學校開展六一活動方案範文（通用5篇）
學校開展六一活動方案範文（通用5篇）
為了保障活動順利、圓滿進行，時常需要預先制定活動方案，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。優秀的活動方案都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的學校開展六一活動方案範文（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校開展六一活動方案1
一、活動目的
“六一”是少年兒童自己的節日，為了讓隊員度過愉快的“六一”節，我校由學管處牽頭組織各中隊開展遊園活動，透過活動，使隊員人人自主地參與遊園活動之中，在遊園中陶冶情操，在遊園中獲取知識，在遊園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施，促進學生全面發展。
二、活動時間安排
1、2：30——3：10各中隊進行遊園教育。
2、3：20學生開始遊園。
3、5：00遊園活動結束。各班同學回到本班教室，班主任及跟班老師做遊園活動小結。
三、活動地點
各班級教室及學校操場。
四、活動的準備與安排
1、各班在5月25日前充分發動學生徵集遊園活動節目方案，確定好本班級的遊園節目方案和遊戲規則，以級部為單位電子版上報到學管處慶六一資料夾。並要準備好本班遊園所需道具，即開始準備活動的組織工作。（包括本班級的服務人員安排與準備道具等。）
2、在6月1上午前各班級利用空閒時間佈置好場地（可以在本教室也可以到操場一角）做好各項準備，在班級門前顯眼處貼出海報，海報內容為本班級活動遊戲的名稱、遊戲規則等。
3、各中隊自己繪製參賽劵（可以到學管處領取繪製參賽券的紙），參賽券上註明本班級名稱及遊戲名稱，六一前分發到其他班級學生手中，六一遊園時憑劵參加活動。
五、活動的形式及活動要求
1、以班級為單位，自由選擇組織活動節目，要求節目內容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目，優勝者獲得獎品。
2、校園外部環境佈置由宣傳部負責，室內各班級佈置由班主任自己負責，規則要求上黑板。
3、學生先在本班參加活動，再到本年級的其它班參加活動。參與的學生在每玩一個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目只准參與一次。
4、各班級必須精心佈置活動場地與準備好本中隊的節目，每個遊園教室必須有班主任、生活班主任及科任老師負責，（科任老師所跟班級由級部主任安排）負責本遊園節目的進行、隊員參加遊園次序的安排以及遊園獎品的發放。要求遊園學生遵守活動場所秩序、排隊，保證學生安全。
5、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，並注意安全教育。活動結束後，各班級要搞好衛生工作。
6、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧譁、不追逐打鬧等）。
六、“六一”遊園活動參考專案
1、猜謎語：謎語要註明本謎語由（某某年級學生猜）
2、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張
3、盲人擊鼓：蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張
4、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類推
5、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張
6、套圈：每人套五個，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張
7、運用爆破音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭並點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎麼做？”回答者用“撲過去”的“撲”的發音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。
8、妙接對聯或歇後語：主持人要準備好三條對聯或歇後語。主持人說出上聯或下聯，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯或接歇後語的過程中，其他人不得提示。
9、彈球：主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得獎劵。
10、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶裡，便是優勝者，即得獎劵。每人有三次機會。
11、比比誰的運氣好：主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子裡，讓遊戲者伸進袋子裡抓三次，每次只抓一個珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎劵；反之，沒有中獎。
