關於周邦彥《瑣窗寒·寒食》原文閱讀答案附賞析

關於周邦彥《瑣窗寒·寒食》原文閱讀答案附賞析

　　瑣窗寒·寒食

　　周邦彥

　　暗柳啼鴉，單衣佇立，小簾朱戶。桐花半畝，靜鎖一庭愁雨。灑空階，夜闌未休，故人剪燭西窗語。似楚江暝①宿，風燈零亂，少年羈旅。

　　遲暮，嬉遊處，正店舍無煙，禁城百五②。旗亭喚酒，付與高陽儔侶③。想東園、桃李自春，小唇秀靨今在否？到歸時、定有殘英，待客攜尊俎。

　　【注】①暝（míng）：日落，天黑。②禁城百五：據傳，冬至節後一百五日，為“寒食”節，禁火三日，清明始以榆火燃薪。“禁城”：全城皆禁火。③高陽儔侶：高陽酒徒的朋友。

　　（1）這首詞千轉百折，表達的情感複雜而微妙。除表達“對羈旅生活的厭倦”外，你認為作者還表達了哪些情感？試作簡要分析。（至少寫出兩類情感）（4分）

　　（2）同樣寫“愁”，李煜說“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，秦觀說“飛紅萬點愁如海”，而本詞中周邦彥卻說“桐花半畝，靜鎖一庭愁雨”，其寫法更為“曲折”。試作簡要分析。（4分）

　　參考答案

　　⑴①對故友的懷念。“故人剪燭西窗語”一句，化用李商隱的詩句，表明作者希望有朝一日能與故人相逢，述說相思之情。②對年華流逝的痛惜。“遲暮，嬉遊處，正店舍無煙，禁城百五”一句，將過去的戲遊熱鬧與今日的蕭瑟冷清對比，表達出年華已逝的“遲暮”之感。③對家鄉的思念。“想東園、桃李自春”一句，借想象“東園”春風桃李、繁花似錦的景象，表達了對家鄉的思念之情。④對情人的眷戀。“小唇秀靨今在否”描繪了“姑娘”嬌美的容貌，強調了“姑娘”給作者留下的美好的印象，表達了作者的眷戀之意。（寫出兩點即可。概括準確2分，結合詩句簡要分析2分。）

　　⑵周詞不僅和李詞說“愁”如“江水”、秦詞說“愁”如“海””一樣，說“愁”緒如“雨”，將無形的“愁”緒化為有形的物象，（2分）而且用擬人的手法，寫“愁”緒被“半畝桐花”組成的鎖鏈，靜靜地“鎖”在這闃無一人的庭院之中，這種寫法更為“曲折”，表達的“愁”緒也更為濃重。（2分）（若沒作比較，答出比喻、擬人的.手法並作分析亦可。）

　　【賞析】

　　這是一首暮春感懷，抒發悲愁的羈旅詞。

　　上片寫景抒情。起首三句交代時間和詞人當時的生活環境。景中含情，營造出一種悲涼的氛圍。晚春節氣，傍晚時分，柳暗鴉啼，主人公面對此情此景，怎不立生愁緒？“桐花”兩句融情於景，把詞人的愁緒渲染得呼之欲出。“灑空階”兩句從虛到實，淅瀝的雨聲讓詞人倍添愁懷。暮雨瀟瀟，客館中孤燈殘夜，箇中愁苦，人何以堪。這樣的情景，讓人自然而然地想起昔日美好的時光，簾幕之內，與佳人共剪西窗之燭。結尾三句，從眼前孤燈想到昔日羈旅。句式一收一放，映現出詞人飄零的身世，悲傷之情油然而生。

　　下片寫詞人佳節思鄉。“遲暮”六句，視角又轉回到現實之中。遲暮之年的詞人，仍然他鄉做客，飽受羈旅之苦。“想東園”三句，詞人的思緒由年邁的自己，想到家鄉的桃李、故園的佳人，把滿腔愁思轉化成具體可感的思鄉之情，他猜想那故園之中，已經又是一番桃李爭春，春光大好，而那個自己心儀的、面若桃花的佳人，不知是否還在？詞人的筆觸越真實、細膩，越說明他心中情感的真切。結尾兩句，寫詞人歸心似箭，尚未啟程，就已經開始設想歸家的情景了。等到歸家之時，雖春意闌珊，但定有殘花駐留枝頭，自己一定要好好欣賞一番。

　　這首詞情景交融，虛實結合，迴旋跌宕，如夢似幻，把詞人從少年到老年的一生際遇和心境描繪得空靈縹緲，別具一種朦朧的美感。