【熱門】設計方案範文七篇
【熱門】設計方案範文七篇
為了確保工作或事情能高效地開展，往往需要預先制定好方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的設計方案7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
設計方案 篇1
【教學目標】
1、掌握文章內容，分析人物性格。
2、培養學生獨立讀、述、評、析的能力。
3、培養學生讀名著的興趣。
【教學重點】
目標1、2、3
【教學難點】
目標2。
【教學課時】
兩課時。
【教學過程】
第一課時
一、匯入新課
(首先放《三國演義》的主題曲)師由音樂匯入：一曲《滾滾長江東逝水》以其特有的雄渾和古樸為我們翻開了三國的歷史畫卷，作為欣賞者的我們，彷彿又被帶到了金戈鐵馬的古戰場。經受了一番刀光劍影的洗禮。是呀，在三國的歷史舞臺上，曾經有過許多鮮活的面容，湧現出許多的人物。我們曾經接觸過其中的兩位，一位是足智多謀的?(生：諸葛亮)一位是知人善任的?(生：劉備)，今天，讓我們共同學習羅貫中的《楊修之死》，看看作者筆下另兩位人物是什麼形象的。(師板書課題)
二、瞭解故事發生的背景
《楊修之死》選自《三國演義》第72回，故事發生在曹操、劉備兩個軍事集團爭奪漢中之地最為激烈的時候。當時諸葛亮已智取漢中，曹操屢屢受挫，又不甘心失敗，只好退兵斜谷口，以待時機。但終因蜀兵積極防守，難以進取。楊修之死的故事就是在這樣的背景下發生的。
三、學生初讀課文，掌握字詞
庖官 主簿 譖 綽刀 恃才放曠
(給加粗的字注音，用恃才放曠造句。)
四、學生熟讀課文，整體感知
1、將文章分為三大部分，並歸納段意。
學生討論後明確：
第一部分(第1～3自然段)寫楊修被曹操所殺。
第二部分(第4～9自然段)記敘楊修和曹操之間矛盾的發展過程。
第三部分(第10～12自然段)寫曹操兵敗班師。
2、初步思考：楊修和曹操給人留下什麼印象?
明確：楊修：恃才放曠。 曹操：陰險虛偽、狡詐奸猾。
(關於這個問題的回答，學生只要能說出倆人性格的主要特點即可。)
第二課時
一、深入閱讀
1、學生讀第一部分：
師提問：
⑴ 楊修為什麼會命赴黃泉?
⑵ 曹操殺楊修是否有理?
明確：
⑴ 因為從曹操所釋出的口令雞肋中洞悉了曹操的心事。被曹操以惑亂軍心的罪名殺掉。
⑵ 有有理之處，也有無理之處。
有理之處：楊修身為曹操的高階幕僚，不思幫助軍隊度過難關，反而影響軍心，確實該殺。
無理之處：一是曹操確定了具有暗示性的口令，自己有不可推卸的責任;二是處罰不公，斬殺了楊修，對自己的親戚卻沒有絲毫處罰。
(學生在回答這個問題時，可以暢所欲言。各抒己見，只要答案合理，不強求一致。)
2、生自讀課文第二部分，提出疑難問題，小組討論解決。然後把其中的重難點問題提出來在全班解決。
師將問題總結如下：
⑴ 本部分記敘了曹操跟楊修之間三方面六個小故事，從中可看出曹操對楊修的態度發生了怎樣的變化?(下列內容板書)
楊修賣弄聰明 1、破字 忌
2、分酥 惡
楊修揭穿曹的心思 3、破夢 愈惡
楊修參與曹的家事 4、吳質事件 愈惡
5、教植出門 怒
6、教植作答 殺修之心
⑵ 第二部分從記敘的順序看屬於哪一種?本部分與題目有什麼關係?
明確：補敘目的在於說明楊修之死的深層原因，揭示楊修之死是曹、楊矛盾發展的必然結果。
3、學生齊讀第三部分，自己提出重點問題在班上交流，老師總結如下：
⑴ 本部分內容與題目有什麼關係?
明確：意在證明楊修死前的分析和預見是非常正確的，活曹操輸給了死楊修，目的在於揭露曹操殺楊修是忌才，惑亂軍心只是藉口而已。
⑵ 曹操兵敗，卻又厚葬楊修，這是為什麼?表現了曹操什麼性格?
明確：曹操兵敗，證明了楊修預測的正確性，眾人對他殺楊修之舉自然有疑意。曹操厚葬楊修，可以堵住眾人之口，在眾人面前表現出知錯就改的舉動，以籠絡人心。這一舉動，表現了楊修陰險虛偽的性格。
(本部分任務的完成以學生自讀、討論、質疑為主，老師只起引導、點撥的作用，充分調動學生的積極性)
二、拓展遷移
你如何評價楊修和曹操?從他們二人身上在為人處世方面你有什麼感想和收穫?
