最新藝術節活動方案範文（通用5篇）

　　為了確保活動能無誤進行，時常需要預先開展活動方案准備工作，活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。優秀的活動方案都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家整理的最新藝術節活動方案範文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。

　　藝術節活動方案1

　　一、指導思想

　　進一步貫徹落實教育部《學校藝術教育工作規程》、《關於加強和改善中小學藝術教育活動的意見》和《全國學校藝術教育發展規劃（20xx－20xx年）》精神，啟動中小學課外文體“2+1”工程；堅持先進文化導向，以學校為基礎，面向全體學生，重點在普及的基礎上抓特色培養，體現“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質，引導學生樹立正確的審美觀念，幫忙學生培養健康的審美情趣，陶冶情操，提高感受美、鑑賞美、表現美、創造美的潛力，促進學生藝術素養。

　　二、資料要求

　　充分反映中小學生、幼兒熱愛祖國、奮發向上的精神風貌，具有時代特徵、校園特色、學生特點；堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優秀文化傳統，體現思想性和藝術性的統一。

　　三、參加物件

　　全縣各級各類學校、幼兒園在校（園）學生、幼兒。

　　四、時間安排

　　本屆藝術節分學校和縣級兩個階段進行。

　　（一）校園藝術節（20xx年3月——20xx年元月）

　　1、成立組織。各校按《xx縣教育局關於下發第九屆中小學幼兒園藝術節活動方案的通知》要求，成立本校藝術節組委會，制定本校藝術節的具體工作方案，落實活動經費，認真做好組織實施工作。組建豐富多彩的學生藝術社團，組織學生藝術興趣愛好者成立藝術社團，如：學生舞蹈隊、合唱隊、管樂隊、民樂隊和中學生劇團等藝術團體。有專人負責，經常開展訓練，組織活動，做到有計劃、有組織、有落實，師資、時間、場地、人員、經費五落實，堅持提高與普及相結合的原則，逐步構成藝術教育特色。屆時將舉行優秀藝術社團評選，評選細則詳見《xx縣教育局關於開展中小學生社團建設的實施意見》。

　　2、開展活動。以學校為單位，組織、開展資料豐富、形式多樣的學校藝術活動，廣泛發動全體學生參與。每年舉辦1次綜合性的校園“藝術節”活動，活動資料包括音樂、美術、書法3大類，每類設定不少於2個專案，學生參與率不少於學生總人數的95%。在20xx年3月——20xx年元月完成本校藝術節各項活動。

　　3、總結提高。20xx年元月上旬以前將藝術節活動總結材料彙編成冊上報教育局基礎教育科。材料包括學校藝術節活動實施方案與總結、學生藝術社團組建狀況、學校各類藝術活動相關材料、活動簡報、經費落實狀況等方面的資料，並附上開展活動的記錄、圖片、報道、碟片等過程性資料。此階段考核將作為《xx縣學校管理工作考核辦法》和縣課外文體工程示範校評選的依據之一。

　　（二）縣級藝術節（20xx年5月——20xx年11月）

　　在各校舉辦藝術節活動的基礎上，用心參加由縣教育局舉辦的藝術節系列活動。縣藝術節活動包括音樂、繪畫和書法三大類。其中，音樂類包括舞蹈、聲樂、器樂、表演劇或校本劇、曲藝或戲曲；繪畫類包括國畫（命題創作）、西畫（景物寫生）、漫畫（命題創作）、兒童畫（命題創作）和手工製作（命題創作）；書法類包括毛筆書法、鋼筆書法和篆刻。

　　每校至少參加音樂、美術、書法3個類別的2個及以上的專案，其中音樂類至少有一個群眾專案。

　　1、音樂類參賽要求及參賽組別

　　（1）舞蹈

　　參賽要求：以群舞為主，人數16—32人，時間不超過6分鐘。

　　參賽組別：中學組、小學組、幼兒組

　　（2）聲樂

　　參賽要求：無伴奏合唱（具體安排另行通知）

　　參賽組別：中學組、小學組

　　（3）器樂

　　參賽要求：包括管絃樂合奏（樂隊人數不超過60人，指揮1人）、管樂或絃樂合奏（樂隊人數不超過40人，指揮1人）、小合奏（不設指揮，人數5—10人）等，時間不超過6分鐘。

