關於應急演練方案範文集錦5篇

關於應急演練方案範文集錦5篇

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常會被要求事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的應急演練方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

應急演練方案 篇1

　　根據縣教育局的要求，在地震應急預案的基礎上，學校地震領導組決定在本學期3月12日上午課間操舉行防地震應急演練，為了使演練高效、安全、有序，特制定本演練方案：

　　一、1、領導機構：

　　總指揮長：xxx（校長）

　　副總指揮長：xxx（副校長）xxx（工會主席）xxx（教導主任）xxx（教導主任）

　　成員： xxx 全體班主任

　　2、緊急避險，疏散組。

　　組 長：xxx

　　成 員：xxx 全體任課教師

　　3、搶險救援組：

　　組 長：xxx兼攝像

　　成 員：xxx和xxx（負責統計各班人數） xxx（負責營救）

　　職 責：

　　1、對傷亡人員，被困人員進行搶救，並轉移到安全避險區，對重傷人員要聯絡醫院治療、搶救。

　　2、統計各班人數和建築物及教學裝置設施受損情況，書面向指揮部報告。

　　（4）後勤保障組

　　組 長：（指揮）xxx

　　成 員：xxx、xxx和xxx（負責包紮）

　　職 責：1、負責防震救災的各種生活物資儲備。

　　二、演練行動指令訊號約定

　　使用口哨。緊密避險是：嘟、嘟、嘟，（連續短哨聲）

　　緊急疏散是：嘟……嘟……（連續長哨聲）

　　三、教學樓緊急疏散方案及崗位人員安排 ：

　　指揮長髮布初震到來，全體師生進入緊急避險程式的指令（避險哨聲）後全體分工教師都應立即趕赴自己的崗位並催促學生避險。

　　xxx到初中三樓口、疏散線路，樓梯分配如下：3樓——2樓——1樓——初中教學樓前安全地段

　　xxx到初中二樓口、疏散線路，樓梯分配如下：2樓——1樓——初中教學樓前安全地段

　　xxx到初中一樓口、疏散線路，樓梯分配如下：1樓——初中教學樓前安全地段

　　xxx到小學三樓口、疏散線路，樓梯分配如下：3樓——2樓——1樓——小學教學樓前安全地段

　　xxx到小學二樓口、疏散線路，樓梯分配如下：2樓——1樓——小學教學樓前安全地段

　　xxx到小學一樓口、閆愛琴線路，樓梯分配如下：1樓——初中教學樓前安全地段

　　xxx負責幼兒園的疏散

　　四、演練過程中應注意事項：

　　1、緊急疏散時在下樓梯和拐角處是最容易發生擁擠，跌倒，踩壓事故。因此，要求在樓層樓梯口值勤的老師必要百倍警惕，盡職盡責，杜絕次生事故發生。

　　2、要求全體學生在緊急疏散時要觀前顧後，要弘揚團結互助的精神，特別要向那些殘疾、體弱的同學伸出友誼之手。

　　3、演練中，全體師生員工要做到“服從命令，聽從指揮，聞風而動，雷厲風外，令行禁止，盡職盡責”。

　　4、各工作小組要在數次演練中不斷總結經驗，找出差距，發現薄弱環節，揚長避短，使每次演練效果不斷提高。以便日後能從容應對破壞性大地震。

應急演練方案 篇2

　　一、演練目的：

　　為了提高專案部員工的火災防範意識，普及火災常識，掌握火災逃生自救知識和技能，有效預防各類火災事故，專案部本著以直觀、規範的火災演練觀摩，使職工掌握簡單的火災預防和逃生自救常識。以此加強消防安全四個能力（檢查消除火災隱患能力、組織撲救初起火災能力、組織人員疏散逃生能力和消防宣傳教育培訓能力）的建設。