讓生暢所欲言，各抒己見，只要答案合理，不強求一致。
【板書設計】
楊修之死
羅貫中
楊修賣弄聰明 1、破字 忌 楊修：恃才放曠
2、分酥 惡 曹操：陰險虛偽
楊修揭穿曹的心思 3、破夢 愈惡 狡詐奸猾
楊修參與曹的家事 4、吳質事件 愈惡
5、教植出門 怒
6、教植作答 殺修之心
【評點】
整個教學過程中，採用師生互動、生生互動、小組互動，並由淺及深設定疑點，引導學生主動參與，變被動學習為主動學習，讓學生在循循誘導、輕鬆愉快的氣氛中，接受知識，培養能力。
設計方案 篇2
餅中秋節，小魚纏著媽媽要吃肉餡月餅。魚媽媽不耐煩地說：“吃什麼吃，你姐姐的教訓還不大嗎？非要吃蚯蚓餡的月餅，結果怎麼樣？被漁夫釣上去了吧！”
“中秋日餅”
有位店主在產品名牌上把“中秋月餅”誤寫成“中秋日餅。”
一個顧客對他說：“這月餅的‘月’字，寫的是個白字。”
店主一本正經地說：“哪裡是‘白’字？‘白’字上頭還有一撇哩！”
設計方案 篇3
城市道路不僅僅是連線兩地的通道, 在很大程度上還是人們公共生活的舞臺, 是城市人文精神的綜合反映, 是一個城市歷史文化延續變遷的載體和見證, 是一種重要的文化資源, 是構成區域文化的靈魂要素。
第一部分 現狀分析
一、工程概況
1．工程概況
2．氣象概況
屬暖溫帶大陸性季風氣候, 春夏秋冬四季分明。但冬夏長春秋短降水和氣溫的年際和季節變化較大。
路線所經區域的氣象概況
溫度：年平均氣溫在15.4℃, 冬季一月份平均氣溫0.4℃, ；夏季炎熱七月份平均氣溫26.4℃。年日照總時數為20xx.80小時，相對溼度54%。
降雨：年平均降雨量580-608mm 多集中在夏秋二季。 蒸發量：年蒸發量平均700-750mm.
日照：年日照20xx.2小時輻射總量為114.0千卡/平方釐米。 風：主導風向夏季為西南風，冬季為東北風。 結凍：最大凍深為35cm 。
3．區域內土壤條件的土壤主要為泥質潮土和沙質壤土，PH 值8.38。
4．區域內水資源地下水位較高，埋藏深度一般為2—5米，水量豐富，水質清潔，是西安市重要的水源地。
二、區位分析
是陝西製造業整合的重要平臺，是國家級西安經濟技術開發區的核心組成部分。將在3~5年內建成工業總產值超1000億元的先進製造業基地；位於涇河以北，西銅高速公路以東，園區交通便利，未來發展潛力巨大，目前累計入區專案101個，總投資368.5億元，已形成商用汽車、重型機械、新材料等為主導的產業格局；總投資150億元的兵器工業科技產業基地專案建成達產後將新增產值300億元，未來將重點培育發展軍民結合型裝備製造業和精細化工產業。
三、規劃設計依據
1、 相關的道路綠化規劃與設計規範。
2、 西安市經濟技術開發區涇渭新城總體規劃，及土壤、氣候、地質條件。 3、 《城市道路和建築物無障礙設計規範》。 4、 對現場和周邊環境的勘察。
第二部分 綠地景觀設計
一、設計指導思想：
結合城市道路設計規範，體現以人為本的設計思想。
因地制宜，結合用地規劃及現狀提出佈局合理，概念新特的景觀構想。 充分考慮實地實情，使設計與施工達到完美結合。
二、設計原則
1、環境分析：涇渭新城屬暖溫帶大陸性季風氣候，春夏秋冬四季分明。，冬季寒冷乾燥，雨雪稀少；春季降水偏多；夏季炎熱多雨，但伏天降水偏少，溫度高，蒸發量大；初秋時期多連陰雨，晚秋天晴氣爽。本區全年平均氣溫15.4攝氏度，最冷一月平均氣溫0.4攝氏度，最熱七月平均氣溫26.4攝氏度。涇渭新城的土壤主要為泥質潮土和沙質土壤，PH 值為8.38。
2、 設計目標： 充分利用現有各種有利因素，透過群落式的植物佈局、標誌和景觀小品點綴其中、遠借外景等手段，注重空間的開合變化和整體形象；使規劃道路兩側在充實綠化、美化環境的基礎上逐步發展成為集觀賞、觀光、生態防護等為一體，社會、生態、經濟效益並舉，既展示涇渭新城的人文景觀、新興工業文化和經濟發展形勢，又以大手筆、小尺度的設計手法呈現西金路等五條路段和15米寬綠化帶作為涇渭新城主幹道的綜合景觀風光帶。透過磅礴的氣勢、明快的節奏、鮮豔的色彩表達出涇渭新城誠摯、熱烈的迎賓之情。
3、設計指導思想：以創造特色鮮明的景觀形象為目標，以環境綠化基礎，結合涇渭新城的主體環境和專案具體現狀條件，在充分調查、綜合分析的基礎上，運用生態景觀知識和園林工藝，挖掘地域特色內涵，客觀分析人的視覺感受，注重景觀尺度的變化和處理手法的多樣性，生態性和現代性相結合，巧於因借、富於變化、立足當前、展望未來，將專案涉及五條路段XXXXX 的“形象綠道”、“迎賓綠道”、“生態綠道”的目標，從而激發海內外賓客來此投資創業的熱情及本地遊客休閒、遊憩的良好場所。
4、規劃原則：
（1）“生態性與現代性”相結合的主旨原則：總體景觀方案設計，應符合涇渭新城規劃發展的特色並結合考慮其他已設計路段統一考慮，並突出本次規劃的“生態性、現代性”的設計原則，注重現代人的審美感受和時代特色，同時注意吸收生態性景觀綠化種植之精華，使道路綠化在簡潔流暢，富有節奏的現代氛圍中又具有生態性的氣息，創造具有現代性的生態景觀道路。
