幼兒園中秋節活動策劃方案(精選5篇)

幼兒園中秋節活動策劃方案(精選5篇)

  為確保活動高質量高水平開展,往往需要預先進行活動方案制定工作,活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計劃,具體行動實施辦法細則,步驟等。那要怎麼制定科學的活動方案呢?下面是小編為大家整理的幼兒園中秋節活動策劃方案(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  幼兒園中秋節活動策劃方案1

  一、活動目標:

  1、透過活動,讓幼兒初步瞭解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

  2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。

  二、活動準備:

  場地佈置、製作材料的準備、表演節目的準備。

  三、活動形式:

  全園集體活動。

  四、活動流程:

  介紹節日—園長致辭—欣賞故事—製作月餅—師生節目表演(分享石榴)—親子分享月餅。

  五、活動過程:

  (一)介紹節日

  向幼兒介紹有關中秋節的來歷,讓幼兒知道農曆8月15日是中秋節。

  (二)園長致辭

  (三)欣賞故事

  聽故事“月亮姑娘做衣裳”,瞭解月亮是不斷變化的。

  討論:為什麼月亮姑娘的衣服總是穿不下。

  (四)製作月餅

  1、中秋節吃什麼?

  2、老師示範做月餅。

  3、幼兒動手做月餅。

  六、師生表演

  學前班—大班—中班—蒙式班

  七、親子分享

  人員安排:根據情況自行擬定

  萬聖節流傳到今天成了一個孩子們的節日,也是年輕人化妝舞會的節日,它已經完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓孩子感受西方的文化和體驗遊戲的快樂,結合園所的英語特色,特設計此活動方案。

  教師幼兒角色大變裝:所有老屍(師)以及參加遊戲的家長小朋友們應自己在家裝扮好來參加活動。如:哈利波特、白雪公主、米奇、小精靈、幽靈、殭屍等。

  幼兒園中秋節活動策劃方案2

  一、指點思維:

  《幼兒園教育指點綱要》指出:家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等合作的準則,爭取家長的理解和自動參與,並踴躍支援、協助家長進步教育孩子的能力。因此為了進一步加強親子間的互動性與合作性;造就幼兒的動手能力、創造力及想象力;並且激發幼兒製造的興味和嘗試探求的願望,懂得“廢物利用”的價值,使每個幼兒的個性質量失去良好的發展。幼兒園決定與20xx年9月27號上午8點鐘,全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工製造活動。

  二、活動時間:

  20xx年9月27日上午

  三、活動地點:

  幼兒園操場

  四、活動物件:

  全園孩子和家長

  五、活動主題:

  “月餅寶盒,變變變”。

  六、活動目的:

  為了進一步加大保護地球的力度,咱們踴躍提倡“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一同利用生活中的廢舊資料進行創造再利用,製造出各種新鮮、美觀的作品。發揮家長的自動性、參與性,新增家長和孩子之間的.融融親情,增進教師和家長和孩子之間的交流,家園互動,共同合作。經過本次活動表現出環保、創新等多方面,要重視參加活動的過程,從而進步幼兒的環保認識,加強每一個人都“珍惜可利用資源,保護環境,創造諧和社會”。

  七、活動預備:

  20xx年9月27日向每位幼兒發放《幼兒園“月餅寶盒,變變變”親子環保製造大賽活動告訴》,動員整體幼兒、家長參與到這項無心義的活動中來。

  八、作品要求:

  1、製造資料:廢舊的月餅盒子。

  2、方式不拘,自由創作,平面的、半立體或立體的,採取幼兒與家長共同參與的製造形式。

  3、表現環保、賦有美感、瘦弱向上的外延,富裕時代氣味和本地特徵;具有一定的觀賞性和藝術性;另外作品色彩搭配協調,大小適中,不易損壞。

  “月餅寶盒,變變變”親子手工製造約請函。

  每當中秋之時,你能否總感覺家中的月餅盒扔掉惋惜呢!幼兒園在中秋節時開展了親子手工製造活動——月餅寶盒變變變。請家長和寶寶動動手,利用月餅盒製造一個小作品,充散發揮家長、幼兒的想象力,進步家長、幼兒的動手操作能力。

  幼兒園中秋節活動策劃方案3

  活動目標:

  透過活動,讓幼兒瞭解中秋節也是水果豐收的節日。

  透過家庭小組式競賽活動,促進親子交流,增進幼兒與父母之間的感情,體驗節日的快樂。

  活動準備:

  小組號牌,自帶水果,一次性塑膠刀具盤子等。

  活動過程:

  一、教師介紹活動的意義

  秋天是水果豐收的季節,在這一天,家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嚐月餅和各式豐收的水果,感受生活的富足。

  二、介紹遊戲規則

  今天我們的家長也帶來了豐富的水果,我們先來介紹一下(個別家庭介紹自己帶來的水果名稱,基本特性)現在我們將舉行一個製作水果拼盤的大賽,活動規則如下:

