小班期末彙報主持詞3篇

小班期末彙報主持詞3篇

  在各領域中,越來越多的人或聽或寫彙報,彙報可以是書面的,也可以是口頭的陳述,如果有PPT的話則更加正式,說了那麼多,你會寫彙報嗎?以下是小編收集整理的小班期末彙報主持詞,僅供參考,大家一起來看看吧。

小班期末彙報主持詞1

  (師):親愛的各位家長朋友們:大家晚上好!

  送走了20xx年,迎來嶄新的20xx年,我們的心像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋!小朋友們邁著喜悅的步子走進了新年,無比歡暢!

  儘管,孩子們現在只是一棵幼苗,但他們驕傲地生活在父母的懷抱。儘管孩子們只是一顆小星星,但他們幸福地閃亮在老師的身旁。在這美好的日子裡,讓我們滿懷感激之情對在座的各位爸爸媽媽、爺爺奶奶說一聲

  (合):謝謝您!你們辛苦啦!

  (師):不知不覺,又到了學期末,我們小六班的孩子們在這一個學期裡認真學習,努力練好本領,不斷豐滿自己的羽翼,等待著展翅翱翔的機會。

  今天,我們的小朋友特地邀請了自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶,想要將自己最好的表現展示出來,他們將一起努力為親愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨獻上一場精彩的表演!也希望家長朋友們能帶著欣賞的眼光來看待孩子們的表演,能給予寶寶們最熱烈的掌聲,相信寶寶們一定會表現的更加自信、勇敢。

  下面,我宣佈,小六班期末彙報表演現在開始!

  (1)舞蹈《我愛我的家》

  (師):我愛我的家,弟弟爸爸媽媽,愛是不吵架,常常陪我玩耍,有家有愛真好啊!

  (幼):下面請欣賞《我愛我的家》。

  (2)詩歌《出則悌》

  (師):謝謝小朋友們剛剛精彩的表演,讓我們再一次把熱烈的掌聲送給他們吧!

  “弟子規、聖人訓、首孝悌、次謹信”朗朗上口的弟子規,不僅讓孩子們懂得了很多道理,更使孩子們從小就受悠久文化的浸染,感受禮儀的風範。

  (幼):下面請欣賞弟子規表演《出則悌》,掌聲有請!

  (3)舞蹈《健康操》

  (師):小鳥在歌唱,蝴蝶在飛舞,小昆蟲們在演奏,接下來有一群活潑可愛的小朋友也來湊熱鬧了。

  (幼):下面讓我們來看一看小朋友們為我們帶來的《健康操》。

  (4)舞蹈《動感健美操》

  (師):剛剛看到小朋友們充分展示了自己的風采,小朋友的媽媽也想展示自己的才華,來為小朋友們加油打氣。

  (幼):讓我們掌聲有請陳洛棋的媽媽為大家帶來《動感健美操》。

  (5)舞蹈《打電話》

  (師):非常動感的表演,讓我們把掌聲送給陳洛棋的媽媽,謝謝她的表演。

  電話已經成為我們現在生活中不可缺少的一部分,它可以幫助我們聯絡溝通、和大家增進感情。

  (幼):小六班的小朋友們也在打電話哦,下面讓我們一起去看看吧。

  (6)節奏律動《庫企企》

  (師):孩子們的表現真是太棒了,讓我們情不自禁的要為他們鼓掌加油。

  庫企企選自小朋友們都很喜歡的奧爾夫音樂,歡快、節奏感強的旋律讓孩子們一聽就手舞足蹈。

  (幼):下面讓我們來看一看小朋友帶來的節目《庫企企》,掌聲有請!

  (7)親子操《愛我你就抱抱我》

  (師):愛我你就陪陪我,愛我你就親親我,愛我你就誇誇我,愛我你就抱抱我,這說出了孩子們的內心世界。有了爸爸媽媽溫暖的懷抱,相信孩子們會感到更加快樂、幸福!讓我們陪在寶寶身邊,跟著音樂一起來舞動起來吧!

