最新幼兒園父親節的活動策劃方案(通用6篇)

最新幼兒園父親節的活動策劃方案(通用6篇)

  為了確保活動有效開展,就常常需要事先準備活動方案,活動方案具有內容條理清楚,步驟清晰的特點。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園父親節的活動策劃方案(通用6篇),希望對大家有所幫助。

  最新幼兒園父親節的活動策劃方案 篇1

  一、活動目標

  1、引導幼兒欣賞爸爸戴的各種各樣的領帶圖案和色彩。

  2、幼兒感受父親節的意義,並說出自己想對爸爸說的話,大膽表達自己的感受。

  3、引導幼兒理解父親節,嘗試用線條組合勾勒繪畫,為爸爸製作父親節禮物。

  4、幼兒認識領帶的外形、勾勒繪畫,並用色彩進行裝飾,體驗給爸爸設計、製作父親節禮物的快樂。

  二、活動準備

  1、領帶實物若干。

  2、水彩筆、油畫棒、卡紙。

  3、範畫一幅。

  三、活動過程

  1、教師以出示領帶的形式引入,激發幼兒活動興趣。

  (1)小朋友們你們知道老師手上拿的是什麼物品嗎?

  (2)你們知道這是幹什麼用的嗎?

  (3)家裡誰最喜歡用領帶?

  2、教師請幼兒自由觀賞領帶,說說領帶的顏色及花紋。

  (1)活動室周圍有很多爸爸們的領帶,請你們和好朋友一起去看一看,說一說好不好?

  (2)你看到什麼顏色,什麼圖案的領帶?

  3、幼兒討論:我用什麼顏色和圖案來畫領帶爸爸會喜歡呢?

  (1)我們今天要自己來做領帶送給愛我們爸爸,請你們和好朋友說說用什麼顏色和圖案來畫領帶爸爸會喜歡呢?

  (2)你要用什麼顏色和圖案來畫領帶?

  4、教師引導幼兒進入今天主題:父親節禮物繪畫活動——送給爸爸的領帶,一出來繪畫。

  (1)小朋友,畫畫的時候要注意什麼?教師演示繪畫步驟以及說明:

  a、先畫出領帶的大體位置形狀,再畫出領帶的花紋圖案。

  b、畫的線條要連貫,花邊、圖案要清晰、有序、完整。

  c、畫畫的時候畫筆只能畫在紙上,不能隨意塗畫到其他地方。

  5、幼兒自由發揮創作,教師鼓勵幼兒創作,提醒幼兒注意畫面佈置。

  那麼,現在請小朋友拿出繪畫工具,一起開始畫父親節禮物領帶,回家送給自己的爸爸!

  6、教師請幼兒主動與同伴介紹自己的繪畫經驗和感受,培養幼兒學習欣賞同伴作品。

  (1)把設計好的領帶掛在繩子上進行展覽,引導幼兒相互欣賞。

  (2)大膽的評價同伴的領帶:你喜歡這種風格的領帶嗎?

  四、活動延伸

  把畫好的領帶送給爸爸,讓家長與幼兒共同欣賞。

  五、活動總結

  在父親節到來之際,爸爸會被孩子的這份心意所感動,從而更關注孩子的情感需要。所以老師們應該在活動的一開始,便準備好領帶,激發了幼兒活動興趣。在活動中根據綱要和指南里的幼兒年齡發展特點設計了各個環節,並體現了孩子的自主性。

  整個活動下來,孩子們一定會非常開心,自己為爸爸繪畫領帶,孩子大膽表達自己的感受,如果在繪畫前先讓孩子們構思,想清畫面佈局,給孩子更多想象創作的空間,本次活動應該會更好,當然本次活動過程,以繪畫的形式來開展比較單一,可以新增一些裝飾、剪貼的形式來製作領帶,體現出送爸爸的禮物。

  最新幼兒園父親節的活動策劃方案 篇2

  活動目標:

  1、嘗試用兩種材料串聯組合的方法制作風鈴。

  2、傾聽不同物體相互碰撞的聲音。

  活動準備:

  (1)製作風鈴的材料:吸管段、小鈴鐺、瓶蓋、木珠、廢舊光碟、紐扣、鑰匙等。

  (2)粗細不等的繩子,繩子的一端系兩面畫有風鈴材料的各種形狀的卡紙。

  (3)製作一串風鈴(兩種材料製成)。

  (4)幼兒經常玩穿珠子的遊戲,鍛鍊手眼協調能力。

  活動過程:

  1、聽一聽,猜一猜:

  (1)小朋友,今天老師給你們帶來了一個禮物,聽,它還能發出好聽的聲音呢(教師把自制的風鈴藏在身後搖一搖),請小朋友猜一猜,是什麼禮物呀?

