鄉村振興專案建設情況彙報6篇
鄉村振興專案建設情況彙報6篇
在日常學習、工作生活中，彙報和我們的生活緊密聯絡著，彙報時通常會多講一些重點工作的內容，非重點的內容簡單介紹即可，怎麼樣才能完成優秀的彙報呢？下面是小編為大家整理的鄉村振興專案建設情況彙報，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
鄉村振興專案建設情況彙報1
為深入瞭解我縣鄉村振興工作的基本情況，縣人大常委會組成了由李秀俠副主任擔任組長的調研組，對我縣鄉村振興工作情況進行了調研。本次調研活動採取了實地檢視、入戶走訪、查閱資料和開座談會等形式，對我縣鄉村振興工作進行了較為全面的瞭解。具體情況彙報如下：
一、基本情況
實施鄉村振興戰略是黨中央做出的重大戰略部署，是當前和今後一個時期十分重要的工作。縣人民政府高度重視鄉村振興戰略工作，提出要高規格編制全縣鄉村振興戰略規劃，深入推動鄉村振興戰略實施，使其成為我縣經濟社會發展的新興動力。按照統一安排部署，縣發改委和縣住建局分別牽頭組織編制全縣鄉村振興戰略規劃和村莊布點規劃，經縣政府常務會議審議並透過政府採購程式，最終確定浙江大學城鄉規劃設計院公司中標我縣鄉村振興規劃編制和村莊布點規劃編制。在縣直有關部門和各鎮的積極配合下，編制單位收集了較為系統的基礎性資料，並深入鎮村實地走訪，全面瞭解各鎮村實際發展情況和發展潛力，為科學編制規劃打下了堅實的基礎。目前，兩項規劃編制工作正在有序推進。按照“產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕”的總要求，縣人民政府及相關部門重點做了以下幾項工作：
一是多措並舉，推動農業提質增效。深入推進農產品生產、加工企業與國家級、省級科研院所及大專院校交流合作，著力做好優質小麥和大豆種子繁育推廣、培育無公害農產品生產基地、培育農業產業化龍頭企業等；與此同時，深入實施休閒農業和鄉村旅遊精品工程，著力打造百善鎮柳孜文化園、柳孜運河碼頭遺址、老城石板街，韓村鎮小李家紅色旅遊景區、雙堆集鎮紅色教育基地等一批休閒旅遊地，有效地帶動了當地經濟發展，促進了農民增收。
二是加強環境治理，提升農村生態品質。加強自然生態保護，狠抓農村人居環境治理，突出做好“垃圾、汙水、廁所”革命，切實改變過去農村環境“髒亂差”的局面，並出臺相關檔案，建立長效監管機制。
三是加強文化宣傳，培育文明鄉風。以社會主義核心價值觀為引領，深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，大力弘揚民族精神和時代精神；創新平臺載體，豐富農村文化生活，提高文化活動質量，最大限度滿足廣大群眾的文化需求；推進移風易俗行動，廣泛開展文明村鎮、星級文明戶、文明家庭等群眾性精神文明建立活動。
四是依託村民自治，完善農村社會治理體系。以基層黨建為核心，紮實推進抓黨建促振興。進一步加強基層組織建設，推進開放式黨校向鎮村延伸，壓實黨建工作責任，統領鄉村振興戰略實施。加強幹部及群眾的教育培訓，推進基層黨組織標準化建設，不斷增強鄉村治理引領能力。同時，積極探索鄉村治理新模式，健全完善村民自治制度。
五是統籌城鄉發展，助推脫貧攻堅。縣人民政府在統籌城鄉發展一體化方面重點實施了城鄉建設一體化、城鄉公交一體化、城鄉環衛一體化等工作，同時，緊抓脫貧攻堅工作不放鬆，堅持精準施策，不斷提升脫貧攻堅質量，進一步激發內生動力，強化思想扶貧，培育貧困群眾自力更生、自主脫貧的志氣和本領，逐步消除精神貧困。
二、存在問題
整體看來，我縣實施鄉村振興工作開局良好，基礎工作比較紮實，各項工作有序推進。但也存在一定問題和不足之處，主要體現在以下幾個方面：
一是整體工作推進緩慢，統籌協調能力不足。
二是一二三產業融合發展不夠協調，部分專案資金使用不夠科學，制約了經濟社會的快速發展。
三是農村基礎設施相對落後，服務三農健康發展能力不足。
三、幾點建議
針對上述存在問題，建議縣人民政府在今後的工作中要重點做好以下幾項工作：
一是加強領導、健全機制，統籌協調各方力量，進一步加大工作力度，齊心協力實施好鄉村振興戰略。
二是積極採取有效措施，全力推動一二三產業融合協調發展，為經濟社會健康發展注入活力。堅持規劃引領，科學編制好鄉村振興戰略規劃，規範專案資金投入，切實提高使用效率。充分利用國家出臺鄉村振興戰略政策的機遇，積極儲備一批一二三產業融合發展的好專案。
三是進一步加快農村基礎設施建設，為鄉村振興奠定堅實基礎。加快推進村莊布點規劃調整與實施工作，統籌城鄉發展空間，最佳化鄉村發展佈局。加快推進南部次中心、劉橋新城等集中區建設，提升基本公共服務能力和水平，切實改善農村人居環境，提高人民群眾生活水平。
鄉村振興專案建設情況彙報2
近年來，在市委、市政府的正確領導下，市教育體育局全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，遵循教育規律和人才成長規律，加快推進城鄉義務教育一體化，均衡合理配置教育資源，努力提高辦學水平和教育質量，促進義務教育優質均衡發展。
一、城鄉義務教育總體情況
目前，我市共有義務教育段學校95處。其中初中21處，小學74處；城區31處，農村64處。全市共有初中在校生31979人，小學在校生61179人；義務教育階段共有教師6551人。20xx年，我市通過了國家教育部組織的“全國義務教育發展基本均衡縣（市）”驗收。全市所有初中、小學均達山東省標準化學校的要求，所有學校已通過了“青島市現代化學校”的驗收。目前，正在推動新一輪青島市高水平現代化學校的建立。
二、主要工作措施及成效
（一）加快城鄉中小學一體化建設步伐。
全域統籌，最佳化佈局，從20xx年起，制定出臺了《中小學規劃佈局方案（20xx-20xx年）》、《膠州市推進公共服務教育均等化實施意見》等10多個檔案,強力推進薄弱校舍改造，將中小學校舍建設每年列為政府實事工程，十二五至十三五期間，我市新建、改擴建了一批中小學校，使全市中小學接納能力日新月異，學生及家長的幸福指數逐年增高，獲得感與時俱進。為提高教育現代化水平，擴大優質教育資源，進一步增加學位供給，20xx年，研究制定了《膠州市中小學建設計劃（20xx-20xx年）》，明確今後一段時間學校建設時間表和路線圖。在20xx底全部完成農村義務教育薄弱學校改造任務的基礎上，20xx年我市新建、改擴建城鎮義務教育學校7所、中小學食堂25所，包括啟動龍湖專案小學、空港小學、空港初中的新建和三屯小學的擴建，完成黃河路小學、經濟技術開發區初中主體建設，啟用瑞華實驗初中新校。
