關於人才培養方案範文錦集五篇

關於人才培養方案範文錦集五篇

　　為了確保事情或工作有序有力開展，時常需要預先開展方案准備工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的人才培養方案5篇，希望能夠幫助到大家。

人才培養方案 篇1

　　一、總體要求

　　堅持遵循文藝人才培養和文藝創作基本規律，堅持黨委政府培養扶持與尊重文藝家獨立創作相結合，在xxx年6月至20xx年6月期間，堅持有重點、有計劃、分步驟地實施推進“文藝大師”培養計劃和“文藝名師”帶動計劃。“文藝大師”培養計劃，即培養一批本土文藝領軍人物，助推精品力作產生，全面提升“巴山作家群” “巴山攝影人”等文藝品牌在全國的影響力。“文藝名師”帶動計劃，即透過選拔、確立一批“文藝名師”，並透過“文藝名師”對青年文藝人才的定向指導，形成結構合理、梯次跟進的文藝人才隊伍。

　　二、目標任務

　　（一）培養“文藝大師”10名。

　　（二）確認“文藝名師”30名，採取“1+2”的指導方式，帶動培養青年文藝人才60名。

　　（三）創作生產60件體現達州特質、展示達州風貌、講述達州故事、傳播達州聲音、塑造達州形象，在全國全省有影響的優秀文藝作品。

　　三、申報時間、程式

　　採取個人申報與組織推薦相結合，申報物件填寫相應申報稽核表，經所在文藝門類協會初審通過後逐級推薦審批。市委宣傳部、市文體廣新局、市文聯組織專家組進行綜合評審，透過並公示後正式對外公佈。

　　四、申報條件

　　（一）“文藝大師”培養物件的申報條件

　　1、模範踐行《中國文藝工作者職業道德公約》，德藝雙馨，藝德藝品發揮示範作用；

　　2、中國文聯所屬國家級文藝家協會會員；

　　3、獲全國性文藝類獎項一次以上（含一次），或在國家級文藝展覽、文藝活動、文藝媒體等公開出版、發表、展演、播出、入選兩次以上（含兩次）；

　　4、長期居住在達州市範圍內；

　　5、身體健康。

　　（二）“文藝名師”的申報條件

　　1、模範踐行《中國文藝工作者職業道德公約》，德藝雙馨，藝德藝品發揮示範作用；

　　2、中國文聯所屬國家級文藝家協會會員或省級文聯所屬省級文藝家協會會員；

　　3、獲省級及以上文藝類獎項一次以上（含一次），或在國家級文藝展覽、文藝活動、文藝媒體等公開出版、發表、展演、播出、入選一次以上（包含一次），或在省級文藝展覽、文藝活動、文藝媒體等公開出版、發表、展演、播出、入選兩次以上（含兩次）；

　　4、長期居住在達州市範圍內；

　　5、身體健康。

　　五、工作任務及考核辦法

　　（一）“文藝大師”培養物件工作任務

　　1、長遠目標：藝德藝品和藝術成就達到“文藝大師”標準：①德藝雙馨，德高望重；②五年內獲得國家級獎項一次以上；③藝術造詣在本文藝門類達到全國領先水平。

　　2、年度工作：①制定年度文藝工作計劃並報市文聯審定備案，有序推進年度文藝工作計劃實現；②至少每年有一項創作在國家級文藝展覽、文藝活動、文藝媒體等公開出版、發表、展演、播出、入選；③全力支援和積極參與達州市繁榮發展文藝事業的規劃建設，積極發揮本藝術領域領軍作用，在藝德藝品方面做出表率；④深入生活，紮根人民，積極參與市委宣傳部、市文體廣新局、市文聯等單位組織開展的採風、交流、文藝惠民等活動。

　　（二）“文藝名師”工作任務

　　1、長遠目標：①以“文藝大師”為追趕標準，不斷提升“文藝名師”品牌影響力；②對青年文藝人才的指導達到預期標準：一是指導物件在藝德藝品上有較大提高；二是指導物件在3年內實現會員升級；三是指導物件五年內至少有一項創作在國家級文藝展覽、文藝活動、文藝媒體等公開出版、發表、展演、播出、入選。