（2）“綠色、動感、人本”設計原則：15米綠化帶東側與金鵬專案用地相鄰，西側與體育中心隔路相望，南側為陝汽路口，是進入體育運動中心的重要通道i ，同時也是運動中心的對景和延伸。在此綠化帶內設計了15米×320米的帶型廣場，定位為文化、休閒廣場，既是為市民和觀光的遊客提供駐足休息的場所和同時也是向遊客展示XXXXX 的重要展示地標
（3）“大手筆、小尺度”相結合的原則：景觀處理上強調手法多樣性，本著“以人為本”的精神，客觀分析人的視覺感受。大手筆上強調手法多樣與宏觀控制相結合的設計手法，力求創造綠色、動感的人本性道路綠化景觀，符合在步行與車行的欣賞要求；小尺度上在重點部位配置點狀的標誌小品和景觀小品，點明主題，烘托氛圍，並結合面狀的15米綠化帶進行總體設計考慮。 在具體設計創新的將灌木植物形式與動態特性的關係運用到道路景觀設計中；並在鋪裝設計中充分考慮專案道路寬度條件限制，具體設計構思為在有限的空間尺度內，相應的放大或縮小硬質和綠化面積，按一定規律成圖底關係重複變化。
三、設計理念
1、在道路綠化設計中引入“城市森林大道”的概念
在道路綠化設計中引入“城市綠色廊道”的概念運用多種鄉土樹種創造不同生態景觀，透過喬灌草的植物配置方式，形成簡潔、大氣的群落植物景觀，並且可以維持大氣中的碳和氧平衡具有重要作用，還可調節氣候緩減熱導效應，隔離噪聲等多減輕汙染，改善環境質量。達到一個“車在樹中行，路在草中延，人在花中游，鳥在林中飛”的“城市綠色廊道”。
2、“重地被，弱中層，強上木”的種植思路形式
“重地被，弱中層，強上木”的種植思路形式轉換成立體空間，構建出植物在綠化景觀設計的重要性，相應的解決了人群對休閒場地和遮蔭需求，以及人們對開闊空間、通暢視野、喜悅氛圍環境的要求。植物景觀透過注重下層花灌木及地被植物的合理配置，削減中層灌木體量，強化上層混交喬木林態勢的配置模式，也形成了獨特的綠地植物群落景觀的空間藝術形式。它利用簡潔明快的喬木列陣和樹種多變的喬木種類，與曲折變化的地被色帶相銜接，形成一條條豐富而有韻律的林冠、林緣線，劃分出變換多樣的空間模式，起到美化和協調周邊環境作用，產生虛實結合的意境效果。在綠色草坪基調上渲染出豐富多彩的色塊，不僅視覺上自然活潑，創造出高低起伏、含蓄多樣的植物群落景觀，也擴大了道路的園林空間。
3、季相景觀的塑造
根據西安是四季分明的城市氣候，植物的季相變化較突出，體現季相變化的植物較為豐富。季相變化的應用是觀賞型植物群落構建的主要手法，在涇渭新城五條道路及15米綠化帶道路綠化設計中，充分利用植物的觀賞特性，進行色彩組合與協調，透過植物葉、花、果實、枝條和幹皮等顯示的色彩，在一年四季中的變化為依據來佈置植物，創造季相景觀。做到一段一季相，或一片一季相。
4、景觀節點構想
從整條道路的規劃考慮，將道路十字路口以及公交港灣等具有一定變化的景觀空間作為景觀節點。道路十字路口處節點：考慮到行車安全性與視線誘導種植，在十字路口處採用豐富的植物色帶點綴草花、低矮花灌木與景石自然搭配，小巧別緻，增加街口的人性化氛圍，十字路口向外退10米的位置開始依據每一段的設計主題採用讓林冠線跳躍的設計手法，使用大樹的林帶式栽植，起到標誌性和焦點的作用。公交車停靠港位置：在1.5米的分車帶上留出30米的鋪裝，以6米為株距栽植與設計主題相符的大喬木，為候車時提供遮蔭的效果，在人行道邊行道樹下考慮公交候車亭，體現出人性化的設計思想。
四、具體設計：
（一）設計主題
對道路綠化的景觀元素加以控制目的在於更好地體現設計中所明確的各段道路的景觀主題與特色。因此在對各景觀元素加以控制之前必須先確定每段道路景觀系統的整體風格。
季相變化的應用是觀賞型植物群落構建的主要手法，設計將XX 路等五條路段，以不同的季節的植物表現出來的特色：春華秋實、藝花珠鏈、阡陌頌歌、灘地覓趣、楓影婆娑為主題。
A. 春華秋實：XXX 路 B. 藝花珠鏈：XXX 路 C. 阡陌頌歌：XXX 路 D. 灘地覓趣：XXX 路 E. 楓影婆娑：XXX 路
（二）、綠化設計原則
1．生態性原則
既要考慮植物的觀賞特性，又要考慮植物的生態學特性，創造高效、和諧的生態環境中的植物景觀。選用能夠體現當地環境特色的植物材料，以適應本地生
● 道路綠地植物選擇應從生物多樣性的角度出發，在適地適樹的原則下儘量豐富植物材料，重點選擇滯塵、防風、抗汙染的樹種。
● 植物配置上大量採用西安市道路綠化中應用較為成功的植物品種在降低成本的同時增加了植物的成活率同時還滿足了觀色、觀花和觀果等不同的功長，符合當地生境的自然過程，注重當地的鄉土特色，降低管理與維護的成本。同時注重地方文脈，體現地方景觀的文化精神。觀賞花木與遮蔭喬木季相變化相結合的原則。常青品種為基調的綠化空間，層次變化的群落栽植，季相變化的色彩設計，四季常青、三季有花。
2．安全性原則
本次規劃設計的幾條道路都屬於市級快速幹道或者交通幹道具有較高的設計車速。設計時對交通安全的考慮主要體現在如下兩個方面：
（1）防眩光：分隔帶灌木的合理配置，可以遮擋住對面車道迎面車燈光, 避免眩光效應, 降低交通事故發生率。
