“我驕傲，我是一中人”集體朗誦比賽方案

“我驕傲，我是一中人”集體朗誦比賽方案

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，往往需要預先進行方案制定工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。方案要怎麼制定呢？以下是小編收集整理的.“我驕傲，我是一中人”集體朗誦比賽方案，希望能夠幫助到大家。

　　為豐富校園文化生活，增強集體凝聚力，培養學生的愛校情操，學校德育處決定於5月11日（星期五）在學校綜合樓影劇院舉行高一年級“我驕傲，我是一中人”集體朗誦比賽，特制定如下方案：

　　一、領導機構

　　顧問：

　　成員：

　　二、具體事宜

　　1、各班在比賽時均要朗讀由各班同學自創的作品。

　　2、各班要認真組織排練，以飽滿、健康的精神狀態展示一中青春學子的風采。

　　3、比賽順序由抽籤決定。

　　4、如需伴奏，請將伴奏音樂輸進由謝蘭偉老師指定的電腦，並寫好字條。

　　5、本次比賽在結束時，全場齊唱校歌《天嶽雄鷹》，請各班組織全體同學看指揮，聽伴奏，大聲唱出來。

　　6、獲獎班級的班長在聽到主持人宣佈後，要立即走上主席臺，聽從排程人員安排，依次走入會場領獎，並與學校領導合影留念。

　　三、紀律要求

　　1、請各班在5月11日下午2：00以前，組織本班同學到學校影劇院的指定地點坐好，下午2：20比賽正式開始。

　　2、全員參加，精神飽滿，文明觀看，展現一中學生的風采。

　　3、聽從排程老師的統一安排、排程，做到上下舞臺有序且安靜。

　　4、中途除上、下舞臺外，任何同學不得隨便走動。

　　5、在主持人沒有宣佈結束時，任何班、任何人不得提前離開會場。

　　6、德育處和年級組將組織專門人員進行檢查，檢查結果將納入班級管理量化評估中。

　　四、獎項設定

　　一等獎2名；二等獎3名；三等獎4名；

　　分別以5、3、2分計入5月份班級管理量化評估中。

　　五、工作人員安排

　　1、評委

　　2、指揮協調

　　3、音響燈光

　　4、攝影照相

　　5、紀律檢查以及學生分會幹部

　　6、排程

　　7、主持培訓

　　8、統分

　　9、收評分條

　　10、舞臺協調（左）、x（右）、x

　　11、獎狀準備

　　12、指揮伴奏

　　13、禮儀安排

　　14、場地佈置

　　15、話筒保管

　　16、報道上傳

　　17、座位安排：年級組

　　六、活動程式

　　1、主持人宣佈活動開始

　　2、領導致辭副校長

　　3、介紹評委

　　4、比賽

　　5、宣佈比賽結果，頒獎

　　6、全場起立，唱校歌

　　7、主持人引導師生退場