　　2、年度工作：①制定年度文藝工作計劃並報達州市文聯審定備案，有序推進年度文藝工作計劃實現；②至少每年有一項創作在省級及以上文藝展覽、文藝活動、文藝媒體等公開出版、發表、展演、播出、入選；③全力支援和積極參與達州市繁榮發展文藝事業的規劃建設，積極發揮本藝術領域領軍作用，在藝德藝品方面做出表率；④深入生活，紮根人民，積極參與市委宣傳部、市文體廣新局、市文聯等單位組織開展的採風、交流、文藝惠民等活動，落實臨時工作任務。

　　（二）考核辦法

　　1、建立年度考核機制。市委宣傳部、市文體廣新局、市文聯將依據“文藝大師”培養物件、“文藝名師”的工作任務及經審定備案的《年度文藝工作計劃》和《中長期文藝創作計劃》，每年度組成評審考核組進行量化考核評估，實時跟蹤工作完成情況，建立考核檔案。

　　2、實行動態管理。凡經考核未能完成年度文藝活動工作計劃，進行預警談話，不予兌現工作經費；凡連續兩年未完成年度工作計劃和中長期文藝活動計劃的相關內容，取消“文藝大師”培養資格或取消“文藝名師”稱號，不予兌現工作經費，重新增補替換人選。

　　六、保障措施

　　（一）組織保障。“文藝大師”培養計劃和“文藝名師”帶動計劃在市委統一領導下開展工作，市委宣傳部、市文體廣新局、市文聯為責任單位，由市文聯負責具體實施。建立市級領導聯絡重點文藝家制度，增進市級領導與重點文藝家的相互溝通和了解，為文藝家的創作和生活提供必要的幫助和支援。

　　（二）經費保障。對確認的“文藝大師”培養物件，市財政按每人每年2萬元劃撥“雙師”人才工作經費。分三期撥付：個人完成工作計劃制訂並經審定通過後撥付20%；工作計劃實施情況透過評估後撥付30%；工作計劃實施情況透過考核後撥付50%。對確認的“文藝名師”，由市財政按每人每年1萬元劃撥指導青年文藝人才工作經費。分三期撥付：“文藝名師”建立工作室、制定工作計劃並經審定透過撥付20%；經過中期評估後撥付30%，考核通過後撥付50%。“雙師”計劃工作經費撥付物件涉及國家工作人員的，按相關規定辦理。

人才培養方案 篇2

　　一、目的

　　1、建立和完善公司人才培養機制，透過制定有效的人才培養與開發計劃，合理地挖掘、開發、培養公司戰略後備人才隊伍，建立經發物業的人才梯隊，為公司的可持續發展提供人才保障支援。 2、公司人才培養目標堅持“專業培養和綜合培養同步進行”的人才培

　　養政策，即公司培養專家型的技術人才和綜合型的管理人才。專家型的技術人才指在某一工作領域內掌握較高技術水平的人才，綜合型管理人才指在本單位或本部門工作領域具備全面知識，有較高管理水平的人才。

　　二、人才培養組織體系

　　公司建立“統分結合”的人才培養體系，職能部門和各物業服務中心作為人才培養的基地，負責人才培養物件的初步甄選和人才培養計劃的具體實施，質量管理部作為公司人才培養的組織協調部門，負責人才培養規劃、人才甄選標準和程式的制定、培養物件的確定和培養計劃的統籌安排。

　　三、主要內容

　　本計劃由以下幾個方面組成：戰略人才的甄選、戰略人才培養模式、戰略人才的培養方法、戰略人才的淘汰與晉升。

　　1、戰略人才的甄選

　　透過科學的測評，慎重地甄選，選拔出真正具有領導或專業潛質的後備人才，以樹立公司用人及人才晉升理念。制定甄選標準。

　　甄選條件

　　該計劃旨在透過對公司內年齡在32歲以下，有大專以上文憑，有上進心、樂於學習、積極進取的青年管理人員的培養，使其逐步成為成長為部門技術骨幹、業務骨幹。進入戰略人才培養隊伍的員工必須能夠勝任現有崗位工作，有強烈進取精神，有一定的培養潛質。