（2）線性預告, 視線誘導：沿途的花木綠帶，可以顯示道路的線形變化，有助於引導駕駛員視線，預判前方道路線形，利於安全駕駛。
3．群落性原則
將喬木、灌木、草本及地被配置在一個群落中，種群間相互協調、有複合的層次和相宜的季相色彩，具有不同生態特性的植物能各得其所，充分利用陽光、空氣、地上空間、養分和水分等，構成一個和諧有序、穩定的群落，發揮出持續永久的綜合性生態功能。
4．可操作性原則
● 適地適樹，道路綠地應選擇適應道路環境條件、生長穩定、觀賞價值高和環境效益好的植物種類。
具體道路選用樹種
1.春華秋實：西金路 標準段一
（1）喬木：國槐、櫻花、四季海棠、高杆木槿、花石榴 （2）灌木：小葉女貞、紅葉小檗、金葉女貞、龍柏、紅瑞木 （3）草花：紅花酢漿草、金雞菊、矮牽牛、鳶尾、蔥蘭、等時令花卉（4）草坪：白三葉、混播草
標準段二
（1）喬木：國槐、白蠟、枇杷、紅楓、紫薇
（2）灌木：小葉女貞、紅葉小檗、金葉女貞、龍柏、紅瑞木 （3）、草花：金雞菊、矮牽牛、鳶尾等時令花卉 （4）草坪：白三葉、混播草
2. 藝花珠鏈：渭環西路
標準段一
（1）喬木：欒樹、玉蘭、大葉女貞、石楠、黃櫨、紫薇
（2）灌木：紅瑞木、貼梗海棠、大葉黃楊、龍柏、十大功勞
（3）草花：紅花酢漿草、金雞菊、蔥蘭、等時令花卉
（4）草坪：白三葉、混播草
標準段二
（1）喬木：欒樹、枇杷、大葉女貞、石楠、桂花、紫薇
（2）灌木：平枝荀子、貼梗海棠、大葉黃楊、龍柏、豐花月季
（3）草花：矮牽牛、鳶尾、蔥蘭、等時令花卉
（4）草坪：白三葉、混播草
標準段三
（1）喬木：欒樹、火炬樹、櫻花、石楠、棕櫚、碧桃
（2）灌木：紅瑞木、貼梗海棠、大葉黃楊、龍柏、十大功勞、海桐。火棘
（3）草花：紅花酢漿草、鳶尾、蔥蘭、等時令花卉
（4）草坪：白三葉、混播草
標準段四
（1）喬木：國槐、大葉女貞、木槿、紫薇
（2）灌木：灑金柏、金雞菊、珍珠梅、錦熟黃楊、小葉女貞
（3）草花：矮牽牛、鳶尾、蔥蘭、等時令花卉
（4）草坪：白三葉、混播草
C. 灘地覓趣：涇環南路
（1）喬木：國槐、碧桃、油松、木槿、花石榴
（2）灌木：紫葉矮櫻、貼梗海棠、大葉黃楊、刺柏、十大功勞、石楠
（3）草花：紅金雞、鳶尾、蔥蘭、等時令花卉
（4）草坪：白三葉、混播草
D. 楓影婆娑：體育中心東側路
（1）喬木：國槐、碧桃、油松、木槿、花石榴
（2）灌木：紫葉矮櫻、貼梗海棠、大葉黃楊、刺柏、十大功勞、石楠
（3）草花：紅花酢漿草、金雞菊、鳶尾、等時令花卉 （4）草坪：白三葉、混播草
E. 阡陌頌歌：體育中心南側路
（1）喬木：大葉女貞、櫻花、法國冬青
（2）灌木：小葉女貞、龍柏、法國冬青、貼梗海棠
（3）草花：金雞菊、鳶尾、蔥蘭、等時令花卉
（4）草坪：白三葉、混播草
第三部分 專項設計及建議
一、豎向設計
道路的豎向設計主要集中在15米綠化帶中，微地形的處理，有利於豐富景觀的空間層次，利用地形組織空間，引導人們的視線，使得草地更生動、自然。種植設計結合地形起伏，形成良好的植物群落觀賞面，錯落有致、層次分明。
二、人行道鋪裝設計
人行道鋪裝的風格也是實現道路綠地景觀風格的最主要手段之一。鋪地風格的控制內容主要包括鋪地的色彩、材料、鋪地風格形式等。不同顏色搭配、不同材質組合而形成的富有“韻律”的人行道鋪裝則成為最富於“表情”的景觀要素，並以其導向性和裝飾性服務於整體環境。
人行道鋪裝設計原則：
● 不同材料、尺度、質感、色彩進行合理的搭配，形成與該段道路設計主題相統一的風格。鋪地的色彩是襯托風景的背景，須穩重而不沉悶，鮮明而不俗氣。人行道鋪裝材料為：透水行道磚、廣場磚、透水性花磚路面等。
● 突出節點處（十字路口及公交停靠站）的鋪裝設計，節點與道路上的鋪裝銜
接自然。
● 人行道在交叉路口、單位入口、廣場入口等路口應設緣石坡道，人行道應設
盲道，行進盲道的寬度宜為0.50 m，盲道設定在距樹池0.25—0.5 m處。
三、景觀小品
1、景石
整個道路設計追求的是一種自然、生態的設計理念，而城市化的雕塑小品並不適合追求自然的群落栽植形式的設計。因此，在本次設計中大量使用了園林中的傳統小品——景石。置石雖是一種靜物，卻具有一種動勢，在動態中呈現出活力，生氣勃勃，能勃發出一種審美的精神效果。
2、指示牌、垃圾桶、坐凳、公交候車亭指示牌、垃圾桶、坐凳、公交候車亭均屬於功能性的小品，因為涉及到人的參與則應適宜於人體的尺度。
四、噴灌設施
道路採用澆灌形式，全段澆灌工程按照XXX 路、XXX 路、XXX 路、XXX 路、XXX路和15米寬綠化帶分為6個澆灌區。
第四部分 經濟技術指標
道路全長 9800m 道路紅線寬
60m道路佔地面積 571020m
人行道鋪裝面積 95170 m
綠化面積 161789 m
結語
在道路綠化的生態設計方面, 國外有很多成功的經驗值得我們借鑑。例如澳大利亞首都堪培拉，人均綠地達70多平方米，經過幾十年的建設，寬闊的道路兩旁桉樹成林，濃陰蔽日，汽車飛駛，人們聽不到車輛的噪音，也看不到飛揚塵土。又如空氣清新的阿根廷首都布宜諾斯艾利斯在環城路兩側種植了120萬株樹木，建成一條長150公里，總面積8萬平方米的綠化帶，成為城市的氧氣工廠，保持了空氣的新鮮。