  (8)頒獎環節

  (師):看完了精彩的表演,接下來這個環節,就到了激動的頒獎環節了。本學期,很多小朋友都表現優異,在各方面都獨樹一幟,今天的獎項是對孩子們努力的一種回報,更是一種激勵,希望他們在以後的日子裡再接再厲,爭取更大的進步。

  1、那麼我們首先要頒發的就是講文明、樹新風的獎項。獲獎的小朋友分別是:xx

  有請獲得講文明、樹新風的小朋友上臺領獎,有請這些小朋友的爸爸媽媽派一個代表上來為寶寶頒獎。謝謝,讓我們用熱烈的掌聲最他們表示祝賀,希望他們越來越棒!

  2、下面即將頒發的是有進步獎項。獲獎的小朋友分別是:xx有請獲得有進步獎項的小朋友上臺領獎,有請這些小朋友的爸爸媽媽派一個代表上來為寶寶頒獎。謝謝,讓我們把掌聲也送給他們。

  3、接下來頒發的是愛勞動獎項。獲獎的小朋友分別是:xx 有請獲得愛勞動的小朋友上臺領獎,有請這些小朋友的爸爸媽媽派一個代表上來為寶寶頒獎。

  希望你們繼續加油哦!

  4、接下來頒發的是愛學習獎項。獲獎的小朋友分別是:xx 有請獲得愛學習的小朋友上臺領獎,有請這些小朋友的爸爸媽媽派一個代表上來為寶寶頒獎。

  掌聲送給他們。

  5、接下來頒發的是愛運動獎項。獲獎的小朋友分別是:xx 有請獲得愛運動的小朋友上臺領獎,有請這些小朋友的爸爸媽媽派一個代表上來為寶寶頒獎。

  掌聲也送給他們。

  6、最後要頒發的獎項是勤上學。獲獎的小朋友分別是:xx 有請獲得勤上學的小朋友上臺領獎,有請這些小朋友的爸爸媽媽派一個代表上來為寶寶頒獎。

  讓我們掌聲鼓勵一下他們。

  結束語:

  (師):今天的期末彙報活動即將告一段落了,今天所有的小朋友表現的都非常的棒!在此也誠懇的謝謝家長們的支援與參與,如有做的不到位的地方,也請家長們能及時和我們反饋溝通,讓我們彼此多一份理解,多一份溝通,多一份寬容,多一份合作,為孩子們搭起一片成長的天空。下學期,我們還將繼續肩並肩、手拉手共同為了孩子的未來而努力。最後祝願大家生活愉快,幸福平安!

  幼兒園期末彙報演出主持詞結束語

  敬愛的老師,最精的爸爸媽媽們,親愛的小朋友們:有一首詩,誇我們兒童是新世紀的雛鷹;有一段歌,說我們少年是祖國的春天;有一場夢,說的是少年強則國強;有一位偉人把我們比作是初升的太陽。新世紀的太陽正照耀著我們前進,新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。托起閃亮的金星,未來靠我們去創造。走遍遼闊的大地,讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。胸懷天下,我們踩著師長的肩膀,站得更高,看得更遠,放眼未來,我們揹負父母的希望,聽得更多,走得更穩。相信我們的孩子經過學校的教育,會以一顆感恩的心靈,回報父母的養育之恩,回報老師的教誨之情。我們也將一如既往地用一種負責人的態度和行動來證明,“我們能做的更好”!

  楊村小學附屬幼兒園慶彙報表演到此結束,讓我們用熱烈的掌聲感謝辛勤的`老師和可愛的寶貝們!

  最後,請楊村小學王校長為大家講話,大家歡迎!

小班期末彙報主持詞2

  甲:尊敬的各位叔叔阿姨們;

  乙:親愛的同學們;

  合:大家下午好!