12、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。）
13、比比劃劃：兩人一組，一人看卡片，對另一人比比劃劃，也可用語言描述，但注意不能說出要猜的詞中的一個字，猜中者兩人都得獎票一張備註：以上活動僅供參考，班主任要廣泛徵求學生的意見，發揮學生的聰明才智，創造出有趣、新穎、有吸引力並且富有挑戰性的遊園活動。
學校開展六一活動方案2
一、活動目的
一年一度的“六一兒童節”是全國少先隊員最隆重的節日，透過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與併發揮其個性特長，充分展示我校的藝術教育成果，特制定學校“慶祝‘六一’國際兒童節活動方案”。
二、活動主題
“陽光下成長，快樂中飛翔”。
三、活動領導小組
總指揮：xx
總策劃：xx
後勤保障：xx、xx、xx
節目總負責：xx
協調：全體管理人員
四、活動時間
5月
五、活動地點
大操場、班級教室、專用教室等。
六、活動形式
文藝匯演、年級主題活動、校園環境美化裝飾等。
七、活動準備
用書畫布置教室校園、各年級排練六一表演節目、準備六一活動道具等。
八、活動具體內容
1、慶＂六一＂文藝展演
為營造節日文化氛圍，展示我校的藝術教育成果，學校將於5月31日上午開展＂陽光下成長，快樂中飛翔＂慶祝六一活動，舉辦一場大型文藝匯演。要求面向全體，關注個體，搭建學生展示舞臺，充分展示學生的才能，驗證我校藝術教育的成效，同時提升學生鑑賞能力。
快樂篇——二年級結合“快樂慶祝六一”、“誦讀經典”主題編排節目。
成長篇——四年級結合“社團成果展示”、“成長儀式”主題編排節目。
畢業篇——六年級結合“感恩校園老師”、“畢業儀式”主題編排節目。
2、校園環境美化裝飾
六一前夕，各班進行一次班容班貌佈置，讓學生動手動腦，挖掘學生的潛能，培養學生的創造能力，在美術老師的指導下為校園裝飾佈置。（王麗芝老師總負責）
3、開展“我最喜歡的節目和作品”評選活動
對所有表演節目和美術作品進行打分，最後評定一、二、三等獎。在活動期間表現突出的班級頒發爭章和獎狀。
4、全校開展學唱活動
學唱本次活動主題歌——《快樂陽光》，並自制表演助興道具，六一匯演最後節目全校師生大合唱。
九、注意事項
1、全校師生積極參與本次活動，注意各項安全，各班主任組織學生做好活動的準備工作。
2、由年級負責人組織討論確定表演節目，5月13日上報節目名稱（包括各社團），5月20日前節目成型。
3、為保證節目質量，匯演前期將進行節目篩查，節目彩排時間另行通知。
4、活動中注意校園環境衛生、不亂扔廢棄物。
學校開展六一活動方案3
一、 活動目的：
為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六一”文藝匯演活動。
二、時間安排：
另行通知
三、活動主題：
“飛揚的旋律、歡快的六一”
四、組織方法：
1、原則上以年級為單位參賽，每個年級出1~2個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。
2、為了保證節目的質量，定於 5月17日（週三）下午進行一次篩選。
3、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
4、節目形式以歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、集體舞）、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。
5、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過4分鐘。
6、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決，特別要求可與學校聯絡協商解決。
7、各班的伴奏音樂，請及時上交到姜xx老師處，或者放到教導處的桌面上。（各班的音樂也要準備好，以防出現意外，播放不出來）
五、注意事項：
1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。（負責人：班主任加強教育）
2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所，衛生處將組織檢查。
4、紀律：
學生：統一著校服，戴好紅領巾（確保當天紅領巾要乾淨），遵守各項規定，有事向班主任請假。（負責人：班主任）
5、班主任加強責任心確保無事故。（班主任全程參加活動）
溫馨提示：天熱，請通知學生注意防曬，戴好太陽帽。
（五）非班主任工作人員安排：非班主任負責協助所在班的班主任工作
學校開展六一活動方案4
一、活動目標
透過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；透過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象；增強教師、家長、孩子們的意識，透過開展慶祝“六一”活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。
