小學生紅領巾廣播稿(通用15篇)
小學生紅領巾廣播稿(通用15篇)
有在學校廣播站鍛鍊的同學們，廣播前都會預先做好廣播稿，好的廣播稿會帶來更好的廣播效果，廣播稿我們應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的小學生紅領巾廣播稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生紅領巾廣播稿1
尊敬的老師們、親愛的同學們：
冬天到了，天氣漸漸轉冷，希望我們的“校園之聲”廣播站能在這寒冷的冬日給你帶來一絲絲暖意。 在校領導的關懷和幫助下，在廣大師生的大力支援下，我們富山學校“校園之聲”廣播站今天又重新開播了！希望廣播節目能給您的業餘生活增添光彩，能在您緊張忙碌的學習生活之餘帶來歡笑和舒心。
“校園之聲”廣播臺在每週的週二、週四的中午12點20至12點40分播出，主要欄目有：新聞直通車、經典誦讀、開心驛站、品讀人生等。
“校園之聲”廣播站是一個富有朝氣，團結向上的集體，這裡的每期節目，集娛樂性、廣泛性、創新性於一體，會帶您進入一個繽紛的嶄新世界。“校園之聲”廣播站有個小小的奢望，那就是讓我們的聲音叫醒所有的耳朵。讓您跟著耳朵的步伐走入我們的校園之聲。
老師、同學們，行動起來吧！拿起你的筆，把你的最新發現寫給我們；動動你聰明的頭腦，把你那有創意的想法告訴我們，讓我們共創一流廣播站！
小學生紅領巾廣播稿2
小學生六月紅領巾廣播稿主題：告別陋習，走向文明
（播放背景音樂——<校園的早晨>）
a：採擷一縷陽光，編織多彩童年
b：留住一陣清風，播灑希望明天
合：七——彩——童——音。
a：敬愛的老師，
b：親愛的同學們：
合： 早上好！
a：我是主持人（ ）
b：我是主持人（ ）
a：伴著春姑娘輕盈的腳步，我們一起“尋找春天，放飛夢想”，走進了愉快、充實的第( )周。
b：細心的同學或許已經發現,最近我們的學校變化很大。
a：新的教學樓、宿舍樓拔地而起，已建設得初具規模。
b：校園的宣傳欄、牆壁也都佈置得煥然一新。這是老師們加班加點努力的結果。
a：就拿我們每個班級的教室來說，在輔導員老師和同學的共同努力下，每個班級都裝點得多姿多彩，置身於這樣優美的環境中，我們感覺學習起來也更有信心了。
b：校園綠化也在悄然的進行著，更為美麗的校園增添了一道道亮麗的風景！ a：男：其實不光校園景色美，人也美！同學們也用實際行動支援學校建設。瞧，每天早晨，同學們打掃得多認真呀！美麗的校園沒有一張廢紙、一片樹葉。課間時分，追逐打鬧的現象少了，校園裡安靜了許多。就餐時，每個班級都在老師帶領下，排著整齊的隊伍走向餐廳。課外，同學們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了。
b：雖然我們有了很大的進步，但是，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦！因此，本期廣播的主題是“告別陋習，走向文明”。
a：文明禮儀無處不在，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那我們在學校又該以怎樣的準則來規範自己
的文明禮儀呢?
b：我們小學生要著裝得體，堅持每天穿校服、佩戴紅領巾，堅持講普通話，體現出我們學校學生篷勃向上的風采，因為穿著、語言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養。
a：升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，脫帽行隊禮，不負於“禮儀之邦”這個美譽。
b：課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關係著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。
a：活動禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。
b：我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。
a：同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡。如果有矛盾，多進行自我反省，互相理解、寬容待人，培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
b：同學們，行動起來吧，讓我們共同遵守禮儀規範，告別陋習，走向文明，攜手憧憬青春的夢想，在成長的路上並肩前行！
a：另外，從本週開始，學校少先隊大隊部在二至五年級同學中，開展了“學規範禮儀，展中隊風采”主題實踐活動。希望全體隊員們在老師的帶領下，積極行動起來，認真訓練，做到：紅領巾、隊幹部標誌佩戴正確；敬隊禮標準；國歌、隊歌唱準、唱響；入場、退場快、齊等。下週二，學校將舉行“十佳禮儀中隊”評比活動。
b：本週，一年級還將舉行“嚮往少先隊，我愛紅領巾”隊前教育活動，請各位班主任利用班會時間開展隊前教育主題班會，填寫入隊申請書。並組織學生加強訓練，爭取在比賽中比出成績，賽出風采。
小學生紅領巾廣播稿3
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學，
合：大家好!
甲：紅領巾廣播臺 又和大家見面了!
乙：今天是6月#日，星期五。
甲：離我們期末考試的時間只有短短的#天了。
乙：是啊，同學們應該複習得很充分了吧!六年級的大哥哥大姐姐們在這次考試中取得了優異的成績，為我們學校爭光了!我們也要不斷努力，向他們學習!
甲：一個學期的艱苦努力，一個學期的辛勤汗水，將要在這次考試當中孤注一擲，證實自己的勞動成果。平時多努力，考時創佳績。同學們，讓我們共同努力，調整好心態，以優異的成績向關心我們的師長們獻上一份厚禮。
(歌曲欣賞)
乙：你知道嗎?就是20xx年的今天，諾貝爾獎全基金會成立。
甲：諾貝爾獎是以瑞典著名化學家、工業家、油炸藥發明人 阿爾弗雷德貝恩哈德諾貝爾的部分遺產作為基金創立的。諾貝爾獎包括金質獎章、證書和獎金。根據諾貝爾遺囑，在評選的整個過程中，獲獎人不受任何國籍、民族、意識形態和宗教的影響，評選的唯一標準是成就的大小。
乙：獎項有：諾貝爾物理學獎 ，諾貝爾化學獎 ，諾貝爾生理學或醫學獎 ，諾貝爾和平獎 ，諾貝爾文學獎 ，諾貝爾經濟學獎。
甲：貝爾獎從20xx年頒發以來，一共有六位華人獲諾貝爾科學獎，他們分別是李政道、楊振寧、丁肇中、李遠哲、朱棣文和崔琦 。
乙：20xx年，李政道和楊振寧因“發現宇稱原理的破壞”而被授予諾貝爾物理學獎。
甲：20xx年丁肇中因“發現一類新的基本粒子”而獲得諾貝爾物理學獎。
乙：20xx年李遠哲因“發明了交叉分子束方法使詳細瞭解化學反應的過程成為可能，為研究化學新領域—反應動力學作出貢獻”而獲得諾貝爾化學獎。
甲：20xx年朱棣文因“發明了用鐳射冷卻和俘獲原子的方法”榮獲諾貝爾物理學獎。
乙：20xx年，崔琦與德國的霍斯特斯托爾默和美國的羅伯特勞克林因在量子物理學研究做出的重大貢獻而獲諾貝爾物理學獎。
(歌曲欣賞)
甲：親愛的同學捫，考試的號角已經吹響，勝利的旋律在寰宇迴盪，長風破浪正此時，直掛雲帆濟滄海，行動起來吧，我們一定能譜寫自己的輝煌。
乙：相信自己吧，付出總有回報，只要我們努力了，我們的成績一定會步步高。
甲：有一首歌唱得很動人：陽光總在風雨後，烏雲上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。我想大家都會熟悉這首歌，它的名字就是《陽光總在風雨後》。的確，不經歷風雨，怎麼見彩虹。
乙：每一次成功，都是平時辛勤努力的結果!不經歷期末考試，怎麼知道我的優異成績，因為沒有人能隨隨便便成功。
(歌曲欣賞：《陽光總在風雨後》)
甲：時間過得真快呀，今天的播音又要和大家說再見了!
