【推薦】活動方案範文合集五篇

【推薦】活動方案範文合集五篇

　　為確保事情或工作順利開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的活動方案5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

　　活動目標：

　　1、理解繪本內容，能夠根據自己的生活經驗看畫面想象、猜測故事的情節。

　　2、積極參與閱讀活動，願意用簡單的語言講述。

　　3、在看看、聽聽、講講中，感受朋友間、親人間的愛意。

　　活動準備：

　　幻燈片《小籃和小黃》;紅、黃、藍三種顏料和調色盤若干

　　活動過程：

　　一、匯入

　　出示繪本封面：今天我們一起來看一個故事《小藍和小黃》，你們猜猜小藍和小黃會是誰呢?

　　小藍和小黃並不是你們說的動物，也不是小朋友，他們是有顏色的小紙片。

　　你們看，這就是小藍。(出示圖片：這是小藍)

　　我們一起和小藍打個招呼。(小藍你好)

　　二、欣賞幻燈片《小藍和小黃》，理解畫面。

　　(一)圖片：小藍家

　　這是小藍的家，你們看，小藍家一共有幾個人呀?

　　哪個是藍媽媽?哪個是藍爸爸?為什麼?

　　師小結：小藍的家裡有爸爸、有媽媽還有小藍，他們是相親相愛的一家人。

　　(二)圖片：好朋友

　　師：小藍有許多好朋友，你們知道他們叫什麼名字嗎?(幼兒給各種顏色片片起名字)

　　(三)圖片：最好的朋友小黃

　　師：可是它最好的朋友是誰呢?(小黃)

　　(四)圖片：小黃家

　　小黃就住在街對面，它的家裡有幾個人?都有誰呢?

　　師小結：小黃家裡有媽媽有爸爸還有小黃，他們也是相親相愛的一家人。

　　(五)圖片：小藍和朋友做遊戲

　　小藍和它的朋友經常在一起玩遊戲，你們看，猜猜它們最喜歡玩什麼遊戲?(幼兒觀察畫面，根據自己的經驗自由猜想)

　　師小結：原來他們最喜歡玩藏貓貓和轉呀轉圈圈兒的遊戲。

　　你們玩過藏貓貓的遊戲了嗎?這個遊戲是怎麼玩的?請你也來玩一玩藏貓貓的遊戲，好不好?

　　誰想來玩轉呀轉圈圈兒的遊戲?(幼兒小組合作玩《拉個圓圈走走》的遊戲)

　　(六)圖片：他們排排坐(背景音樂)

　　師講述後面幾幅圖：在學校裡，他們整整齊齊地排排坐，放學了，他們又跑又跳，開開心心的回家了。一天，媽媽要去買東西，她對小藍說：“你待在家裡別出去。” 可是，小藍沒有聽媽媽的話，還是跑出去找小黃了。他跑到街對面的房子一看——唉，房子裡沒有人。他這邊找找，那邊找找，找呀找呀……突然在拐彎角上，找到了小黃!

　　1.想想看，這時候小藍的心情會是什麼樣的?(高興，興奮，開心)

　　2.小藍和小黃兩個好朋友見了面會做些什麼，說些什麼呢?(鼓勵幼兒大膽地表達)

　　(七)圖片：抱在一起

　　他們真的開心地抱在了一起，可是，發生了什麼事呢?”(畫面定格)

　　① 出示黃色和藍色的水粉顏料：這裡有小黃和小藍，我們一起來看一看， 他們抱在一起時到底會發生什麼事?

　　② 師用顏料示範：小藍找到了小黃，他們開心地抱在一起，抱呀，抱呀!結果他們變啦!(引導幼兒觀察到顏料變成了綠色)

　　③ 請幼兒也用“小藍”和“小黃”的顏料進行操作：看一看，你們的小藍和小黃是不是也變了?

　　(八)圖片：變成綠色

　　原來小藍和小黃抱在一起變成了綠色。

　　(九)圖片：在公園玩

　　師連貫講述後面幾幅畫面：可是，他們不知道。然後去公園玩，他們穿過一條隧道，追著小橙玩，又爬上一座大山。啊，好累呀，他們回家去了。

　　(九)圖片：回到家裡

　　小藍和小黃回到家，他們的爸爸、媽媽會對他們說些什麼呢?

　　聽錄音(藍爸爸和藍媽媽的話)：“你不是我們的小藍，你是綠的。”

　　聽錄音(黃爸爸和黃媽媽的話)：“你不是我們的小黃，你是綠的。”

　　(十)圖片：哭泣

　　聽了爸爸、媽媽的話，小藍和小黃怎麼了?