開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案
二、活動主題：團結、文明、健康、活潑、向上。
三、活動小組的成立
組長：xx（負責協調組織）
副組長：xx（負責活動整體安排）
成員：各班班主任（負責配合學校出色完成各項任務）
四、活動專案及要求
1、各完小和xx小學各班級要上報一個或兩個優秀節目，節目形式不限。
2、歌唱類：以健康向上的題材為主，要求如下：
⑴可以是獨唱，也可以是多人
⑵可配有音樂。
3、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個。
4、少先隊員入隊式：此專案由xx負責，新隊員班主任配合。
五、活動相關安排
1、一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支援與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，“快樂事業、莫過教育”以一種積極向上的態度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。
2、本次活動節目精編為30個節目以下，由張楠主持，中間可組織一些小遊戲暖場，屆時希望老師和學生積極參與，顯示出一個學校應有的好形象。、關於六年級，因為六年級是最後一個六一，可奉獻一些節目，可由學生自發組織，透過說一段話來感恩學校、感恩老師等小插曲豐富我們的活動現場
3、紀律強調，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結束能夠鎮定從容、不慌不忙，為學生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現，也是作為一名人民教師應具備的素質，每一名教師都要按照學校的時間安排完成任務一起離開，因為我們是一個整體，不是隻為完成自己的任務，應該互相幫助，團結協作。
4、活動具體流程分為：整理會場、升旗儀式、少先隊入隊、活動專案展示、有序散會。頒獎典禮可以根據時間，或者放在第二天舉行。
5、本次活動可邀請學生家長參加，讓家長進入學校瞭解我校校園文化，讓老師、家長、學生能相互促進交流，同時也是對學校教育的一種宣傳。
學校開展六一活動方案5
一、 活動目的：
在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節，透過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的'參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
二、 活動主題：
我歌唱，我遊戲，我快樂。
三、 活動準備：
第1、佈置富有歡慶氣氛的環境，將教室佈置得有節日的氣氛。寫好主題語。
第2、以班為單位作好參加活動的準備：排練故事劇；大合唱；設計各項遊戲，並做好遊戲物品的準備。
第3、準備活動獎品。
第4、音樂、謎語數條。
四、 活動過程：
（一）整隊
（二）主持人宣佈後“六一”快樂！慶祝活動開始。
鈕：六月是蒲公英飄下的季節，六月是青蘋果誘人的季節。
趙：六月是火紅的石榴花點燃的季節，六月是歌聲飛揚的季節。
鈕：噢，六月的日子是多麼地精采。
趙：六月的日子多麼令人嚮往。
鈕：現在，當春姑娘的腳步漸漸遠去。
趙：熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來啦！
合：我們也在盼望中迎來了”六一”這個屬於自己的節日！ 今天，我們相聚在一起，共同慶祝”六一”兒童節！< “六一”快樂>聯歡會現在開始。
（三）首先請輔導員致賀詞。
（四）表演活動。
1、鈕：六月是花兒盛開的季節，空氣中夾著花兒的清香，請聽朱昱韜獨唱《卡通卡通》。
2、趙：我們班上也有幾位小小演奏家她們也想來露一手，首先請鈕以澄自彈自唱《十二生肖歌》。
3、鈕：我們來玩遊戲：搶凳子。
4、趙：我們來幾個腦筋急轉彎的遊戲。
5、請聽李嘉豪獨唱《鈴兒響叮噹》。
6、請聽姚遇成帶來的古詩。
7、請聽朱昱韜、李嘉豪男聲二聲合唱《月亮月光光》。
8、遊戲：傳氣球。
9、請聽張程、陳雯馨、柏玥奇、楊蘭帶來的歌曲聯唱《蝴蝶花》《金孔雀》《真善美的小世界》。
10、看我們的薛天樂帶來了許多歇後語，我們來聽聽。
11、請聽陸佳怡、金色、趙曉萌、葉睿、吳靜怡帶來女聲小合唱《快樂的“六一”》。
12、下面我們來玩擊鼓傳花，鼓聲停了，誰的手上有花就要表演節目。
13、我們來欣賞王俊毅、夏偉意的課本劇《狐假虎威》，請幾個女同學來讀旁白，芮菲菲、金思睿、周安琪、陸凌帆。
14、今天是我們的節日，為了慶祝我們的節日，我們一起來合唱《快樂的節日》。
（五）學生成果展示：
學生的作業、圖畫、小發明小製作展示。
（六）評選班級優秀之星。
文明之星、學習之星、運動之星、紀律之星、勞動之星。
五、 輔導員講話：
“六一”的歌兒是甜甜的，“六一”的花兒是香香的。今天我們歡聚在這裡一起慶祝小朋友們的節日，讓我們盡情地唱，盡情地笑。祝願你們這些祖國的花朵在陽光雨露中茁壯地成長。
合：不知不覺，半天就過去了，讓我們抓緊這大好時光學習吧！並讓我們永遠記住這快樂的日子！ 聯歡會到此結束。