乙：這也是我們#紅領巾廣播臺本學期的最後一次播音。
甲：我們衷心的祝願同學們能在期末考試中取得理想的成績!
乙：也提前祝願大家暑假快樂!
甲：再見!
小學生紅領巾廣播稿4
甲：老師，同學們，大家好，我是xx班的xx。
乙：我是xx班的xx。
合 歡迎再次收聽知心姐姐廣播節目。
甲：同學們，你們知道嗎？對於小學生而言，學習習慣比知識、能力更重要，因為學會學習是小學生的首要任務。
乙：所謂學習習慣，就是指圍繞學習這個中心而形成的相應的行為習慣，如聽課、做作業的習慣，時間安排的習慣，自主學習的習慣，思考的習慣等等。我們先看一份來自小學校園的統計資料：
甲：20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日，xx小學對二至五年級xx個教學班xx名學生進行了問卷調查（發生調查卷xx份，回收xx份），調查涉及學生的學習態度、學習習慣、學習興趣、學習情緒、學習意志等五個方面的內容。結果發現：不少學生不科學地支配時間。
乙：在學習不良的學習習慣中，要數做作業的習慣最差：要家長陪做作業佔xx3%，向同學抄作業的佔xx%，邊做作業邊聽音樂或邊吃東西的佔xx%。另外，在做作業時，經常和別人講話或做其它事的佔xx%；還有xx%的同學經常或有時把學習時間花在學習以外的事情上了。
甲：以上資料不時提醒我們，我們許多小學生不能很好地利用學習時間，不能自主學習，不能專心致志地學習等。因而在以下的廣播主題中，我們將從自覺學習、管理時間、做好課堂筆記、認真完成作業、及時複習、輕鬆考試等方面，向同學們介紹如何培養良好的學習習慣。
乙：現在，請有興趣的同學可以拿出一張紙和一枝筆，透過以下31道題目的測試，“測測你的學習習慣”。（等10秒）現在請同學們根據我們的題目依你自己的實際情況用“是”或“否”作答。
甲：
1、我有做學習計劃的習慣。
2、有了計劃後我能夠堅持去做。
3、我有看一些和學習有關的課外書的習慣。
4、上課時，我有專心聽講的習慣。
5、我有看報紙的習慣。
6、我有整理書桌、書房的習慣。
7、上課時我有做筆記的習慣。
8、除了喜歡小說，漫畫等書外，我還有看一些其他課外書的習慣。
9、當天學過的知識，我會當天覆習消化。
10、課堂筆記做得不完整時，我有及時補充的習慣。
11、看課外書時我有做筆記的習慣。
12、看完課外書後，我有馬上寫出感想的習慣。
13、我有使用工具書的習慣。
14、我有給我的朋友講我看過的書的習慣。
15、我有與同學講座學習的習慣。
乙：
16、我有利用零散時間學習的習慣。
17、學習時我會全神貫注。
18、我有寫工整的漢字的習慣。
19、在學習新功課之前，我有預習的習慣。
20、我有複習已經學過的知識的習慣。
21、 我有與優秀的同學一起學習的習慣。
22、當我在學習中遇到難題時，我有詢問老師或同學的習慣。
23、我有認真完成作業的習慣。
24、看書或者做題目時，我有思考的習慣。
25、我總是在完成作業後才做其他事情。
26、在做作業之前，我有看一遍課本的習慣。
27、不用父母催促，我能夠做到自覺學習。
28、在考試或答錯的題目，我有重做三遍的習慣。
29、我有寫日記的習慣。
30、學習疲勞的時候，我會讓大腦適時地休息一下。
31、無論我是否喜歡任課的老師，我都會認真學習他所教的課程。
甲：現在請統計一下答案為“是”的個數。（等30秒）測試結果如下：
答案“是”的個數在12個以下，說明你的學習習慣不好，它會影響你的學習效果，你需要加倍努力培養好的學習習慣；13——25個，說明你的學習習慣一般，你還需要努力培養好的學習習慣；26個以上，說明你的學習習慣很不錯，但你要堅持下去，再接再厲！
乙：學習習慣是在不知不覺中養成的，它長年累月地影響我們的學習，左右著我們的學習方式。學習習慣決定學習成績。同學們，讓我們一起翻開學習習慣的魔法書，共同努力進步！
甲：以上是我們本期的節目內容，感謝大家的收聽！我們下期時間再見！
乙： 老師、同學們再見！
小學生紅領巾廣播稿5
朋友們：
讀過美國著名作家歐·亨利小說《最後一片葉子》的人，想必還記得這句話：“當最後一片葉子落下時，生命就都結束了，我也得離開這個世界而去了……”。酷愛生活的女畫家約翰西，患了肺炎瀕臨大限時，“害怕在她輕輕抓著這個世界的手越來越乏力的時候，她會真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說時，少年不識愁滋味，對主人公那彷彿病態的痴語我並不以為然，而正是在人類對綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建築被人們廣為崇尚的這天，重讀小說《最後一片葉子》，才感悟到，這分明是一個寓言故事，約翰西的心語，分明是谷世之言，大籟希聲。
就在歐？亨利自我的國家美利堅合眾國的土地上，不是就有過深刻的歷史教訓嗎？著名總統羅斯福對梅花鹿可謂情有獨鍾，從這點小小的總統私人利益出發，他便下令對北利亞桑納州一片茂密的大森林進行大規模掃蕩，大批鹿的'天敵――獅子、狼等食肉動物被捕殺殆盡。四千多隻鹿於是生物爆炸一般，呈幾何級數迅猛增長，十幾萬只伸特長脖子的可愛精靈們，吃光了樹上的葉子，彷彿只在轉眼問，著名的大森林就從地球上消失了，最後剩下的，只有凡頭病鹿。魯迅先生說過，杯具是把完美的東西毀滅給人看。
聰明的作家歐？亨利是以其“歐？亨利式的結尾”著稱於世的，那最後一片不凋的葉子，帶來的是一個危亡病人的新生。我想，我們也會創造出另一個歐？享利式的結尾，迎來人類新生的。坐以待斃，從來就不是人類的選取，人類既已覺臣，就會在危機面前用心行動起來，把握歷史機遇，化壓力為動力，保衛綠色，保護我們共有的家圈。
