幼兒園元旦主題活動策劃方案範文(通用5篇)

幼兒園元旦主題活動策劃方案範文(通用5篇)

  為了確保活動能無誤進行,常常需要提前進行細緻的活動方案准備工作,活動方案是闡明活動時間,地點,目的,預期效果,預算及活動方法等的企劃案。你知道什麼樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編為大家整理的幼兒園元旦主題活動策劃方案範文(通用5篇),希望對大家有所幫助。

  幼兒園元旦主題活動策劃方案1

  20xx年元旦即將來臨,在這辭舊迎新之際,我們的生活日曆又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦,為了班與班、家長朋友們和老師們之間有一個良好的溝通平臺,我們泡泡魚班和嘟嘟熊班歡聚一堂舉行“慶元旦,迎新年”活動。

  一、活動內容:

  幼兒才藝及家長才藝,親子游戲

  二、活動宗旨:

  1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

  2、讓幼兒在活動中體驗團結合作,增強友誼。

  3、讓家長積極參加,為孩子做出榜樣。

  參與人員:實驗中班所有家長及小朋友

  三、節目單:

  開場:新年好

  1、小拜年,恭喜恭喜(表演者:全體小朋友)

  2、歌曲《好大一個家》(表演者:)

  3、歌舞《踏浪》(表演者:)

  4、遊戲《小海龜登陸》

  5、舞蹈《Openyourdream》(表演者:)

  6、歌舞《三隻熊》(表演者:)

  7、詩朗誦《再別康橋》(表演者:)

  8、歌曲《春曉》(表演者:)

  9、舞蹈《健康動起來》(表演者:)

  10、家庭遊戲《足球寶貝》(表演者:)

  11、歌曲《荷塘月色》(表演者:)

  12、舞蹈(表演者:)

  13、親子游戲《同舟共濟》

  14、歌曲《愛我你就抱抱我》(表演者:)

  15、舞蹈《小星星洗澡》(表演者:)

  16、家長遊戲《紙杯傳水》

  17、武術操《精忠報國》(表演者:全體男生)

  18、魔術《神奇魔術棒》(表演者:)

  19、自由表演時間段

  20、親子游戲《春雷陣陣響》

  21、頒發紀念品

  結束《假如幸福你就拍拍手》(注:節目如有變動需提前給老師說)

  附:

  遊戲1:《小海龜登陸》

  遊戲規則:幼兒扮演小海龜,報紙做岸邊,音樂停,海龜馬上找到岸(報紙)失敗者就會被淘汰。

  遊戲2:(家長遊戲)

  我們都知道一個道理,團結力量大,接下來我們就要來考驗哪一隊家長朋友之間的默契最為神奇。下面這個遊戲《紙杯傳水》便會為大家揭曉答案。

  遊戲規則:十二位家長分成兩隊,每隊六個人,每個人嘴裡咬一個紙杯,第一個紙杯會倒滿水,第一個家長把自己杯子裡的水傳到第二個家長的杯子裡,第二個傳給第三個,以此類推,最後哪隊剩下的水最多,哪隊取勝。請注意,遊戲開始後,就不可以用手了。

  遊戲3:親子游戲:同舟共濟。

  遊戲規則:一次請四個家庭,將一家家三口的左腳綁在一根棍子上,右腳綁在另一根木棍上,先到終點者為勝利者。

  遊戲4:春雷陣陣響。

  遊戲規則:一次請6個家庭,家長將孩子背好,吹好的6個氣球綁在家長腿上,聽口令互相踩氣球,遊戲結束時剩餘氣球多者為勝利。

  幼兒園元旦主題活動策劃方案2

  活動目的:

  1、透過親子迎新年活動增進家園的聯絡,促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯絡,增進彼此的感情。

  2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。

  活動準備:1、錄音機、音樂磁帶《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京歡迎你》等。

  活動流程:

  一、主持人開場白,並宣佈迎新年親子活動開始

  二、家長才藝展示

  三、放《新年好》歌曲。幼兒同唱“新年好”

  四、親子游戲

  1、運綵球

  準備:彩色的球、圈

  玩法:適用於小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕綵球行進走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。

  2、抬花轎

  準備:床單3條

  玩法:以班級為單位進行接力比賽,3個家庭(兩個大人和一個孩子),站在起跑線後。

  發出指令後,每組的第一個家庭抬著花轎出發,到終點後返回起點,第二個家庭出發,依次進行,速度快的一組為勝!