　　二、危險性分析

　　春季風高物燥，是火災隱患的高發期。進入春季以來，現場用電日趨增加，有發火災的各種可能因素逐漸增加。

　　三、參觀人員

　　專案經理、現場專職安全員及全體員工。

　　四、應急演練組織體系和職責劃分

　　（1）消防演練指揮中心

　　總指揮：冉煒

　　職 責：負責根據事故的性質、程度決定是否啟動應急救援程式和啟動級別。負責應急演練期間總體工作的安排。

　　分項指揮：張修成

　　職 責：與總指揮一起負責應急演練期間總體工作的安排或受總指揮委託行使總指揮職責。

　　技術負責人：餘小龍

　　職 責：具體負責應急現場結構物評估以及應急措施技術性決策和協助滅火指揮工作。

　　資訊聯絡負責人：楊輝濤

　　職 責：應急預案期間保證專案部內、外通訊的正常。

　　協調工作負責人：楊林科

　　職 責：應急預案期間對各項應急工作所需人員、物資進行協調處理。

　　安全負責人：張小義

　　職責：對應急預案演練期間各項滅火方案的安全性進行分析、評估。保證各項應急工作的安全、有序進行。

　　（2）專業應急小組負責人及其職責

　　a）義務消防隊：隊長：冉煒

　　設一個義務消防隊：主要實施滅火行動、組織人員疏散撤離。

　　b)人員分配：冉煒 . 楊輝濤、 楊林科、 餘小龍 . 張修武 姚亞青、 冉志傑 谷緒成 張小義

　　拍照：姚亞青

　　五、需要準備的物資

　　1、滅火器6個

　　2、木材10kg、柴油4kg

　　六、消防應急演練時間

　　20xx年2月28日15：30

　　七、消防演練地點：

　2#樓旁木材堆放處虛設一個著火點

　　八、應急演練實施步驟

　　1）20xx年2月28日8:30～9:30召開一次現場消防演練專項會議，進行應急演練工作的指示和傳達。

　　2）2月28日上午10點消防物資準備組檢查倉庫消防器材和物資，並上報消防演練指揮中心。

　　3）消防知識現場講解滅火器使用方法

　　演練步驟：

　　1、15點整有人發現施工現場內一處起火，立即檢視並報告質安部，質安部立即報告消防指揮中心總指揮請示，總指揮下達啟動應急救援指令，讓通訊組長通知所有參加義務消防隊員在火警附近集合進行應急處理。

　　2、預警訊號釋出後領導小組成員、各專業組人員、義務消防隊在五分鐘內趕到赴現場組織搶險救援工作，並向總指揮報告人員到位情況，由應急領導總指揮統一指揮。

　　3、總指揮視現場火勢情況確定應急等級，當時火勢較小，確定帶領義務消防隊自行撲滅火災，組織人員撲滅。

　　4、突來大風，火勢變大，總指揮立即安排義務消防隊組織人員撤離，自行撲滅火災較困難，立即安排通訊組長劉富亮撥打119報警電話（告訴消防部門起火的詳細地址、火勢情況）並盡最大的努力實施火災自救。