　　甄選程式

　　首先由各部門根據甄選條件和《戰略人才推薦表》提候選人員名單，質量管理部稽核後報總經理審批，然後根據總經理審批結果確定戰略人才庫入選人員名單。

　　2、戰略人才的培養模式

　　為了適應不同崗位的需要，結合員工的職業生涯發展規劃，公司對戰略人才採用下列兩種培養模式：

　　複合型管理人才培養模式

　　對於複合型管理人才，採用：輪崗工作（不同崗位）+掛職鍛鍊（不同部門）+新專案工作+繼續教育多種培養方式相結合的方式進行培養。

　　a) 輪崗目的：主要是使其能夠熟悉部門內部不同崗位的主要職責和不同崗位間的配合情況。

　　b) 輪崗前提：輪崗人員必須勝任本職工作。 c) 輪崗範圍：本部門內或公司內不同崗位間的輪換。

　　d) 輪崗週期：輪崗週期原則上分為三個月和六個月，具體輪崗時間根據實際情況確定。

　　e) 輪崗審批：部門內部人員的輪崗需由部門經理審批，公司質量管理部備案。跨部門輪崗，由質量管理部提議，經公司領導審批。

　　專業型專才培養模式

　　在本專業線上深度培養，培養目標是業務型專家（技師或取得某種專業資格的工程師）。採用：專業工作+繼續教育+工區專業資格培養方式進行培養。

　　3、戰略人才的培養方法

　　為了保證人才培養的針對性、有效性，公司對列入戰略人才培養計劃的人員採用以下培養方式：

　　內部導師

　　對列入戰略人才培養計劃的人員，公司指定由各部門專業素質較高的人員作為該員工的內部導師進行專業培養。

　　在職培訓

　　凡列入公司戰略人才的員工必須按公司培訓計劃完成相關的培訓課程。不按規定參加培訓的將不再作為公司戰略人才進行培養。

　　外部培訓

　　根據公司培訓管理制度，凡列入公司戰略人才計劃的員工可以參加公司付費的外部長短期培訓，但必須與公司簽訂相應的培訓協議，凡拒不簽署培訓協議的，公司將不再作為公司戰略人才進行培養。

　　4、戰略管理人才的淘汰與晉升

　　目的

　　為了保證公司戰略人才培養規劃的有效實施，促進公司戰略人才積極進取的精神，公司戰略人才將實行動態管理，每半年和公司其它管理制度相結合進行調整一次，淘汰不符合條件的人員，並吸收新的優秀人才加入。

　　淘汰

　　經過績效考核，不能勝任現有工作崗位的，由主管領導建議，經質量管理部確認沒有進一步培養潛質的，將不再作為公司戰略人才進行培養。

　　晉升

　　當公司出現崗位空缺時，將優先從公司戰略人才庫中選拔適合人選，戰略人才庫中沒有合適人選的，再考慮從公司外部引入適合人才。

　　四、具體實施日程安排

　　1、20xx年11月1日～5日各部門完成人才的推薦。

　　2、20xx年11月6日～10日質量管理部完成推薦人才的稽核。

　　3、20xx年11月11日～12日經總經辦討論確定人才培養名單。

　　4、年11月15日起開始實施“青苗培養計劃”。

　　5、20xx年5月15日結束。

人才培養方案 篇3

　　一、培養目標

　　本專業根據國家經濟建設和社會經濟發展需要，面向城市地下空間開發，培養知識、能力、素質全面協調發展，系統掌握城市地下空間工程專業的基本原理、基本方法和基本技能，具備進一步提高學歷層次和自主學習新知識的能力，具有創新創業精神的高素質應用型高階工程技術人才，可在城市地鐵、隧道、地下停車場、地下商業設施、地下綜合管廊、人防工程等城市地下空間開發領域從事勘察、規劃、設計、施工和管理等部門從事工程技術、管理等工作。