（二）推進城鄉中小學高水平現代化學校一體化建設。
積極推進新一輪高水平現代化學校的建立工作。根據青島市的部署，自20xx-20xx年，利用三年時間，使全市90%以上的中小學達到青島市中小學高水平現代化學校建設標準。為做好建立工作，我們制定下發了《膠州市關於建設青島市高水平現代化學校的實施方案》，就建立範圍與標準、評估原則與要求、驗收程式與實施等一攬子事項進行了具體佈置。我們實行了新的評價方式，將20%的城區優質學校（共19所，其中小學15所、初中4所）和20%的鄉鎮薄弱學校（共19所，其中小學15所、初中4所）結成聯盟學校，實行捆綁式評價。組織專門人員對19對共38所參加高水平現代化學校建立的單位進行了全面初檢。
更新學校教育管理理念，推進《青島市中小學校管理辦法》、學校章程落地生效，加強學校校務委員會、學術委員會、學生委員會、家長委員會、教職工代表大會建設這五大委員會建設，並實現了五大委員會建設全覆蓋。
最佳化教師隊伍，每年拿出650萬元（20xx年850萬）用於幹部教師培訓，透過分學段分學科對全市普通中小學幼兒園幹部教師進行培訓、城區學校教師赴農村支教、農村學校教師進城掛職鍛鍊等方式，進一步提升教師專業水平。目前，市教育體育局已印發《膠州市教師“百千萬”精準培訓工程實施意見》，全市普通中小學幼兒園幹部教師培訓28000人次；全面啟動教師支教及掛職鍛鍊工作，目前已安排200名城區教師到農村學校支教、360名農村教師到城區學校掛職學習，560名教師已在新崗位開展工作。推進國際交流改革發展。發揮膠州市教育國際交流協會作用，推進與“一帶一路”沿岸國家、上合組織國家相關學校、學生國際教育交流工作，每年選派中小學5-10名幹部、教師赴國外研修，每年組織3-5個學生團體赴國外研學。
（三）城鄉優質教育資源一體化發展情況。
加大跨區域合作辦學力度。共有20處城區學校與農村中小學結對幫扶，實現了捆綁式發展；實施集團化辦學，成立了一校三區的“振華教育集團”；與山東師大基礎教育集團合作，20xx年新啟用了“山東師範大學瑞華實驗小學”；實施名校辦分校辦學模式改革，每年選派5名城區副校長到農村村級小學擔任校長，城鄉學校實現優質教育資源共享。
開展以教研協作為主體的小學大學區制建設。將全市劃為東西南北四大學區，成員學校實現了全覆蓋，由部分城區名校和鎮處結為協作體，由名校長牽頭、學科帶頭人引領組織區片研討活動，做到城鄉教學同頻共振、資源共享、同步發展。實行以學術研討為主體的初中聯盟建設。將全市25處初中（含民辦）分成3個學術研討共同體，每個共同體有1所學校為主導，其他學校共同參與，每月固定時間由承辦學校具體組織研討活動。實行集中研討、分散實踐、一期一主題、每期建檔案的管理模式。
做好教育資訊化工作，先後投入1.3億元，實現了“寬頻網路校校通”、優質資源“班班通”，為5萬多名學生、7000多名教師開通了網路學習空間。為全市中小學建設同步課堂各一間，實現了全覆蓋。20xx年，在30所中小學建設了人工智慧實驗室，並開展人工智慧教育課程教學。此外，我市已有10所學校建立了機器人創新實驗室，開展機器人教育；有32所學校、100多個教學班，正在探索電子書包的常態化應用；全市已建成數字化綜合圖書閱覽區50個；有101所學校透過青島市教育局智慧校園評估驗收。
（四）城鄉義務教育經費一體化投入情況。
建立健全了城鄉統一、重在農村的城鄉義務教育經費保障機制，每年足額撥付義務教育生均教育經費，初中1100元，小學900元。對學生規模不足300人的學校，按300人核定公用經費。加強教育費附加和地方教育附加資金管理，所有資金全部用於中小學建設。20xx年，完成改造“薄弱學校”6所，全面完成改薄任務。繼續實施家庭困難寄宿生生活補助政策，補助範圍統一擴大到30%，初中寄宿生生活補助每生每年1250元。
設立中小學校舍維修改造資金專案，用於義務教育學校維修改造、抗震加固、改擴建校舍及其附屬設施建設，進一步提升部分學校硬體條件。目前，撥付資金796萬元，已完成實驗小學等12所學校設施加固或維修工作，少海小學、九龍小學等學校設施加固或維修工作正在進行中。
（五）統籌推進城鄉義務教育三項“機制”情況。
1.健全了鄉村教師待遇保障機制。制定《膠州市教育體育局等四部門關於貫徹落實鄉村教師支援計劃（20xx-20xx年）加強鄉村老師隊伍建設的通知》（膠教體通[20xx]24號），全部為農村教師配備了班車；落實了農村教師崗位補貼，每月人均約400元；班主任補貼每人每月800元；加大工作力度，完善經費保障機制，落實舉措，不斷提高鄉村教師待遇；建立免費體檢制度，以學校為單位每年為教職工免費查體一次；在評優選先、職稱評定、專業培訓等方面向農村傾斜。
2.改革隨遷子女就學機制。我市一直堅持“兩為主”方針，堅持以居住地公辦學校為主安排隨遷子女就學，在隨遷子女入學方面與當地市民子女享受同等待遇。
3.加強控輟保學和鄉村兒童關愛保護機制。
（1）對經過民政、教育等部門確認的33名留守兒童實行關愛保護機制，在全市8所中小學設定了留守兒童關愛室，配備桌椅、圖書、電話等相關設施，建立了相關工作機制，完善留守兒童檔案，健全了學習幫扶、心理健康關愛等措施。教師與留守少年兒童結對子，一學期多次對其家訪，瞭解家中情況，對有困難者，學校給予幫助。學習上，班級組織班幹部與之交朋友，互相討論交流學習，促使留守兒童成績穩定且不斷提高。
（2）實施關愛農村學生民生工程。一是加強校車規範管理，實現了農村標準校車全覆蓋。按照青島市和膠州市兩級財政1：1的比例足額及時發放補貼資金，每年需市財政補貼4000餘萬元，惠及2萬餘名學生。二是繼續實施學生飲用奶計劃，實現了農村學生免費飲用奶全覆蓋。每年政府的財政投入1000多萬元，惠及6個鄉鎮47所學校的約3萬名孩子。三是多方爭取資金，實現了農村學校標準保安全覆蓋。加強農村學校安全設施配備，20xx年底實現一鍵報警系統、監控系統全配備。四是啟動農村中小學營養午餐改善計劃，實現了農村中小學營養午餐全覆蓋。制定了《膠州市農村中小學營養午餐實施方案》，聯絡青島市教育局，邀請營養專家制訂帶量食譜。從20xx年3月4日起，在全市推廣營養午餐計劃，膠州市的3.1萬名農村學生，吃上了由市劃撥專項財政資金推廣的營養午餐：小學生、初中生的營養午餐標準分別達到8.5元和10.5元，家長只需承擔1元錢。市教育體育局將農村營養午餐的實施情況列入學校年終考核。目前該項工作運轉良好，學生、家長滿意度高。五是實施城區中小學生校內託管，實現城區學生託管全覆蓋。制定《膠州市小學生課後校內託管工作實施方案》（膠教體字[20xx]30號），自20xx年3月4日起，在我市9處局屬學校和原5個辦事處（阜安、中雲、云溪、南關、北關）的14處學校實施課後校內託管。服務時間為週一至週五學習日（寒暑假及法定節假日除外）下午放學後約兩小時。目前，我市參與小學生人數達到33962人，佔全市小學生總數的54.4%，參與率高居青島各區市第一名。