據觀測資料, 在城市中12米寬的喬灌木樹冠覆蓋的道路可降低噪音3～5分貝,4米寬的綠籬可減弱噪音約6分貝；樹木下空氣的含塵量比露天廣場中的空氣
含塵量低約42%；多排樹木的道路能減弱約50%的風速。本次設計參考了發達國家的一些經驗，但是畢竟國情不同，自然生態條件也有很大差異。因此，XXX 路等五條道路的設計堅持結合本區域的特點，從實際情況出發，使設計具有一定的超前性，並且與XXX 這一生態大環境很好的融合在一起。
設計方案 篇4
一、活動目的
為了豐富學生的校園生活，陶冶情操，激發學生熱愛生活，熱愛家鄉，熱愛大自然的情懷，同時深化社會實踐教育，進一步培養學生生活實踐能力、自主活動能力。我校學生開展“走進大自然，賞秋之風韻”的秋季觀賞之旅。開展此次秋遊活動，既可以為全體師生營造一種輕鬆自由的氣氛，放飛同學們的心情，讓學生增長知識，拓展視野，在陶冶性情的同時提升實踐探究的能力，又可以增強同學們的集體意識，培養學生互幫互助，文明謙讓，自覺遵守社會公德等良好行為習慣。
二、總領隊：劉明春 副領隊：劉樹軍 周玉平
三、活動時間：xx月1日
四、活動地點：學校後山（何家山）
六、活動要求
（一）安全教育：
1.要求班主任、配班老師通訊保持暢通，服從指揮，做好管理務學生工作。
2.加強對學生進行人身、活動、中途、飲食、物品方面的安全教育。
3.教育學生活動時聽從老師指揮，統一行動、要有團隊精神，同
學之間互相照顧，互相協作，不得擅自離開班級、不掉隊。
4. 教育學生要有較強的時間觀念，嚴格遵守作息時間。
5. 各班主任在本班做好佈置宣傳，每班設若干安全小組，並設安全員，隨時提醒督促，及時向班主任報告偶然性事件，過馬路時要安全提醒，清點人數。
（二）文明教育：
1、在來回路途中要注意遵守交通規則，過馬路時，做到“一聽二看三透過”。
2、在遊玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，注意公共衛生。
3、在遊玩過程中要注意語言文明：不講髒話，不大聲喧譁。
4、在遊玩過程中要注意行為文明：不能在公共場所擁擠喧譁，不追跑打鬧、不損壞公共財物，在遊玩過程中做到文明、安全。
5.引導學生積極參與社會實踐活動，認真觀察、主動體驗、記錄感受。
七、秋遊注意事項：
1、本次秋遊活動時間定為：xx月1日中午午自習後到操場集合，整隊、清點各班人數並進行路途安全教育；2：40準時出發。預計1小時到達目的地，在山頂上休息40分鐘，可以組織一些唱歌比賽等小活動，4：20分返回，預計5：00到達學校；再次清點各班人數，活動結束。2、如有不參加的學生一定要家長寫好請假條，同時班主任電話聯絡確定。
3、每位班主任老師在活動前著重對學生進行安全文明教育，講衛生、遵守紀。
4、以班級為單位，不獨自行動，不玩危險遊戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。
5、建議學生講究節約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶貴重物品。
6、活動結束後，對走讀學生強調一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留、玩耍。
7、建議同學穿運動鞋。
8、各班語文、數學老師一人在隊前，一人跟隊尾，將搗蛋的學生安排在身邊，確保活動中學生的人身安全。
設計方案 篇5
知識目標：
1、正確流利朗讀課文。
2、聯絡課文內容，理解最後一句話的意思。
3、學習透過描寫人物的神態、動作和語言來表現人物的品質的寫法。
情感態度目標
1、憑藉課文的語言文字，讓學生充分感受人間真情。
2、知道當別人需要幫助的時候，應該給予無私的幫助。
過程與方法：
1、多媒體課件
2、讀中悟情。引導學生自主探究地去學習理解課文內容 重點難點：
1、透過學習課文，感受人間真情， 知道幫助別人就等於幫助了自己。
2、聯絡課文內容，理解最後一句話的意思。
3、學習透過描寫人物的神態、動作和語言來表現人物的寫法。 教學過程：
一、激情匯入
1、“愛”是一個很溫馨的詞語，聽到這個詞語，你就會聯想到許多關於愛的故事或者愛的詩篇或者詩歌。誰能起來說一說你所瞭解的關於這方面的故事或者詩歌？
2、學生自由發言。
3、教師小結。
4、匯入新課，板書課題
二、初讀課文，理清思路
1、自讀課文，解決生字新詞。
2、課文講述了那兩個故事？
（喬依幫助老婦人，老婦人幫助女店主）
三、 走進文字，讀中悟情
（一）喬依幫助老婦人（1—8小節）
1、[課件出示]在一個風雪交加的黃昏，寒風挾裹著雪花紛紛揚揚地飄落下來。一條鄉間公路伸向遠方。這裡看不見汽車，更沒有人影，一切顯得是那麼寂靜、荒涼。一位老婦人的車在這拋錨了，此刻她的內心會是怎樣的？請你自己讀一讀文章二至八小節。並用筆畫出相關的段落和語句。
2、學生讀書，教師巡視指導
3、學生交流
（第二小節“又冷又怕”---------在冷風中發抖緊張地閉上眼睛）
