幼兒園慶六一活動策劃方案範文

幼兒園慶六一活動策劃方案範文

  為了確保活動能無誤進行,預先制定活動方案是必不可少的,活動方案是綜合考量活動相關的因素後所制定的書面計劃。活動方案應該怎麼制定呢?下面是小編整理的幼兒園慶六一活動策劃方案範文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  幼兒園慶六一活動策劃方案1

  六一兒童節是全世界兒童共同的日子,每年的這一天,我們都要舉行各種活動,為孩子們獻上一個開心、快樂的六一兒童節。今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行,為了使慶祝活動順利進行,特制定此方案。

  一、活動目標

  透過開展慶祝“六一”系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發。透過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。

  二、活動主題和宣傳口號

  1、活動主題:學會合作、學會交往、學會環保。

  2、宣傳口號:

  我有一雙能幹的手。保護我們的地球。愛護我們的環境。解放孩子的嘴巴,使孩子會說。解放孩子的雙手,使孩子會玩。解放孩子的雙手,使孩子會做自己力所能及的事。

  三、活動準備

  1、佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)。張貼宣傳標語。

  2、以班為單位作好參加活動的準備:排練童話或故事劇。抓好幼兒生活技能的教育和學習。培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力。收集製作環保時裝的廢舊物品。每班設計一個結對子游戲,並做好遊戲物品的準備。

  3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

  四、活動內容

  (一)活動倡議

  1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節,倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

  2、時間:20xx年5月26日至20xx年6月1日。

  3、物件:本園全體教師、幼兒和家長。

  4、辦法:透過在本園的板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮送倡議書引起家長的.重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支援。

  (二)系列活動

  本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。

  1、幼兒故事、童話劇表演賽

  (1)目的:透過參加幼兒故事、童話劇的表演,培養幼兒對文學作品的興趣。培養幼兒對文學作品的表現力。

  (2)要求:每班準備一個幼兒故事或童話劇。體現人人參與。選材符合本班幼兒水平。表演活潑、大方。服裝設計符合劇情需要。根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具。講述、配樂錄音良好。

  (3)評獎:

  根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。

  a、節目表演獎:從參賽的12個節目中評出特等獎2個,一等獎3個,二等獎7個。

  b、最佳舞臺設計獎:從參賽的12個節目中評出最佳舞臺設計6個。

  c、最佳小演員:從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。

  2、巧手兒比賽

  (1)目的:透過舉行環保時裝設計和製作比賽,培養幼兒的動手製作能力及創新意識。進一步培養幼兒的環保意識。

  (2)內容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和製作。在製作的過程中保持周圍環境的清潔。要求幼兒的製作在1小時內完成(可製作一件上衣或裙子或褲子)。

  (3)比賽形式:以班為單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動,備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。

  (4)評獎:

  根據幼兒的設計和製作情況評出班級獎和最佳作品獎。

  a、班級獎:根據幼兒製作的總體情況分別評出特等獎3個,一等獎4個,二等獎5個。

  b、最佳作品獎:根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和製作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。

  3、小能人比賽

  (1)目的:透過開展“小能人比賽”,培養幼兒自己主動做事的好習慣。進一步提高幼兒動手做事的能力。

  (2)要求:要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理,並放在合適的地方。要體現分工與合作,並有序地進行。

  (3)比賽形式:大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽。中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽。小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

  (4)評獎:根據比賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名,中班一等獎二名,小班一等獎一名,其餘為二等獎)。

  4、巧嘴兒比賽

  (1)目的:透過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說。培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。

  (2)內容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽:

  a、故事演講比賽:要求選手進行4分鐘以內的故事演講,演講時,要求普通話準確,語調、表情、體態語言與故事情節相符。(滿分為10分)

  b、環保時裝表演:要求選手們身著自己設計和製作的環保時裝(可以和爸爸、媽媽共同製作)隨著音樂大膽地進行時裝表演。隨後回答有關環保時裝設計和製作的有關問題。(表演和回答問題各5分,滿分為10分)

  c、智力搶答:要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答),每答對一題給1分。

  (3)比賽形式:各班在進行預賽的基礎上,選派出3名幼兒參加平行班的半決賽,在半決賽中,學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