在各級政府的關心厚愛，民政及時救助，學校教師關愛到位，我市義務教育鞏固率達100%。
（六）城鄉義務教育治理體系改革情況
截止目前，我市所有中小學皆為山東省標準化學校。在學校治理結構改革方面，實施了校長負責制，實行了按章程自主辦學，校校設立了校務委員會，健全了教職工代表大會、家長委員會、學生委員會（少先隊）和學術委員會。繼續落實中小學校長職級制改革。全面實施中小學教師“縣管校聘”改革，制定下發《關於進一步加強教師交流推進縣管校聘工作實施意見》（膠教體字[20xx]67號），加快推進“縣管校聘”工作，全面激發膠州教育改革發展活力。建立區域內中小學教職工編制“總量控制，動態調整”機制，力促進城鄉優質教育資源的良性互動。
（七）切實解決城鎮中小學大班額問題
1.抓好規劃建設，健全防控機制，解決城鎮中小學“大班額”。制定《膠州市中小學建設計劃》，積極推動新老城區新建、改擴建中小學、實現滾動建設、持續發展。充分發揮解決大班額問題工作專班作用，制發《關於建立控制大班額長效機制工作方案》，建立解決大班額問題長效機制，確保不出現反彈。
2.加大師資保障力度。進一步加大國家免費師範生、部屬師大畢業生、全國骨幹教師的招聘力度。發揮課時量公示督查工作專班作用，開展全市課時量督查工作，進一步挖掘潛力，合理增加教師工作量，確保開齊課程開足課時。加快“縣管校聘”推進力度，嚴格按照按師生比、班師比核定學校人數，統籌調配促使教師合理流動。增加農村教師進城掛職學習名額，在新考錄教師分配政策上向城區傾斜，進一步緩解城區學校師資緊張問題。
3.加強招生入學管理。繼續實施起始年級招生審批制，完善“義務教育招生資訊採集系統”，根據學校招生計劃，按照學位批次先後順序接收入學。繼續設立中小學招生緩衝區，由家長和學生自願選擇分流到學位充足學校。利用青島市政務資訊共享平臺，由基教科組織相關人員稽核熱點學校的入學材料，將權力上收，為基層減壓，杜絕範圍外學生透過非正常手段入學。對學位緊張的學校，統籌安排，原則上小學對不能接收的學生就近分流，由其他有學位的學校接收；初中採取分流到周邊農村初中的方法，保障城區熱點學校的班額控制在省定標準以內。對學位充足的學校，空餘學位由市教育體育局統籌安排。
4.完善監督考核機制。嚴格控制校際間學生流動。各中小學班額已滿的情況下原則上不再接收轉入學生，開學後新來的滿足戶口和住房條件的學生，由當地教育辦或市教育體育局就近安排到其他學校就讀，等學段結束時再按其戶口、住房情況安排。如確需轉入（如高層次人才子女），須經局黨委研究決定。根據青島市教育局的要求，普通高中不再招收借讀學生。充分發揮解決大班額問題工作專班作用，進行不定期、不定時、不通知督查，督查結果納入年終考核。
三、城鄉義務教育面臨的問題
（一）因解決大班額，帶來學校功能室嚴重不足。超班額學校都在現有資源的情況下實行了擴班達到標準班額，部分學校特別是城區中小學的功能室、實驗室等佔用較為嚴重，對我市加強實驗教學工作、建立義務教育優質均衡縣、青島市高水平現代化學校，以及各校開展社團活動造成較為嚴重的影響。
（二）農村生源遞減現象明顯，教育質量存在差距。隨著城鎮化發展程序的加快，農村人口逐年減少，相應的農村學校就讀生源逐年遞減，農村教育面臨生源質量、師資流動等問題，給農村教育的發展帶來了制約。加之農村環境因素，教育理念、辦學模式、教學方式等與先進學校存在差距，相應帶來了農村學校教育質量上的差距。
（三）學校管理城鄉存在差距。雖然經過近幾年的高層次培訓，廣大農村幹部教師的素質有了長足的進步，但不可否認的.是全市村級小學校長隊伍、教師隊伍建設有待加強，一方面要著力督促幹部教師緊跟現代代學校建設步伐，完善學校現代治理結構和治理體系，另一方面要更新教育理念，強化提升素質，用現代學校制度武裝頭腦、付諸實踐。
（四）教育科研城鄉存在差距。近年來，膠州市農村學校教育科研水平與城區學校相比，有了很大提高但仍有差距，在歷屆的青島市、膠州市級立項課題中，農村學校佔比僅%。究其原因：一是農村學校較城區學校對教育科研重要性認識不足。缺乏對學校長遠發展的科學規劃，沒有充分認識到教育科研在學校發展中的引領作用；個別學校過分重視教學成績的快速提升，認為教育科研提升教學成績較慢，對於傳統的教學觀念和方法仍然比較依賴，而不敢借鑑和使用先進的理念和做法。這些認識造成學校沒有把教育科研工作擺在學校工作重要位置上來抓，必然影響教育科研工作的有效開展。二是教育科研激勵機制需完善。部分農村學校的教育科研獎勵制度缺失或不足，譬如，論文的發表，課題的研究等，認為這是教師個人的事，學校沒有必要獎勵，這在一定程度上影響了教師參與教育科研的積極性。三是教育科研方式方法比較單一。從某些農村學校的教科研活動記錄中看出，學校開展教育科研主要以學習為主，而且學習內容以學校安排為主，忽視了教師的需求，缺乏現場觀摩、案例研討等形式，活動方式單一、缺乏靈活性，教師從中收益不是很大，所以教育科研活動實效性不強，教師參與度不高。四是部分農村教師缺乏專業追求。農村學校的一部分老教師知識儲備、教學觀念等比較落後，對教育科研缺乏認識，不能把握教育科研與教學、與教師自身成長與學校發展的關係；有的教師存在錯誤觀點，認為，教育科研是科技人員搞得事，與教師無關；部分農村教師認為，教師的工作就是教學，只要教好學就行了，教出好成績的教師就是好教師。教育科研是教學之外的負擔。觀念認識的落後，導致教師對自身專業發展之路不明確，視野寬度不夠，缺乏對自身專業化持續發展、提高的追求，參加教育科研的動力不足。
