴指導並給予一定的幫助

  五、幼兒贈送禮物,並與教師一起演唱歌曲祝福教師節日快樂。

  幼兒園大班教師節方案4

  活動背景

  尊師重教是我國的傳統美德,為發揚尊師重教的優良傳統,在教師節來臨之際,結合節日教育,開展“老師,節日快樂”主題教育活動,有著重要意義。

  這些活動可以幫助幼兒豐富以下經驗:

  ①每年的9月10日是教師節,是老師的節日。

  ②老師非常關愛小朋友們,為小朋友的成長付出了辛勤的勞動,我們應該尊敬老師。

  ③小朋友們可以用不同的方式,向老師表達自己的愛與敬意。

  ④瞭解教師節相關的知識和資訊。

  活動組織

  1、知道每年的9月10日是教師節,瞭解教師工作與自己的關係及教師工作的辛苦和意義。

  2、能大膽地想像和創造,用自己的.行動和方式去表達對老師的愛和敬意。

  3、懂得知恩感恩,尊重教師,與老師共享節日快樂。

  活動目標

  1、知道每年的9月10日是教師節,瞭解教師工作與自己的關係及教師節的意義。

  2、能運用已有的美工經驗,創造性地製作謝師卡,向老師表達感激之情。

  活動準備

  卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

  活動過程

  1、情景匯入。

  (1)參觀“幼兒園的老師”照片展。

  師:照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什麼老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)(2)引出教師節話題,瞭解教師節的由來,討論如何向老師表達自己的謝意。

  師:今天是什麼節日?每年的幾月幾日是教師節?

  教師介紹教師節的由來。

  引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。

  2、“小小賀卡”。

  (1)出示材料,引導幼兒製作謝師卡。

  兒童節是我們小朋友們的節日,教師節是我們可愛的老師的節日,小朋友們可以自己製作漂亮的卡片送給老師,祝福老師節日快樂。

  教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等製作材料,引導幼兒按自己的想法,或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,製作謝師卡。

  (2)集體幼兒製作。

  師:小朋友們仔細想一想你要給老師畫什麼樣的卡片,我們比比看誰畫得最漂亮。

  幼兒按自己的意願,創造性地製作謝師卡。教師予以適當的協助和指導,並提醒幼兒保持桌面與地面乾淨。

  3、“感動的祝福”。

  教師根據幼兒所說,幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。

  4、“您辛苦了”。

  幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。

  教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說:“老師,您辛苦了!”

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