　　(十一)圖片：流下眼淚

　　師繼續講述：小藍和小黃好傷心，他們哭了，流出了大滴的藍眼淚和黃眼淚。他們哭啊哭啊，直到全部都變成了眼淚。最後，他們把自己收攏到了一起，他們說：“現在爸爸媽媽能認出我們來了吧?”於是，小黃跟著小藍先回到小藍的家。藍媽媽和藍爸爸見到他們的小藍，開心極了。又是抱又是親。他們也抱了小黃……但是，快看，發生了什麼事?(它們變成原來的樣子了)現在，他們知道是怎麼回事了。於是，他們走到街對面小黃的家裡報告這個好訊息。大家高興地互相擁抱。慶祝找到了自己的孩子。孩子們一直玩到吃晚飯的時間，故事講完了。

　　三、完整欣賞

　　引導幼兒看圖完整欣賞故事。

　　四、延伸活動

　　今天我們聽了《小藍和小黃》的故事，那小紅和小籃，小黃和小紅之間會發生什麼有趣的故事呢?在後面老師給你們準備了一些顏料，你們先去玩一玩，然後編一個屬於我們自己的顏色故事吧!

活動方案 篇2

　　遊戲名稱：責任

　　遊戲人數：每組4人

　　遊戲道具：無

　　遊戲規則：

　　1、每個小組中兩人面對面站著，另兩人面對面蹲下，一個站著的人和一個蹲下的人為一方，另外一個站著的人和蹲著的人是他們的地對方;

　　2、首先，站著的兩人石頭、剪刀、布或老虎、槓子、雞，進行比賽，如果誰贏了，則和他為同一方蹲著的人掛對面蹲著的人一個鼻子;

　　3、然後，蹲著的兩人站起來，站著的人蹲下去，再次由站起的人比賽，蹲著的人進行懲罰。

　　團隊中相互往往會推脫自己的責任，這樣對於一個團隊必然不好，好的團隊大家會認為，隊友的失誤是我造成的，就好比籃球賽場上，你傳的球，同伴沒接到，這時你的責任，因為你沒判斷好形勢和對同伴不瞭解就傳球。

　　這個遊戲主要讓大家在遊戲中思考應該如何看待責任，當別人失敗時自己該怎麼辦?這個遊戲適合作為企業晨會遊戲，能提高團隊間的相互理解和協調能力。

活動方案 篇3

　　一、活動背景：

　　每年的3月21日，是世界森林日。地球是我們人類共同的唯一家園，隨著科學技術的發展和經濟規模的擴大，人類懶以生存的地球發生了巨大的變化。有資料顯示全球已有30%的土地因人類的活動遭致退化，還有數不清的生活垃圾。森林面積以每年約1700萬公頃的速度消失，平均每天有140種生物消亡等，這代表了人類在破壞地球，地球只有一個，我們要好好的.善待地球，保護環境。現今時代，我們需要一個怎麼樣的地球呢?發展與生態是否不能畫上等號呢?透過宣傳，讓別人瞭解怎樣改善地球，瞭解現在的環境問題，從而提高環保意識。

　　二、活動主題：

　　人與自然和諧才能擁有美好的明天!

　　三、活動目的：

　　提倡環保，提高人們環保意識，減少對地球的汙染。

　　四、活動口號：

　　保護地球，人人有責。

　　五、活動時間：

　　20xx年3月21日

　　六、活動地點：

　　公園(未定)

　　七、活動人數：

　　40人(包括2名攝影人員，2名記者)

　　八、活動單位：

　　主辦單位：院團委;

　　承辦單位：××青年志願者服務隊;

　　九、活動安排：

　　宣傳方面：

　　1、由宣傳部出海報進行宣傳

　　2、在學生宿舍區的宣傳欄、教學區宣傳欄貼公告

　　活動內容：

　　1、根據對方負責人指定區域進行撿垃圾、清潔活動。

　　2、進行宣傳，進行人人齊簽名活動。

　　3、拍集體照。

　　十、經費預算：未定

　　十一、活動中應注意及細節：

　　1、由於活動地點屬於校外，所有隊員要注意安全，要聽從指揮。

　　2、要穿黑色的校服,因為要照相留念.服裝整齊。

活動方案 篇4

　　一、活動目的

　　透過聯誼活動，增進與客戶之間的感情，讓客戶瞭解公司20xx年工作規劃和新品上市計劃，堅定客戶對養生酒市場的信心，同時宣佈促銷政策，引導客戶採購養生酒。

　　二、活動主題

　　共築養生事業 服務人民健康

　　三、活動時間

　　20xx年元月17日

　　下午(週五)農曆臘月十七

　　四、活動地點 巨洋酒店四樓兩江春廳

　　五、參加人員

　　(一)公司參加人員：公司股東、全體員工;