  (2)把風鈴變出來,這串風鈴是用什麼材料做的呢?咦,底下還有一個小牌子呢,

  (3)小朋友看老師準備了好多材料,讓我們一起來製作風鈴,好嗎?

  2、製作風鈴

  (1)幼兒自己製作風鈴。

  (2)教師個別指導。

  3、欣賞風鈴

  教師提示:小朋友自己穿了這麼多漂亮的風鈴,那你們能不能給其他小朋友說一說,你的風鈴是用什麼做的嗎?

  教師提示:那你們再搖一搖,聽一聽聲音有什麼不同?

  教師總結:兩種不同物體相互碰撞發出的聲音是不同的'。

  活動結束

  小朋友自己製作了這麼多漂亮的風鈴,我們一起把它們掛到外面的窗戶上吧,那樣我們每天走到那裡就能聽到好聽的風鈴聲音了。

  最新幼兒園父親節的活動策劃方案 篇3

  一、【設計意圖】

  每年6月份的第三個星期天是“父親節”。以往,我們總是過三八婦女節、母親節,唱的歌也總是“世上只有媽媽好”!幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感。其實,父親也有其溫柔的一面,父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此,利用父親節設計此活動來激發孩子關愛爸爸的意識。儘可能讓幼兒體會情感,讓孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也應該關心爸爸,並能用相應的語言表達出來。

  二、【活動目標】

  1、願意用簡短的語句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業。

  2、理解爸爸工作的辛苦,樂意大膽表達對爸爸的愛。

  3、欣賞散文詩,增進父子間的親情。

  三、【活動準備】

  1、每人帶一張自己爸爸的照片。

  2、事先在家裡將把爸爸的手印印在紙上,並沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活,瞭解爸爸的職業。

  3、散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。

  四、【活動過程】

  1、透過提問引出談話話題

  小朋友,你知道父親節是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節”。)“我們每一個人都有一個爸爸,每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什麼樣子的?他是做什麼工作的?”

  2、引導幼兒自由交談

  將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴,要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談後,請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸,大膽地講出自己對爸爸的認識。

  3、比一比

  請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比,說一說爸爸的手為什麼這麼大?爸爸的大手能幹什麼?爸爸在家還做些什麼事情?

  4、引導幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》

  (1)配合掛圖完整欣賞一遍。

  請幼兒說一說感覺:爸爸舉起寶寶,寶寶想什麼?坐在爸爸翹起的二郎腿上,就像坐什麼?騎到爸爸的脖子上有什麼感覺?

  (2)你喜歡你的爸爸嗎?為什麼?你在家最喜歡和爸爸做什麼?

  在幼兒談話過程中,教師為幼兒提供新的談話經驗。如:我的爸爸是醫生,爸爸的工作很辛苦,每天都要給病人做手術,晚上還要看書、開會。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做遊戲、等,還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……

  (3)教師小結

  我發現你們爸爸的本領都很大,每天上班很辛苦,並且爸爸都很愛孩子,希望我們的小朋友成為好孩子。父親節到了,小朋友也應該關心爸爸,愛爸爸。你為爸爸做什麼事來表現你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什麼事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水,捶背等)。

  最新幼兒園父親節的活動策劃方案 篇4

  活動目的

  1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節,知道爸爸的艱辛。

  2、透過親子游戲給父子提供交流的機會,增進父子、父女間的感情。

  活動準備

  歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

  活動過程

  1、幼兒配樂朗誦:

  幼:父愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明淨。

  父愛同母愛一樣的無私,他不求回報;父愛是一種默默無聞,寓於無形之中的一種感情。

  師:在孩子們的心中,您是那麼的偉大、威武,是他們心中最崇拜和尊敬的人,是他們永遠學習的榜樣!