應對現實，我們迎接挑戰，展望未來，我們充滿信心
小學生紅領巾廣播稿6
(聯合):當明亮的晨光溫暖了整個校園，聚集一縷陽光，編織成五彩繽紛的花環。保持微風，傳播明天的希望。付出真誠，建立一個愛的世界。老師們，同學們，早上好。紅領巾電臺再次遇見你。這次廣播的主題是——誠實與我們同在。
(李):我是主持人xxx
(徐):我是xxx
(李):誠信是山，支撐著中華民族的優秀品格。
(許):誠為水，養育了華夏子孫超凡的人格。
(李):誠實守信，嚴於律己，寬於律己。
(徐):在學校做一個好學生，在家裡做一個好孩子，在社會上做一個好公民，這是我們應該做的。
(李):是的，我認為我們小學生應該從小嚴格要求自己，誠實守信。
(徐):對！我們中華民族歷來崇尚誠實守信的美德。有一個成語叫“承諾就是承諾。
(李):秦末有一個人，名叫姬布，說話算數，名聲很高。許多人和他建立了深厚的友誼。當時甚至有一句話:“與其得到一百斤黃金，不如得到吉卜伊諾。”(這是成語“做出承諾。後來他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。於是，他的老朋友們不僅沒有被沉重的金錢所迷惑，還冒著毀滅九族的危險保護他，拯救他免遭災難。一個誠實守信的人，自然會得到道更多的幫助，贏得大家的尊重和友誼。另一方面，如果你貪圖一時的安逸或蠅頭小利，違背了對朋友的承諾，那你就表面得到了。實惠”。但是為了這個利益，他毀了自己的名聲，這比物質重要多了。所以，違背對朋友的承諾，無異於丟西瓜摘芝麻，得不償失。
(許):看來處處講誠信不僅能贏得別人的尊重，還能讓你受益無窮！今天，隨著科學技術的發展和市場經濟體制的完善，人們交往更加頻繁。在這種情況下，誠實守信就更重要了。
(李):誠信是一座橋樑，需要溝通和關愛。誠信的貢獻應該是無價的，無私的，不能有雜念，不能有奉獻後求人的錯覺，因為誠信是一面鏡子，被攝取而不擁有，被包含而不隱藏；
(許):誠是一條小溪，它能像磨鵝卵石那樣磨去人生的汙漬；誠信是一個砂輪，它能像打磨玉石一樣打磨出生命的晶瑩光澤；
(李):老實是這樣的。真誠不能容忍任何虛偽和褻瀆。信任不能容忍任何欺騙或不忠。真誠和信任支撐著誠實和不屈不撓的正直的身體；
(許):誠是生命折射出的神聖光環，如荷葉上滾動的露珠般清澈明亮，如彩和我般純淨晶瑩。
(李):有人說，生活因為探索而美好，因為探索的成功點綴了生活的色彩；
(許):有人說，生活因為努力而美好，因為努力的汗水澆灌了生活的花朵；
(李):有人說，生命之所以美好，是因為執著，是因為執著的信念傳遞著生命不屈的光彩；
(許):有人問:“說了這麼多實話，哪裡去了？”我覺得誠信是一種無形的力量，誠信就在我們身邊。好人和實事求是的人是誠實的使者。在他們心裡，誠信不僅僅是兩個字組成的一個字，更是他們對別人真誠的表現，是他們做人的原則。那麼，作為新時代的小學生，我們應該如何做一個誠實守信的青少年呢？老一輩革命家為我們樹立了光輝的榜樣。
(李):宋慶齡奶奶小時候是個守信用的好孩子。一天早上，全家人要去朋友家做客，宋慶齡卻對父親說:“我今天不能去。今天早上我答應同學小珍教她折花籃。”爸爸說:“我們明天教她，以後可以。”宋慶齡搖搖頭，堅定地說:不。你說，做人要誠實。如果我忘記了我的約會，我可以明天向她道歉，但我沒有忘記。”宋慶齡看著家人走出家門，獨自回到自己的房間，靜靜地等著小珍來找她。她等了又等，但很久沒有見到小珍。下午，爸爸媽媽從朋友家回來，看到宋慶齡一個人，問:“小玲，你的朋友來過嗎？”“爸爸，她沒來。也許她暫時有別的事情。”“沒來。你一個人在家多無聊啊。”母親有點心疼女兒。“沒關係。我覺得很開心。”宋慶齡抬頭回答，&其他；因為我遵守了諾言。”
(許):宋慶齡奶奶小時候就告訴我們，說實話，要從每一件小事做起，從身邊做起。那麼，作為新時代的小學生，我們要嚴格遵守小學生的日常行為規範，努力學習，敢於改正自己的缺點，敢於和不講誠信的壞人壞事作鬥爭。誠信是我們的良心和責任，誠信是我們的崇高使命。人不是因為漂亮才變得誠實守信，而是因為誠實守信才變得漂亮。有了誠信，你的生活會更充實，有了誠信，你就能和朋友和睦相處，有了誠信，你的生活會更好。
(組合):誠信如土，一個靈魂的土壤，為無數幼苗提供營養，讓它們開出美麗的花朵；誠如流水，萬物生長的生命之水，滋潤著小樹的枝葉，每天都在進步。誠如根，牢牢抓住成功的土壤，給成長的樹幹提供勇氣和智慧，讓幼苗長成參天大樹；誠信是雨，洗去人們心中的塵埃；誠信如雷，震撼人虛偽的靈魂。同學們，拿起你們的“揹包”對！用你的誠實戰勝風暴，用你的誠實創造更美好的生活。我們的社會要求誠實。人與人之間只有坦誠相待，世界才會更加和諧美好！
(徐):俗話說:“一言既出，駟馬難追”從小就要培養重承諾、守信用的優良品質。本期紅領巾播出到此結束。老師們，同學們，下次再見！
小學生紅領巾廣播稿7
大家好！我是今天的播音員，劉玥。
荀子曰：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”。
作為一名新世紀的小學生，作為祖國的花朵、世界的未來，我們必須做一名文明的小學生！為此，我提倡大家做的以下幾點：
1、遇到師長、來賓，主動問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；
2、講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛護公物，不亂寫亂劃；
3、在與同學的交往中，能和睦相處，友好合作。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。