　　(二)合作伙伴、潛在客戶;

　　(三)活動主持：

　　六、會場布臵

　　(一)會場外

　　1、餐廳大門口安放引導牌，兩名員工負責迎賓;

　　2、電梯入口設臵x展架、易拉寶指示牌，兩名員工負責電梯口接引至會場門;

　　3、兩名員工在會場門口引導客戶、發放禮品並將客戶引到座位。 (二)會場內

　　1、會場兩側擺放易拉寶，舞臺布臵噴繪佈景。整個現場布臵目標是“典雅大方，透出一種溫馨、和諧的氛圍”。

　　2、舞臺背景設計，以簡潔突出本次活動主題;

　　3、現場背景音樂。

　　七、活動流程

　　1、17:00—18:00來賓在服務人員的陪同下相互交流、暢談，播放輕音樂;

　　2、18:00—18:15總經理致新年答謝辭;

　　3、18:15晚宴開始;

　　4、18:20—18:25團隊展示、感恩客戶;

　　5、18:25—18:35公佈年度合作伙伴前三名，並頒發紀念品; 6、18:35—18:50客戶分享成功經驗;

　　6、18:50—19:00獨唱《父親》;

　　7、19:00—19:10公佈團購單位前三名，並頒發紀念品;

　　8、19:10—19:20客戶分享飲酒後的感受;

　　9、19:10—19:20介紹公司即將推出的三款產品;

　　10、19:20—19:25合唱《明天會更好》;

　　11、晚宴結束，送客(背景音樂《難忘今宵》)。

活動方案 篇5

　　一、 全體起立，彙報人數

　　二、 敬禮、出旗

　　三、 活動開始，請主持人

　　四、 活動內容：

　　甲：同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨遊；

　　乙：你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱……

　　甲乙：哦！這個世界最生機盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個地球也鮮活起來。

　　甲：請聽詩朗誦《生命的琴絃》。

　　（節目略）

　　乙：是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎、凋零我們應該學會保護自己。同學們你們平時在家遇到危險會怎麼辦呢？

　　(請同學回答)

　　甲：是啊，遇到困難打110，下面請聽相聲《打電話》

　　（節目略）

　　甲：是啊，110、119這些電話都是為了更好的保護我們而設立的

　　乙：而我們亂打的話就會佔用了線路資源，使真正處於危險狀態的報警求助得不到及時處理，嚴重地干擾了正常接處警工作。

　　甲：所以我們要學法懂法，做個守法的小公民。我們來看看 潘希韋、萬婧、楊珊、李馳騁 等人是怎麼做的，請欣賞三句半《平安屬於你我他》

　　（節目略）

　　甲：戰國時期的思想家孟子說："不以規矩，不成方圓。"

　　乙：我們小學生行為的"規"和"矩"指的是什麼呢？它就是《小學生日常行為規範》

　　甲：說到日常行為規範，我們來看看同學們的《課間活動》吧

　　（節目《課件打架》、《三字經朗誦》、《英語角活動》、《操場活動》、《音樂室舞蹈表演》、《課件順口溜》略）

　　乙：是啊，不光是課間，我們小學生應從各個方面遵守規範，你看我們班的同學就編了一首拍手歌，大家來聽聽拍手歌。

　　（《拍手歌》節目略）

　　甲：同學們編得真好，我們不光要說更要做得好，今天我們要爭做一名守法的好學生

　　乙：明天我們要成為一名對國家對社會大有用處的棟樑之材。

　　合：請欣賞歌曲《祖國，祖國，我愛你》

　　（節目略）

　　班主任講話：親愛的同學們，首先祝賀你們成功召開了本次班隊活動，透過本次班隊活動相信同學們已認識到，守法我們可以從小事、從身邊的事做起，希望同學們能如你們所說“今天要爭做一名守法的好學生，明天要成為一名對國家對社會大有用處的棟樑之材！”謝謝大家！

　　五、 呼號

　　六、 退旗幟