（五）農村在家庭教育方面存在短板。目前我市農村家庭教育的環境不理想,家庭教育的效果不太令人滿意。一是家長素質較低者偏多,家庭缺乏教育氛圍。由於城鎮化的發展，大量農村人口湧向城市，而留駐農村的居民普遍學歷較低，家長所受的教育少,文化底蘊差,因而無法對子女進行有效的教育和指導。“現在讀書真難,孩子的作業拿回家,我根本看不懂。”家長們如是說。農村中健康的文化娛樂活動少,家長在農閒時沉湎於搓麻將、打撲克。農村家庭中很少看得見書籍,父母親平時不看書讀報的佔絕大多數。農民的住房及經濟條件提高較快,但有書房或書桌的學生並不算很多。據統計，我市農村學生有自己獨立書房或書桌的學生僅佔32%。
還有的父母外出打工,孩子由祖父母或外祖父母照顧，他們的文化程度普遍較低,在農村很少接觸新事物,價值觀念跟不上時代的節奏,再加上“隔輩親”也容易造成對孩子的溺愛和遷就，使孩子產生“自我中心”意識,遏制了孩子的獨立能力和自信心的發展,影響孩子個性和優秀品質的形成。以膠州市遠家阿洛村為例，該校留守學生和單親家庭的學生總數超過該校學生總數的50%。
二是家長大多缺乏與孩子的交流,缺少對孩子正確的思想教育。有相當一部分家長不能配合教師對孩子進行教育,許多家長認為,他們的任務就是給孩子提供吃穿,學習教育是學校和老師的事情。有一大半的家長不檢查孩子的作業,更不要說輔導孩子功課,問孩子學校裡的事了。
據瞭解,有一小部分的家庭,當家長主動閒聊時,孩子能認真回答問題;大多數情況是,如果家長不問,孩子也不會主動述說;極小部分的家庭的孩子看到家長無事,則會主動述說自己的所見所聞;還有相當部分的孩子則是躲避家長,怕挨訓斥和責罵。這種情況在初中表現的尤為明顯。
三是重智育,輕德育;重知識的學習,輕素質的培養。大多數的家長,自己文化層次低,自己覺得社會地位低,所以把自己的希望寄託在孩子的身上,他們認為,讀書、考試是唯一的出路。他們覺得,在學校裡就應該學習語文、數學、外語、理化等考試要考的學科。對於音樂、體育、美術、勞動技能、綜合實踐等則不是太重視。對孩子的品行,特別是安全知識等方面的教育存在很大的缺失。
四、下步工作思路和措施
（一）落實建設計劃，加快城區學校新建、改擴建步伐。
隨著二孩政策、戶籍政策改革及城鎮化程序加快，特別是20xx年底青島膠東機場轉場運營，以五大新動能戰略發展平臺為支撐的“一區兩帶”加速融合發展，重大專案、新建小區將帶動城市人口進一步加速聚集，伴隨著城市人口學位需求的不斷擴大，城市與農村教育教學資源倒掛現象必將更加突出，城區及李哥莊鎮等重點鎮中小學校的學位壓力也將更加凸顯。再加上解決大班額帶來的部分學校特別是城區學校功能室不足等問題的疊加，使得學校建設越來越緊迫，需儘快使落實《膠州市中小學建設計劃（20xx-20xx年）》，解決城區學校學位不足的問題。
（二）加強城鄉科研聯動，提高教育教學質量。重點破解教師專業水平、教研水平不均衡等困境，充分發揮服務協調功能，多措並舉，促進教育均衡發展。一是實施全市大集備活動。為讓全市老師具備審視課堂的宏闊視野、擁有組織課堂的高超策略，教研室利用20xx和20xx年寒暑假組織了初中、小學所有文化課學科的骨幹名師進行了全市大集備，內容包含每課時的課件、教案、學案、習題訓練等教學資源。透過名師引領，打造城鄉集備一體化模式。大集備活動，整合了全市教學優質資源，建立了資源共享機制，形成了“教學共同體”,改善了教研生態，確保了新課程的教學優質高效，真正成為促進教師專業發展和義務教育均衡的一條有效途徑。該經驗在20xx年青島市小學課程與教學工作會上進行了交流。
二是強化區片教研。為實現城鄉教研一體化，推進教育均衡，不斷提升全市教育教學質量，初中在全市初中學校實施以實驗初中、第二實驗初中、六中、七中為龍頭的“四大區片”教研。各初中學校在龍頭學校的組織下，針對教育教學中存在的問題和活動的方向，制定出紮實、詳實的區片教研方案，開展了同課異構、提升學科素養研討、優秀教學管理經驗交流等務實、高效的教研活動。小學將全市74所小學按照強弱搭配、整體均衡原則，劃分為11個聯動教研片區。每個片區由一所城區教研強校牽頭，攜手鄉鎮6、7所學校構成一個校際教研共同體,形成了區域之間、校際之間以強帶弱、以強促弱的教研互動局面。11所龍頭校充分發揮引領帶動作用，給農村教師提供了學習、交流的平臺。如第四實驗小學充分發揮龍頭學校的教育資源優勢，組織了“複習研究專題”、“習作研究專題”、“說明文研究專題”、“童話故事研究專題”等專題研討，真正起到中心輻射作用；香港路小學透過組織片區內學校參觀互訪、共同教研、精品試題資源共享等合作活動，引領片區的教師隊伍向專業化、優質化、均衡化發展；北京路小學透過“一來”聯片校走進北京路小學，一起進行“精品教案”主題研討會，“二去”到聯片校送課、聽課、評課，“三研討”，組建區片微信群，隔空研討，實現教研方式的延伸突破。
三是組織名師送教。為放大優秀教師的輻射作用，加快城鄉教研一體化程序，本學年中小學組織“名師聯家鄉”“名師開放”、“城鄉交流”等活動達50餘次。
四是進行同步課堂線上教研。透過“線上同步課堂”平臺，將處於不同地理位置的實體教室連為一體，進行實時互動教學，採取“一校帶多點、一校帶多校”的教研組織模式，逐步使“優質學校帶薄弱學校、優秀教師帶普通教師”模式制度化和常態化，將優質的教育資源覆蓋薄弱的鄉鎮學校和教學點，較大程度上解決了農村教學點缺師少教的問題，助力薄弱學校教師隊伍教學能力發展，提高薄弱學校教學質量，逐步縮小鄉鎮差距和校際差距，促進義務教育優質均衡發展。本學年，中小學各學科舉行同步課堂20餘次。
五是實行教研員聯絡學校制度。每位教研員選取2所本學科薄弱學校，定期到學校隨堂聽課、評課，參加集備，為學校提供診斷服務並針對發現的問題，提出合理化建議。