4、在家裡，孝敬、體貼父母，尊敬長輩。面對父母長輩的批評，能認真聽取，不發脾氣，不頂撞。家裡來了客人，熱情、大方、有禮貌地招待。
5、在外面，遵守交通法規，不亂扔果皮紙屑，保護環境衛生。；尊老愛幼，幫助別人，時時處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。
同學們，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。讓我們快快行動起來吧，從現在做起、從我做起、從點點滴滴做起，不斷繼承和發揚中華民族的傳統美德，做一名講衛生、懂禮貌、守紀律、愛學習的文明的小學生，為構建和諧、文明校園而努力吧！
今天的廣播結束，謝謝大家！
小學生紅領巾廣播稿8
女：當燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領巾正迎風飄揚。
男：讓我為你採擷一縷陽光，留住一絲清風，讓金色和紅色印染輝煌。
合：親愛的同學們，你們的好夥伴——紅領巾廣播站開始廣播了
女：我是主持人
男：我是主持人
女：今天的節目就由我們倆為大家主持。
三小是我家，我們都愛她。歡迎收聽《校園視角》
友誼催開成功花
男：著名作家巴金說過：友情是生命中的一盞明燈，離開它，生存就沒有了光彩；離開它，生命就不會開花結果。俞伯牙和鍾子期的友誼如高山流水般純潔，千古流傳；馬克思和恩格斯的友誼更是造就了跨時代的鉅著《資本論》。
女：確實，有益的力量是偉大的，它能在最危難的時候幫助你，在最無助的時候鼓勵你。友情能給人的一聲增加換了和勇氣，能使人集思廣益而不至於孤掌難鳴。
男：那麼，怎樣才能收穫到真摯的友情呢？阿拉伯傳說中有這樣一個故事：兩個朋友在沙漠中履旅行，在途中他們吵架了，其中一人情急之下打了另外一人一記耳光。被打的借的受辱，一言不語，在沙子上寫下：今天我的好朋友打了我一巴掌。他們繼續往前走，來到了河邊，被打巴掌的那位差點淹死，幸好被朋友奮不顧身地救起來了。被救起後，他拿了一把劍在石頭上刻了：今天我的好朋友救了我一命。一旁好奇的朋友問道：“為什麼我打了你以後，你要把我寫在沙子上，而現在要刻在石頭上呢？”那個人笑笑回答說：“當被朋友傷害時，要寫在容易忘的地方，風會負責去掉它；相反，如果被幫助，我們要把它刻在心靈的深處，哪裡任何風都不能抹滅它。“這個故事告訴我們，真正的友誼是建立在互相幫助、互相理解、互相寬容的基礎之上的。
女：同學們，請記住：如果你把快樂告訴朋友，你將會得到兩份快樂；如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一般的憂愁。既然友誼的力量這樣神奇，那就讓我們學會播撒友誼的種子吧！
男：知識是力量，知識是財富，請你走進《知識樹》
小學生文明禮儀知識
第一章學校禮儀
女、借閱圖書，要注意：衣著整潔，遵守秩序；保持安靜，講究衛生；愛護圖書，不能損壞；及時歸還，為人著想。
男.去圖書館要穿著整潔，不能穿背心和拖鞋入內。進圖書館時，不可爭先恐後，要依次排隊，循序進入。進入閱覽室後，不要為自己的同伴預佔座位，也不要去霸佔暫時離開的讀者的座位。
女.腳步要輕，不要高聲談笑，力爭少說話；避免將凳子弄出聲響；保持室內乾淨，不吃有果殼的食物。有些同學利用閱覽室休息，打瞌睡，這是不好的行為。
男.圖書是公共財產，不能為了個人利益而損壞屬於大眾的圖書。閱覽時不要往書本上劃線，不要折角，更不能撕頁。看書時需要哪一段，可以抄下來，也可經允許後拿去影印，但絕不能撕下。讀書人應像愛護自己的生命一樣珍惜圖書，這應該是每個同學共有的素質。另外，在閱覽室看書時，應一本一本地取下來看，不可同時佔用幾份書刊；閱後要迅速將書籍放回原處，以便他人閱讀。
女.借書要及時歸還。有的同學借了一本“熱門書”，自覺不自覺地便會生出將其佔為己有的慾望，戀戀不捨，遲遲不還，這是缺乏社會公德的表現。當我們借到一本急需的書時，便要抓緊時間看，心中應有“還有好多人也想看這本書”的觀念，多為別人著想，這才是正確的。
男：講歷史傳奇，學成語，學道理。
不學無術
漢武帝在位的時候，大將軍霍光是朝廷舉足輕重的大臣，深得武帝信任。武帝監死前，把幼子劉弗陵（昭帝）託付給霍光輔佐。昭帝去世後，霍光又立劉詢做皇帝（宣帝）。霍光掌握朝政大權四十多年，為西漢王進立下了不小的功勳。
劉詢承皇位以後，立許妃做皇后。霍光的妻子霍顯，是個貪圖富貴的女人，她想把自己的小女兒成君嫁給劉詢做皇后，就乘許娘娘有病的機會，買通女醫下毒害死了許後。毒計敗露，女醫下獄。此事霍光事先一點也不知道，等事情出來了，霍顯才告訴他。霍光非常驚懼，指責妻子不該辦這種事情。他也想去告發，但又不忍心妻子被治罪，前思後想，還是把這件傷天害理的事情隱瞞下來了。霍光死後，有人向宣帝告發此案，宣帝派人去調查處理。霍光的妻子聽說了，與家人、親信商量對策，決定召集族人策劃謀反，不想走漏了風聲，宣帝派兵將霍家包圍，滿門抄斬。
東漢史學家班固在《漢書·霍光傳》中評論霍光的功過。說他“不學無術，暗於大理”，意思是：霍光不讀書，沒學識，因而不明關乎大局的道理。成語“不學無術”，指沒有學問，沒有本領。
女：有了健康才有一切，請和我一起關注《健康你我他》
不能喝的六種水
水是人生命中必不可少的，而當我們飲水的時候?有沒有去注意過哪些不能喝？
生水：生水有各種各樣的對人體有害的細菌、病毒和人畜共患的寄生蟲。喝了生水，很容易引起急性胃腸炎、病毒性肝炎、傷寒、痢疾及寄生蟲感染。
老化水：俗稱“死水”，也就是長時間貯存不動的水。常飲這種水，對未成年人來說，會使細胞新陳代謝明顯減慢，影響身體生長髮育；中老年人則會加速衰老.