　　5、安排人員在119車輛必經路口等待，以最快的速度引導119火災救援人員到達準確目的地。

　　6、總指揮對演練進行點評，請專案辦、總監辦觀摩的領導講話，最後由總指揮宣佈演練結束。

　　7、演習結束後，整理現場，安質部根據演練情況寫出演練總結，根據實際情況對預案進行最佳化、補充完善。

應急演練方案 篇3

　　為切實加強防恐防暴工作，提高全體師生的防範意識，結合學校實際，組織全體教師學生進行一次防恐防暴演練，特制定本演練方案。具體方案如下：

　　一、演練時間：20xx年3月21日。

　　二、演練內容：本次演練採用事前告知的方式，設定模擬場景。

　　三、演練目的

　　（1）透過演練，使全體教師進一步瞭解應對非法侵入事件的行動步驟，明確各自的分工與職責，提高教師防範、自救、合作意識與能力。

　　（2）瞭解緊急事件疏散和救援的程式，提高疏散系統的快速反應能力。

　　（3）提高應急小組在防恐防暴工作中的組織領導和處理應對能力。

　　（4）提高各小組應急事件中相互協助，相互協調能力；

　　（5）培訓和歷練保安以及各部門組織安全疏散，增強師生政治敏銳力和安全警惕心，從而做好防恐防暴工作。

　　（6）透過演練，使全體教師樹立確保學生不受傷害的觀念，激發教師臨危不懼的大無畏精神。

　　四、演練準備：

　　橡皮棍等防暴器械；無線話筒1個；學校突發暴力事件處理應急預案及各工作小組職責等；演練活動實施方案；演練活動場地；安排人員分工、攝影、攝像等。

　　五、防恐防暴演練領導小組

　　總指揮：李惠

　　副總指揮：趙立偉

　　成員：計愛林、張莉莉、王松、王海燕、駱玉丹、劉秀偉、佟娜、王大明、楊冀東

　　六：工作人員安排如下：

　　1、現場總指揮：負責演練工作的組織和現場指揮，監管演練工作的全過程，併發布命令。啟動應急指揮系統

　　2、現場副總指揮：負責三聲短笛報警，廣播控制。協助總指揮的工作、協調各組人員的調配，監管各小組工作，保證演練工作的順利進行。

　　3、應急搶險組：計愛林、楊冀東及保安。恐怖暴力案件發生後，門衛、保安或第一現場目擊者應立即按響門衛值班室的報警器。應急搶險組成員迅速趕到現場，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態擴大。

　　4、周旋勸說組：王松、毛建軍。與罪犯交涉、周旋，爭取緩解事件；參與交涉，勸說罪犯終止行為。也可以儘量拖延時間等待警方支援。當事態惡化時，臨危不懼，與罪犯鬥智鬥勇，爭取制服犯罪分子。

　　5、疏散護導組：張莉莉、佟娜及各班正副班主任

　　第一時間緊急疏散學生，按預定路線，爭取以最短時間將學生轉移至安全地帶，在疏散過程中儘量將恐慌、聲響等降低到最低限度。各班班主任及當堂任課教師，一人在學生隊伍前，一人在學生隊伍後，保護學生到教室等安全地方後，關鎖好門窗。疏散學生集中後，由各班班主任清點並向指揮部報告學生人數。

　　6、緊急救護組：劉秀偉、董成偉及沒課的科任教師

　　搶救受傷的師生，儘快通知當事家長，請其火速趕到現場。對輕傷者進行現場救護，重傷者立即送往就近醫院或撥打120。

　　7、通訊聯絡組：王海燕

　　聽從組長的指揮進行上級資訊接傳和學校資訊上報。及時瞭解事件進展，傳遞資訊，確保通訊、資訊暢通。儘量通知外部人員，爭取援助。必要時，及時聯絡119、120等救火、救護部門。

　　8、宣傳小組：戴維佳照相，王海燕負責演練後的宣傳報道。

　　七、演練疏散時負責安全的人員安排

　　（一）綜合教學樓：

　　負責人：駱玉丹

　　西門：毛建軍；

　　南門：張朱美；(負責學生進入後關門)

　　一樓梯：

　　西側：李東民；

　　東側：李外

　　二樓梯：

　　西側：彭燁；

　　東側：郭傳芳

　　南大門外臺階：喬芳

　　（二）專用教學樓：

　　負責人：王大明(負責學生進入後關防盜門)

　　微機室：楊靜

　　實驗室：楊豔紅

　　學生撤進室內的具體順序為：一一班，一二班學生從西門進入；二一班、二二班學生從南門東側進入；三一、三二、四年級學生從南大門西側門進入；五年級到微機室；六一班、六二班學生到實驗室。對於行動不便的學生（王雪、沈昌明等），班主任要安排專人幫助，確保學生全部安全進入室內。