（第五小節“緊張絕望”----------荒蕪人煙等了一個小時幾乎完全絕望）
4、誰願意透過朗讀把老婦人此刻內心的絕望、害怕表達出來。
5、指名讀，師生共同評價。
6、儘管老婦人此時幾乎絕望了，但她的內心始終在期望著有人來幫她一把。這時喬依駕駛著他那輛破汽車來到了老婦人面前，看到這一切，他怎麼做的，請你自己去文中讀一讀、找一找。
7、學生交流，教師隨著學生的交流出示相關的語句課件
（1）喬依安慰老婦人的話。
交流：你從喬依安慰老婦人的話中體會到什麼？（熱情、體貼、細心）
淡淡的幾句話如暖風吹拂過老婦人的心田，誰還願意來讀一讀。
（2）指導讀喬依說的話
（3）透過喬依所說的話，你覺得喬依是一個什麼樣的人？他有什麼樣的.品質？你從哪些語句中可以看出來？
（4）交流：
竭盡全力“難”手和腳腕蹭破出血顧不上擦
無私助人 “冷”手凍得幾乎沒有知覺清水鼻涕流下來
8、課件出示第六小節
來，請同學們讀讀這段話，相信你讀了這段話，對喬依會有更深刻的認識，對喬依的行為會有新的理解。
9、交流，理解“天經地義”（理所當然，不容質疑）
10、引讀6、7 小節
所以，當喬依修好車，老婦人滿懷感激地一邊開啟錢包一邊問，喬依，他從來沒想到，他以前在困難的時候，所以他從來就認為。因此，喬依笑著對老婦人說??（生讀）
11、小結：在喬依困難的時候，他曾經得到過別人愛的幫助，所以當他看到被困雪地，孤立無助的老婦人需要幫助時，不容質疑地伸出援助之手。他不求報酬，只希望老婦人也能把悠悠愛心傳遞給需要幫助的人。
（二）老婦人幫助女店主
1、自讀9—11小節，思考：老婦人為什麼會幫助女店主？
2、透過老婦人看到的情景說明了什麼？
3、讓我們再次回到那簡陋但溫馨的小餐館去感受這動人的故事，齊讀9-11小節
（三）、學習12小節
1、引讀：關上店門，女店主走進裡屋??
2、[出示句子]
她輕輕地親吻著丈夫那粗糙的臉頰，喃喃地說：“一切都會好起來的，親愛的，喬依??”
從女店主的話中你讀懂了什麼？
四、拓展延伸
1、老師請你再讀讀課題——愛之鏈，現在你如何理解這根愛之鏈，請你用簡潔而富有創意的圖畫、文字或你喜歡的任何一種形式來表達你對課文及課題的詮釋。可以獨立完成，也可以小組合作。
2、上講臺交流展示
五、總結
1、是啊，所有發生的這一切感人的故事都是因為愛，也正是因為同學們心中有愛，才會激情勃發，創作出這麼多有創意、有思想的好作品。現在就讓我們一起來聆聽一曲愛的讚歌。
2、[播放《愛的奉獻》
3、結束語
只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間。同學們，讓我們也獻出自己的一點愛，為構建和諧社會，構建和諧校園儘自己的微薄之力吧！
六、板書設計
愛 之 鏈
愛
設計方案 篇6
活動主題：考試失敗後的心態調整
活動目的：培養學生勇敢面對激烈競爭的良好心理素質，引導學生正確對待考試，激勵他們努力學習科學文化知識，確定個人的奮鬥目標。
活動準備：用調查問卷的形式列出同學們對考試的心態，查找出解決問題的資料，以主題班會討論。
活動過程：
（開場白）我們生活在一個激烈競爭的年代，競爭中有勝利，當然也有失敗，他們像孿生兄弟一樣密不可分。今天我們的班會主題是考試失敗後的心態調整——失敗過等於失敗者嗎？
第一部分 與自我內心的對話 （主持人）在每一次的考試過後，我們總有不同的感受，可以說有人歡喜有人愁。請同學們分小組討論在三月考之後自己的感受。
第二部分 考試的形象 （主持人點評）個人只有自珍自愛，才能戰勝自我，超越自我，才能實現自身的價值的最大化。
第三部分 分享故事 （主持人點評）這個故事說明了做任何事都需要有良好的心態才能成功。
第四部分 重新認識考試
第五部分 全體同學一起朗讀宣言。
結束語：透過這次主題班會，希望同學們能夠以良好的心態對待每一次的考試，為即將到來的期中考作好充分的準備。同時，為了祖國的騰飛，個人的發展，我們應做到：在學習中思考，在思考中發現，在發現中成功，一起為祖國的未來獻一份力。
班會實錄
老師：我們生活在一個激烈競爭的年代，競爭中有勝利，當然也有失敗，他們像孿生兄弟一樣密不可分。今天我們的班會主題是考試失敗後的心態調整——失敗過等於失敗者嗎？
這次的三月考成績出來後肯定是有人歡喜有人愁，我們如何面對呢？現在我們小組之間討論一下你是如何調整考後的心態的！
（同學討論中）
（討論結束）
同學1：我會總結一下過去的學習情況，看看自己哪些地方不足需要改正。
同學2：找同學聊天。
老師：很好的方法啊！！那麼，同學們心目中又是如何看待考試的呢？
同學3：考試就像一場球賽，有歡天喜地，又有失敗悲哀，老師.父母是球迷，正因為有他們，考試才會顯得有意義，失敗不是考試的悲哀，而是它本身的魅力，因為有失敗，才會有勝利的歡樂，讓我們勇敢面對考試，用球賽的激情對待考試。
同學4：考試就像一個秉公執法的法官，一次次的宣讀法庭的宣判，一次次慰籍勝訴者的付出，一次次打擊敗訴者的心靈，只要我們努力，我們肯定能透過高中時代最後一次審判——高考。