有關資料表明，老化水中的有毒物質，也隨著水貯存時間增加而增加。
千滾水：千滾水就是在爐上沸騰了一夜或很長時間的水，還有電熱水器中反覆煮沸的水。這種水因煮過久，水中不發揮性物質，如鈣、鎂等重金屬成份和亞硝酸鹽含量很高。久飲這種水，會干擾人的胃腸功能，還會造成機體缺氧.
蒸鍋水：蒸鍋水就是蒸饅頭等剩鍋水，特別是經過多次反覆使用的蒸鍋水，亞硝酸鹽濃度很高。常飲這種水，會引起亞硝酸鹽中毒；水垢經常隨水進入人體，還會引起消化、神經、泌尿和造血系統病變，甚至引起早衰。
不開的水：人們飲用的自來水，都是經氯化消毒滅菌處理過的。氯處理過的水中可分離出13種有害物質，當水溫達到100℃，這兩種有害物質會隨蒸氣蒸發而大大減少，如繼續沸騰3分鐘，則飲用安全。
重新煮開的水：有人習慣把熱水瓶中的剩餘溫開水，重新燒開再飲，目的是節水、節煤（氣）、節時。但這種“節約”不足取。因為水燒了又燒，使水分再次蒸發，亞硝酸鹽會升高，常喝這種水，亞硝酸鹽會在體內積聚，引起中毒。
男：快樂的時光從這裡開始，來吧，音樂起跑線等著你。
今天的節目就為大家播送到這裡，讓我們明天再見吧！
小學生紅領巾廣播稿9
齊：同學們好，紅領巾廣播又和大家見面了。本期紅領巾廣播由我們四(11)中隊主辦。
甲：金秋十月，我們又回到了可愛的校園，開始了新的校園生活。
乙：課堂上，我們認真聽講，努力學習。當下課鈴送來了課間十分鐘，我們可就開心了。請聽歌曲《課間十分鐘》。
播放歌曲《課間十分鐘》
丙：大家都歡迎課間十分鐘，那我們是怎樣度過這課間的十分鐘呢?
丁：我們一般都是喝喝水，上一個廁所，再為下節課做個準備工作，好像也沒什麼特別的呀!
丙：親愛的同學們，我們可不能小瞧這課間十分鐘，可要好好利用哦!
乙：是啊，我們可以跳繩、猜字謎、腦筋急轉彎、成語接龍(或歌名)，正話反說、動作接龍等等。這些活動既可消除大腦疲勞，增進身心的健康，又能提高交往能力，增進同學們之間的友誼，可真是一舉多得啊! 甲：誒，那個正話反說的遊戲怎麼玩的啊?
乙：這個遊戲就讓我來介紹一下吧。是這樣的：遊戲參加人數必須要三個人以上，其中一個是主持人。主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加遊戲的人反著說一遍，比如“新年好”，遊戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者楞住的人就被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推。最後獲勝的人就可以擔任下一輪遊戲的主持人，繼續遊戲。 丙：課間活動啊真是豐富多彩，不過，在放鬆身心的同時，安全意識可是不能少啊!丁：是啊，雖然老師已經提醒)過我們很多次了，可是還是有人不能做到文明休息、安全活動。讓我們一起來看一個短片。播放影片《珍愛生命——課間十分鐘》甲：課間這些不文明的習慣會給我們帶來不必要的傷害。為了能幫助同學們更好地安排這課間十分鐘，我們把《課間三字歌》送給大家。齊：小學生，要注意 課間短，有禮儀 下課後，不擁擠 依次進出最安全 教室內，別喧譁 提前拿好書本筆 窗戶邊，別打鬧 走廊通道莫追逐 樓梯窄，別亂跑 上下都要靠右行 見老師，打招呼 見同學，點頭笑 休息好，有精力 課堂上，高效率 乙：希望同學們以後課間活動休息得文明、安全、快樂，人人爭做文明小模範。丙：瞧，下課了，一條條鮮豔的紅領巾飄滿我們的校園。播放影片：兒童舞蹈《課間十分鐘》齊：本期的紅領巾廣播到此結束，下期紅領巾廣播由四(12)中隊主辦。小夥伴們，再見!
小學生紅領巾廣播稿10
親愛的同學們：
大家下午好！
我們又一次在這個電波里和大家共同見面了，我是主持人xx，今天我們為大家帶來的是有關誠信的話題——生命因誠信而美麗，歡迎大家的收聽。
甲：有人說，生命因探索而美麗，因為探索的成功點綴了生命的顏色；
乙：有人說，生命因拼搏而美麗，因為拼搏的汗水澆灌了生命的花朵；
甲：有人說，生命因執著而美麗，因為執著的信念透射出生命不屈的光澤。
乙：誠信是山，撐起了中華民族優秀的品格；
甲：誠信是水，養育了華夏子孫非凡的人格。
乙：誠信是秋風來臨時，那一片片隨風飄落的黃葉，它們無怨無悔，執著地飛向大地，迎接母親的懷抱。
甲：誠信是兒時拉的"勾勾"；誠信是青年時期那鐵骨錚錚的誓言；誠信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠與理解；誠信是一個輕輕的點頭，蘊藏著一諾千金的豪氣。
乙：誠信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的汙漬；誠信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。
甲：誠信是一座橋，需要交流和關愛。誠信的付出應該是無價的，無私的，不能心存雜念，不能有奉獻後索取的幻想，因為誠信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。
乙：誠信是向盲人過馬路時伸出的真誠的手；是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個理解的微笑；誠信是與朋友約會時暴雨中站立不退的身軀。
甲：誠信就是這樣，真誠，容不得半點的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體，撐起了誠信不屈的風骨。
