科普宣傳活動方案範文（通用7篇）

　　為了確保活動有序有力開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動方案，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。那麼你有了解過活動方案嗎？下面是小編整理的科普宣傳活動方案範文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　科普宣傳活動方案篇1

　　一、指導思想

　　為了深入實施《全民科學素質行動計劃綱要》，圍繞“跨越發展、創新驅動、綠色增長、和諧共享”的工作大局，廣泛開展貼近實際、貼近生活、貼近群眾的科普宣傳活動，大力弘揚科學精神，普及科學知識，倡導科學方法，傳播科學思想，營造創新氛圍，把科學思想貫穿到社會各個領域，讓科學發展的理念更加深入人心，為進一步提升全民科學、環保意識。我校將充分結合本校自身特點舉辦以“科學發展，低碳生活，為每一個孩子創造科學新天地。”為主題的學生科普系列活動，以此來促進學校的科普教育工作，推動校園科技文化活動地全面開展，培養學生“敢於探索、勇於創新”的科學精神；注重與學生學習的科學知識、科學技術相結合，培養學生的創新精神與實踐能力，提高學生的科技文化素養，不斷推進我校素質教育的全面實施。

　　二、活動主題

　　科學發展，低碳生活，為每一個孩子創造科學新天地。

　　三、活動時間

　　10月10-14日

　　四、活動安排

　　（一）科普宣傳

　　（二）活動開展

　　（三）科技活動成果展示

　　五、活動要求

　　1、各班要廣泛宣傳、營造科學學習氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實效。

　　2、各班要在普及教育和普遍參與的基礎上指導完成精品，參加競賽，利用科技活動全面培養學生各方面的素質，在活動中培養學生的環保和節約意識。

　　3、鼓勵教師發揮自身特長，積極輔導學生參加科普活動，透過本次活動，提高教師的科技輔導水平，逐步發展、形成科技特色專案。

　　4、各班有關活動資料、材料由班主任負責收集。

　　六、活動內容安排：

　　（一）宣傳活動

　　1、將科普活動方案列印分發到各班，各班制定具體切實可行的班級活動方案。

　　2、利用國旗下講話進行科普活動的宣傳發動工作。

　　3、利用校園櫥窗、學習園地等營造氛圍，建設學校的科普文化。

　　4、小小科普宣傳員帶著科技走向社群、服務社群。

　　（二）內容安排

　　1、讓科技走進家庭

　　活動內容：學生製作科技知識卡片發放到家庭，家長給孩子講解家庭生活中的科學。

　　2、讓科技走向社群、服務社群

　　活動內容：小小科普員向社群委員介紹中國航天知識，科技活動在校園。

　　系列活動之一：班班有科學小天地

　　各班主任及時地向學生傳達各項活動，以做好準備。為了充分體現校科普活動的宗旨，努力營造校園科技文化氛圍，要求在5月11日前在班級軟包上佈置“科學發展、低碳生活”宣傳板塊。

　　系列活動之二：科學手抄報比賽

　　一、競賽專案：科學手抄報

　　二、競賽時間：10月10日——10月11日

　　三、參加物件：一年級——年級學生

　　四、競賽要求：各年級的美術老師利用上課時間指導學生學習手抄報的設計方法。讓學生充分發揮想象力，圍繞“科學發展、低碳生活”主題，製作科學手抄報，各班級同學應全員參加，請各班主任於5月11日之前將優秀作品展示在班級軟包上。

　　系列活動之三：科學電腦小報比賽

　　一、競賽專案：科學電腦小報

　　二、競賽時間：10月10日——10月12日

　　三、參加物件：五、六年級學生

　　四、競賽要求：五、六年級各班資訊科技老師利用上課時間指導學生學習科學電腦小報的製作方法。讓學生充分發揮想象力，圍繞“科學發展、低碳生活”主題，製作科學電腦小報，五、六年級同學個人愛好報名參加，請各班主任於10月12日之前交優秀電子作品。