老師：同學們對考試的比喻真的很恰當，很貼切！那現在讓我們一起來分享兩個故事！
他曾經是美國最大的零售集團的總裁，他把所有的錢都投入到集團中。當他72歲時，他苦心經營的集團倒閉了，他從一個國際知名企業家一下子變成一個一文不值的窮光蛋：有人以為他肯定要自殺或從此愁苦一生。但是他沒有，他很快調整了心態，和幾個年輕人辦起了一家網路諮詢方面的小公司。他說，感謝失敗。如果不是失敗，他就不可能有機會在七十多歲的時候體驗什麼叫東山再起，更沒有機會和年輕人一道挑戰過去從未接觸過的領域。他為什麼能這麼快調整心態，他有秘訣嗎？
另一個故事是：有一個生長在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問院長：“像我這樣沒人要的孩子，活者究竟有什麼意思呢？”院長總是笑而不答。有一天，院長交給男孩一塊石頭，說：“明天早上，你拿這塊石頭到集市上去賣，但不是真賣，記住，無論別人出多少錢，絕對不能賣。”第二天，男孩拿著石頭蹲在集市的角落，意外地發現有不少人好奇地對他的石頭感興趣，而且價錢越出越高。回到孤兒院，男孩興奮地向院長報告，院長笑笑，要他明天拿到黃金市場去賣。在黃金市場上，有人出比昨天高10倍的價錢來買這塊石頭。最後，院長叫孩子把石頭拿到寶石市場上去展示，結果，石頭的身價又漲了10倍，更由於孩子怎麼都不賣，竟被傳揚為“稀世珍寶”。男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院，把這一切告訴給院長，並問為什麼會這樣。院長沒有笑，望著孩子慢慢說道：“生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由於你的珍惜`惜售而提升了他的價值，竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價值。”
同學們，這兩則故事說明了什麼？啟示了什麼呢？現在小組討論一下！
（同學討論中）
（討論結束）
同學5：失敗不要緊，最重要就是從失敗中站起來。
老師：謝謝！現在讓我們重新來認識考試！（看螢幕）
1）考試就像人生，在一次次的突破中品嚐著酸甜苦辣。
2）考試帶給我們的將是不斷挑戰自我和超越自我的痛苦和歡樂。
3）在人生中，不要把成功的尺度定的太高，也不要把成功看得過於神聖，否則，我們就會對人生失卻一份應有的信心，而對困難，我們會望而卻步。
失敗並不意味著我們是失敗者，他只是意味著我們尚未取得成功；失敗並不意味著我們一無所獲，他只是意味著我們得到了教訓；失敗並不意味著我們聲譽下降，他只是意味著我們面臨新的挑戰；失敗並不意味著我們無能，他只是意味著我們應該注意學習方式；失敗並不意味著我們愚蠢，他只是意味著我們還不夠完美；失敗並不意味著我們失去一切，他只是意味著我們可以重新開始；失敗並不意味著我們應該退卻，他只是意味著我們要有更頑強的毅力；失敗並不意味著我們達不到目標，他只是意味著我們將用更多的時間去實現目標。
我相信同學們一定能夠在失敗中總結經驗，吸取教訓，最終必定能夠獲得勝利的！現在讓我們拿起手中的宣言，高聲地朗讀。
（全班齊聲朗讀宣言）
透過這次主題班會，希望同學們能夠以良好的心態對待每一次的考試，為即將到來的期中考作好充分的準備。同時，為了祖國的騰飛，個人的發展，我們應做到：在學習中思考，在思考中發現，在發現中成功，一起為祖國的未來獻一份力。
（班會課結束）
設計方案 篇7
第1章 概述
1.1 前言
隨著資訊科技的不斷髮展，資訊科技對社會進步和國民經濟發展起著越來越大的促進作用，並對傳統的思想觀念、工作方式帶來巨大的衝擊，世界已進入資訊化時代。網路已進入了各行各業，同時也帶動了各個行業的發展，醫院作為社會的重要部門，醫院辦公的資訊化、網路化尤其重要。
為了使xx學院附屬醫院資訊系統的建設與實施跟上時代的步伐，實現資訊化管理的需要，在醫院建立計算機區域網，實現無紙化辦公和網路資源共享，可以釋出醫院的各種統計資料、簽定資訊和院辦下發的檔案、院內公告資訊以及各種通知和實現優越的醫院資訊管理系統,以便更好地促進醫院內部資訊化建設，提高醫院的管理水平和社會知名度，給醫院創造良好的經濟效益和社會效益。
為了配合醫院計算機資訊管理系統工程建設工作，醫院應當採用當今最先進、應用最現代化計算機技術手段來強化醫院管理，同時醫院網路部分資訊將透過網路進入國際網際網路，進一步加強醫院與世界相互瞭解與溝通。
數字化醫院的建設核心是以病人為中心，整合並提供社會化的醫療資源和保健服務資源，如病人案例知識庫、醫院專家知識庫、數字醫療裝置供應、社會衛生醫療機構、遠端會診服務、醫療物資及藥品供應以及各種社會團體保險資源，整合為一個系統資源，提高整個社會醫療保健服務的工作效率，降低執行成本，更好地為民眾健康服務。
數字化醫院的實現模式是將數字化的診療資訊包括病人基本資訊、臨床資訊、語音資訊以、數字化裝置診斷資訊以及衛生材料資訊全程納入到網路體系中，全面實現病人診療過程的無紙化和無膠片化運轉，從而大大提高診療效率和臨床質量。