  2、表演《感恩的心》

  3、演唱歌曲《我的好爸爸》

  4、親親爸爸說說悄悄話

  5、室內親子製作《心連心愛心卡》

  6、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花,鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節目,家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

  7、親子游戲:

  (1)《小腳踩大腳》遊戲規則:寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,寶寶的腳不能落地,分組進行比賽最先到達終點者為勝。

  (2)《騎大馬》遊戲規則:寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。

  (3)《矇眼找寶寶》:用毛巾把家長的眼睛矇住,幼兒站在家長的對面不能發出聲音,家長根據自己孩子的特徵找到自己的寶寶。

  最新幼兒園父親節的活動策劃方案 篇5

  一、時間:

  二、地點:園內

  三、主題釋義

  我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作,母親在家料理家務,教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班,孩子還未醒;很晚回家時,孩子已入睡。到了星期天,

  父親矇頭大睡,真正陪孩子的時間很少,因而父親在孩子心目中的份量比較輕,父親與孩子的感情也比較淡薄。

  四、活動目標:

  1、透過各種活動,引導幼兒體驗濃濃的親情,激發幼兒愛的情感,從小培養他們懂得飲水思源,尊重、感激別人的勞動,知道回報、關愛他人。

  2、有重點地指導幼兒透過多種形式瞭解父親的責任和工作

  3、知道父親節的由來。1910年,美國最先提出慶祝"父親節"的倡議,並從1934年開始,將每年6月的第三個星期日定為"父親節"。日本從1950年左右開始,將"父親節"正式定為國民的節日。

  五、活動準備:

  1、請老師先發校信通與爸爸溝通,給幼兒講一講自己是幹什麼,會幹什麼和幼兒做遊戲拔河、猜拳、大壓小遊戲

  2、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫。(教師發紙讓爸爸印上大手)

  3、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;

  4、成功素質節日主題教材、節日主題音樂

  六、活動過程;

  1、教師向幼兒介紹父親節的來歷。

  2、幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會幹什麼?我喜歡我的爸爸)、

  3、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫。

  4、幼兒唱"父親節"的歌曲;

  5、幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)

  6、回家後向爸爸贈送小禮物,並說出;爸爸您辛苦了,我愛您。

  最新幼兒園父親節的活動策劃方案 篇6

  一、活動目標:

  1、透過活動,讓幼兒初步瞭解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

  2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。

  二、活動準備:場地佈置製作材料的準備表演節目的準備

  三、活動形式:全園集體活動

  四、活動流程:介紹節日—園長致辭—欣賞故事—製作月餅—師生節目表演(分享石榴)—親子分享月餅。

  五、活動過程:

  (一)介紹節日

  向幼兒介紹有關中秋節的來歷,讓幼兒知道農曆8月15日是中秋節。

  (二)園長致辭

  (三)欣賞故事

  聽故事“月亮姑娘做衣裳”,瞭解月亮是不斷變化的。

  討論:為什麼月亮姑娘的衣服總是穿不下。

  (四)製作月餅

  1、中秋節吃什麼?

  2、老師示範做月餅。

  3、幼兒動手做月餅。

  六、師生表演

  學前班—大班—中班—蒙式班

  七、親子分享

  人員安排:根據情況自行擬定

  活動目標:

  1、情感目標:在活動中,發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒,相互幫助,能像一家人一樣相親相愛。

  2、能力目標:在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面,發揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,從小鍛鍊身體,向大家展示我們西二幼的風采。

  3、知識目標:瞭解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料,向大自然學習,並去社群、街道向居民和行人宣傳。

  活動準備:

  1、每個級部製作活動宣傳版面:如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色,珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社群齊攜手,多片綠葉多份溫馨”。

  2、製作“綠化環境,美化家園”宣傳旗。

  3、大班幼兒組建“小騎士護綠隊”

  4、各班製作植樹節版宣傳報(關於“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料)

  5、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

  6、樹苗若干。

  活動過程:

  (一)“種一棵小樹,綠一方淨土”植樹節活動開始儀式

  1、園長講解植樹節的來歷,宣佈活動開始。

  2、園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。

  3、社群居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義,講解護綠愛樹的重要性。

  4、為“小騎士護綠隊”揭牌,隊員從園長手中接過“綠化環境,美化家園”宣傳旗幟,提出口號“你來,我來,大家來,共創綠色幼兒園”,並向大家倡議:“讓我們的世界變成青青世界,從我做起,從現在做起……”

  (二)分級部開展不同主題的植樹節活動

  1、小班家園活動主題“我和小樹同成長”

  流程:給校園內的樹澆水、鬆土、修枝——給樹掛牌,與小樹合影,小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做遊戲。

  2、中班家園活動主題“珍愛綠色,珍愛我們共同的家園”

  流程:在幼兒園種植園地,和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心願樹”“成長樹”等)。

  3、大班家園活動主題“幼兒園社群齊攜手,多片綠葉多份溫馨”

  流程:幼兒在家長護送下騎小腳踏車到金色新城公園給樹木掛牌——認識各種樹木並做調查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。

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