（三）對標深圳，創新模式，探索集團化辦學新路徑。一是做好“頂層設計”，搞好試點。兼顧學校共同意願，將一所名校和若干所學校組成學校共同體(名校集團)，以名校為龍頭，在教育理念、學校管理、教育科研、資訊科技、教育評價、校產管理等方面統一管理，實現管理、師資、裝置等優質教育資源的共享，透過“名校+新校”、“名校+弱校”、“名校+名校”等多種形式，輸出名校品牌、理念、管理、文化、師資等，實現名校資源利用效益最大化、教育投資多元化，推動優質教育資源的快速擴充，促進優質教育的均衡化、平民化、普及化。二是深化城鄉學校互助共同體建設，創新區域內名校集團化辦學路徑。名校集團化戰略框架下，根據共建共享的原則，指導所屬優質中小學、幼兒園根據現有條件和發展目標，梳理並重新締結新的城鄉學校互助共同體，鞏固相對穩定的成員單位，完善互助共同體協議延續機制、組織架構。進一步明確城鄉學校互助共同體建設的執行機制、工作目標和工作任務，對跨區域互助共同體實施教育督導，深化互助共同體內部“課題引領、接納培訓、網路線上、主題研討、特色共享”，切實提升農村義務教育段學校、幼兒園辦學質量和水平。三是結合市情，因地制宜創新名校集團化辦學模式，出臺具有區域特徵的鼓勵支援政策，實現區域內優質基礎教育資源的共建共享。擴大名校集團化辦學的參與面，推廣緊密型教育共同體、新教育共同體、“學校發展群”、教育聯盟等區域內名校集團化辦學新模式。深化新名校集團化辦學內涵，最佳化集團“捆綁考核”等績效評價機制，強化核心學校的輻射引領功能，提升區域內教育發展整體水平。
（四）重視家庭教育，搭建平臺，引導家長積極參與。辦好家長大課堂，構建家長學校案例教學課堂模式，組織開展家庭教育月主題活動。建立網際網路時代學校與家庭溝通的資訊化橋樑，實現家庭教育課程資源共建共享。組建家庭教育專家隊伍、研究隊伍和志願者隊伍。落實鄉村學校家校共育種子老師萬人培育工程。
鄉村振興專案建設情況彙報3
一、基本情況
實施鄉村振興戰略，是黨的十九大作出的重大決策部署，是決勝全面建成小康社會、全面建設社會主義現代化國家的重大歷史任務，是新時代“三農”工作的總抓手。胡陳鄉農業比重大，實施鄉村振興戰略勢在必行、至關重要。為此，特圍繞胡陳鄉推進鄉村振興工作以來存在的問題與不足開展專題調研。
二、存在問題和不足
（一）資金問題成鄉村振興“攔路虎”
一方面，鄉村振興需要龐大資金，而胡陳鄉財政薄弱，難以長期支撐鄉村振興工作的開展。另一方面，出於物流等因素的考慮，好專案、大企業一般優先落戶開發區、城鄉結合部和交通樞紐地帶，胡陳鄉由於先天的地理劣勢，在招商引資上明顯缺乏競爭優勢。
（二）創新不足制約鄉村振興推進
目前，胡陳鄉由於創新不足，發展模式僵化，導致原有優勢不顯、發展後勁不足，最終拖慢鄉村振興進度。以旅遊工作為例，胡陳旅遊具有“點多、面廣、環境好”的特點，並且擁有農事節慶、休閒農業、戶外運動等三大資源要素，優勢突出。但是，由於創新不足，胡陳綠水青山等優勢未能得到有效的利用，且隨著周邊鄉鎮對鄉村旅遊的日漸重視，胡陳旅遊的優勢日益減弱。在調研中我們發現，今年胡陳桃花節外來遊客人數和去年相比，下降幅度在60%以上，其中流失的大部分遊客前往其他鄉鎮街道參加模式更新的櫻花節、油菜花節。
（三）群眾觀念有待提升
一方面，受傳統“小農思維”影響，大部分農民的思想觀念還停留在“抱地養老”、“抱房養老”的程度，農村一些閒置土地、房產難以透過集中流轉、整村入股等形式得到合理利用，最終導致花卉經濟、民宿經濟、觀光經濟在發展壯大的過程中遭遇土地瓶頸。另一方面，一些相對比較成熟的農家樂、鄉村民宿經營業主因現代經營理念欠缺，產品服務比較單一，難以吸引中高收入人群用餐入住，所產生的經濟價值、綜合價值相對有限。
三、下步打算
（一）加強資金管理，強化招商引資
一方面，加強鄉村振興資金監管，做到專人管理、專款專用、定期稽核，確保每一筆資金都用在刀刃上。另一方面，加快提升全鄉道路交通建設網路，完善全域綠道功能，實現盛寧線力洋至胡陳段建成通車，爭取沿海高速互通連線線立項動工，推進鄉客運場站規劃建設，扭轉地理劣勢，強化招商引資競爭力。
（二）拓寬工作思路，增強發展後勁
一方面，積極組織鄉工作人員、村幹部、黨員、婦女代表等人員前往鄉村振興工作先進鄉鎮進行考察學習，開拓視野，拓展思路。另一方面，充分把握胡陳鄉現有優勢，透過改革試點等方式，“老瓶裝新酒”，積極探索胡陳鄉村振興新模式。
（三）改善群眾觀念，推進全民共建
一方面，透過村民說事、聊天長廊等平臺進行宣傳，在潛移默化中改變群眾觀念，啟用群眾主人翁意識，鼓勵群眾主動參與鄉村振興工作。另一方面，藉助光點小聚等活動，加強農家樂、鄉村民宿經營者之間的交流，並安排相應的經營技能培訓，提高經營者經營水準，努力營造大眾創業、萬眾創新的良好氛圍！
鄉村振興專案建設情況彙報4
根據市人大常委會20xx年監督工作計劃的安排，6至8月份，市人大常委會副主任方青帶領由農業農村工委人員、部分市人大常委會委員、市人大代表組成的調研組，先後深入6個鄉鎮（街道），實地視察部分鄉村振興示範帶及其建設專案。召集10個相關部門和東、中、西片12個鄉鎮（街道）及部分村幹部、農業產業帶頭人進行座談交流，颱風“利奇馬”過後又走訪了兩家農業企業，廣泛收集我市鄉村振興工作情況以及對該項工作的意見建議，並進行了認真的梳理和分析。現將有關情況報告如下：
一、主要工作成效
自去年實施鄉村振興戰略以來，市委市政府高度重視。市委書記、市長親自掛帥，成立由50個部門組成的領導小組和7個專項工作組，出臺五年實施意見，召開千人大會，保障資金要素，部門鄉鎮聯動推進，以精品示範帶打造和生態休閒產業帶專案建設為抓手，全力推動鄉村振興，取得了顯著成效。一是示範帶建設有序推進。編制完成12條示範帶規劃並分期實施，突出抓好24個產業帶專案建設，截止8月底共完成投資11。75億元。其中，雁山溪谷·秀麗田園示範帶在去年透過溫州市考核驗收，山水雁楠等5條示範帶建設進展順利。二是特色產業迅速發展。市政府啟動了我市農產品區域公共品牌“樂耕清耘”的培育工作，鐵皮石斛、茶葉、筍竹、花卉苗木、中藥材等主導特色農業在各示範帶得到蓬勃發展，雁蕩山鐵皮石斛成功亮相北京世園會；成功打造了下山頭石斛田園綜合體專案，大荊鎮被列入20xx年國家級農業產業強鎮建設名單。三是生態環境顯著改善。300多個村開展了環境綜合整治，共創成國家級美麗休閒鄉村1個，省美麗鄉村示範鄉鎮3個、特色精品村14個、達標村161個，溫州美麗鄉村標杆鄉鎮2個、樣板村3個。四是農村改革全面深入。農村土地經營權確權登記頒證工作基本完成。培育了6家溫州“三位一體”典型合作組織，建立了11家農民專業合作社聯合社。積極探索土地經營權抵押貸款工作，並建立了農村產權交易管理制度。五是農民收入顯著增長。堅持“專案為王”，依託“黨建聯盟”，多渠道推進村集體增收，去年和今年村集體經濟總收入分別增長21。26%和21。67%。去年，示範帶吸引遊客30萬人次，旅遊消費6000萬元。同時，深入實施低收入農戶高水平全面小康計劃，多措並舉，深入開展扶貧工作。
二、存在的主要問題