　　八、演練結束：吹三聲長笛演練結束。學生可以走出躲避場所，準備上下節課。

　　九、應急預案實施要求

　　1、全面啟動應急工作，各條線在最快的`時間內就位操作。

　　2、儘快通知當事學生家長，請其火速趕到現場。

　　3、應急工作做到忙而不慌，一切以孩子安全為重點。

　　4、應急工作中的突發事件，如某崗位人員空缺、物品缺乏等，其處理以就近、快速、適宜等為前提。

　　5、配合警方行動，妥善處理善後工作。

　　十、總指揮做安全演練總結。

應急演練方案 篇4

　　活動目標：

　　1、感受遵守交通規則的重要，培養孩子交通安全方面的意識。

　　2、認識常見的交通標誌，瞭解交通規則的作用，能自覺遵守交通規則。

　　3、感受交通規則的重要性，牢記交通規則。

　　教學重點、難點：

　　教學重點：瞭解基本的交通規則，認識幾種常見的交通標誌，知道交通安全標誌與我們的日常生活息息相關。

　　教學難點：使幼兒懂得遵守交通規則的重要性，養成良好的自覺遵守交通規則的習慣，提高自我安全方面的保護能力。

　　活動準備：

　　圖片（課件）、交通安全標誌、紅綠燈牌，十字路口及人行道、兒歌

　　活動過程：

　　一、匯入

　　（1）創設情景，引起幼兒興趣

　　師：小朋友你們看，這圖片上有斑馬線，欄杆，街道，紅綠燈，警察叔叔，這裡是什麼地方啊？（馬路）又發生了什麼事情，警察叔叔又在幹什麼？看看我們的小朋友能不能說出來。

　　（2）情景表演：

　　A、字路口紅燈亮了，有一個小朋友正在過斑馬線，一輛小汽車車速很快就直接穿過了馬路把小朋友給撞傷了。

　　B、欄杆擋住了，一名行人不想繞過馬路，趁交警沒看到就直接從欄杆翻過橫過馬路。

　　問：小朋友你們剛才看到了什麼？他們這麼做對嗎？你想對他們說些什麼呢？

　　小結：橫穿馬路，不遵守交通規則是很危險的事情，為了我們的安全，我們一定要遵守交通規則。

　　二、認識交通訊號燈，使幼兒瞭解它們的作用

　　A、出示紅綠燈牌，看看它們有幾種顏色，你們在哪會見到它們，它們又是用來幹什麼的？【這個是交通指示燈，是用來指揮交通的，通常我們在過十字路口就會看到它。它有三種顏色：紅、綠、黃。紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等，行人過馬路必須走人行橫道（斑馬線）】

　　B、情景表演遊戲，感受紅綠燈在交通規則中的作用。

　　《遵守交通規則》男孩扮演汽車司機，女孩是小學生，看交通指示燈過馬路，看看我們的小朋友是不是做到遵守交通規則呢。交換角色再遊戲。

　　小結：我們的小朋友真是太聰明瞭，都能遵守交通規則，做一個好孩子，相信我們的小朋友也可以自己過馬路了。

　　三、認識幾種常見的交通標誌，瞭解這些交通標誌與我們的日常生活有那些關係。

　　出示三種交通標誌圖片讓幼兒認識，猜看它們都是用來幹什麼的？

　　⑴ 指示標誌：在藍底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個共同的名字叫：指示標誌，就告訴人們可以做的事情。

　　⑵ 禁止標誌：在紅色圓圈裡畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標誌。禁止標誌就告訴人們不能做的事情。

　　⑶ 警示標誌：在黃色三角形裡畫著不同的畫面，用來提示人們對某些不安全因素要高度注意，這叫警示標誌，警示標誌就告訴人們此處危險要注意，要遠離。

　　小結：小朋友今天我們認識了三種常見的交通標誌：藍色白圖案的標誌叫（指示標誌），紅色圓圈內畫著不同圖案還有一條紅斜線的標誌叫（禁止標誌），黃色三角形內畫著不同圖案的標誌叫（警示標誌）。

　　知道了這些標誌，下面請我們小朋友來判斷一下他們做的是不是正確的？

　　1.小強在馬路上看到了禁止通行的標誌，但是他還是過去了，對嗎？

　　2.小明的爸爸開車看到了馬路上的交通指示標誌顯示最低限速是50，小明的爸爸就把車開慢了對嗎？

　　四、學習交通指揮手勢，進行“學做小交警”的遊戲。

　　五、教幼兒學習兒歌《交通規則要記牢》

　　附：小朋友，你別跑，站穩腳步把燈瞧。

　　紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好。

　　過馬路走斑馬，交通規則要記牢。

　　六、活動結束，進行總結。

　　小朋友們，今天我們學到了很多有關交通安全方面的知識，也知道了交通規則的重要性，我們要時刻牢記這些交通規則，保護我們的生命安全。那麼我們就來一起把今天學的兒歌齊讀一遍吧，看看你們還記得多少。今天每個小朋友表現都很不錯，都能把今天的知識掌握了，老師覺得你們都可以成小交警了，可以像交警叔叔那樣指揮交通，維護交通安全了。當爸爸媽媽忘記交通規則時你們可以提醒他們遵守交通規則。