  甲:在滿心期待下迎來了我們特長班展示匯演。

  乙:讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功。

  甲:請欣賞開場舞《加加油》。

  乙:今天是個好日子,讓我們伴著美妙的音樂、悠揚的旋律、翩翩起舞,表達我們內心的喜悅。請欣賞舞蹈《花搖籃》。

  甲:我國的民族舞蹈,歷史悠久,形式多樣,瑰麗多姿,歌舞結合,是中華民族的文化瑰寶。請欣賞舞蹈《長相思》。

  乙:接下來有請12位機靈活潑的小姑娘演繹一段戲曲舞蹈《小花旦》

  甲:透過重拍節奏的練習,初步認識西班牙舞蹈基本風格,請欣賞舞蹈《西班牙蝴蝶》

  乙:草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。請欣賞舞蹈《村居》

  甲:小小螢火蟲真呀真聰明,自己點燃了一盞燈,喜歡夜晚去旅行,星星為它敲手鼓,月亮為它吹口琴。我們一起齊歡迎請欣賞舞蹈《螢火蟲小夜曲》

  乙:輕鬆活潑的校園,永遠是一道亮麗的風景線。請欣賞舞蹈《花球舞》

  甲:天的上面,還有天,你就在天的那一邊,我不知道路有多遠,可是我一定要見你一面

  乙:夢的外面,還有夢,你就在夢的那一邊,我不知見你就出現,可是我也要和你

  甲:說聲再見,天上人間,真心等待,綠色滿園,天上人間,陽光用在你我心間請欣賞舞蹈《天上人間》

  乙:最後有請中國舞班為大家帶來《基本功技巧》

  甲:這是我們的舞臺,這是我們童年的舞臺,這是我們童年飛揚的舞臺。

  乙:在這裡,我們展現自我,我們感受自我,請為我們注目,請為我們聆聽,請為我們的快樂童年喝彩!

  甲:新的一年,承載著多少歡樂與期待;

  乙:同學們,讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結,再去建立一個更加輝煌的未來!

  合:特長班展示匯演到此結束!

小班期末彙報主持詞3

  a:友愛的爺爺奶奶b:友愛的爸爸媽媽c::ladies and gentlemend:good morning everyone合:welcome to鴻飛

  kingdergatena:聽,歡慶的鑼鼓敲響了春的節奏。b:看,紅紅的燈籠迎來了春的氣息。c:新年到來,永珍更新。d:我們用歌聲和舞蹈迎接新年的到來。合:讓我們一起唱出新年的喝彩。合:

  a:友愛的爺爺奶奶

  b:友愛的爸爸媽媽

  c::ladies and gentlemen

  d:good morning everyone

  合:welcome to鴻飛

  kingdergaten

  a:聽,歡慶的鑼鼓敲響了春的節奏。

  b:看,紅紅的燈籠迎來了春的氣息。

  c:新年到來,永珍更新。

  d:我們用歌聲和舞蹈迎接新年的到來。

  合:讓我們一起唱出新年的喝彩。

  (合)吉祥如意,事事順心,軀體健康,笑口常開。

  合:幼兒園一班20xx年迎新彙報演浮現在開始。

  閉幕詞:

  a:我愛新年的除夕夜

  b:我愛新年的團年飯

  c:我愛新年的鞭炮聲

  d:我愛新年的壓歲鈔票

  a:我愛新年,因為我又長大了一歲

  b:我愛新年,因為我又長高了一截

  c:我愛新年,因為我變得更加能幹

  d:我愛新年,因為我喜歡和我們一班所有的小朋友們共同成長!

  a:新年的鐘聲即將敲響b:時光的車輪又留下了一道深深的印痕c:伴隨著冬日裡溫暖的陽光d:20xx年元旦如約而至;

  a:在這一刻,我們差不多感覺到了春的氣息b:這是我們鴻飛幼兒園的春天c:這是我們全體師生的春天,d:這更是我們每個人的春天;

  a:今天,我們相約在這個地方,享受緣分帶給我們的快樂,享受這段美好時光;

  b:今天,我們相聚在這個地方,一起專心來感覺真情,用愛來融化冰雪;

  c:今天,我們相聚在這個地方,放開你的心扉,釋放你的激情;

  d:今天,我們相聚在這個地方,這個地方將成為快樂的海洋,讓歡樂震耳欲聾!

  a:過去的一年,我們有淚水,b:更有快樂;過去的一年,c:我們有汗水,更有掌聲。d:當冬天又翱翔著矯健的雄鷹,a:當春天又擁抱大地,b:充滿希翼與挑戰的20xx年正微笑著向我們走來。

  c:新年有新的暢想,新年有新的希翼。d:在新的一年裡,我們將追求製造,a:探究實踐;在新的征程中,b:我們將努力奮鬥自強,勇往直前。

  c:新年是新的樂章,用我們的行動,d:用我們的真誠,用我們的奉獻,迎接充滿希翼的20xx年。

  a::這個地方歡歌笑語,這個地方滿堂融融,b:這個地方暢想以後,這個地方放飛夢想。c:讓我們記住這美好的時光,d:讓我們駕著騰飛的翅膀,合:共同去迎接嶄新的20xx年!

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