（一）基層對示範帶建設認識存在偏差。目前鄉村振興示範帶專案覆蓋到的鄉村較少且大部分位於樂清東部，面上其他鄉村有失落感。不少村民參與鄉村振興的主動性不足，等靠要思想較嚴重。示範帶普遍依靠財政資金支援，社會資本佔比較低，鄉村主體作用未得到有效發揮。示範帶專案重建設輕管護現象比較突出，而且受土地指標限制，租地建設情況較為普遍，後續維護資金壓力較大。
（二）農村產業仍然不大不強。一是缺少大而強的農業龍頭企業，三產融合程度低。除鐵皮石斛等少數產業外，各類農業主體大都仍處於低小散狀態。農業種養加、農業+旅遊+文化、森林康養服務、網際網路+農業等產業融合發展不夠。二是產業發展缺少資金支撐。不少村集體經濟收入主要依靠村辦公樓或者舊廠房出租，持續增收渠道少；一些山老區村水、電、路、網等基礎設施建設歷史欠賬較多，自我造血功能低下，工商資本進入受區位因素、土地指標等限制較大。三是農業抗風險能力低，超強颱風“利奇馬”給災區種養業造成重創（全市合計直接經濟損失35。38億元，其中農業損失17。12億元），非洲豬瘟使養豬業傷筋動骨。
（三）農村環境提升還需持續發力。一是規劃引領不夠。鄉村規劃操作性不強，村居規模化調整之後，規劃修編未及時跟上。二是美麗鄉村建立氛圍不濃。美麗鄉村建設進度偏慢，創成覆蓋率較低。三是農村環境整治還需提升。鄉鎮街道建城區之外的一些村莊髒亂差現象依然存在。農村垃圾、汙水、廁所整治工程缺乏專業指導，工程質量難以保障。
此外，調研中反映較多的還有：農村人才嚴重缺乏，農技服務隊伍力量薄弱；農村文化禮堂管理執行不到位，常態化活動難以持續。
三、意見和建議
（一）進一步強化農業農村優先發展理念。實施鄉村振興戰略是黨中央作出的重大決策，是新時期“三農”工作的總抓手。實施鄉村振興，必須進一步增強政治自覺，堅持農業農村優先發展。一是在幹部配備管理上優先考慮農業農村。要配齊配強鄉鎮幹部，加強村級幹部隊伍建設，特別是要加快鄉村年輕幹部的培養，為鄉村振興提供堅強的組織保障。二是在要素資源配置上優先考慮農業農村。資金投入、用地配置、金融支援等政策要素都要向“三農”傾斜。特別是對調研中反映較多的農村產業用地需求問題，建議進行專項調查、認真研究。對一些農業臨時設施的搭建、自產自銷農產品加工展銷用地應儘量放寬政策。還應出臺一些有吸引力的，支援農村產業發展、鄉村旅遊、工商資本下鄉的配套政策，並持續發力。三是在農村基礎設施、公共服務等方面要優先考慮農業農村。在農業保險、農村交通、飲水住房安全、養老服務、義務教育、醫療衛生等方面加快補齊短板、完善提高；繼續深入做好村集體經濟消薄防滑、低收入農戶脫貧防貧減貧工作，為鄉村振興提供良好的基礎條件。尤其是“利奇馬”颱風造成的慘重損失呼喚我們必須加快完善農業保險制度。要擴大農業政策性保險的品種範圍，加大參保的財政補助力度。保險公司要提高保額，降低保險費率，併合理及時足額理賠，切實提高農業抗風險的能力，增強鄉村振興的信心。
（二）進一步加強示範引領推進全面振興。示範帶建設應儘量覆蓋到更多的鄉鎮街道和村居，更好地發揮示範帶動和輻射作用。如虹橋等幾大集鎮要設帶設點，中雁綠道示範帶可以延伸到城北秦垟。未覆蓋到的地方，要深入廣泛宣傳鄉村振興的政策和示範帶成果，增強鄉村主體意識，根據各自的自然稟賦和區位條件設計振興目標。鄉鎮街道要克服等靠要思想，積極主動籌措資金，廣泛發動社會資本參與，打造自己的示範帶、示範點。有關部門要適應鄉村振興戰略新要求，整合資金，聯動配合，聚焦發力，把示範帶建設成為鄉村振興美麗風景線，努力實現以點帶面、由線到片的全面振興。
（三）進一步引導農村產業做大做強。鄉村振興，產業振興是重點。各級政府要像重視工業一樣重視農村產業振興。一是重點扶持優勢產業。注重品牌帶動，大力培育一批知名度高、影響力大的國家和省級名牌農產品、地理標誌產品，並對同類產品進行整合提高，避免無序競爭。二是推動三產融合發展。促進農業生產由簡單的種養殖模式向高效生態農業轉型升級，並拉長產業鏈，增強農村產業競爭力。大力發展優質農產品電子商務、鄉村休閒旅遊、森林康養、特色民宿經濟等，加快培育新業態。三是推動農村產業高質量發展。積極引入農業院校、科研單位在我市建立相關科研基地。努力打造一批產業鏈條全、示範帶動強的現代化鄉村產業園、田園綜合體等產業發展平臺。繼續深化農村土地制度、“三位一體”合作體系和農村要素配置改革，引導龍頭企業、合作社、家庭農場及農戶開展經營合作，促進土地流轉和規模經營，發展“一村一品”，帶動農民增收。
（四）進一步推進美麗鄉村“全域美”。一是加強規劃引領。結合村（社群）規模調整和新一輪國土規劃調整，及時修編村莊規劃，在建設用地等方面為鄉村振興預留髮展空間。按照市域鄉村規劃確定的特色村、重點村、一般村，因地制宜，科學合理地分類建設，引導村莊個性發展。二是繼續加強農村環境治理。鞏固提升小城鎮環境綜合整治成果。深入抓好農村垃圾、汙水、廁所革命，認真推行農村生活垃圾分類，特別是建好農村垃圾分類處理終端設施；繼續抓好截汙納管掃尾工作，加快汙水零直排區建設；拆除一些難以改造提升的公廁，可採用嵌入式公廁替換。廣泛開展“一村萬樹”、農家庭院綠化美化等，不斷增強農村群眾對美麗鄉村建設的獲得感和幸福感。三是重視農村環境設施建設工程質量和後期維護問題。要加強對農村建設工程監管，積極探索解決公用設施後續維護資金來源問題，避免因質量問題或維護跟不上而影響使用、造成浪費。同時，示範帶建設、鄉村產業振興和生態環境的改善離不開人才、文化和組織振興的支撐。農村本土人才、職業農民的培育，鄉村文化建設和鄉村治理水平的提升也要不斷加強，同步推進。
鄉村振興專案建設情況彙報5
根據會議安排，現就xx鄉脫貧攻堅開展情況報告如下，如有不妥，敬請各位領導批評指正。
一、工作開展情況脫貧攻堅工作
（一）落實責任不打折扣當前，我鄉結合“兩聯一進”和“大走訪、大排查”、“兩不愁，三保障”回頭看大排查活動，走訪群眾，加強各項惠民政策宣傳以及繼續開展問題整改“回頭看一是嚴格落實脫貧攻堅主體責任和幫扶責任，做到脫貧摘帽後，政策不摘、責任不摘、幫扶不摘、監管不摘；二是按照“工作到村、扶貧到戶、幫扶到人”的扶貧要求，進一步壓實壓緊幫扶、駐村幹部責任，要求幫扶責任人及時更新戶檔資料；三是加強駐村工作隊管理力度，持續深化駐村工作隊責任，嚴格落實駐村工作隊要求。四是紮實開展“1+n”幫扶力量暨“兩聯一進”群眾工作全覆蓋工作，每月召開聯席會，落實聯席會責任要求，及時解決脫貧攻堅中存在的問題。