  3、找寶寶

  準備:床單8條

  玩法:請幼兒圍上花床單(從頭到腳全部圍住),伸出小手,家長透過摸寶寶的手,判斷誰是自己的寶寶。以最準最快的為勝。

  4、踩圈圈

  準備:準備9個呼啦圈

  玩法:遊戲的規則類似於搶椅子,地上放很多圈圈,圈圈總數比家庭人數少一個,家長與寶寶手拉手,聽著音樂在圈外走動,音樂停,家長和寶寶馬上找一個圈圈站好,沒有找到圈圈的家庭則被淘汰,以此類推,最終留在場上的家庭獲勝。(注意:找圈圈時家長和幼兒必須都站在圈內)

  5、趕雙球

  準備:一大一小皮球為一對,共若干對,網球拍若干副。

  玩法:適用於大班的遊戲。一家三口為一組,爸爸站在終點線,由媽媽和孩子在起點處各持一網球拍趕球(媽媽趕大球,孩子趕小球),要求兩球同時到達終點,然後再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。

  五、教師家長表演

  六、結束語

  幼兒園元旦主題活動策劃方案3

  主題:快樂過新樂健康長一歲

  活動時間:20xx年12月31日

  活動地點:貝貝班教室

  參加人員:貝貝班全體幼兒、家長及老師

  活動設想:

  上小班一學期,孩子們在各方面都有了很大的進步。透過此次親子活動可以增進幼兒、家長和老師的聯絡和溝通,讓家長也能不斷的獲取新的教育理念和資訊,改善家庭教育方式;增進家園交流,讓家長了解孩子在園的生活學習情況;瞭解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動;增進親子間的情感,培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力。

  活動目的:

  1、幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂,感受新年的歡樂氣氛。

  2、幼兒、家長同臺演出,加深家園情、師生情、親子情。

  3、鼓勵家長積極參與班級活動。

  活動準備:

  1、佈置教室環境,營造節日的氣氛。

  2、準備親子游戲活動所需的音樂、道具、獎品等。

  活動計時:90分鐘

  活動流程:

  1、主持人致歡迎詞:

  親愛的家長朋友,老師,小朋友們:大家上午好,新的鐘聲,新的一年,新的祝福,新的期待。當小樹又增加一個年輪,當春天又擁抱著大地,當冬天又露出燦爛的笑臉,時間老人領著我們又敲響了時間的大門。新的一年即將來臨,為了讓小朋友們過一個有意義的新年,貝貝班將舉行慶元旦親子聯歡活動。

  2、舞蹈表演:“祖國,你好!”舞蹈

  3、親子游戲:“魔毯”

  a.遊戲準備:報紙

  b.遊戲規則:分4組進行,每組5對。家長和幼兒共同踩在一塊報紙上,在規定時間內(3分鐘)用腳將紙踩碎,每個家庭的報紙踩得最小,哪個家底獲勝。

  4、親子表演:“彩虹的約定”舞蹈

  5、快板表演:“幼兒園的一天”

  6、親子游戲:“皺紋紙變變變”

  a.遊戲準備:皺紋紙、卡紙、液體膠

  b.遊戲規則:分4組進行,每組5對。幼兒用皺紋紙揉成紙團,家長在卡紙上貼上圖案,規定時間為5分鐘,那個家庭在規定的時間內完成,哪個家庭獲勝。

  7、親子表演:“親親豬豬寶貝”舞蹈

  8、詩歌朗誦:“三字經”花樣朗誦

  9、幼兒集體展示:《小手變魔術》《吹泡泡》《手指變變變》等15首

  10、結束語:

  家長朋友們!小朋友們!深深地祝福你們開心每一天!健康每一天!錦屏幼兒園貝貝班“慶元旦·迎新年”親子聯歡活動到此結束!感謝大家的光臨與參與!再次祝大家猴年快樂!