　　系列活動之四：“科學發展、低碳生活”為主題的中隊會

　　一、活動：各班組織“科學發展、低碳生活”為主題的中隊會

　　二、時間：10月13日

　　三、參加物件：一~六年級學生

　　四、中隊會活動要求：

　　1、在活動中體現、科學小發明、小製作：自己製作的科技小作品（如：航模、船摸、科技小玩意等等），低年級學生可在家長的幫助下完成。

　　2、在活動中培養學生的創造能力（如：我為節約型、生態型校園提金點子活動。）

　　3、透過活動豐富學生的課外知識（如：收集“用好身邊自願”圖片資料。）

　　科普宣傳活動方案篇2

　　市教育局於5月份開展第xx屆科普宣傳週活動。我校認真按照要求做好活動的組織實施工作，立足實際開展主題新穎、特色突出、創新性強的社會科學普及活動，促進科學知識進校園。

　　一、活動主題

　　科技創新,美好生活

　　二、活動時間

　　5月11～17日

　　三、領導小組

　　組長：趙志興

　　副組長：

　　組員：所有班主任

　　四、主要內容

　　1．開展科普知識宣傳、展覽活動。

　　（1）科普宣傳週期間，利用橫幅、撐牌在校園內營造濃烈的科普宣傳氛圍；

　　（2）利用櫥窗開展科普圖片展覽；（錢向紅老師負責）

　　（3）利用黑板報、紅領巾校廣播等陣地普及科學知識，在師生中倡導熱愛科學、崇尚科學、追求真理的精神。（李春瑋老師負責）

　　2．三到六年級在第十二週認真組織科普教育主題班會。由班主任具體負責，上交班會記錄。（負責人：錢向紅、全體班主任）

　　3．舉行防震減災疏散演練活動（另見活動通知）

　　4．組織學生觀看科教電影《宇宙與人》

　　地點：有投影的班級或多媒體教室

　　參加物件：全體師生

　　負責：各班班主任

　　要求：各班主任在5月10日之前下載《宇宙與人》影片

　　5．舉辦“科技館活動進校園”活動，讓學生與科學互動，從而提高廣大青少年的科學文化素質。組織開展好“我與新幹線”學生主題徵文活動。

　　6．舉行科普徵文活動，以宣傳科普知識為主題，形式不限，可以是講述自己生活中瞭解到的科學知識，可以是讀過一本科普書籍的感想，可以是科普電影的觀後感等。中高年級推選一篇優秀文章上交。

　　7．認真總結，表彰先進。活動周結束後，我校將認真總結活動經驗，對在活動中表現突出的教師和競賽中成績優秀的學生要進行表彰，並以簡報的形式總結表彰我校的各項活動開展情況。

　　五、活動要求

　　1．高度重視，學校領導全面組織協調活動。本次科普周活動，由學校校長總體分工指導，具體佈置安排；學校德育處、少先大隊部組織各班級具體實施落實，以保證活動的有序、有效開展。

　　2．突出主題，增強實效。要緊緊圍繞本次科普周活動的主題，從學校實際出發，堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則，有針對性地組織開展各項活動。

　　3．搞好宣傳，營造濃郁的科普周活動氛圍。

　　4．保證安全，讓學生在健康快樂中學科學、用科學。安全重於泰山，科普周之前，學校將縝密排查各種安全隱患；科普周開展期間，學校各部門將通力配合，及時瞭解活動開展情況，做好應對各種突發事件的準備工作

　　科普宣傳活動方案篇3

　　一、指導思想：

　　為進一步貫徹實施國務院《全民科學素質行動計劃綱要》，培養中小學生創造能力，增強科學創新精神，全面推進科學素質教育，結合柯坪縣科普宣傳週活動精神，決定在青少年宮開展科普宣傳週活動。