  1、以三個家庭為一小組,發放號牌。

  2、在規定時間內,不但要比造型還要比桌面整理。

  3、幼兒參與性將作為優先評獎標準。

  4、獎項有:配合默契大獎和最佳造型獎。

  三、水果拼盤比賽

  教師注意進行部分協作,其他班教師記錄並進行評獎。

  四、評選與品嚐活動

  頒發獎狀,互相交換品嚐水果拼盤。

  五、教師進行今天活動的小結

  你們今天這個中秋節過的怎麼樣?(請幼兒說一說自己的感覺。)

  “你還知道哪些我們中國的傳統節日呢?你喜歡過這些節麼?

  幼兒園中秋節活動策劃方案4

  活動設計:

  秋風送爽,丹桂飄香,送走了炎炎夏日,我們迎來了碩果累累的秋天,又迎來了一年一度的中秋佳節。(農曆八月十五)古時人們將一年分四個季節,八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節。中秋節又叫團圓節、豐收節。八月十五這一天,月亮最圓最美,月色最皎潔,人們看到圓月就會聯想到一家人的團聚,所以又把中秋節叫做團圓節,過節吃的月餅也做成圓形的,象月亮一樣,秋天是收穫的季節,糧食豐收,水果豐收,所以中秋節也叫豐收節。在中秋之夜,家家戶戶把瓜果、月餅等食物,擺在院中的桌上,一家人一邊賞月,一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出,人間萬姓仰頭看,這是多麼美好的景象啊。

  活動目標:

  1、透過各種活動,讓幼兒知道陰曆八月十五是中秋節,初步瞭解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

  2、瞭解中秋節人們的活動,讓幼兒透過品嚐月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、繪畫和手感等活動來體驗節日的快樂,感受中國人的文化習俗。

  3、與同伴、老師、家長一起慶祝中秋,分享月餅,感受中秋節的歡樂氣氛,體驗分享、祥和團結的歡樂。

  活動時間:

  20XX年9月28日

  活動內容:

  40組各班所開展的相關活動:

  401班:語言:《圓圓的月餅》。

  402班:美術:《裝飾月餅盒》。

  403班:社會:《快快樂樂過中秋》。

  404班:音樂:《爺爺為我打月餅》。

  405班:美術:《畫月餅》。

  406班:綜合:《快樂的中秋節》。

  407班:手工:《做月餅》。

  溫馨提示:

  1、請各班參照以上的相關活動為幼兒開展有意義、有收穫的中秋節活動。

  2、請各班很據幼兒的發展最後以不同形式將教育軌跡呈現出來。

  幼兒園中秋節活動策劃方案5

  活動目標:

  1、透過活動,讓幼兒瞭解中秋的由來及中秋習俗。

  2、體驗和家長、老師、同伴一起過節的快樂。

  3、鍛鍊幼兒手部肌肉靈活度,鼓勵幼兒自由創作,培養想象力、創造力。

  4、增進園所與家庭的感情聯絡。

  活動準備:

  家長準備月餅所需的製作工具。

  活動形式:

  班級親子活動

  活動流程:

  中秋的由來——中秋的故事——香噴噴的月餅。

  活動過程:

  1、中秋的由來:由老師介紹中秋的來歷,讓幼兒瞭解中秋的由來及有關中秋的習俗,瞭解十五的月亮為什麼是圓的及月亮的不斷變化。

  2、選擇家長代表講述他們小時候的中秋節。

  3、香噴噴的月餅:

  1)、老師引導,激發幼兒興趣

  小朋友你們吃過月餅嗎?

  那你們吃的月餅是什麼形狀的?什麼味道的?裡面都有些什麼?

  2)、老師出示不同造型月餅讓幼兒觀察

  並問:小朋友們你們願意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?現在老師就來教你們做月餅。

  3)、老師邊講解邊示範月餅的做法,家長孩子跟著老師一起製作月餅:

  〈1〉先將面揉好,用手團、壓、然後包餡,一手託皮,一手沿皮的邊緣包上、捏緊。

  〈2〉將包好的麵糰放入模型,摁一下,然後磕出來。

  〈3〉將做好的月餅放入廚房內的蒸籠裡蒸熟。

  4、幼兒和家長共同製作,教師巡迴指導。

  教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能,引導幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。

  5、等待月餅出爐時,組織親子游戲:

  運氣球。由家長和孩子背靠背運送氣球至指定地點,5分鐘內誰運送最多誰獲勝,可獲得老師親手製作的中秋彩燈一隻。

  6、月餅出爐後繼續做遊戲:

  老師拿兩個紙盒做汽車,請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上,再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上,再請幼兒把大小不同的月餅分別分給由爸爸媽媽扮演的小動物們。

  7、將自己做的月餅帶回家。

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