　　二、畢業生應具有的知識、能力、素質

　　1．具有較好的人文社會科學素質、較強的社會責任感和良好的工程職業道德。

　　2．具有從事城市地下空間工程所需的相關數學、自然科學及相關土木工程基礎知識，並能分析地下空間領域的複雜問題，且能夠獲得有效結論。

　　3．紮實掌握城市地下空間工程專業的基礎理論知識。

　　4．具有綜合運用所學科學理論和技術手段進行城市地下空間規劃、地下建築設計、岩土工程勘察、地下建築結構設計、地下工程施工的能力。

　　5．具有對於城市地下空間工程問題進行系統識別、表達、分析和解決的能力，包括設計實驗、分析與解釋資料，並透過資訊綜合得到合理有效的結論。

　　6．掌握文獻檢索、資料查閱及運用現代資訊科技獲取相關資訊的基本方法，瞭解地下工程的前沿發展現狀和趨勢。

　　7．瞭解與本專業相關的職業及行業的政策、法律、法規。

　　8．能夠理解和評價針對地下空間領域複雜問題的工程實踐對環境、社會可持續發展的影響。

　　9．具有一定的組織管理能力、較強的表達能力和人際交往能力以及在團隊中發揮作用的能力。

　　10．能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。

　　11．能夠就地下空間領域複雜問題與業界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，並具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。

　　12．具有創新創業意識和進取精神，能夠透過終身學習不斷擴充套件知識領域，提升綜合能力。

　　三、學制與學位

　　標準學制：四年 修業年限：三至八年 授予學位：工學學士

　　四、主幹學科

　　力學、土木工程

　　五、主要課程

　　理論力學、材料力學、結構力學、混凝土結構設計原理、土質學與土力學、巖體力學與工程、基礎工程、土木工程材料、建築設計基礎、城市地下空間規劃、地下建築設計1、岩土工程勘察、地下建築結構、地下工程施工、隧道工程、地下工程測試與監測等。

　　六、主要實踐環節

　　認識實習、測量實習、混凝土結構課程設計、地下建築結構課程設計、基礎工程課程設計、隧道工程課程設計、地下工程施工課程設計、岩土工程綜合課程設計、生產實習、畢業實習、畢業設計等。

人才培養方案 篇4

　　一、專業培養目標

　　本專業是為了培養有社會主義覺悟的，擁有深厚寬廣的理論基礎、系統全面的民航運輸管理專業知識、熱愛民航事業的航空商務和運輸產品設計工程師、航空運輸產品營銷策劃師、航空運輸生產執行排程工程師,能在國家及省、市的民航運輸管理部門、民航運輸企事業單位等從事民航運輸組織、生產、經營、指揮、商務營運、現場執行管理與企業經營管理的高階應用型人才。

　　二、專業的性質

　　對於我們民航運輸管理專業的人來說，更應該意識到，由於我們專業未來可從事的行業很多，所以需要我們對自己的準確定位，並透過自己的努力達到心中的“烏托邦”職業方向。二專業的就業對每個二專業同學的`要求都很高，不僅需要我們對民 航知識、民航系統有全面、系統的瞭解，還需要我們對此如數家珍，這樣才能在未來的就業中構造自己的核心競爭力，讓自己能更快的找到適合自己的工作。注重語言能力，交際能力，以及和客戶打交道的能力。同時需要我們瞭解一定的心理學知識，更好的摸清客戶的心理。

　　三、專業發展方向

　　1、民航運輸：培養適應民航現代建設需要，掌握從事民航運輸生產服務和管理的人才。就業方向一般在航空公司、機場、旅遊行業等，從事經營分析、航班計劃編制、艙位控制、運力和航線網路資源分配、機組排班和排程、不正常航班恢復、航空運輸生產組織、市場開發及銷售等工作。如民航客運營銷員、售票業務主管、民航地面服務人員。

　　2、物流管理：培養具有現代物流及航空貨運相關知識，從事物流業務操作與管理，特別是航空物流業務管理所需的高素質技能人才。就業方向一般在民航國際、國內貨物運輸管理與操作人員、民航貨運艙位分配及控制人員、機配載人員及配載業務主管及物流企業一線操作與管理人員。

