泛南湖至石帆詩原文翻譯及賞析
泛南湖至石帆詩原文翻譯及賞析
泛南湖至石帆詩原文翻譯及賞析1
泛南湖至石帆詩
軌息陸途初，枻鼓川路始。
漣漪繁波漾，參差層峰峙。
蕭疏野趣生，逶迤白雲起。
登陟苦跋涉，?盼樂心耳。
即玩玩有竭，在興興無已。
翻譯
剛剛停下陸路車馬，舉棹湖上游覽開始。
漣漪叢生繁波盪漾，遠方群山錯落聳立。
村落稀疏野趣叢生，綿延不絕白雲升起。
登臨高山苦於跋涉，觀賞風景樂在心裡。
盡情遊玩定有終時，而我興味無時可止。
註釋
息：停止枻：槳鼓：搖動。
漣漪：細小的波紋參差：錯落不齊。
峙：聳立。
蕭疏：稀疏逶迤（：彎彎曲曲、延綿不絕。
陟：登高。?
盼：泛指觀賞風景。
竭：完，
盡已：停止，完畢。
創作背景
漢順帝永和五年（140），會稽太守馬臻築堤蓄水，在會稽境內的叫東湖；在山陰縣境內的叫南湖。石帆山在紹興市東南十五里，山北有石壁，形如張帆。作者為記錄下南湖至石帆山的山水景色，便作下該詩 。
賞析
詩的首二句，交代啟程遊覽的經過：剛剛從陸路停下車，連忙就划起槳開始遊湖。從驅車，暗示詩人是長途跋涉而來；車一停就划船，又顯示出詩人遊興甚濃，好山好水吸引著他，使他迫不及待。起句簡煉清峭，於敘述中見情致。
中間四句寫湖上風光，是全詩的主體。“漣漪繁波漾”，寫湖水浩渺，清波盪漾；“參差層峰峙”，寫湖上峰巒迭翠，錯落有致；“蕭疏野趣生”，寫兩岸煙村竹樹時聚時散，朦朧疏淡；“逶迤白雲起”，寫遠處白雲出岫，徐徐升起，連綿繚繞。這四句，每句描寫一個方面，又互相映襯、烘托。波光粼粼的湖水，重重疊疊的峰巒，疏疏落落的樹木、村舍，冉冉出谷的白雲，有動有靜，有聲有色，遠近高低，組合成一幅蕭疏清曠、野趣橫生的`山水畫，令人有溪山無盡之思。這裡是採取“大寫意”的筆法，詩人抓住大自然賦予自己的獨特的美的感受，選用“漣漪”、“參差”、“蕭疏”、“逶迤”等富有動感等形容詞，略加點染，用以顯示客觀景物內在的情韻。讀這樣的詩，使人如觀米家山水畫，從近處區域性看，只有幾個墨點，似乎用筆甚草草，但從遠處整體看，則景物粲然，滿紙雲煙。
詩的後四句即寫遊覽中的體驗和感受，詩人徜徉於此佳山麗水之中，觸景生情。“登陟苦跋涉”，此句與開頭“軌息陸塗初，鼓枻川路始”呼應，極言遊途的辛苦。“?盻樂心耳”，此句與上四句寫景呼應，極言遊覽的快樂。這兩句富有理趣，詩人以親身感受啟示人們：經過“跋涉”苦，方得“?盻”樂；樂從苦來。這一哲理使詩的思想內容得到昇華。詩以“即玩玩有竭，在興興無已”煞尾，表達了詩人留連忘返的心情，給人“言有盡而意無窮”之感，令人尋思而縈迴不已。
該詩寫得很洗煉。短短五十個字，概括了豐富的內容。詩中不論是敘述、描景還是議論，都含蘊著詩人獨特感受到的情趣和韻味，故耐人品賞，發人深思。詩的章法，起承轉合井然有序，造句清秀俊逸，也增添了藝術光彩，使全詩顯得玲瓏剔透，清新可愛。
泛南湖至石帆詩原文翻譯及賞析2
泛南湖至石帆詩
南北朝謝惠連