　　教學反思：

　　本活動透過遊戲、提問等方式讓幼兒瞭解並知道了有關交通規則方面的知識認識到了交通規則的重要性，要遵守交通規則時刻保護自身安全。

應急演練方案 篇5

　　一、目的

　　為吸取建築施工現場發生的重、特大火災事故教訓，確保夏季消防安全，針對夏季溫度持續升高、雷電天氣、用電增加和戶外活動頻繁的特點，為了能讓現場職工學會準確判斷火災隱患，檢驗崗位工人掌握本崗位災害狀態下安全處置能力及重點對策、掌握初期火災的滅火及消防裝置的使用，使崗位工人掌握如何報警，如何搶救傷者，掌握火災發生時逃生、報警的正確方法，提高應對突發火災的自護自救能力、保障職工的生命安全。根據專案部工作計劃中年度“施工現場安全月”活動安排，根據專案部制定的(防火災事故應急預案)，特制定施工現場火災消防演練實施方案。

　　二、時間安排

　　1、專案部制訂演練實施方案經安全領導小組審批。

　　2、計劃用一週時間透過現場安全員向工人開展相關知識培訓(7月20—7月26日)。

　　3、召開演練工作會議向職工通報(7月27日下午)。

　　4、時間安排：7月30日(週五)。在專案部大院內集合演習，下午3：00正式開始。

　　5、演練完後進行演練工作總結。

　　三、組織機構

　　1、總指揮：郭

　　2、副總指揮：程，牛，劉，業主，監理

　　3、現場指揮：孫

　　(一)滅火組(7人)：組長：黃；組員：二分部指定6人；著裝：迷彩服、安全帽、工具：滅火器、掃帚。

　　(二)工人疏散組(5人)：組長：姬強國，負責火災現場疏散的指揮任務。組員及具體負責工作：二分部指定4人：負責火災現場工人疏散和清理工作。

　　(三)救護組(11人)：組長：牛，負責救護的指揮任務。組員：負責抬擔架4人，假裝病號1人，騁請醫務人員2人，其它服務人員3人；

　　(四)宣傳廣播組(3人)：組長：張，負責廣播宣傳指揮任務。組員：殷負責拍照；辦公室指定專人負責廣播器材和緊急搖鈴。

　　(五)後勤保障組(共5人)：負責器材裝備、供水排水、供電照明、運輸工具、食品衣物等滅火工作所需的各種物資供應保障工作。組長：劉組員：孫，曾等四人

　　四、參加人員

　　專案部管理人員，二分部管理人員，一分部主要管理人員，各分部食堂炊事員，炸藥庫看管員，門衛員，庫房看管員，爆破員代表。

　　五、具體要求

　　1、聽從指揮，不吸菸、閒談。

　　2、禁止串崗、不擅離職守。

　　3、準備工作：製做紅底白字的“中鐵隧道集團廣樂高速公路t10合同段消防演練”橫幅一幅，宣擴音器一部，擔架2付；8臺滅火機；消防裝置(鍬、鎬、鉤、斧)；廢輪胎2個；汽油桶(5公斤)，騁請兩名醫護人員及必要的醫療器材，口哨2個，白色小毛巾，搖鈴等。

　　4、參加車輛指揮部一輛三菱越野車，二分部兩部皮卡車。

　　六、具體演習安排

　　(一)3：00－3：15專職安全員講解消防知識，現場演示滅火器的使用方法。

　　(二)3：15－4：00演練實戰過程組織安排。

　　1、火災發生，第一發現火情者立即報告專案經理，並根據指示第一時間將情況彙報上級主管部門總指揮，並由立即拔打“119”火警電話請求支援，並派人到大門外道口為警車引路。