　　二、活動主題：

　　科學發展，低碳生活。

　　三、活動物件：

　　一~六年級學生

　　四、活動時間：

　　20xx年6月

　　五、活動內容

　　圍繞“跨越發展、創新驅動、綠色增長、和諧共享”的工作大局，著重突出“科學發展，低碳生活”這一主線，充分體現“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”的內容，堅持貼近實際，貼近生活，貼近學生開展豐富多彩的活動。

　　（一）科教興宮和自主創新意識宣傳。

　　提高自主創新能力，大力實施科教興宮戰略，充分反映科技創新在生產、生活和學校教育中的需求與應用，努力營造人人關注創新、支援創新、參與創新的良好氛圍。

　　（二）突出節能減排和生態文明的宣傳。

　　本次科普宣傳週要以實施節能減排科普行動為重點，透過開展節約型、生態型校園建設等活動，提高青少年學生節能減排、低碳生活從我做起，從生活點點滴滴做起的公眾意識，引導樹立科學綠色的消費觀念和消費方式，積極推進生態文明建設。

　　（三）普及安全健康知識。

　　貫徹落實《中小學健康教育指導綱要》，著力開展衛生防病科普知識的宣傳，提高師生、家長的防病意識和能力，動員社群力量共同參與疾病的預防和控制工作。

　　六、具體措施

　　1、開展科普宣傳教育。少先隊負責組織宣傳，組織學生參觀學習，開闢一塊科普知識宣傳專欄。

　　2、加強動手能力的培養。各班積極開發學生的創造能力，航模興趣小組的帶頭示範作用，利用中小學航模比賽為契機，發動學生積極動手製作科技模型，每班上交科技模型製作兩件，學校將組織進行評比。

　　3、開展“我為節約型、生態型校園建設出金點子”活動。根據節約型、生態型校園建設目標，圍繞節能減排、生態環保等要求，就硬體建設、校園管理、氛圍營造等某一個方面、某一個細節提出合理化建議或專案化改造方案。要求每班推薦“金點子”兩個。

　　科普宣傳活動方案篇4

　　開展愛眼科普活動的意義和目的：

　　近20年來，我國中小學生體質狀況呈逐年下降趨勢，尤其是學生近視、肥胖率日趨增高，勢必影響到我國民族健康素質和國家競爭力的提高。已引起黨中央、國務院的.高度重視。至此，5月7日，中共中央、國務院下發了《關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》。強調要透過5年左右的時間，使我國青少年普遍達到國家體質健康的基本要求，耐力、力量、速度等體能素質明顯提高，營養不良、肥胖和近視的發生率明顯下降，不斷提高青少年乃至全民族的健康素質。

　　為積極配合教育部貫徹落實《意見》精神，作為從事青少年健康素質專業的權威機構、山東中醫藥大學中魯醫院、山東中醫藥研究院、北京少眼康近視眼研究所、易視康青少年近視服務機構強強聯合，充分發揮各自優勢，在全國開展“百萬學生愛眼行”大型愛眼科普活動，大力“弘揚愛眼文化、傳播防近知識、倡導健康視覺”，關注學生視力、服務學生健康，為全面提高我國學生健康水平做出貢獻。

　　為貫徹落實中共中央、國務院《關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》（中發[]7號檔案）文指示精神，提高我校學生綜合素質、切實有效地降低我校學生近視發病率。經研究確定，在全校開展學生近視防治科普宣傳活動。為保障科普宣傳活動穩妥有序的開展，首批先在部分班級開展試點工作，待試點成功後全校推廣。這一活動的開展，對於降低我校學生近視率，改善我校學生健康狀況，提高國民身體素質具有重要意義。望各班級按照《學生近視防治科普宣傳活動實施方案》的要求認真組織實施，注意總結實施過程中的經驗及時報告校教務處。