軌息陸途初，枻鼓川路始。
漣漪繁波漾，參差層峰峙。
蕭疏野趣生，逶迤白雲起。
登陟苦跋涉，盼樂心耳。
即玩玩有竭，在興興無已。
譯文
剛剛停下陸路車馬，舉棹湖上游覽開始。漣漪叢生繁波盪漾，遠方群山錯落聳立。村落稀疏野趣叢生，綿延不絕白雲升起。登臨高山苦於跋涉，觀賞風景樂在心裡。盡情遊玩定有終時，而我興味無時可止。
註釋
息：停止。
枻（yì）：槳。
鼓：搖動。
漣漪（lián yī）：細小的波紋。
參差：錯落不齊。
峙（zhì）：聳立。
蕭疏：稀疏逶迤（wēi yí）：彎彎曲曲、延綿不絕。
陟（zhì）：登高。
（bì）盼：泛指觀賞風景。
竭：完，盡
已：停止，完畢。
賞析
詩的首二句，交代啟程遊覽的經過：剛剛從陸路停下車，連忙就划起槳開始遊湖。從驅車，暗示詩人是長途跋涉而來；車一停就划船，又顯示出詩人遊興甚濃，好山好水吸引著他，使他迫不及待。起句簡煉清峭，於敘述中見情致。
中間四句寫湖上風光，是全詩的主體。“漣漪繁波漾”，寫湖水浩渺，清波盪漾；“參差層峰峙”，寫湖上峰巒迭翠，錯落有致；“蕭疏野趣生”，寫兩岸煙村竹樹時聚時散，朦朧疏淡；“逶迤白雲起”，寫遠處白雲出岫，徐徐升起，連綿繚繞。這四句，每句描寫一個方面，又互相映襯、烘托。波光粼粼的湖水，重重疊疊的峰巒，疏疏落落的樹木、村舍，冉冉出谷的白雲，有動有靜，有聲有色，遠近高低，組合成一幅蕭疏清曠、野趣橫生的山水畫，令人有溪山無盡之思。這裡是採取“大寫意”的筆法，詩人抓住大自然賦予自己的獨特的美的感受，選用“漣漪”、“參差”、“蕭疏”、“逶迤”等富有動感等形容詞，略加點染，用以顯示客觀景物內在的情韻。讀這樣的詩，使人如觀米家山水畫，從近處區域性看，只有幾個墨點，似乎用筆甚草草，但從遠處整體看，則景物粲然，滿紙雲煙。
詩的後四句即寫遊覽中的體驗和感受，詩人徜徉於此佳山麗水之中，觸景生情。“登陟苦跋涉”，此句與開頭“軌息陸塗初，鼓枻川路始”呼應，極言遊途的辛苦。“？盻樂心耳”，此句與上四句寫景呼應，極言遊覽的快樂。這兩句富有理趣，詩人以親身感受啟示人們：經過“跋涉”苦，方得“？盻”樂；樂從苦來。這一哲理使詩的思想內容得到昇華。詩以“即玩玩有竭，在興興無已”煞尾，表達了詩人留連忘返的心情，給人“言有盡而意無窮”之感，令人尋思而縈迴不已。
該詩寫得很洗煉。短短五十個字，概括了豐富的內容。詩中不論是敘述、描景還是議論，都含蘊著詩人獨特感受到的情趣和韻味，故耐人品賞，發人深思。詩的章法，起承轉合井然有序，造句清秀俊逸，也增添了藝術光彩，使全詩顯得玲瓏剔透，清新可愛。
謝惠連
謝惠連（407～433年），南朝宋文學家。祖籍陳郡陽夏（今河南太康），出生於會稽（今浙江紹興）。他10歲能作文，深得謝靈運的賞識，見其新文，常感慨“張華重生，不能易也。”本州闢主簿，不就。謝惠連行止輕薄不檢，原先愛幸會稽郡吏杜德靈，居父喪期間還向杜德靈贈詩，大為時論所非，因此不得仕進。仕宦失意，為謝靈運“四友”之一。