學校六一活動策劃方案範文

學校六一活動策劃方案範文

  為了確保活動有序地進行,就不得不需要事先制定活動方案,活動方案是為某一活動所制定的,包括具體行動實施辦法細則,步驟等。那麼應當如何制定活動方案呢?以下是小編精心整理的學校六一活動策劃方案範文,僅供參考,大家一起來看看吧。

  學校六一活動策劃方案1

  一、活動目的

  “六一”是少年兒童自己的節日,為了讓隊員度過愉快的“六一”節,我校由學管處牽頭組織各中隊開展遊園活動,透過活動,使隊員人人自主地參與遊園活動之中,在遊園中陶冶情操,在遊園中獲取知識,在遊園中培養學生的能力,從而全面地推進素質教育的實施,促進學生全面發展。

  二、活動時間安排

  1、2:30——3:10各中隊進行遊園教育。

  2、3:20學生開始遊園。

  3、5:00遊園活動結束。各班同學回到本班教室,班主任及跟班老師做遊園活動小結。

  三、活動地點

  各班級教室及學校操場。

  四、活動的準備與安排

  1、各班在5月25日前充分發動學生徵集遊園活動節目方案,確定好本班級的遊園節目方案和遊戲規則,以級部為單位電子版上報到學管處慶六一資料夾。並要準備好本班遊園所需道具,即開始準備活動的組織工作。(包括本班級的服務人員安排與準備道具等。)

  2、在6月1上午前各班級利用空閒時間佈置好場地(可以在本教室也可以到操場一角)做好各項準備,在班級門前顯眼處貼出海報,海報內容為本班級活動遊戲的名稱、遊戲規則等。

  3、各中隊自己繪製參賽劵(可以到學管處領取繪製參賽券的紙),參賽券上註明本班級名稱及遊戲名稱,六一前分發到其他班級學生手中,六一遊園時憑劵參加活動。

  五、活動的形式及活動要求

  1、以班級為單位,自由選擇組織活動節目,要求節目內容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣,比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目,優勝者獲得獎品。

  2、校園外部環境佈置由宣傳部負責,室內各班級佈置由班主任自己負責,規則要求上黑板。

  3、學生先在本班參加活動,再到本年級的其它班參加活動。參與的學生在每玩一個節目時要求排隊,同時為保證參與的公平性及廣泛性,要求每個節目只准參與一次。

  4、各班級必須精心佈置活動場地與準備好本中隊的節目,每個遊園教室必須有班主任、生活班主任及科任老師負責,(科任老師所跟班級由級部主任安排)負責本遊園節目的進行、隊員參加遊園次序的安排以及遊園獎品的發放。要求遊園學生遵守活動場所秩序、排隊,保證學生安全。

  5、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則,並注意安全教育。活動結束後,各班級要搞好衛生工作。

  6、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧譁、不追逐打鬧等)。

  六、“六一”遊園活動參考專案

  1、猜謎語:謎語要註明本謎語由(某某年級學生猜)

  2、吹蠟燭:每人吹一次,凡一口氣吹滅十支蠟燭者,獲獎券一張

  3、盲人擊鼓:蒙上眼睛轉三圈,凡擊中鼓者,獲獎券一張

  4、釣魚:每人釣一分鐘,釣三條者,獲獎券一張,釣六條者獲獎券二張,以此類推

  5、挾乒乓球:每人挾一分鐘,挾完20個乒乓球者,獲獎券一張,挾完40個乒乓球者,獲獎券二張

  6、套圈:每人套五個,套中二個者,獲獎券一張,套中四個者,獲獎券二張,套中五個者,獲獎券三張

  7、運用爆破音吹蠟燭:主持人準備好六支蠟燭並點燃,若干道問題。主持人提問一個問題,參賽者需用回答的話中發出的氣息吹滅蠟燭,即得獎劵。如:主持人問:“有兔子在草地上你會怎麼做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發音而噴出的氣息來吹滅蠟燭