　　3、航空服務：培養適應民航現代化建設需要，服務於機場生產、運營和管理的一線人才。 就業方向一般是各大機場。

　　4、也可到民航業以外的企業公司從事管理銷售方面的工作或者在政府部門從事管理工作。

　　四、專業優勢與劣勢

　　民航運輸管理專業的優勢：能夠培養我們全方面的能力；綜合實力較強；掌握專業知識，上升空間和潛力都很大；工作環境好。

　　民航運輸管理專業的劣勢：可替代性較強，其他專業的人士有可能經過培訓與我們站上同一崗位；用人單位需要的素質能力較苛刻，有些人很難達到。

　　五、專業畢業生所需要的基本素質

　　l 知識方面

　　1、掌握經濟學、管理學、交通運輸學、航空理論、民航運輸管理等基本理論。

　　2、掌握一般的最最佳化方法和計算機在民航運輸中應用的基本技術。

　　3、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

　　4、熟練掌握航空運輸規劃學、航空運輸經濟學、航空運輸管理學、航空運輸市場學、航空客運與貨運、值機與配載等專業知識。

　　l 素質方面

　　1、熱愛民航運輸管理事業，對從事民航生產、組織、管理的實際工作有強烈的事業心和責任感。

　　2、具有良好的身體素質、心理素質，較高的思想道德修養。

　　3、具有較強的工程意識和價值效益意識，能夠科學的思考和分析問題。

　　4、具有較強的團隊意識，法制意識和革新意識。

　　l 能力方面

　　1、具有民航運輸組織指揮、民航運輸企業生產與經營的基本能力。

　　2、瞭解民航工程裝置及民航運輸組織管理的發展動態。熟悉國際和國內關於航空運輸規劃與管理的方陣、政策和法規。

　　3、具有較強的自學能力，語言表達能力，熟悉各類常用的計算機軟體。

　　六、現在所面臨的問題

　　1、本專業的同學大多對專業的發展前途以及就業方向沒有太多的瞭解，大家仍然處於一個迷惘的狀態，沒有明確的奮鬥目標。

　　2、由於學院中存在的流言蜚語以及一些其他的原因，本專業的很多同學對專業的優越性存在著疑問，都多多少少有著一些轉專業的想法，這樣會使本專業人數銳減，消弱了競爭力。

　　3、11級的民航運輸管理專業相較於10級、09級在成績上實力相對較為薄弱。

　　4、現在本專業仍有很大一部分同學性格比較內向，在語言表達上存在著欠缺，而且不積極參加集體活動，這樣的性格如果繼續發展下去將不會適應民航業的工作。

　　5、本專業的同學對於自己沒有一個明確的未來職業規劃。因為並不是所有的同學都會留在民航系統工作，不同的人有不同的軌跡，那麼我們需要從現在開始規劃好自己的未來，再根據自己的的規劃來明確目標。

　　七、提高方案

　　本專業相較於其他專業靈活性更大，以後更多的是與人交往，因此具備一個較好的語言表達能力和與人相處 的能力是至關重要的。同時，我們需要了解專業特性，瞭解專業發展方向和就業趨勢，做好自己的人生規劃。

　　1、成績是就業必不可少的敲門磚。同時，具備良好的專業知識才能提高自己的競爭力，在以後的發展過程中才能在自己的領域佔有一席之地。因此，針對我們班成績較為薄弱的現象，我們會在大二大三期間提高大家的學習氛圍，讓大家意識到成績的重要性，養成主動學習的好習慣。

　　2、英語是我們民航專業的重中之重，因此學好英語是我們的首要任務。我們會讓大家認識到英語的重要性，建議大家養成每天學習英語的好習慣。並實施組團考證的措施，旨在提高英語學習氛圍，督促每個人對英語的學習。逐步進行學習小組的分工，讓有相同目標的同學在一起互相幫助，帶動其他同學。此外，鼓勵大家在學有餘力的情況下學習小語種，既是興趣也是提高日後個人就業的競爭力。

　　3、民航業工作壓力大強度大，因此對每個人的身體素質有很高的要求。除了學習，體育鍛煉也同樣重要。我們會多組織大家一起進行戶外活動，增強班級凝聚力增進友誼的同時也鍛鍊了每個人的身體。鼓勵大家每天鍛鍊一小時，養成習慣，提高身體素養。例如，每週幾天的時間去羽毛球館組團鍛鍊，或者組織班級間的籃球聯誼賽。

　　4、針對部分同學性格較為內向的問題，我們會定期召開以提高語言表達能力為目的的班會，將表達的內容弄的更加的多元化。例如，我的職業規劃，我對民航以後發展的看法等等。將班會的主動權交給同學，讓同學們都有能夠上臺的機會。我相信，只要有足夠的練習我們每一個人都能夠成為一個口齒伶俐的人。

　　5、由於各種原因，很多同學對本專業的發展保持著一種悲觀的態度。我們會在大二大三期間，陸續的為大家提供本專業畢業同學的就業趨勢，讓大家能夠了解自己以後出去能夠做什麼，不再處於一個迷惘的狀態。同時，我們會爭取學院老師的支援，請為我們上課的老師為我們講解我們的就業方向，為我們解答疑惑，指點迷津。