　　2、當火災發生時，工人疏散組負責透過廣播或緊急鳴號、呼叫等要求現場工人緊急逃生。隨後，二分部指定專業電工負責拉下電閘，將施工現場電源切斷(注意：做演示，實際不要拉電閘)。

　　3、由滅火組按準備的滅火裝置進行滅火自救。由救護組負責清理檢查是否火災現場有未逃走的工人，同時將清理情況向總指揮彙報。

　　4、火災發生後，駕駛員在第一時間將車開至火災現場附近安全處，救護組準備好醫療救護箱，其他救護人員用擔架負責接送受傷人員，以使受傷人員及時得到救治。

　　5、根據效果確定是否重複進行第二次演練。以上初步定在3：45結束。

　　6、3：45全體演練人員集中廣場，總指揮對這次消防演習進行總結。

　　7、4：00分演習結束！

　　七、演習效果評定依據

　　1、各小組組長及時向總指揮報告清點人數情況。

　　2、各責任人工作完成及時有效，結果無人員因演練受傷害。

　　3、消防通道暢通無阻，工人逃生時的動作迅速、有序、規範。

　　八、預期效果

　　1、透過本次消防預案的演練工作，提高大家緊急避險、自救自護和應變的能力。

　　2、掌握初期火災的滅火及消防裝置的使用。

　　3、使崗位工人掌握如何報警，如何搶救傷者。

　　消防應急演練程式安排表

　　一、人員集合3：00準備火源，救護車停放在外面，應急車輛就序；

　　二、現場指揮說明這次演練的總體要求：

　　1、安全的事是大家的事，本次演練也是落實省交通集團打造平安全工地的重要內容，應該是非常有意義的一件事；

　　2、對業主和監理非常重視這次實戰演練並親臨現場指導表示感謝；

　　3、本次演練達到的預期效果：

　　(1)讓大家學會應急響應知識；

　　(2)讓大家掌握基本的消防安全知識；

　　(3)讓大家學會火災情況下緊急避險、逃身自救知識；

　　(4)讓大家學會基本的急救知識。

　　4、希望本次演練大家認真配合，聽從指揮，保持現場秩序，注意人身安全，積極配合好本次演練。

　　三、由孫講解消防基本知識：(1)滅火基本知識，滅火器使用；(2)緊急疏散知識；(3)傷員救護知識；(4)點火，現場演練滅火器使用，群眾參與。

　　四、總指揮下令“廣樂高速公路t10合同段消防應急演練現在開始”

　　1、大家進入房間；

　　2、點火；有一個從屋內衝出，喝叫“著火了，著火了”，並立即打電話給專案負責人，預警人員吹口哨或搖鈴警報著火；

　　3、火災發生，第一發現火情者立即報告專案經理，並根據指示第一時間將情況彙報上級主管部門總指揮，並由立即拔打“119”火警電話請求支援，並派人到大門外道口為警車引路。

　　4、當火災發生時，組織人員緊急疏散轍離。工人疏散組負責透過廣播或緊急鳴號、呼叫等要求現場工人緊急逃生布；置好逃身方向，部分人員拿溼毛巾；隨後，二分部指定專業電工負責拉下電閘，將施工現場電源切斷(注意：做演示，實際不要拉電閘)。

　　5、火災發生後，駕駛員在第一時間將車開至火災現場附近安全處，救護組準備好醫療救護箱，其他救護人員用擔架負責接送受傷人員，以使受傷人員及時得到救治。

　　6、由滅火組按準備的滅火裝置進行滅火自救。由救護組負責清理檢查是否火災現場有未逃走的工人，同時將清理情況向總指揮彙報。發現一名傷員沒能轍出，救護組到二樓用擔架救人；

　　7、人員救出，救護車趕到現場對人員進行基本的救護後趕離現場；

　　8、救護車返回，現場給大家講解基本的急救知識，包括人工呼吸。

　　五、全體演練人員集中廣場，總指揮對這次消防演習進行總結。