  8、妙接對聯或歇後語:主持人要準備好三條對聯或歇後語。主持人說出上聯或下聯,讓參賽者來接,對的即得獎劵。參賽者在接對聯或接歇後語的過程中,其他人不得提示

  9、彈球:主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上,成品字形。參賽者站在桌子前面,主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔,若彈起的乒乓球彈進小紙箱內,參賽者即得獎劵

  10、比比誰的眼力好:主持人準備好三支筷子,一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的'一側,筷子離瓶口約一米的距離,瞄準瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶裡,便是優勝者,即得獎劵。每人有三次機會

  11、比比誰的運氣好:主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子,其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子裡,讓遊戲者伸進袋子裡抓三次,每次只抓一個珠子(多抓不算),若抓中紅色珠子,則中獎劵;反之,沒有中獎

  12、掌上明珠:主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿著桌子走。走至終點,球未丟就得一張獎劵。(桌子豎排三張,參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。)

  13、比比劃劃:兩人一組,一人看卡片,對另一人比比劃劃,也可用語言描述,但注意不能說出要猜的詞中的一個字,猜中者兩人都得獎票一張備註:以上活動僅供參考,班主任要廣泛徵求學生的意見,發揮學生的聰明才智,創造出有趣、新穎、有吸引力並且富有挑戰性的遊園活動。

  學校六一活動策劃方案2

  一、活動目的

  一年一度的“六一兒童節”是全國少先隊員最隆重的節日,透過開展慶祝“六一”活動,使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,為學生提供表現自我的舞臺,讓學生積極參與併發揮其個性特長,充分展示我校的藝術教育成果,特制定學校“慶祝‘六一’國際兒童節活動方案”。

  二、活動主題

  “陽光下成長,快樂中飛翔”。

  三、活動領導小組

  總指揮:

  總策劃:

  後勤保障:

  節目總負責:

  協調:全體管理人員

  四、活動時間

  5月

  五、活動地點

  大操場、班級教室、專用教室等。

  六、活動形式

  文藝匯演、年級主題活動、校園環境美化裝飾等。

  七、活動準備

  用書畫布置教室校園、各年級排練六一表演節目、準備六一活動道具等。

  八、活動具體內容

  1、慶"六一"文藝展演

  為營造節日文化氛圍,展示我校的藝術教育成果,學校將於5月31日上午開展"陽光下成長,快樂中飛翔"慶祝六一活動,舉辦一場大型文藝匯演。要求面向全體,關注個體,搭建學生展示舞臺,充分展示學生的才能,驗證我校藝術教育的成效,同時提升學生鑑賞能力。

  快樂篇——二年級結合“快樂慶祝六一”、“誦讀經典”主題編排節目。

  成長篇——四年級結合“社團成果展示”、“成長儀式”主題編排節目。

  畢業篇——六年級結合“感恩校園老師”、“畢業儀式”主題編排節目。

  2、校園環境美化裝飾

  六一前夕,各班進行一次班容班貌佈置,讓學生動手動腦,挖掘學生的潛能,培養學生的創造能力,在美術老師的指導下為校園裝飾佈置。(王麗芝老師總負責)

  3、開展“我最喜歡的節目和作品”評選活動

  對所有表演節目和美術作品進行打分,最後評定一、二、三等獎。在活動期間表現突出的班級頒發爭章和獎狀。

  4、全校開展學唱活動

  學唱本次活動主題歌——《快樂陽光》,並自制表演助興道具,六一匯演最後節目全校師生大合唱。

  九、注意事項

  1、全校師生積極參與本次活動,注意各項安全,各班主任組織學生做好活動的準備工作。

  2、由年級負責人組織討論確定表演節目,5月13日上報節目名稱(包括各社團),5月20日前節目成型。

  3、為保證節目質量,匯演前期將進行節目篩查,節目彩排時間另行通知。

  4、活動中注意校園環境衛生、不亂扔廢棄物。

  學校六一活動策劃方案3

  一、活動目標

  透過開展慶祝“六一”系列活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,讓孩子在活動中獲得更多的精神,如:團結合作。進一步感悟教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發;透過向家長、社會展示我們的“六一”活動,進一步塑造本校的良好形象;增強教師、家長、孩子們的意識,透過開展慶祝“六一”活動,使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行,特制定此方案