　　一、近視防治科普宣傳活動實施方案提出的依據：

　　針對青少年近視防治論壇討論成果、易視康眼視光青少年近視服務機構和賈銳鋒、王江橋、伊成運教授等多位著名專家學者提出的降低近視率的三個關鍵和響應袁貴仁副部長在xx大期間代表教育部提出的“近視防治要教育部門、社會機構和家庭聯合行動”號召而制定的：

　　降低近視率的三個關鍵：

　　一、降低近視新發率預防和預測是關鍵：

　　預防的核心保障是科普

　　預測的核心保障是建立視光檔案

　　二、降低近視率治“假”是關鍵：

　　治“假”的關鍵是有效的方法和系統的防護

　　三、減小近視眼的傷害控制屈光度加深是關鍵：

　　控制屈光度加深預防和治“假”是關鍵

　　學生近視防治工作必須科學的分清責任，各負其責才能抓好抓實：近視防治的工作重點在家庭；學校做好科普工作和組織協調工作；專業機構協助學校對家長、學生科普。近視防治科普宣傳方案就是根據降低近視率的三個關鍵和家庭、學校、專業機構合理分工、各負其責的原則來制定的。

　　二、近視防治科普宣傳活動的主要內容和意義：

　　內容包括：開展系統的用眼行為規範指導；開展《愛眼科普大課堂》專家講座；對在校學生進行常規愛眼檢查並建立個人視光檔案；開展《視覺綜合評估》；根據普查結果為學生制定個性化的視覺干預綜合方案。

　　透過實施近視防治科普宣傳活動，使每個學生、家長和教育工作者瞭解近視眼發病的原因，養成科學的用眼習慣，建立正確的近視防控理念。最終達到讓未近視的學生遠離近視，讓剛近視的學生告別近視，讓已近視的學生減緩近視的目標。降低我校學生的近視率，增強青少年的體質健康。

　　三、活動開展範圍和時間：

　　活動開展範圍：部分班先選擇工作基礎好的班做試點。在總結試點班級成功經驗的基礎上，在全校範圍內推廣。近視防治科普活動的試點期從xx年9月開始，進行階段性小結，xx年11月後視工作進展情況深入開展。

　　四、工作要求：

　　1、開展近視防治工作、降低學生近視率是學校一項長期的基本任務。因此，各年級各班級要高度重視此項工作，要站在全域性的高度，切實加強領導，精心組織，認真準備，及時研究解決工作中的問題和困難，保證此項工作的順利進行。

　　2、要深入廣泛宣傳和動員學生、家長、老師，大力營造學生在科普活動開展中的輿論氛圍，增強學生自我保健意識，提高家長和學生配合活動開展工作的主動性和自覺性。

　　五、近視防治科普活動的執行辦法：

　　由易視康青少年近視服務機構負責組織建立“學生近視防治科普中心”，並承擔以下工作：

　　1、免費開展《愛眼科普大課堂》專家講座。

　　2、免費開展系統的用眼行為規範指導。

　　科普宣傳活動方案篇5

　　為進一步弘揚科學精神、普及科學知識、宣傳科學思想，全面提升我校學生的綜合素質和科技實踐能力。為此結合學校的實際情況，立足學校的資源優勢，與時俱進、開拓創新，不斷深入探索我校科普工作的新方法、新途徑，努力營造良好的科普氛圍，促使我校師生愛科學、學科學、用科學。從而，使我校形成具有中職特色的科普宣傳教育模式，提高我校的社會影響力，提升我校生存發展的生命力。為達到此目的，制定科普工作實施方案：

　　一、科普宣傳活動的範圍和時間

　　活動開展物件：石阡中等職業學校全體師生

　　活動開展時間：XX年9月8日 (請註明本文來自實用文件頻道)