　　器樂演出曲目一首，難度規定。（詳見附件1）。

　　參賽組別：中學組、小學組

　　（4）校園劇或課本劇

　　參賽要求：校園劇或課本劇（人數不超過8人，節目時間不超過10分鐘，鼓勵創作或改編，要求現場對白）。

　　參賽組別：中學組、小學組

　　（5）曲藝、戲曲

　　參賽要求：各劇種的表演片段和經典唱段、戲歌、相聲、快板及各地方曲藝形式等（人數2——8人，節目時間不超過10分鐘）。

　　音樂類節目嚴格按參賽人數、時間規定要求，如有超時、超人數現象，扣0、2分。同一學校上報的音樂類節目在資料上不得與往年雷同。

　　參賽組別：中學組、小學組

　　2、繪畫類資料要求及參賽組別

　　（1）參賽資料

　　國畫（命題創作）、西畫（景物寫生）、漫畫（命題創作）

　　參賽組別：中學組、小學組

　　（2）參賽資料

　　兒童畫（命題創作）、手工製作（泥工，命題創作）

　　參賽組別：小學組、幼兒組

　　命題創作（國畫、兒童畫、漫畫和手工製作）要求：主題明確，表現自由生動，能準確地運用各類美術語言；景物寫生（室外景物）、速寫、素描、色彩、版畫等表現形式不限，資料不限，大至風景、小至一個物件等，要求能準確把握客觀物件整體特徵，有必須的表現力。

　　命題創作不得帶資料參考臨摹，兒童畫創作、景物寫生的形式、材料不限，手工製作材料自備。組委會可帶給宣紙和鉛畫紙，其餘工具材料自備。比賽時間為2小時。幼兒園兒童畫紙張為8k，其餘為4k。

　　3、書法類資料要求及參賽組別

　　（1）參賽資料毛筆書法

　　參賽組別：中學組、小學組、幼兒組

　　中學組、小學組比賽將採取現場抽籤的方式決定書寫資料，尺幅不超過4尺，幼兒組形式自選（資料在四字以上），宣紙由組委會統一帶給，參賽選手自帶毛筆、硯臺、毛氈、墨汁等寫字工具和材料，也可帶工具書。

　　（2）參賽資料鋼筆書法

　　參賽組別：中學組、小學組

　　限中學組、小學組學生參加，比賽將採取現場抽籤的方式決定書寫資料，比賽用紙由組委會統一帶給，參賽選手自帶鋼筆。書寫須貼合語言文字規範的要求，比賽時間為兩個小時。

　　（3）參賽資料篆刻

　　參賽組別：中學組、小學組

　　限中學組、小學組學生參加，比賽將採取現場抽籤的方式決定書寫資料，一個章刻兩個字以上或刻肖形印，印石尺寸自定，印泥、印石、刻刀、工具書自帶，紙張由組委會統一帶給，比賽時間為兩個小時。