乙：誠信是人生折射出的一道神聖的光環，像荷葉上滾動的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。
甲：朋友，請珍惜這份真誠與信任吧，它會使你的生命更美麗。
合：做誠信人，辦誠信事。願每個人的生命都因誠信而美麗！
乙：下面請聽故事《找回誠信）
甲：那是一件我親身經歷的事，它讓我懂得了誠信的重要。
媽媽買回了一隻漂亮的花瓶，她十分喜歡。一天，我在家裡玩耍，不留神把花瓶打碎了，我十分著急，心想：媽媽回來知道了，一定會打我的。正在這時，“叮鈴鈴……”門鈴響了，媽媽叫道：“外面要下雨了，快開門！”我心裡十分矛盾，如果開門，媽媽看見了，一定會問我；如果不開，又……我正在猶豫不決時，突然看見了旁邊的小貓，便打起了壞主意。
我開啟門，假裝哭著說：“媽媽，小貓亂蹦亂跳，把花瓶打碎了！”媽媽頓時火冒三丈，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去，疼得小貓四處躲藏，“喵喵喵”的聲音叫得很慘。媽媽一把抓住小貓往外拖，小貓用無辜的眼神望著我，似乎在說：“小主人，你不能冤枉我啊！你不誠實！”我慚愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門外，“嘭”的一聲關好了門，氣憤地說：“死貓，這麼不乖，不要它了！”此時，我的心像被刀割一樣，有說不出的疼，畢竟小貓和生活一年多了，平時我多喜歡它啊！
吃晚飯時，天上下起了傾盆大雨，還一直下個不停。我心裡一直惦記著外面的小貓，終於忍不住了，便央求媽媽：“媽媽，求你讓小貓進來吧，外面下著雨呢！”“不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯了事情是應該受點懲罰的！你不用替它求情。”媽媽一邊看電視，一邊說。我聽見外面傳來小貓用爪子抓門的聲音，那聲音悽慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來，對媽媽說：“對不起，是我騙了你！花瓶是我打碎的，不關小貓的事，你要打就打我，讓小貓進來吧！”
媽媽聽了急忙開啟門，抱起被打傷和淋溼的小貓，把它抱進來，幫它沖洗乾淨。
小學生紅領巾廣播稿11
甲：老師們同學們，大家好!紅領巾廣播又和大家見面了。今天的廣播員是
乙：同學們，你們知道明天是什麼日子嗎?嗯!明天就是三月八日國際婦女節了，是奶奶、姥姥、媽媽、還有全體女老師的節日。
甲：隊員們，你們知道婦女節是怎麼來的?為什麼把她定在3月8日這一天嗎?我來告訴你們。1903年3月8日，美國芝加哥市的女工為了否決資產階級榨取、抽剝、和歧視，爭奪自由平等，進行了年夜罷工和示遊行。這一斗爭獲得了美國泛博勞動婦女的撐持和強烈熱鬧響應。1910年，一些國家的前進前輩婦女在丹麥首都哥本哈根進行第二次國際社會主義者婦女代表年夜會。年夜會按照主持會議的德國社會主義革命家蔡特金的建議，為了增強世界勞動婦女的團結和撐持婦女爭奪自由平等的鬥爭，劃定每年的3月8日為國際婦女節。連繫國從1975年國際婦女起頭慶祝國際婦女節，從此“三八”節就成為全世界勞動婦女為爭奪和平、爭奪婦女兒童的權力、爭奪婦女解放而鬥爭的偉年夜節日。
乙：在這裡，紅領巾廣播站代表全體同學祝全校所有的女老師和全天下所有的媽媽
合：節日快樂!媽媽，我愛您!老師，我愛您!
乙：是媽媽，給了我們生命，給了我們濃濃的愛。自從我們呱(gū)呱(gū)墜地，媽媽就一直是我們最親最愛的人，知冷知熱，體貼備至……當我們還不會用語言表達想法時，媽媽不厭其煩地教我們呀呀學語;當我們還沒有能力保護自己時，媽媽義無反顧地為我們遮風擋雨;當我們自認為已經長大要擺脫她的呵護時，媽媽又用飽含愛意的目光默默地、深情地凝望著我們;當我們開心快樂時，媽媽比我們還高興;當我們傷心難過時，媽媽比我們還憂傷……媽媽為我們做得太多太多，卻從來沒有要求我們任何回報!
丙：還有老師，像媽媽一樣關心和愛護著我們。一年年寒來暑往，一天天日升日落，老師愛的目光時時刻刻關注著我們的成長，老師愛的話語點點滴滴溫暖著我們的心田。我們都會記得老師一遍遍耐心的講解，一次次真心的交流，一聲聲細心的噓寒問暖，他們從早忙到晚，心裡想的、嘴裡唸的、眼裡關注的全是我們。有時候老師也會嚴厲地批評我們，但是我們都能理解您的一片苦心：正因為您深情地愛著我們，惟恐我們做不好人，成不了才，因此必須對我們嚴格要求，也只有這樣，我們才能懂得做人做事的規矩和道理，才能正確地對待學習，才能在德、智、體、美等方面全面發展，成為熱愛祖國、理想遠大的好少年，成為勤奮學習、追求上進的好少年，成為品德優良、團結友愛的好少年，成為體魄強健、活潑開朗的好少年!我們堅信：老師對我們的愛是無私的，更是無價的!當我們將來成為對國家、對民族、對社會、對他人有用的人的時候，老師必將是和爸爸媽媽一樣為我們高興和驕傲的人!
丁：有人說：“世上有兩種情是你永遠也報答不完的，一種是父母對你的愛，一種是老師對你的愛。”同學們，面對這博大無私的愛，我們該如何回報媽媽和老師的深恩?其實，感恩不需要貴重的物品，一杯熱茶，就能消除媽媽的勞累;感恩不需要華麗的詞藻，一聲“老師好!”的問候，就能讓老師倍感欣慰;學會做人、學會做事，是對媽媽最好的報答;一頁頁工整的作業、一陣陣琅琅的書聲，是向老師最好的感恩!……我還要提醒同學們，孝敬父母，尊敬老師是我們每天都應該堅持不懈地去做的。同學們，讓我們行動起來，一起做一個尊敬師長、孝順父母的好孩子，讓媽媽和老師感受到每天都是三八節的快樂!