數字化醫院的目標
全面推進我國數字化（e-Hospital）醫院建設，滿足現代化醫院自身發展的需要，整合並提供社會化的醫療資源和保健服務資源，提高整個社會醫療保健服務的工作效率，更好地為民眾健康服務。
數字化醫院的特點
數字化醫院（e-Hospital）重要標誌是醫院資訊數字化和數字資訊網路化，要求形成全院級資訊共享的同時，實現共享資訊的通用化。
總體目標
醫藥衛生行業的長遠發展趨勢就是網路化醫療系統，即建立在現代網路上的以人為本和不斷創新的醫療服務體系，將經歷三個階段：機構內部資訊化、機構之間橫向互連、網路化大醫療。目標是：
a、提高效率，降低成本：全流程的網路化管理；實時的運營狀態監控；無邊界的資訊傳遞
b、資訊共享，提高醫療水平：遠端醫療，資訊共享；電子化醫學教育
c、醫療服務水平提升：人性化的醫療服務；國民健康監控和管理
d、業務創新：嶄新的醫療服務種類；便利的醫療服務過程；不斷提升的醫療業務水平。
系統的總目標是：以科學、規範的醫院內部管理體系為基礎，充分利用電子計算機、網路通訊及資料庫等現代資訊科技，全面實現業務資訊處理和管理的現代化，為醫院宏觀管理提供高效支援、為社會公眾提供優質服務。
1.2 網路設計原則
高安全性
能有效防止網路的非法訪問，保護關鍵的資料不被非法竊取、篡改或洩漏，使資料具有極高的安全性；並制訂統一的網路安全策略，整體考慮網路平臺的安全性。
高可靠性
網路系統的穩定可靠是應用系統正常執行的關鍵保證，在網路設計中選用高可靠性網路產品，合理設計網路架構，制訂可靠的網路備份策略，保證網路具有故障自愈的能力，最大限度地支援各個系統的正常執行。
整個網路系統應具有很高的安全可靠性，必須滿足7×24×365小時連續執行的要求。在通訊故障發生時，網路裝置可以快速自動地切換到備份鏈路或裝置上；
靈活性及可擴充套件性
支援國際上通用標準的網路協議、國際標準的大型的動態路由協議等開放協議，有利於保證與其它網路(如公共資料網、金融網路、行內其它網路)之間的平滑連線互通，以及將來網路的擴充套件。
根據未來業務的增長和變化，網路可以平滑地擴充和升級，減少最大程度的減少對網路架構和裝置的調整。
網路要具有面向未來的良好的伸縮效能，既能滿足當前的需求，又能支援未來業務網點、業務量、業務種類的擴充套件和與其它機構或部門的連線等對網路的擴充性要求；
高效能
承載網路效能是網路通訊系統良好執行的基礎，設計中必須保障網路及裝置的高吞吐能力，保證各種資訊（資料、語音、圖象）的高質量傳輸，才能使網路不成為公司各項業務開展的瓶頸。
技術先進性和實用性
解決方案將先進的技術與現有的成熟技術和標準結合起來，充分考慮到金融業務網路應用的現狀和未來發展趨勢，在保證金融系統業務的同時，又體現出網路系統的先進性。
整個網路系統要按照實用、好用的原則，使網路具有較高的實用性。
可管理性
對網路實行集中監測、分權管理，並統一分配頻寬資源。選用先進的網路管理平臺，具有對裝置、埠等的管理、流量統計分析，及可提供故障自動報警。
成熟性
本網路系統需要整合包括TCP/IP，SNA，語音和圖象等多種網路技術，只有成熟的平臺和解決方案並在國內成功使用才可以保證關鍵業務系統有一個可靠的執行，以有利於業務發展。
效益性
網路的投資應隨網路的伸縮能夠持續發揮作用，保護網路的投資，充分發揮網路投資的最大效益。
可實施性
整個網路解決方案的實施要便於實際的實施，並在實施過程中要保證現有網路和切換的完整性和一致性，確保實施工作的正常、順利。
第2章 網路設計方案
2.1 使用者需求與設計
結構化佈線系統作為將來所有資訊傳輸的主要通道，必須支援現在以及未來語音、資料、影象等資訊高速傳輸的要求。而網路佈線系統作為資料網路、通訊系統的基礎平臺，是建築物內或建築群之間的一個模組化、靈活性極高的資訊傳輸通道，是智慧建築的“資訊高速公路”。結合當今國際國內先進的技術，並充分考慮未來多媒體資訊高速傳輸的要求，我們建議：辦公樓採用“Avaya結構化佈線系統”。
根據使用者應用需求，考慮到最最佳化的效能價格比，我們推薦採用Avaya結構化綜合佈線產品。本方案主要根據EIA/TIA 568B 商業建築電信佈線標準、ISO/IEC11801-20xx佈線標準等所說明的要求來設計。
本次綜合佈線涉及門診樓、藥劑科、後勤保障樓。
注:住院部資訊點部分已布，暫不作預算
門診樓共有120個資訊點，藥劑科、後勤保障樓共有30個資訊點，共計150個資訊點。
綜合佈線設計方案：
（1）綜合佈線將覆蓋到每間辦公室、工作站。
（2）網路中的資料將以高速傳速，到達桌面均為100M網路，由於水平佈線採用Avaya超五類佈線系統，完全可以滿足現100M網路的需要。
（3）中心機房設在門診樓5樓計算機中心，住院部、(藥劑科、後勤保障樓)分別設一個分機房。每個資料資訊點直接進入機房、分機房，以便於統一管理和維護，並在機房裡設立專用機櫃，機櫃中有便於集中管理雙絞線的配線架；
（4）中心機房與各個分機房透過6芯室外單模光纖連線，實現中心交換機與接入交換機千兆光纖相連，實現資料的高速傳輸。