　　五、設獎方法

　　城鎮組與農村組分開設獎。

　　高中組和城鎮初中組進行同一專案比賽，參加率分別達60%時，高中組和城鎮初中組分開設獎。如低於60%則不分開設獎。

　　1、優秀組織獎：根據各校上報開展本校藝術活動的組織狀況材料進行評選。

　　2、精神風貌獎：獎勵參加本屆藝術節精神風貌表現良好的參演學校單位。

　　3、優秀節目獎：音樂類節目城鎮學校設一、二獎；農村學校設一、二、三等獎；個人比賽設一、二、三等獎。

　　4、指導教師獎：獲獎節目給予指導教師獎。音樂類節目可報2人（器樂可報3人），繪畫、書法報1人。

　　5、優秀音樂創作獎：專門為本屆藝術節創作的、具有校園特色、學生特點的優秀音樂節目給予優秀音樂創作獎。

　　6、優秀藝術社團獎：根據學校上報開展藝術社團狀況材料進行評選，評選細則詳見《xx縣教育局關於開展中小學生社團建設的實施意見》。

　　六、參賽方法

　　1、各校組織統一報名。

　　2、上報名額分配：音樂類各專案各組別各校均可上報１個。

　　繪畫類各專案各組別各校均可上報２—３個。（城鎮組3—4個）

　　書法類各專案各組別各校均可上報１－２個。（城鎮組3—4個，省書法實驗基地學校可報3—4名）

　　音樂類節目以群眾形式參加。

　　3、報名時間：

　　各專案的上報及比賽時間詳見附件2《xx縣第九屆中小學幼兒園藝術節時間安排表》。上報節目名稱及主要演員，一旦上報，不得更改，逾期不得補報，不得超名額上報。

　　4、報名地點和聯絡人

　　音樂類報名聯絡人：聯絡電話：，郵箱

　　繪畫類報名聯絡人：聯絡電話：郵箱

　　書法類報名聯絡人：聯絡電話：，郵箱

　　請各校認真組織，用心參加，具體比賽時間、地點和辦法另行通知。

　　藝術節活動方案2

　　一、活動活動主題：展現大學生精神風貌，營造科技文化藝術節氛圍

　　二、內容：

　　板塊一：科技月

　　板塊二：文化月

　　板塊三：藝術月

　　三、活動目的：為了貫徹黨和國家的教育方針，進一步落實中共中央、國務院【XX】16號檔案精神，大力加強大學生思想政治教育，積極推進素質拓展計劃，豐富和活躍校園文化生活，展示我院教育教學改革和校園文化建設成果，提高學生的職業素養和審美情趣，為建立省級示範性高職院校做好充分準備。經研究決定，於xx年11月日6月舉辦我院第五屆科技文化藝術節

　　四、活動時間：20xx年11月至6月

　　五、活動地點：四川商務職業學院（和盛校區）

　　六、主辦單位：四川商務職業學院；

　　七、承辦單位：院系學生會、社團聯合會

　　八、活動負責人：第五屆科技文化藝術節組織委員會（附錄一）

　　九、策劃：組委會特別策劃小組

　　十、活動形式

　　職業素質與專業技能比賽、文體比賽、科技創新、專業成果展示、學習講座、文娛演出等，力求推陳出新

　　〖活動前〗（負責人：郎松亭）

　　十一、時間安排

　　11月1日組建第五屆科技文化藝術節組織委員會

　　11月2日組委會所有成員在開會，討論活動的名稱、主題、以及主要內容和形式；

　　11月5日宣傳部張貼海報並與廣播站配合進行長時間的全院宣傳和動員。

　　十二、活動前期準備：

　　（1）特別策劃小組：負責此次活動的策劃書

　　（2）宣傳部：負責此次活動的宣傳工作，製作廣告牌宣傳展板要善於利用廣播站的力量

　　（3）外聯部：負責活動的贊助工作

　　（4）文娛部：負責徵集節目，並組織排練

　　（5）活動部：積極配合幫助其他部門工作的開展，進行會場佈置等

　　（6）財務部：負責此次活動所有費用的預算與記錄工作

　　（7）秘書部：對本次活動進行記錄，並協助活動部對活動做好採購準備

　　〖活動中〗（負責人：張家林）

　　十三、活動流程：

　　〔科技文化藝術節啟動儀式〕

　　本活動旨在調動全學院同學的積極性和參與性，營造好的、大的、有影響力的科技文化藝術節氛圍，起到宣傳和動員作用。

　　時間：20xx年11月6日

　　地點：振華廣場

　　承辦單位：院團委

　　出席領導：學院主要領導

　　活動物件：全院學生

　　『11月科技月系列活動』

　　（一）科普電影

　　本活動旨在透過多媒體形式向廣大師生展示自然界的神秘、深奧之處，揭示目前所不為人知的秘密和目前所無法解釋的問題，激發廣大師生探索大自然和獻身科學的熱情。

　　時間：20xx年11月11日11月14日19：3

　　地點：521教室524教室

　　承辦單位：國商系學生會、新睿設計協會、博維協會

　　活動物件：全院學生

　　（二）科普宣傳

　　本活動旨在透過宣傳欄的形式向廣大師生展示部分諾貝爾獎獲得者，展示他們曾經做出的卓越貢獻，使大家透過這種形式瞭解現代科技的發展。

　　時間：20xx年11月18日xx年11月2日

　　地點：振華廣場

　　承辦單位：商管系學生會、心理健康協會、藍鳥文學社、圖書館

　　活動物件：全院學生

　　（三）學術講座

　　本講座旨在增加大家對科技與生活緊密聯絡的瞭解，增長知識，增強大家的科學意識，激發大家探索科學的熱情，以透過聽講座獲得收益。

　　藝術節活動方案3

　　一、指導思想

　　為進一步豐富校園文化生活，深化學校的藝術教育工作，本屆藝術節以面向全體學生、分層設計主題為原則，開展豐富多彩的藝術活動，激發學生對藝術的`興趣和愛好，搭建展示自我的舞臺。