（二）駐村幫扶持續推進一是結合“兩聯一進”、“大走訪”活動，全覆蓋入戶走訪貧困戶評定脫貧質量，對脫貧質量不高的已脫貧戶做好“回頭看”“回頭幫”工作。二是全面落實縣委政府關於“黨政一把手”走遍貧困村、貧困戶的方案方針，我鄉8個幫扶單位主要負責人對各自負責村的貧困戶進行全覆蓋走訪，鄉黨委書記對我鄉149戶貧困戶中的120戶進行面對面的交流走訪，剩餘的28戶進行電話交流走訪，其中聯合村的高小林目前聯絡不上，已安排幫扶責任人與村書記、主任負責聯絡並調查瞭解基本情況。
（三）就業幫扶促農增收為切實提高xx鄉脫貧戶、群眾增收，使他們收入能夠穩定、不返貧，xx鄉積極動員各村組織群眾和脫貧戶積極參與縣委、縣政府主辦的招聘會，同時將現場招聘會引進xx鄉。我鄉組織50人次到黃埔大酒店參加現場招聘會。
（四）專案建設方面目前，我鄉東西部扶貧協作幫扶資金專案有2個。其中，xx鄉草坡村黨參加工廠專案240萬，現目前已全面開工建設，完成了12。8%。城溝村基礎設施和產業發展專案370萬，按照縣級領導的要求需要對專案規劃內容進行從新編制。草坡村壯大集體經濟100萬專案，即札撻藏家農家樂打造，編制方案已完成並上報縣上，由縣上上報州上稽核。涉農整合專案已全面開工，並在7月底前完成。鄉村振興工作：我鄉按照縣委、縣政府的總體部署，按照鄉村振興戰略總體部署要求，開展全域旅遊環境整治村莊潔美行動，對全鄉7個村村寨內外環境衛生，河道、道路沿線垃圾進行了大清理，同時將衛生保潔工作責任壓實給村兩委；按照村容村貌整治，對有礙觀瞻，喪失功能的建築物進行拆除，目前草坡村、斜坡村、聯合村已全面按照土地增減掛鉤專案要求，對房屋進行撤除，並對村內空地進行綠化。
二、存在的問題
（一）工作落實力度有所弱化。部分幫扶單位和幫扶責任人到村開展工作的次數少，一些工作流於形式，未將“大走訪”、“大調研”及“兩聯一進”做實，落實力度較弱。
（二）個別人員內生動力還需加強。我鄉群眾文化程度普遍偏低，對政策的接受能力參差不齊。個別貧困戶還存在，要錢要物，對扶貧工作產生了依賴性，還存在一定的“等靠要”思想。
（三）老齡戶中收入問題亟待解決。xx鄉貧困戶中因年齡超過65歲而不能擔任生態護林員的，在此次清理過程中共有21戶38人其中五保戶4戶4人。這些戶生態護林員崗位取消後收入驟減，從而影響脫貧質量，給我鄉的脫貧攻堅造成了一定的壓力，也增加了社會矛盾。（四）專案建設進度緩慢。目前草坡村黨參加工廠專案240萬，已全面開工建設，完成了12。8%，但是資金未撥付無法支付前期費用和專案進度款。城溝村基礎設施和產業發展專案370萬，從新編制方案時間緊、難度大，對專案按期完成的進度將有所推遲。
三、下一步工作打算
（一）脫貧攻堅方面一是落實政策強宣傳，結合“兩聯一進”群眾工作全覆蓋，加強與聯絡戶的溝通，瞭解聯絡戶的所求所需和家庭生產生活狀況，做好脫貧攻堅政策的解釋，加強脫貧攻堅典型的宣傳和推介，強化就業政策的宣傳，積極引導脫貧戶透過外出務工增加收入，確保收入穩定。二是透過“兩不愁，三保障”回頭看大排查活動核實貧困村“一低五有”，貧困戶“一超六有”指標達標情況，對照xx年最新指標情況逐戶核實，進一步鞏固脫貧攻堅成果，對於不達標的情況及時梳理、因戶施策、對標補短，防止出現返貧。三是定期研究脫貧攻堅存在的問題，針對問題細化措施，並結合實際抓好落實，確保脫貧攻堅各項任務得到落實。四是對標省、州、縣相關檔案，繼續做好檔案資料規範整理，檔案資料及時更新。
（二）鄉村振興方面一是結合我鄉鄉村振興戰略的實施意見和示範村建設詳規，廣泛動員群眾參與專案實施，全力發展優勢產業（花椒種植）、打造我鄉的特色產業。二是結合農村環境綜合整治工作方案，統籌有序推進村容村貌整治。堅持科學謀劃，分類指導，制定人居環境綜合整治具體行動計劃，全面配套添置汙水處理站、水源地保護、垃圾填埋場、垃圾池、垃圾清運車等收集設施，真正建立起戶集、村收、鄉運的辦法，實現增點擴面。三是以鄉村振興戰略的實施為抓手，積極繼續推進人居環境整治、民宿示範打造等建設工作，不斷提升基礎設施服務水平；推動各村突出優勢發展鄉村特殊產業，鼓勵引導群眾、特別是貧困戶積極投身到鄉村發展創業中，拓寬可持續增收渠道。
鄉村振興專案建設情況彙報6
黨的十九大和中央農村工作會議提出全面實施鄉村振興戰略，並將其提升到戰略高度、寫入黨章，把農業農村工作擺在更加重要地位，為農業農村改革發展指明瞭航向。農村的“面子”就是中國的“裡子”，只有讓農業成為有奔頭的產業，讓農民成為有吸引力的職業，讓農村成為安居樂業的美麗家園，才能走出一條中國特色的鄉村振興道路。
一、鄉村基礎現狀。
1、農業產業競爭弱。縣內蔬菜及其他農產品擁有一些品牌，但由於規模小、市場份額佔有率低，真正有輻射效應的品牌產品不多，知名品牌更少，產品宣傳力度小，申報註冊步伐慢。在產品質量上重視程度不夠，有的有名無牌，有的有牌無名，缺乏市場競爭力。
2、主體作用發揮差。由於多數行政村集體經濟實力有限、農民素質不高，很多群眾對鄉村振興是“知其然不知其所以然”，認為鄉村振興是政府的事，等靠要思想嚴重，缺乏主人翁意識，參與熱情不高，出現了“上頭熱、下頭冷”的現象。
3、農村環境汙染重。生活汙水、農藥化肥、生活垃圾和人畜糞便等成為農村環境汙染的主要原因，使農村地區環境狀況日益惡化，大部分行政村未建有生活汙水處理設施，亂排亂倒現象嚴重，破壞水體生態，危害人居生存環境。
4、三大產業融合程度低。新型農業經營主體發展遲緩，農村產業融合型人才缺乏，農業產業規模不大，帶動能力弱，與二三產業融合程度低、層次淺，鏈條短，附加值不高。
5、鄉村文化專案貧乏。鄉村精神文明建設整體建立水平不高、活動不深入、載體不豐富、機制不健全、方法較單一，打架鬥毆、聚眾賭博、封建迷信、大操大辦等在一定範圍內存在，鄉村文化專案單一，群眾文明素養、文明習慣有待提高。
6、基礎設施欠賬多。由於歷史欠帳，以及發展不平衡不充分，鄉村道路、供排水、教育、衛生、文化等基礎條件依然與城鎮比、與發達地區比有較大差距，與鄉村振興要求相比更有很大差距。
7、實用人才不足。農業技術人才短缺、大學生村官、村兩委幹部、脫貧致富帶頭人等農村實用人才不足成為制約鄉村振興的重要因素，技術服務不到位制約著我縣農業產業的發展，農業部門技術力量嚴重不足，近年來承擔工作逐年加大，但人員減少和專業技術人員匱乏問題始終未能解決。
二、實施鄉村振興，完善鄉村村基礎設施建設。