  (4)評獎:根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名,其餘評為優秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)

  (5)比賽時間:預賽可在4月~5月靈活進行,半決賽在5月中旬進行,決賽在5月28日進行。

  5、結對子游園

  (1)活動目的:使幼兒透過參加遊園活動,進一步感受到“六一”兒童節的快樂。培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,並使他們體驗到合作與交往的快樂。

  (2)活動要求:要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”遊園活動。

  (3)遊戲內容:每班設計一個遊戲專案,遊戲要求以兩人為單位進行設計。

  (4)活動形式:幼兒結成對子後,到各個禮品分發放點領取“六一”禮品,然後和自己的對子一起自由到各遊戲點參加遊戲。

  五、活動時間安排

  5月25日:幼兒故事、童話劇表演。

  5月26日:巧手兒比賽。

  5月27日:小能人比賽。

  5月30日:巧嘴兒比賽。

  6月1日:慶祝“六一”兒童節“結對子”遊園暨頒獎大會。

  六、擴大影響

  目的:透過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,使活動產生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,為隨後的招生工作產生良好的效應。

  時間:5月26日至6月1日。

  媒介:電視、報紙新聞、本園家長。

  方法:發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料。

  幼兒園慶六一活動策劃方案2

  活動目標:

  1、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節的樂趣;

  2、提高幼兒遵守遊戲規則的自覺性。

  活動時間:

  20xx年6月1日上午8:00——11:20

  活動物件:

  幼兒園全體幼兒、全體教師、各班幼兒家長。

  活動地點:

  幼兒園大操場及各班活動室活動主。

  活動方案及具體時間安排:

  一、慶祝大會

  各班幼兒統一穿幼兒園的園服,按指定位置坐好,幼兒在前座,家長坐在孩子後邊。(小託班幼兒家長與幼兒一起)參賽小選手規定位置。

  1、入場8:00 8:40之前完成

  主持人開場白,迎六一聯歡祝詞。播放背景音樂《如果你感到幸福你就拍拍手》。

  2、 園長及各方代表發言8:30—8:40

  (1)園長講話。

  (2)幼兒代表(男女各一名)發言。

  (3)家長代表發言。

  3、升旗奏國歌8:40—9:20

  4、幼兒體操節表演9:00—9:30

  (1)大班器械操表演 (滑稽表演桌別林)。

  (2)中班徒手操表演 《健身娃娃》。

  (3)豆豆班模仿操表演 《動物模仿操》。

  (4)苗苗班班親子操《豬都笑了》(家長與幼兒一起)。

  主持人預祝孩子快樂健康成長。

  結束後(幼兒進班休息,入廁,洗手,喝水)9:30—9:45。

  各班進行“我運動,我健康,我快樂”戶外體育親子游戲。

  二、幼兒各班親子戶外體育活動9:45—10:40

  (一)各班在指定區域進行戶外遊戲。

  (二)各班教師與保育員負責親子游戲的組織和器械、道具。

  (三)由家委會擔任裁判和評委頒發獎品。

  1、小班幼兒親子戶外體育遊戲競賽。

  2、中大班幼兒親子戶外體育遊戲競賽。

  三、獎品發放,幼兒回活動室10:45—11:20

  1、互動遊戲

  幼兒與家長進行擊鼓傳花遊戲,表演或說唱後進行摸獎。

  (獎品為幼兒喜歡的貼畫,小手工製作,幼兒喜愛的小玩具等)

  2、分發幼兒園迎六一的紀念品

  1、幼兒園給每一位幼兒發放一瓶飲料,一瓶酸奶。

  2、園裡發放幼兒慶六一生日小蛋糕。

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