　　二、科普宣傳活動開展形式

　　1. 科學知識專題講座；

　　2. 科普主題圖片展覽；

　　3. 板報、手抄報。

　　三、科普宣傳活動工作要求

　　1.科普宣傳活動是一項長期而艱鉅的任務，在工作中不可避免的

　　會出現各種各樣的困難。因此，在工作開展中，必須切實加強領導，精心策劃、組織，克服工作中的一切困難，保證宣傳工作順利進行。

　　2.要廣泛的深入動員和宣傳學生、教師，大力營造學生在科普活動開展中輿論氛圍，增強廣大師生學科學、用學科的意識，提高廣大師生配合活動開展的主動性和自覺性。

　　3.在“科學知識專題講座”活動的開展中，除團委統一命題，組織活動外。各班、各專業可自行策劃、組織開展活動，活動開展完成後，將活動策劃方案、組織計劃、開展情況效果、總結交團委。

　　4.科普主題圖片展、板報和手抄報，原則上由團委統一策劃、組織，以班級為單位參加。

　　四、科普宣傳工作實施過程

　　1.策劃活動：確定活動意義目的、活動主題；

　　2.組織活動：確定活動物件、組織方式；

　　3.蒐集、整理開展活動的相關資料；

　　4.開展相關活動；

　　5.對開展的活動進行經驗總結。

　　科普宣傳活動方案篇6

　　今年5月12日是我國首個“防災減災日”。按照市縣教育局有關規定，為進一步做好“防災減災日”宣傳活動，全面提高全鎮中小學、幼兒園應對突發公共事件的能力，切實增強全鎮師生及幼兒的應急法制意識和應對突發事件的自救互助能力。為把5月7日至13日的“應急管理法律法規和防災減災科普教育宣傳週”活動做真做實，特制訂活動實施方案：

　　一、高度重視

　　精心組織

　　此次宣傳週活動，是貫徹落實《突發事件應對法》和國家、省、市、縣加強應急管理工作決策部署的具體行動，各中小學、幼兒園要牢固樹立責任意識和憂患意識，精心制定工作方案，明確責任分工，確保各項工作落實到位。為此，xx鎮中心校成立了有中心校長張xx任組長，周xx、周xx、張xx、暢xx、周xx、張xx、張xx讓為成員的“關於開展應急管理法律法規和防災減災科普教育宣傳週活動”領導小組。下設活動辦公室，暢國良任辦公室主任。並要求全鎮中小學及幼兒園成立相應的組織，切實吧此項活動落到實處。

　　二、突出重點

　　統籌安排

　　5月5日和5月6日分別召開了中小學校長、幼兒園長動員會和骨幹教師、學生家長代表、學生代表座談會，宣傳關於開展應急管理法律法規和防災減災科普教育宣傳週活動的重大意義；要求各中小學要充分有效地利用校園廣播、校園網、校園刊物等宣傳陣地，廣泛普及開展應急管理法律法規和防災減災科普教育知識，讓每個師生都樹立起防災減災和科普新理念。 5月8日我們了聘請省消防總隊專家來我鎮指導消防安全工作，並帶領我們的中小學校長、幼兒園長進行了消防演練。在活動週期間，要求全鎮中小學組織師生收看有關防災減災及自救互助知識講座，進行應急演練。

　　三、宣傳到位

　　措施得力

　　1、各中小學要在學校顯著位置懸掛張貼宣傳標語，校園內顯示防災減災知識等內容，且書寫規範，佈置合理。積極開展宣傳週活動，營造濃郁的宣傳氛圍。

　　2、學校設有宣傳欄和閱報欄，要求書寫（張貼）規範，內容健康、緊扣活動主題，並能及時更新。

　　3、有效地利用校園廣播、校園網、校園刊物等宣傳陣地，廣泛宣傳防災減災以及自救互助知識，樹立“安全重於山、責任大於天”憂患意識。

　　4、各中小學要組織師生學習《突發事件應對法》、《消防法》、《防汛法》、《食品安全法》、《防震減災法》、《動物防疫法》、《傳染病防治法》等法律法規。

　　5、認真總結活動經驗，注重收集活動典型，做好活動記錄，儲存活動影像資料，做好活動的上報與存檔工作。