首先，堅持以工補農，以城帶鄉，把公共基礎設施建設的側重點放在農村，推動農村基礎設施建設提檔升級。發展鄉鎮企業，實現勞動力內部轉移，鼓勵民營企業投資農村基礎設施建設。把民營企業作為全面搞好農村基礎設施建設的重要載體，透過政策引導、財政扶持、稅收減免等優惠政策，鼓勵、引導和支援大型民企投資農村。其次，優先發展農村教育事業，最佳化教育資源的配置，提高農村教育質量。全縣學校佈局進一步最佳化，各鄉鎮建起了鄉村及城鎮化寄宿制學校，義務教育標準化建設成效顯著，教育公平一盤棋的深度融合，推進了城鄉學校佈局一體化。最後，完善農村社會醫療保障體系建設，推進健康鄉村建設。國家現在對醫保這塊投入越來越大，可報銷比例和範圍不斷擴大，但是目前還有很多人沒有繳納醫保的費用，認為那是花“冤枉錢”。面對村民的不信任，我們要貼心，細心、耐心地講解醫保的作用，讓每一位村民都可以享受到醫保，不至於“救護車一響，一頭豬白養”。逐步建立健全全民覆蓋，普惠共享的基本公共服務體系，讓更多人放心看病。
三、實施鄉村振興，厚植鄉村文化底蘊。
一是實施文明培育工程，促進了鄉村文明程度的提高。由縣直單位、鄉鎮政府、各村委會組織開展活動，以城帶鄉，城鄉共建，將移風易俗與“我們的節日”、“三下鄉”活動有效結合起來，在全縣舉辦“崇尚科學、破除迷信、拒絕邪教”科普宣教活動，透過規範紅白理事會，制定村規民約，春節送春聯、送吊掛，移風易俗文藝晚會展演等形式，教育引導廣大群眾破除封建迷信、樹立文明新風。二是將文化元素注入鄉村建設。在美麗鄉村建設中，堅持以文化為魂，將剪紙、武術、民歌閩南戲曲、薌劇等傳統文化圖文並茂地融入到鎮村建設中，在基層鎮村舉辦戲劇比賽、象棋比賽、廣場舞比賽、農民籃球賽、武術比賽等文體賽事，著力突出公共服務和文化建設，21個鄉鎮綜合文化站、村級農家書屋實現全覆蓋，文化資訊共享工程有序推進，“村村通”實現行政村全覆蓋。大力發展文化的產業化，提升文化底蘊，讓鄉村文化真正做到移風易俗。
四、實施鄉村振興，轉變鄉村農業發展導向。
最大化利用資源，培育新型農業主體。面對農村“地多勞動力流失”的情況，可以形成以農戶家庭承包經營為基礎，以合作與聯合為紐帶的現代農業經營體系；對於農村閒置土地，一方面應加大土地流轉力度，解決土地碎片化問題，另一方面應成立種植合作社或引入第三方合作，解決勞動力外出流失的問題。因地制宜發展一村一品，提升農村經濟實力。農民是農村的主體，要擴大農民的參與度，積極引進資源，形成“鄉鎮企業+農戶或專業合作社+農戶”產業化的經營模式。在立足本村優勢的基礎上，注重產品質量，多元化思考提升產品附加值。尋找傳統文化與現代元素的契合點，打造屬於本村的特色經濟產品。加強一、二、三產業關聯度，著力發展現代農業產業體系。各村在發展的過程中，應充分發揮市場的導向作用，積極瞭解並順應惠農政策，充分調動各類市場主體參與到發展中，打破產業之間的界限，形成一、二、三產業交叉融合發展，開展電商服務，發展“網際網路+”模式，藉助“電商”平臺推廣農產品，引導農民、農業從“生產導向”向“消費導向”轉變的“新農人”“新業態”。
五、實施鄉村振興，構建脫貧致富長效機制。
著實摸清貧困人口家底，明確扶貧思路。鄉鎮駐村領導、駐村工作隊長和村兩委幹部開展入戶走訪，詳細瞭解貧困戶家庭情況，核對貧困戶家庭生活情況，做到應納盡納、應退盡退、應扶盡扶。著力落實造福工程、危房改造，保障貧困戶住房問題。鎮、村兩級通力協作，全力摸排易地搬遷物件，開展定期或不定期的跟蹤督查，督促貧困戶加快確定建房地址、抓緊動工、加快建設進度，早日住上新房。著實做好產業扶貧專案，帶領貧困戶脫貧致富。圍繞鄉鎮產業發展，充分發揮鄉鎮地區優勢和產業特點，進一步完善基礎設施建設，重點培育特色產業，積極鼓勵和支援貧困戶發展支柱產業，以發展生態養殖、特色種植、辦理小額貸款等幫扶模式將“結對”貧困戶推上了快速脫貧致富的“快車道”。
六、實施鄉村振興，培育鄉村實用人才。
加強“三農”工作隊伍的管理，培養一支懂農業、愛農村、愛農民的農村工作隊伍，帶動農民收入穩定增長，增強鄉村基層組織的凝聚力，讓鄉村成為人民嚮往的美麗家園，實現新時代鄉村現代化。切實把加強鄉村實用人才隊伍建設擺上重要日程，組織部、農業局應聯合舉辦鄉村實用人才帶頭人和大學生村官示範培訓班，大力度高頻次培育鄉村實用人才，設定創業富民、新型農業經營、大學生村官能力建設、農業農村電子商務等主題培訓班。培訓物件的遴選要具針對性，一是重點面向貧困地區，二是遴選村級黨組織書記及村“兩委”其他成員、大學生村官、新型農業經營主體負責人、帶領農民群眾脫貧致富的帶頭人等。各地高校要負責培養一批內心真正為民生為國家做貢獻、做犧牲的畢業生，培養他們的綜合素質，把真正適合農村工作的人選拔進來，在農村這片熱土上，留下踏踏實實在基層服務的幹事人，留下兢兢業業的逐夢者。
七、實施鄉村振興，助力鄉村綠色發展。
沒有完好生態環境的鄉村是病態的，不完整的，鄉村振興，應該綠色先行，這就需要我們加大生態環境的保護力度。開展鄉村垃圾治理，抓好建章立制，建立和完善管理範圍內的環境衛生管理制度和措施，理順管理機制，制定農村環境管理和督查、環衛設施管理、清掃保潔、垃圾清運等相關配套制度，形成長效機制。開展鄉村汙水治理，各鄉鎮主動履職、敢於負責、鎮村聯動、合力攻堅，鄉鎮政府要主動牽頭，自覺履行屬地管理責任，齊心協力，協調配合，凝聚工作合力，嚴格執法，為環境汙染綜合整治工作提供有力保障。開展村容村貌治理，各鄉鎮開展環境衛生集中整治，集中清理亂搭亂建、亂推亂放、亂寫亂畫，做好“五清”，提升村容村貌亮化美化。開展鄉村畜禽養殖汙染治理，各鄉鎮要加大畜禽養殖汙染的打擊力度，切實把責任放在心上、扛在肩上、抓在手上，以鐵的決心、鐵的措施堅決將整治落實到位，對違法行為決不能姑息，切實做到禁養區內養殖場所一律取締；可養區內無證養殖的堅決予以打擊，正在辦理手續的，一律停辦。要狠下決心重拳出擊，合力抓好畜禽退養整治工作，做到零復養、零延伸。開展鄉村礦山及廢棄礦渣整治，持續加大礦山整治力度，落實監管責任，加大打擊力度，加強礦山修復、狠抓專項行動，堅決打贏“藍天保衛戰”。
九層之臺起於累土，千里之行始於足下。鄉村振興關乎全國人民的幸福指數，用富民之美給村民一個富足的生活條件，用生態之美給遊子一個身心休憩的家園，用強業之美給城歸一個勃勃發展的生機，只有走上富民、村美、強業的多贏之路，才會實現鄉村宜居安康的振興之夢。