小學生垃圾分類實踐活動方案範文

小學生垃圾分類實踐活動方案範文

  為了確保活動紮實開展,常常要根據具體情況預先制定活動方案,活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。活動方案的格式和要求是什麼樣的呢?下面是小編精心整理的小學生垃圾分類實踐活動方案範文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

  小學生垃圾分類實踐活動方案1

  一、活動目的

  在平常生活中,垃圾分類處理越來越受到人們的重視。透過此次活動,讓學生們知道垃圾分類的意義和標準,瞭解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,從而引導學生養成在日後生活中能夠分類投放各類垃圾的好習慣。讓我們一起共同努力,保護好我們身邊的環境,為了大家都能擁有一個清潔、美好的環境貢獻出自己的一份力量。

  二、活動時間

  20xx年x月x日下午xx

  三、活動物件

  xx校區x年級全體學生

  四、活動地點

  xx校區x樓報告廳

  五、活動流程

  1、組織學生觀看《xx市垃圾分類宣傳片》。

  2、齊誦童謠《垃圾分類我宣傳》。

  3、學生代表發言。

  4、現場提問並進行模擬操作。

  5、各班“環保小衛士”宣誓。

  六、活動安排

  1、報告廳佈置、錄影:

  2、學生座位安排:

  3、四個垃圾筒及部分垃圾:

  4、電視臺人員茶水:

  5、活動主持:

  6、拍照、微官網:

  7、資訊報道:

  8、學生代表發言、環保小衛士集合:

  七、補充說明

  1、xx市電視臺組織拍攝,請xx校區x年級各班主任加強學生的紀律教育,有組織地參加活動。

  2、x月x日下午,x年級xx課暫停一次。如果下雨,原定在報告廳上課的情xx請任課老師安排好地點。xx老師的xx課暫停一次,學生留在自己班級上課,涉及到的學生請各班主任關注好。

  3、假期裡,學生們已完成了各項關於“垃圾分類”的社會實踐作業。一二年級繪製宣傳畫,三四年級設計宣傳標語,五六年級出刊宣傳小報。學校德育處將對學生作品進行組織評比。

  4、各中隊在本學期組織開展關於垃圾分類的有儀式的中隊活動,出刊一期黑板報。

  小學生垃圾分類實踐活動方案2

  一、活動背景:

  校園在進行施工建設,基礎設施還不太完善,我們的環境越來越惡劣,垃圾隨處可見,汙水隨意從窗戶往外面倒,垃圾隨手從窗戶扔,影響到了我們的公共衛生,環保學院不再環保。垃圾分類回收不僅關係我們個人的素質,還關係到學院的良好發展。

  二、活動名稱:

  xxx垃圾分類環保活動

  三、活動主題:

  “垃圾分類,保護環境,共建美麗校園”

  四、活動目的:

  1、讓同學們更加重視垃圾分類的意義。

  2、透過宣傳活動,讓同學們知道垃圾分類與環保切實相關,讓他們自覺的保護環境,讓環保學院真正環保。

  3、讓同學們認識到垃圾分類是世界的潮流,一場不可阻擋的洪流,這將讓我們每個人改變,讓我們的環境改變,讓我們祖國更加美麗,讓民族在世界之林中更加有地位。

  五、活動口號:

  保護環境,從我們做起;美麗學院,從垃圾分類做起。

  六、主辦單位:

  xxxx

  七、活動時間:

  20xx年x月x日

  八、活動地點:

  校內

  九、參加物件:

  學校學生

  十、活動形式:

  演講,宣傳手冊,宣傳海報,小遊戲,知識卡片等。

  十一、活動流程:

  (1)活動宣傳:校內主要宣傳點設在餐廳與宿舍樓交匯處,分專門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害,分發書籤式紀念小傳單(上面可以申請院長簽署關於垃圾分類的倡議書),並且在各個寢室樓下貼出倡議傳單,在人流量大的地方打出相關的橫幅,貼出宣傳海報,也可以進行簽名活動。

  (2)主題活動:

  A、在校內各個垃圾桶上貼上標籤(有關可分類與不可分類的'物品名稱),用次來提醒同學們進行垃圾分類。

  B、在校內分發環保垃圾袋或者布袋(在袋上註明xxx學院和垃圾袋分類標示等名稱)。

  C、在宣傳處進行有關垃圾分類小遊戲(主持人待定),遊戲獲勝者給予不同顏色(如可回收用綠色,不可回收用黃色)的環保垃圾袋與其它物質獎勵(物品待定)。並進行知識卡片小問答,獎勵物品同上。

  D、在校廣播臺及相關平臺進行報道

  (3)活動結束

  1、安排宣傳報道人員,由院新聞中心負責。做好本次活動後期宣傳報道,並公佈於校新聞網。

  2、協會做好此次活動的總結以及相關資料(活動照片和報道等)的留檔儲存工作。

  3、成立機動小組,謹防活動當天發生意外事件。

  4、對亂扔的相關宣傳產品進行回收

  5、最後參加的活動成員進行校園內亂扔垃圾的回收工作,每個人的一個動作,將是我們熱愛的學院環境前進的一大步。

  小學生垃圾分類實踐活動方案3

  一、指導思想

  在新年到來之際,讓學生在遊園活動中度過愉快的一天,人人自主參與遊園活動,在遊戲中陶冶情操,在遊園中獲取知識,在遊園中培養能力,在遊園中加強垃圾分類的意識,在遊戲中貫徹落實垃圾分類,從而全面地推進素質教育的實施。

  二、組織原則

  1、具有較強的可操作性,可參與性,娛樂性強。

  2、確保安全有序,讓學生在活動中得到良好的體驗和鍛鍊。

  三、組織領導

  組長:

  副組長:

  組員:

  年級負責人:

  四、活動時間

  20xx年12月31日

  12:30—15:30

  五、活動專案

  五六年級:“垃圾分類大闖關”

  活動地點:塑膠操場跑道

  活動規則:由起點出發,跑到5米遠處跳10個繩子,再往前跑5米,從盒子中抽取一張寫有垃圾名稱(菜葉、塑膠瓶、廢紙、果皮等)的卡片,繞過標誌杆往回跑,在離終點2米處再拿一張與之前卡片相對應的垃圾種類(可回收垃圾、其他垃圾、廚餘垃圾、有害垃圾)的卡片,最後跑回終點交給裁判,在規定時間內拿到正確的兩張卡片則過關。

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