甲：對了，三八婦女節學校將開展的“我讓媽媽露笑臉”活動，紅領巾在這裡號召隊員們積極參加，(1)一、二、三年級同學：我手畫我心。畫一畫親愛的媽媽，配上一句真摯的感人的話語，表達對媽媽的孝敬之心，感激之意。(2)四、五年級同學：媽媽，我想對您說。用給媽媽寫信的形式，和媽媽說說心裡話，說說記憶中父母做出的最讓自己感動的事情，表達對媽媽的愛。(同學們要準備一張漂亮的彩紙，把最想對媽媽說的話寫在彩紙上)同學們將自己的作品做為一份禮物在3.8當天送給媽媽。還可以帶到學校和老師、同學分享，評選出最漂亮的、最感人的作品。
乙：在今天的紅領巾廣播的最後中，我們想點首歌給我們的媽媽，歌曲的名是《媽媽的吻》。
小學生紅領巾廣播稿12
敬愛的老師，親愛的小夥伴們，大家好！紅領巾廣播在新學期和大家見面了。
我是 ，這一次的紅領巾廣播由四年三班**為大家播音，我們為大家準備了精彩的節目，有隊史介紹、健康樂園、科技天地、尊師園地。
首先我給大家介紹中國少年先鋒隊的光榮歷史
中國少年先鋒隊的革命組織，是在中國共產黨的直接關懷下建立起來的，已經有五十六年的光榮歷史了。早在一九二四年到一九二七年北伐戰爭時期，黨就在武漢等地，建立了勞動童子團。一九二七年到一九三六年土地革命戰爭時期，又在革命根據地建立了共產主義兒童團。一九三七到一九四五年抗日戰爭時期，在抗日根據地建立了抗日兒童團。一九四六年到一九四九年解放戰爭時期，在黨領導的解放區建立了少年先鋒隊，在民黨統治區建立了地下少先隊。新中國成立後，建立了全國統一的組織——中國少年兒童隊，後改名為中國少年先鋒隊。這六十年來，我們的少年兒童組織，在中國共產黨領導下，在共青團帶領下，培養了一代又一代的少年兒童成為革命接班人，有著光榮的革命傳統。五十六年的奮鬥，五十六年的跋涉，我們才有了今天的輝煌，讓我們牢記歷史，繼承遺志，用自己的汗水和智慧為少年先鋒隊再添上絢麗的一筆，再寫下不朽的一頁吧！
在下面的健康園地裡由我和同學們聊聊喝牛奶的好處。
喝牛奶有益健康，但不少人在喝奶方面還存在一些觀念上的誤區，現在，由我來為大家介紹一些科學飲乳的小常識。
1.晨起空腹喝奶不宜。因為人體空腹時胃腸蠕動快，牛奶中營養物質往往來不及被吸收就匆匆進入大腸。喝牛奶前最好先吃些餅乾、糕點等，或邊吃點心邊喝牛奶。
2.晚上喝奶更有利。科學研究發現：晚間尤其是午夜之際，血漿鈣含量會出現一個"低谷"。牛奶中含鈣豐富，因此臨睡前喝杯牛奶，可補償人體夜間對鈣的需求。
3.牛奶不宜加糖煮沸。煮沸的牛奶非但不能為人體消化吸收，反而影響人體健康，牛奶最好新鮮飲用，如太冷稍稍加熱即可。
4.不喜歡牛奶可飲酸奶，但酸奶不能加熱飲用。酸奶中不含抗菌素，易消化吸收所以能空腹飲用。
喝酸奶主要吃它的營養和活菌，如酸奶加熱，人體只能喝到營養卻失去了有生物活性的乳酸菌，因此不要加熱後飲用。
在“科技天地”欄目裡，讓我們來聽一聽 同學對微波爐知識的介紹。
許多同學的家裡都用上了微波爐，如果你平時留意觀察父母用微波爐燒煮食物，一定會產生這樣的疑問：小小的箱子裡看不到燃燒的火焰，怎麼會把食物煮熟了呢？要弄清這個問題，得了解微波爐的“奇異功能”。微波爐實際上是一臺產生微波的振盪器。微波是一種高頻電磁波，人們的肉眼看不見。微波有一個非常奇特的習性，它能穿透絕緣物體，但遇到像肉類、禽蛋、蔬菜等含很多水分的食物，就會“停留”下來，並且“拖住”食物中的水分子跟它一起振盪，引起分子和分子互相摩擦生熱。食物分子在微波中每秒鐘振盪２４．５億次，這種振盪是在食物裡外各個部分同時發生的，能使被加熱的食物在幾分鐘內，裡外各個部分的溫度上升到足夠把食物煮熟的程度。同學們，現在你知道了微波爐靠什麼燒煮食物了吧？如果你的父母還不知道其中的奧秘，那你回家就可以當一次他們的小老師嘍。
時間很快，在紅領巾廣播結束之前，我代表四年三班的同學，祝全校同學們新學期學習愉快，祝老師們工作順心，最後謝謝同學們的收聽！再見！
小學生紅領巾廣播稿13
女：敬愛的老師們！
男：親愛的同學們！
合：大家好！紅領巾廣播又和大家見面了，小學生紅領巾廣播稿。
女：我是節目主持人。
男：我是節目主持人。
合：今天，將由我倆陪大家一起度過這段快樂時光。這次的紅領巾小廣播的主要內容有：校園新聞、推廣普通話、優秀習作欣賞、送您一支歌。
一、校園新聞
下面讓我們一起走進《校園快訊》。
20xx“招商銀行金葵花杯”鎮江市少兒繪畫大賽落下帷幕。我校張家穩、蔣陳佳同學從805名選手中脫穎而出，參加了現場的角逐。比賽場上她們技法嫻熟，構思巧妙，吸引了在場評委和老師們的目光。最終張家穩同學的剪紙作品“我的朋友”榮獲金獎，蔣陳佳獲得銀獎。
9月17日，豐小的多功能廳格外熱鬧，格外喜慶。中國民間文藝協會剪紙藝術委員會副主席谷中和老師來到學校對全體教師進行剪紙培訓。
培訓前古大師將親手剪成的長達6米的作品贈送給朱林武校長，古老師的作品精巧細緻、形象生動，引起了老師們的嘖嘖讚歎。培訓過程中，古老師細心地教大家怎麼疊，怎麼剪，老師教得認真，“學生”看得專注，聽得入神。他還不時走到大家身邊手把手的指導。一會兒一幅幅栩栩如生的雙心喜，人物喜，鴛鴦喜便完成了，學習的快樂，成功的喜悅盪漾在每個人的臉上，範文《小學生紅領巾廣播稿》。
為了提升校本特色，豐小聘請了谷中和、高秀蓮等多位剪紙藝人定期對學校師生進行培訓，這樣的培訓豐富了學校剪紙校本課程的研究，使全校師生的剪紙水平邁向了新的臺階。
二、推廣普通話
20xx年9月14日至20日是第十五屆推普周，本次推普周的主題是：大力推廣和規範使用國家通用語言文字。
普通話是我們國家和民族的通用語言，是情感的紐帶，溝通的橋樑。我國《憲法》明確規定：“國家推廣全國通用的普通話”。
有句幽默語說得好：世界上最遙遠的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽不懂你所說的方言。說普通話是每個中國公民的權利。對於我們的在校師生而言，推廣普通話更是我們不容推卸的責任。在校園內普及、使用普通話，既可以提高交流效果，規範師生言行，又可以提高師生文明意識，美化校園育人環境，何樂而不為呢？
我們今天所使用的語言文字，是中華民族幾千年燦爛文化的積澱，熱愛祖國的語言文字是熱愛我們偉大的祖國，增強民族凝聚力的重要內容，為此我們向全校同學發出以下倡議：
1.堅持課堂內與老師、同學的交流使用普通話，並能達到準確流利。
2.課後與老師同學交流使用普通話，形成良好的語言交際環境。