　　6、再好的理論也需要實踐的支援，因此我們需要在以後的學習中多多給自己創造機會。例如，鼓勵大家在假期或者空閒時間尋找能夠鍛鍊自己能力的兼職；多與自己的學長學姐包括已經就業的師兄師姐交流，向他們吸取經驗補充自己的不足；多去參與民航系統的講座，充實自己。

　　八、對於本專業課程設定的建議與課程學習誤區:

　　l 建議：1）應該具體調研航空公司需要怎樣的人才，並根據調研成果開設課程。

　　2）設定的課應該更加人性化，適合學生全面發展的需要。

　　3）設定課程時應該考慮學校的現有硬體，為學生提供最最佳化的課程方案。

　　2 誤區: 1）本科階段是全方面提高技能的階段，不能要求每門課程都學得很透徹.

　　2）對就業的方向明確後要主攻某一個課程，但不意味著其他的課程都放下，要系統的學習。

　　我們希望透過我們的努力讓大家意識到自己的不足，然後重視起來。在現在還來得及的時候抓緊時間來彌補他，重視到現在所做的一切對未來就業的重要性。

人才培養方案 篇5

　　一、培養目標

　　本專業培養具有優良的政治思想道德素質和現代公共精神，掌握行政管理領域的基礎理論知識和專業技能，能在黨政機關、企事業單位、社會團體等從事管理工作的應用型高階專門人才。

　　二、培養規格

　　本專業學生應系統學習思想政治理論，掌握管理學、政治學、行政學、經濟學、法學、社會學等基礎理論和專業知識，培養邏輯思維能力、領導決策能力、組織協調能力、溝通交流能力、語言表達與寫作能力、創新能力，掌握社會調查分析、現代資訊科技和管理操作技術基本技能。

　　本專業畢業生應在知識、能力和素質三方面達到以下要求：

　　（一）知識要求

　　1基礎知識：

　　掌握思想政治理論知識；掌握基礎英語知識、計算機應用知識、法律基本常識；掌握一定的自然科學和人文社科知識。

　　2.專業知識：

　　掌握與行政管理相關的管理學、政治學、行政學、經濟學、法學、社會學等相關領域的基礎理論和專業知識；熟悉我國有關法律法規、方針政策和制度；瞭解各類組織行政管理活動的特點及規律；瞭解學科發展動態和理論前沿知識。

　　（二）能力要求

　　1.基礎能力：

　　具有科學的思維方法、良好的邏輯思維能力；具有較強的語言表達與寫作能力；具有較強的應用現代資訊科技的能力；具有較強的英語應用能力；具有一定的文學和藝術欣賞的能力；具有較強的人際交往能力；具有較強的求職就業與自主創業能力。

　　2.專業能力：

　　具有運用管理學、政治學、行政學、經濟學、法學、社會學等分析問題的基本能力；具有計劃決策、組織協調、激勵溝通、監督檢查等方面的基本能力；具有一定的應用社會調查、現代資訊科技、管理操作技術等處理行政事務的能力；具有一定的科學研究能力；具有較強的團隊合作能力與職業適應能力。

　　（三）素質要求

　　1.基本素質：

　　具有堅定正確的政治方向和較高的政治素質；具有良好的思想道德素質；具有高度的社會責任感和工作責任心；具有良好的科學素養和人文素養；具有良好的心理素質和人際溝通修養；具有良好的身體素質。

　　2.專業素質：

　　具有現代公共精神；掌握管理學思維方法和研究方法，具有一定的管理意識；具有誠實守信、敬崗愛業的品質及團隊合作的精神；具有強烈的法制觀念；具有較強的學習意識和創新精神。

　　三、學制、學位授予要求

　　本方案按四年的標準學制編制。

　　符合《湖南警察學院全日制本科畢業生學士學位授予辦法》規定的條件，授予管理學學士學位。

　　四、主幹學科與專業核心課程

　　主幹學科：公共管理、政治學。

　　專業核心課程：政治學原理、管理學原理、行政管理學、公共管理學、社會學、公共經濟學、行政法與行政訴訟法學、公共政策學、行政組織學、人力資源管理等。