　　二、活動主題

　　唱響五月躍動和美

　　三、活動時間

　　20xx年1月1日（暫定）

　　四、活動內容

　　（一）人人參與活動

　　1、硬筆書法比賽：分學段組織硬筆書法比賽，展示日常午練及寫字課指導成果，一至六年級學生人人參與，推選佳作學段展評。

　　2、觀看話劇展播：集中利用藝術節期間分學段展播讀書節錄制的班級劇目，分享話劇的魅力並評選“最受學生喜愛的話劇表演”。低學段集中利用上午第四節自習課，中學段集中利用每週二的課活時間、高學段集中利用每週四的課活時間。

　　3、參與班級聯歡：以重在參與為目的，樹立學生的自信心，提高對藝術的興趣。每個同學根據自身的特長選擇表演專案並參與六一班級聯歡。

　　（二）分層主題活動

　　1、一至二年級——班級合唱

　　一年級結合“入隊禮”中隊風采展示，選擇富有少先隊、紅領巾、愛祖國、愛人民、愛黨等元素的少兒歌曲，創意編排合唱，集中在入隊禮展示。

　　二年級選取音樂課本中的或其它優秀經典少兒歌曲次，創意編排合唱，學段組織展演評價並推選優秀合唱節目1—2個，參與慶六一演出。

　　一定是班級全員參與，也可師生同臺演出。

　　2、三至五年級——曲藝小品和器樂演奏

　　根據市教育局、文明辦檔案精神，傳承我國獨具特色的說唱藝術，推廣相聲、評書、京韻大鼓、膠東大鼓、山東快書、快板等藝術表現形式，挖掘發現曲藝、小品達人，根據“弘揚曲藝藝術說唱美麗日照”主題，創作追尋“中國夢”、歌頌“德潤港城善行日照”優秀作品；鼓勵創作反映優秀日照特色旅遊文化、祖訓家風、傳統美德和國學文化的優秀作品，推薦參加學校慶六一展演並推報參加市級比賽。西校每個年級推選一個曲藝小品節目，東校三至五年級推選一個。

　　各年級廣泛動員發現器樂演奏才藝生，積極利用家長及校外培訓基地資源，選拔推薦優秀器樂演奏節目由音樂老師加以編排參加慶六一演出活動。器樂種類不限，可有伴奏；形式不限，可獨奏、合奏、聯奏等。

　　3、六年級——書畫、手工等藝術創作

　　圍繞“向母校獻禮”，表達對母校的敬愛、感激與留戀，激發學生根據自身特長進行書法、繪畫、手工等藝術創作，個人獨立完成或合作都可，力求主題鮮明、製作精美、創意獨特，藝術欣賞價值較高。每班至少推薦10件精品參與展評。音樂老師負責將六年級藝術創作展示編排成成節目形式參加慶六一演出。

　　另外，六年級班主任也可動員發現有才藝特長的學生，自願報名參加六一演出，畢竟這是孩子們的最後一個六一。確實發現好的專案，音樂老師負責編排指導上臺演出。

　　（三）教師活動

　　1、音樂組：精心編排指導校本課程節目，積極參與學校藝術節期間的各項活動，特別是挖掘發現藝術人才、創意編排，打造精品節目。主動獻言建策、指導班級藝術節活動等。

　　2、美術組：藝術節期間負責創意設計學校校徽；為紀念學校四大節10週歲生日，同時設計四大節的節日徽章。積極參與學段教師和學生的書法比賽等活動。

　　3、全體教師：加強教師基本功訓練，組織教師書法比賽（硬筆、軟筆），成績計入繼續教育學分。