3.儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。
4.儘量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。
三、習作欣賞
下面請朱蘇寧給大家朗讀她的習作
四、歌曲欣賞
同學們，本次播音到此結束，謝謝大家。《小學生紅領巾廣播稿》
小學生紅領巾廣播稿14
播放歌曲《新年好》
合：大家好！歡迎收聽仕頭小學紅領巾廣播站。
男：我是（ ）年級播音員***
女：我是（ ）年級播音員***
男：一寸光陰一寸金，
女：時間老人腳步勤。
男：轉眼又到了年末，在這料峭（qiao)的冬日裡，又迎來了20xx年的元旦。
女：那我們就來考考大家對元旦的瞭解有多少。
男：大家知道元旦節的來歷嗎？
女：我知道！我知道！先從名字說起吧：
“元”有開始之意，“旦”指天明的時間，也通指白天。元旦，
便是一年開始的第一天。
男：接下來，就讓我來說吧：
"元旦"一詞，最早出自南朝人蕭子云《介雅》詩："四氣新元旦，萬壽初今朝。
女：在漢語各地方言中有不同叫法，有叫"大年初一"的，有叫"大天初一"的，有叫"年初一"的，一般又叫"正月初一"。 我國曆代元旦的月日並不一致。夏代在正月初一，商代在十二月初一，周代在十一月初一，秦始皇統一六國後，又以十月初一日為元旦，自此歷代相沿未改（《史記》）。漢武帝太初元年時，司馬遷創立了"太初曆"，這才又以正月初一為元旦，和夏代規定一樣，所以又稱"夏曆"，一直沿用到辛亥(hai)革命。
男：中華民國建立，孫中山為了"行夏正，所以順農時；從西曆，所以便統計"，定正月初一（元旦）為春節，而以西曆1月1日為新年。
女：大家記住了嗎？在元旦節時，可以做很多有意義的事情，如：看電影、欣賞元旦晚會、猜謎語。
男：還可以參加一些社群活動，如：大掃除、撿垃圾、搞環保……等等。
放音樂《新年好》
女：詩是唐朝時流行的一種形式．那你知道那些關於元旦的詩嗎？
男：我知道！我知道！董思恭寫的《守歲》。
女：你會背嗎？
男：會：
蕭（xiao）蔬白髮不盈(ying)顛(dian)， 守歲圍爐竟廢眠。
剪燭催（cui）乾(gan)消夜酒， 傾(qing)囊(rang)分遍買春錢。
聽燒爆竹童心在， 看換桃符老興偏。
鼓角梅花添一部， 五更歡笑拜新年。
女：你的知識面真廣呀！
男：大家記住了嗎？
女：說了這麼多，我們也應該先為大家拜一個早年了！
男：對！
合：祝大家新年快樂！！！
男：一年過去了，我們有必要回首這一年的收穫和喜悅，成功和失敗，回味生活中的點點滴滴。
女：回憶這一年中，給過你溫暖和幸福的人，感激他們曾給予我們的關心和幫助。***（男播音員），這一年中你最想感謝的是誰？
男：我想感謝的人太多了，含辛茹苦養育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，給我幫助的同學和朋友。在這新年伊始之際，讓我借紅領巾廣播向他們說一聲：謝謝。
女：的確是如此，我們要感謝每一棵草，是他們給給了我們濃濃的綠意；感謝每一寸土地，使我們能腳踩大地；感謝藍天白雲，給我們想象的空間；感謝太陽和月亮，給我們溫暖和詩意……
男：今天中午的小廣播，也快要接近尾聲了。
女：在《新年好》的歌聲中，紅領巾廣播又該和同學們說再見了，祝大家
合：新年快樂，學習進步！（播放歌曲《新年好》）
小學生紅領巾廣播稿15
日期：2月28日
廣播員：甲——崔宇辰 乙——張宵曼
甲：敬愛的老師們
乙：親愛的同學們
合：大家上午好！
甲：我是播音員——崔宇辰
乙：我是播音員——張宵曼
甲：宵曼，在節目開始前，我想先考考你，看你課外知識積累得多不多。你能背上幾句有關讀書的名言嗎？
乙：那太簡單了，聽好了：（1）書籍是人類進步的階梯！（2）.讀書破萬卷，下筆如有神。（3）讀萬卷書，行萬里路！（4）書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
甲：你還挺不錯啊！
乙：當然啦！咱們言歸正傳吧！
甲：本期紅領巾廣播站的主題是《書香飄飄，伴我成長。》
乙：首先請聽朗誦《和好書交朋友》
甲：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友。
奮發的種子愛跟土壤交朋友。
剛強的礦石愛跟烈火交朋友。
有為的孩子愛跟好書交朋友。
書是人類進步的階梯，
書是傳播文化的課堂。
書是我們一生的老師，
書是不可缺少的精神食糧。
書能幫我們走上成功之路，
書能幫我們成為中華民族的脊樑！
書能幫我們展翅高飛，
書能帶我們走向輝煌！
好書，能使你暢遊瑰麗多彩的知識海洋；
好書，能帶著你去探索古今中外的趣事奇談；
好書，能使你明辨是非，分清美醜；給你指點生活的方向，教給你做人的道理；
好書，還能讓你預知未來，展現前景，追求美好，奮發向上。
讓我們一起，和好書交朋友！
乙：書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領巾廣播站倡議大家做好以下幾點：
甲：一、讀好自己手中的書
許多同學家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實。希望我們學校的同學每天都帶一本好書在身邊，中午、課後，只要是有可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
乙：二、分享大家喜愛的書
我們各班每個同學可都帶上幾本好書，相互交換著看，分享大家喜愛的書。
甲：三、珍愛每一本書。不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學的書還是從圖書室借來的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
乙：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。
甲：最後，送大家一首詩，題目是《走進書裡去》
乙：“書是一扇沉重的門，它垂青於每一個敲門者，它敞開的門扉裡，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書裡去，從書裡走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標。”
甲：本期紅領巾廣播站到此結束！
乙：期待著下次同一時間與大家再見！