  11、幼兒根據需要有序的喝水、如廁。請家長看管好自己的孩子並予以幫助。

  幼兒園元旦主題活動策劃方案4

  一、活動總目標

  1、與同伴、老師和家長的共同慶新年活動,體驗親情、友情和師生情。

  2、感受過新年的

  3、知道新年是我們的傳統佳節,過了一年我們又長大了一歲,體驗成長的快樂。

  二、活動內容

  系列活動一:紅紅火火才藝秀

  系列活動二:甜甜蜜蜜送祝福

  系列活動三:親親密密遊戲樂

  系列活動四:愛我你就抱抱我

  三、活動準備

  1、召開相關會議,確定活動方案

  2、制定活動詳細方案

  3、佈置活動相關工作

  4、稽核班級活動方案

  5、事先貫穿家長準備有關十二生肖的成語。。

  6、各類音樂帶子

  7、各種動物頭飾

  8、為幼兒準備的純手工小禮物:可愛的小包包

  四、活動時間

  20xx年12月31日上午8:30-10:30

  地點:大一班教室

  五、活動提綱:

  系列活動一:紅紅火火才藝秀展示幼兒一學期以來各方面全方位的才藝展示,包含詩歌、音樂、舞蹈、音樂童話劇等。

  系列活動二:親親密密遊戲樂邀請爸爸媽媽一起參與到遊戲中,透過親自互動遊子,增進親自情感。

  系列活動三:猜猜我有多愛你讓家長、教師、小朋友在這特殊的節日中感知親人對我們的關心、關愛,也能懂得感恩,並藉助節日表達謝意,分三個環節:第一:小朋友之間互相分享彼此的`心愛禮物第二:小朋友向爸爸媽媽贈送自己製作的節日賀卡第三:爸爸媽媽向小朋友致節日祝福第四:老師向小朋友贈送新年禮物

  系列活動四:愛我你就抱抱我 教師一一抱抱孩子們,家長各自抱起自家的寶貝。

  幼兒園元旦主題活動策劃方案5

  一、主題目標

  1、知道元旦的由來及意義,瞭解元旦的各種慶祝方式。

  2、透過動手裝扮元旦環境,體會元旦的節日氛圍。

  3、學會用自己的方式來慶祝元旦,表達自己的愉悅心情。

  二、主題設計結構

  1、認識元旦瞭解中國的傳統節日

  2、迎接元旦,新年新氣象。牧童園服

  3、迎接新年,精美卡片。

  4、慶祝元旦,以班級為單位各自開展慶祝會。

  三、活動目標

  1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天。

  2、知道過了新年,又長大了一歲。

  3、瞭解和認識慶祝元旦的各種方式。

  四、活動準備

  日曆卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

  五、活動重難點

  理解元旦的意義,瞭解慶祝元旦的方式。

  六、活動過程

  1、引導幼兒運用已有經驗,交流自己知道的傳統節日,激發學習興趣

  (1)教師引導幼兒說出自己知道的傳統節日。如:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節日嗎?(出示各種節日的日曆卡片,引導幼兒說出節日名稱:國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦)今天呀,我們主要來學習元旦。

  (2)教師提問:有誰知道元旦是幾月幾日?代表什麼?(新一年的到來,是一年開始的第一天)

  (3)教師提問:小朋友們,你們知道元旦是怎麼來的嗎?提示:元旦是在1月1日,元是開始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農曆正月為元,初一為旦。

  2、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導幼兒說出自己慶祝元旦

  (1)引導幼兒交流以往是怎樣過新年的。(放煙花、吃餃子等)

  (2)瞭解全國各地人們是過新年的不同方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,可以製作成課件),引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

  (3)引導幼兒交流以往過新年的方法,然後,引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示:教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法,再讓幼兒表達自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,送一張我自己製作的賀卡給我的爸爸媽媽。

  (4)播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問題,讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然後引導幼兒討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗集體慶祝元旦的喜悅。

  3、引導幼兒談談新一年的想法和願望

  (1)教師出示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什麼,讓幼兒感覺到自己比以前長大了,比以前更能幹了,知道過了這個新年,又長大了一歲。

  (2)引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

  4、延伸活動

  引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料,製作成元旦專題,讓幼兒更深入的瞭解和認識元旦。

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