  二、活動主題

  團結、文明、健康、活潑、向上。

  三、活動小組的成立

  活動領導小組:

  組長:

  成員:

  活動組織小組:

  組長:

  副組長:

  成員:各班班主任(負責配合學校出色完成各項任務)

  四、活動專案及要求

  1、班級成果展示:此項作為一個大專案,要求全班99%的同學參加,活動過程:⑴進場、班級精神面貌展示。⑵詩歌朗誦(主題:祖國好、家鄉美、形式不限)。⑶紅歌合唱(形式不限)。⑷集體舞。⑸出場。

  3、歌唱類:以紅歌為主、也可以是健康向上的題材,要求如下:⑴可以是獨唱,也可以是多人的,人數限制在4人或4人以下。⑵必須配有音樂。此類節目可由楊進老師、雷文芳老師負責指導彩排。

  4、其它類:此類可方便教師靈活編排,相聲小品、講故事、形式多樣,由教師任意編排一個,此類節目經過活動小組彩排後方能進入活動大名單。

  5、少先隊員入隊式:為了節省時間,此次少先隊入隊儀式將安排在5月,具體時間由學校少先隊輔導員雷文芳老師安排,一年級班主任袁明飛老師負責配合,此專案由羅雲剛、雷文芳、袁明飛3位同志全權負責。

  6、為迎接六一兒童節,根據上級檔案精神集合我校實際,5月將舉行一系列的活動,活動專案如下:繪畫比賽、作文競賽。其中繪畫比賽以我愛家鄉為主題的風景畫,主要培養學生構建和諧畫面,分為高低年級段(每班報名人數為2人);作文競賽此次只針對4—6年級的學生,每班派出3人,題目為2個:

  以“我心目中的學校”為題提示:先說說我們學校的一些情況;然後說說自己心目中學校是什麼樣子的,發揮想象力大膽表達自己的想法。

  以“老師,我想對你說”為題提示:先想好想對老師說些什麼?可以是生活中的、可以是學習上的、也可以是對老師的建議,也可以是你的心裡話……老師是我們的朋友,請同學們大膽表達。

  五、活動相關安排

  1、一場活動不是一個人能做好的,需要學校所有老師的支援與幫助,我們希望每一位老師都投入進來,盡上自己的一份力,“快樂事業、莫過教育”以一種積極向上的態度參與進來,因為我們是一個整體,因為我們是一家人。

  學校六一活動策劃方案4

  一、活動主題

  快樂六一,體驗成長

  二、活動目的

  1、邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。

  2、舉行新隊員入隊儀式,使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮,記住這個難忘的六一。

  3、各班組織各種形式的表演活動,使學生度過一個愉快而有意義的六一。

  三、活動內容

  1、發展新隊員,各班將新隊員名單于5月20日前上報少先隊大隊部。

  2、文藝匯演活動

  (1)、每班準備3———4個節目(節目型別可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等),班主任、科任教師及音樂教師組織排練,於_月日前將節目上報到少先隊大隊部。【舞蹈類:以健康、健美、樂觀向上為主,要求每班至少準備2—3個舞蹈。歌唱類:以兒童歌曲為主、健康向上的題材。其它類:由老師靈活編排。】

  (2)、學校定於5月30日下午進行彩排。

  四、活動時間和地點:20xx年5月31日學校操場

  五、參加人員要求

  1、全校師生及其學生家長積極參與此項活動。

  2、各班做好各種形式的表演準備工作。

  六、活動步驟

  1、做好新生入隊的各項準備工作。

  (1)新生入隊名單

  (2)新生佩戴領巾方法和入隊誓詞的練習

  (3)新老隊員代表講話稿

  2、文藝匯演

  七、注意事項

  1、注意個人環境、衛生、不亂扔廢棄物。

  2、各班班主任組織好各班學生,注意各項安全。

最近訪問